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看見的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的看見的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
看見的作文600字 篇1
看，是一種感官，隨時隨地，每時每刻。
而看見，卻是一份心和執(zhí)著。
大千世界，無奇不有。每天我們都用眼睛探索著世界，摸索著生活，感受外界花花綠綠的新鮮，卻很少帶著心去留意，去看見。
或許，看見本就不是一件容易的事。
你可能會疑惑，看見還不簡單嗎？一雙明亮的眼睛，足矣。那你就錯了，看見更需要的是頭腦，是靈魂�？匆姡蛟S便是一門藝術(shù)。
央視主持人柴靜在采訪過程中記錄整理成了一本訪談錄，書名便是《看見》。里面的內(nèi)容多是她走進人們，用心感受而得。因此，她說這次“看見”收獲頗豐。
同樣是一位主持人，亞妮在事業(yè)正純青，名聲蒸蒸日上的時候，毅然絕然地放棄了原本光鮮亮麗的主持人工作，在綿延的太行山深處尋找了一群特殊的'人群——沒眼人。十年里，她同沒眼人一起生活，深入他們的內(nèi)心世界，與沒眼人展開心與心的對話，傾聽他們對生命的看法，對光明的渴望。她四處舉債，變賣房產(chǎn)，只為以膠片的形式記錄下他們的一生，讓更多的人知道左權(quán)這群沒眼人的故事。雖只是傾聽彼此心靈的囈語，她卻用了心，用了頭腦和靈魂。這是一場無聲的傾聽，從陌生到認識，到相知。即便是沒眼，也是看見。
然而，面對柴靜的看見，亞妮和沒眼人的看見，我們不禁自慚形穢，陳年舊事又浮上心頭。
那個稚嫩的幼小的生命躺在汽車底下，鮮血淋漓，血肉模糊。無數(shù)路人路過，看……
無數(shù)路人經(jīng)過，卻沒有“看見”……
這“看見”揭露了世態(tài)的丑惡，人情淡薄。
在如今輕浮的社會，無數(shù)人看向花花綠綠的外界，卻終是沒有人停下腳步，不舍得回眸，佇足。
這淡泊的世態(tài)人情，所有人都匆匆，一笑而過。所有繁復(fù)雜都變得“通透”。
連“看見”也變成了“看”……
看見的作文600字 篇2
常常說，五瓣的丁香是幸�？鞓返拇恚拖袼膫�葉子的三葉草似的。那時候，我總是在尋找五瓣丁香，還記得春伊始的時候，到遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館的我，在一簇簇散發(fā)著濃郁香氣的紫丁香花里尋找那五瓣的幸運。畢竟，是很難找到的。不然，就不可以代表幸福和快樂了。我的脖兒酸痛，腿也站麻了，雖沒有找到五瓣丁香，但是卻帶著一身幽幽的香氣回來了。
父親帶我去醫(yī)院看病的空當(dāng)兒，我飛奔到平坦的地方去玩耍。好像是八月八日吧，我記得的'，那天剛剛好是開幕式。天氣熱得噪人，蜻蜓也泛濫一般地在空中到處飛舞，透亮的翅膀在陽光下閃著光澤，飛快地掠過，發(fā)出“嗡嗡”地聲音。我把衣服系在腰間，一躍的一躍的去捕捉蜻蜓。偶爾指尖觸摸到蜻蜓震動的翅膀，會一驚，迅速地把手縮回來。實際上，我對蜻蜓是又喜歡又害怕。一不小心，腳下沒站穩(wěn)，跌到了一旁的花壇里。一抬頭，滿眼是紫色的丁香花，香氣止不住地往外傳。自小，我對紫丁香就是很喜歡的。很小的時候，和奶奶上山，看到了一株弱小的紫丁香，想折下一個枝丫來，沒想到，紫丁香根扎得不牢，竟連根拔起。
而后，我更驚訝的發(fā)現(xiàn)：原來，這里的紫丁香有一大半兒都是五瓣的。我詫異地張大了嘴巴，難以置信——五瓣丁香那么珍貴，怎么會有這么多的變種呢！我有些質(zhì)疑，拉過父親來辨認，父親認定：這就是丁香花，五瓣丁香。那時候，心情是怎樣甜美的呢，幸運和快樂竟會這樣悄然降臨。我把頭埋進簇擁的紫丁香花里，希望把那些幸福的氣息多多地吸進來，多一些，再多一些，足夠一生快樂的。在陽光下，我仰著臉兒笑起來，露出了可愛的虎牙。高興地嚷道：“噢，是五瓣的！五瓣丁香！”
原來，幸福和快樂一直就在角落里，就在腳下�？墒牵腥硕即掖易哌^，沒人會注意，也沒人會相信，幸福和快樂可以如此簡單地找到。正因為如此，幸福和快樂才會變得珍貴。然而，我卻在蜻蜓飛舞的季節(jié)，看到了滿樹的五瓣丁香，擁有了幸福和快樂。
看見的作文600字 篇3
在學(xué)校時我總是盼望著放假，這樣就不用學(xué)習(xí)可以睡懶覺了�？墒欠偶俸笥窒牖氐綄W(xué)校去學(xué)習(xí)，因為在家沒事干實在太無聊了，我整天盼著結(jié)束假期。暑假對于我來說也是一樣，沒過幾天我便想要開學(xué)了，終于等到了開學(xué)這一天。我非常興奮，早早就起床迎接新學(xué)期的到來了。
我快速地起床吃完早餐便去學(xué)校了。我來到學(xué)校后首先映入眼簾的是那一面面在風(fēng)中飛揚的彩旗，接著我看到一大群人圍在升旗臺前。
我想：“肯定又有什么新鮮事。”于是，我也好奇地擠進人群，看到一塊喜報立在升旗臺前。那大大的、金黃的“喜報”兩個字十分顯眼。在喜報上寫著上屆六年級同學(xué)取得的輝煌成績。其中有六名同學(xué)獲得培才初中招生一等獎、五名同學(xué)獲得二等獎、六名同學(xué)獲得三等獎�？粗麄兊某煽�，許多家長都發(fā)出贊揚的聲音，說：“這些孩子太爭氣了，為父母省了兩萬五千元�！笔茄�！他們?nèi)〉玫腵成績的確了不起，但有誰看到他們辛苦的付出呢？
在獲獎名單上，有一位同學(xué)是我的鄰居。她每天早晨7：30分，已經(jīng)到教室上課了；每天下午6：00，她才從教室出來；晚上，我已經(jīng)睡覺了，可她的書房里仍亮著燈；周末的早晨，當(dāng)我還躺在被窩里不想起來的時候，瑯瑯的讀書聲已從她家傳了出來。小學(xué)六年中，她付出了很多努力，才有了今天的成績。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀！
想到這里，我也想到我自己，今年，我也上六年級了，我要以他們?yōu)榘駱�，堅持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關(guān)，抓緊時間，把課本里的知識全部記在腦海里，把老師的每一句話銘刻在心中。學(xué)得不好的學(xué)科，要迎頭趕上；學(xué)得好的科目，要爭取更大的進步。這樣，在明年自己六年級升初中的時候，才會取得好的成績，為母校增光添彩，為父母爭氣，為自己的小學(xué)生涯留下光輝的足跡。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我從思緒中回過神來。我下定決心，從今天開始，一定要努力學(xué)習(xí)。于是，我飛快地朝教室跑去，開始了新的學(xué)習(xí)、新的歷程、新的奮斗……
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