實(shí)用的比賽的作文600字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的比賽的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

比賽的作文600字 篇1

　　一晃眼，昔日還在無憂無慮打打鬧鬧的我們，馬上就要步入初中，仿佛昨天我們才拉著爸爸媽媽的手哭著走進(jìn)這個(gè)未知的校園，今天就要跟它揮手告別。這里的一切就像是場(chǎng)夢(mèng)，有些模糊不定，有些刻骨銘心……

　　為了使我們?cè)谧詈髱讉�(gè)月中生活更有意義，學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上增添了一個(gè)新項(xiàng)目——拔河比賽。

　　首先是八強(qiáng)進(jìn)四強(qiáng)的比賽，我們和八班比。哨聲吹響的那刻，操場(chǎng)沸騰起來，“加油，加油……”的聲音震耳欲聾，經(jīng)過了三場(chǎng)激烈的比賽后，我們贏了！那天下午我們都很興奮，接下來我們都精心準(zhǔn)備著第二天的比賽。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，這場(chǎng)，如果贏了，就是前兩名。比賽開始了，還是一樣的場(chǎng)地，一樣的叫聲，只是，不一樣的對(duì)手，選手的`力氣在時(shí)間一分一秒的流逝中減小，當(dāng)?shù)谌�局裁判吹哨的那刻，有好多同學(xué)都哭了。我忙著安慰比賽的同學(xué)，我清楚的知道，他們哭不是因?yàn)檩敹�是因�(yàn)樗麄冋J(rèn)為對(duì)方是用不光彩的手段贏的，可沒有證據(jù)不能亂說話。雖然大家都在互相嚼舌根，說別的班這不好那不好，不管怎樣，最后也沒贏得第三名。

　　回到家后，冷靜下來想想，可能六班沒有作弊，并沒有規(guī)定不準(zhǔn)踩繩。說別的班十一個(gè)人又沒有足夠的證據(jù)，雖然分線不一樣，但中途也交換了位置，這說明還是我們的實(shí)力不夠。

　　我們都學(xué)過《畫楊桃》，在這篇文章中，老師讓同學(xué)們站在不同的方位畫楊桃，之后每一個(gè)同學(xué)畫的都不一樣，因?yàn)闂钐业拿恳粋�(gè)面都是不一樣的，所以從不同的地方觀察看到的形狀也是不一樣的。這說明事情是多方面的，不能單單從一個(gè)方面判斷，要換個(gè)角度想一想，如果贏的是我們，誰又能保證別人不說閑話呢？

　　“成王敗寇”的道理誰都懂，輸了就是輸了，我們玩得起也輸?shù)闷稹Ｎ蚁嘈�，努力了，即使沒有成功也值得肯定！

　　我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了，在一起不是相互比較，相互指責(zé)，相互評(píng)論的，而是應(yīng)該相互幫助，相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)的。

　　愿時(shí)光不老，我們不散……

比賽的作文600字 篇2

　　“加油！加油！Ye！贏了！”咦，這是怎么一回事？哦，原來是五年級(jí)九班和十班在舉行拔河比賽，下面，請(qǐng)聽“前方記者姜德昭”的報(bào)道吧。

　　上午第三節(jié)課，于老師宣布：下午五年級(jí)九班和十班要舉行一場(chǎng)拔河比賽。好不容易熬到下午，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍興沖沖來到操場(chǎng)。雖然已是初春，可凜冽的寒風(fēng)依然阻擋不了同學(xué)們的熱情。看吧，九班的同學(xué)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，如下山猛虎；十班的同學(xué)，人人躍躍欲試，似出海蛟龍。一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河“大戰(zhàn)”，即將上演。

　　操場(chǎng)正中的白線上，躺著一條筆直的白色“長(zhǎng)龍”，“長(zhǎng)龍”脖子上系著一條紅領(lǐng)巾。各班的`運(yùn)動(dòng)員站在繩子兩邊，誰把紅領(lǐng)巾“請(qǐng)”到自己一邊的白線后，誰就是勝利者。

　　“嘟！”一聲令下，比賽開始。兩班運(yùn)動(dòng)員不相上下，他們都拼盡全力，紅領(lǐng)巾在中間搖頭晃腦，不知向哪邊是好。看，同學(xué)們手像鐵鉗似的緊緊抓住繩子，雙腳交叉，一前一后的支撐著身體，身子微微向后仰。再看五九班的“大力士”劉錦潤(rùn)，小臉漲得彤紅，像一個(gè)熟透了的紅柿子，雙手緊緊地抓住繩子，雙腳用力蹬在地上，身子繃成了弓形。在啦啦隊(duì)一陣陣高亢的加油聲中，五九班同學(xué)勢(shì)如猛虎，齊心協(xié)力，給五十班同學(xué)來了個(gè)下馬威，用力一拉，贏了第一場(chǎng)比賽。

　　第二局，五十班奮起直追，想要力挽狂瀾�？商觳凰烊嗽�，它們?cè)诮┏诌^程中，出現(xiàn)了用力不一致的問題，導(dǎo)致又慘淡敗北。

　　人心齊，泰山移。最終，五九班憑借全體同學(xué)的齊心協(xié)力，贏得了比賽。

　　這比賽，令我難忘，更讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量。難道僅僅在比賽中才能顯出團(tuán)結(jié)的重要嗎？不，我想說，在我們成長(zhǎng)的路上，團(tuán)結(jié)是最強(qiáng)大的力量。擁有團(tuán)結(jié)，方能昂首闊步，一往無前！

比賽的作文600字 篇3

　　今天第四節(jié)班會(huì)課，學(xué)校團(tuán)委布置以班為單位舉行“校園是我家”演講賽。我早就報(bào)了名的，今天抽簽又抽了個(gè)2號(hào)。

　　上課鈴打響了，小評(píng)委們各就各位。1號(hào)選手曾宇凡大步邁上講臺(tái)，拿起事先準(zhǔn)備好的講稿讀了起來，別人都準(zhǔn)備了演講稿，我可什么都沒準(zhǔn)備，馬上就輪到我了，不禁慌了一下，全身不由自主地抖了起來。曾宇凡的幾百字，只短短兩分多鐘就讀完了。等評(píng)委打完分后，我猶豫了一下還是硬著頭皮走了上去。同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲，使的信心回到了身邊，雖然四肢還是在抖個(gè)不停，但我還是堅(jiān)持了講了有三四分鐘。在我演講的中間，學(xué)校團(tuán)委總干事黃鐵山老師突然拿著攝影機(jī)走了進(jìn)來，對(duì)著我照，我知道這是要作宣傳報(bào)道，說不定還要傳到網(wǎng)上呢。于是我靈機(jī)一動(dòng)，就想到了拍拍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的馬屁，說：“如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校也沒有這樣的'清潔……”最后我想起電視里的振臂一呼，也號(hào)召“同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園�！弊詈筮@個(gè)漂亮的收尾，再一次讓同學(xué)以熱烈的掌聲把我送下臺(tái)。當(dāng)我坐在位子上還沒返過神的時(shí)候，張老師走過來拍我一下說：“行��！即興演講，很精采嘛！”我笑了笑說：“這都是瞎編的�！�

　　聽了張老師這話，我感到無比的自豪，這是我初中以來老師第一個(gè)夸我的人，也是第一個(gè)給了我信心的人。演講完后我自己還創(chuàng)造了一句話“老師夸一個(gè)人很簡(jiǎn)單，讓老師夸自己是一個(gè)比登天還難的事”，所以我會(huì)永遠(yuǎn)記住張老師的這句話，讓它鞭策我、激勵(lì)我。

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