[必備]與相遇作文600字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的與相遇作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與相遇作文600字 篇1

　　六年前的那個(gè)兒童節(jié)，也就是我讀一年級(jí)的兒童節(jié)的那天，我真快樂(lè)。

　　兒童節(jié)的前一天，老師布置完教室后，便對(duì)我們說(shuō)：“明天是一年一度的兒童節(jié)了，你們都不用背書(shū)包上學(xué)，只帶一個(gè)袋子回來(lái)吧�！狈艑W(xué)后，我為明天的事高興得不得了，連睡覺(jué)也睡不著。

　　第二天早上，我洗漱完畢后，便纏著媽媽幫我穿上嶄新的衣服，送我上學(xué)�；氐綄W(xué)校，靜靜的，我左看右看，一個(gè)人也沒(méi)有。我看了看手表，噢，原來(lái)才6點(diǎn)20分。十分鐘過(guò)了，同學(xué)們陸續(xù)地回了教室。同學(xué)們都穿著新衣服。不久，我期盼的`8點(diǎn)30分已到了，廣播說(shuō)：“各班回到教室把凳子搬到操場(chǎng)并有秩序排隊(duì)到操場(chǎng)”。

　　主持人宣布：“出隊(duì)旗�！背鐾觋�(duì)旗就請(qǐng)一年級(jí)的小朋友出升旗臺(tái)前排好隊(duì)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐幫我們戴紅領(lǐng)巾，有一位大姐姐幫我戴紅領(lǐng)巾，我望著鮮紅的紅領(lǐng)巾，便想：有一天，我也會(huì)為一年級(jí)的小朋友們戴紅領(lǐng)巾的。此時(shí)，我為我加入了少先隊(duì)員的行列而感到無(wú)比的自豪，無(wú)比的高興。接著，我們唱了隊(duì)歌便退隊(duì)了。主持人又宣布：“下面有請(qǐng)我們欣賞一下各班帶來(lái)的文藝節(jié)目�！�

　　中午，回到家后，媽媽竟買了一個(gè)兒童蛋糕給我，我大口大口地吃著蛋糕起來(lái)，媽媽看著我那狼狽的樣子，不禁笑了起來(lái)。

　　下午，回到學(xué)校后，大約2點(diǎn)種左右，學(xué)校的廣播就說(shuō)：“現(xiàn)在各班開(kāi)始開(kāi)展活動(dòng)了，同學(xué)們可以到處玩，我最喜歡玩就是畫(huà)豬鼻了。每一個(gè)人都畫(huà)得不準(zhǔn)確，有的畫(huà)在了豬尾巴后面，有的畫(huà)在頭頂了……我們都笑得攏不上嘴了了，心想：他們真笨啊，這么簡(jiǎn)單都畫(huà)不了。等等看我的吧。還沒(méi)輪到我時(shí)，我看清楚了豬的模樣，可輪到我了。老師給我?guī)�上眼罩。我一�?huà)，同學(xué)們都笑起來(lái)了。我脫下眼罩，發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫(huà)在外面了，這下我終于體會(huì)到了原來(lái)畫(huà)豬鼻不是那么容易的事情。

　　游戲結(jié)束后，各個(gè)同學(xué)都回到班上，老師給我們派發(fā)零食了。我們每個(gè)同學(xué)都高興得跳起來(lái)了。

　　那天兒童節(jié)，我與快樂(lè)相遇！

與相遇作文600字 篇2

　　考試成績(jī)發(fā)了下來(lái)了。試卷上那一道道紅叉叉，深深地刺痛了我，我一下子跌到了黑暗、冰冷的冰窖。腦海里不停閃過(guò)這幾個(gè)周測(cè)試的成績(jī)，無(wú)一不“傷痕累累”。本來(lái)已對(duì)這次考試勝券在握，卻不料又被命運(yùn)女神嘲弄。

　　好不容易，挨到下午放學(xué)，我趕緊出了校園。迎著下午四五點(diǎn)的陽(yáng)光如有陰影照遍全身，獨(dú)自回家。

　　回家，我躺在沙發(fā)上，望著潔白的天花板，希望此時(shí)我的腦海就像這天花板一樣潔白。可是，這不能，考試后試卷上醒目的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們不解的眼神，和考前我笑著說(shuō)必勝時(shí)的話語(yǔ)……我大腦無(wú)法停下……

　　或許是時(shí)候出去走走。踏出門的.一剎那，有柔柔的風(fēng)吹在臉上，呼吸間有著淡淡的泥土的氣息，還有一絲絲的青草的香味，才猛然發(fā)覺(jué)，原來(lái)不知不覺(jué)間，你已來(lái)臨，而在今日，我與你相遇，我歡呼，然后踏上你撫摸過(guò)的這片大地。

　　小路兩旁，有著嫩嫩的青草芽?jī)海�在你的手下的輕撫下，優(yōu)雅地舒展地伸著懶腰，看起來(lái)很是悠閑；花園里，前幾日還是花骨朵兒，竟在不知不覺(jué)間綻放了笑臉。原來(lái)，你真的來(lái)了，來(lái)到了我的身邊，與我相遇。

　　突然，泥土里一個(gè)褐色的東西吸引了我。走過(guò)去，竟是一顆即將沖破束縛的種子。只見(jiàn)它不顧四周滿是有棱有角的石礫，拼命的生長(zhǎng)，終于沖破了束縛。它高昂著頭，迎著驕陽(yáng)，不停地生長(zhǎng)。當(dāng)它奮力一搏，破土而出的一剎那，我明白了生命的真諦。這是你送給我的禮物，幫助我走出迷茫，讓我再一次清醒過(guò)來(lái)，重新思考。我不再猶豫，彷徨，我明白，青春的我，不應(yīng)為一個(gè)個(gè)小挫折，放棄快樂(lè)的日子。

　　你用生命的不屈，喚醒了我迷茫的信念。我，不再憂郁、沉悶，也不在坐等、觀望，我要振奮。

　　遇見(jiàn)你，是我一生最美的意外！

與相遇作文600字 篇3

　　世界上，是否有在冷也凍不住的情？有的。在那天，我與美麗相遇。見(jiàn)證了這如膠似漆的情。

　　周五，放學(xué)回家，天雖已近正午，但寒風(fēng)仍是刺骨。車窗外，馬路上，忽然看見(jiàn)了兩位顫顫巍巍，卻相互攙扶，相互取暖的老人家。很明顯，這是一對(duì)老夫妻。

　　爸爸去買東西了，在車內(nèi)，我看著他們，在車輛川流不息的道路上相互攙扶著，相互依偎著。每一步的力量是那么弱小但也是如此堅(jiān)定。白發(fā)蒼蒼，雙手筋脈突起的他們就這樣緩緩地在馬路上走著，他們走得很慢、很慢。雖說(shuō)公路不寬，但是，在我眼里，他們走了好久、好久………

　　他們漸漸走進(jìn)了，我在注視著他們兩個(gè)，發(fā)現(xiàn)他們的'手竟是緊緊握在一起的。這讓我更加震撼。他們或許是為了暖和點(diǎn)、但是那緊緊握在一起的手，還是在向我訴說(shuō)著他們的情份是多么的深厚。他們或許沒(méi)有那些山盟海誓的誓言，或許沒(méi)有那幾萬(wàn)，甚至幾十萬(wàn)的所謂的“定情信物”。但他們之間的情深意深，卻在這一個(gè)動(dòng)作上表現(xiàn)的淋漓盡致，這是真正的情誼。

　　回憶那次，也是放學(xué)回家，大致也是這個(gè)路段，而我所見(jiàn)到的卻是一對(duì)吵架的年輕夫妻，他們不管不顧，在大街上大呼小叫，其言語(yǔ)之惡劣，令人難以描述。他們之間的情和這對(duì)老夫妻的情誰(shuí)更深、誰(shuí)更濃，應(yīng)該一眼就能分辨開(kāi)來(lái)。拋開(kāi)那對(duì)年輕夫妻是因?yàn)槭裁础�重大’的事吵架，就感情，也絕對(duì)是那對(duì)老夫妻勝一籌。

　　在那個(gè)寒冷的日子里，我感受到了那寒冷所凍不住的情。而那對(duì)老夫妻，又何嘗不是那路上最美麗的風(fēng)景線呢？

　　可以說(shuō)，在那天，我與美麗相遇。

與相遇作文600字 篇4

　　曾幾何時(shí)，我還是個(gè)不諳世事的孩童，卻早已知道你的好，你的溫暖。我總是禁不住奔向你、向你撒嬌、與你玩鬧。

　　你懷里的溫度，始終溫暖著我。

　　小時(shí)，父母親早早地出去打工。只留我和弟弟與你相陪，每到夜晚降臨之時(shí)，我總是感到孤單止不住的往心里鉆去，刺激著我的淚腺。每到這時(shí)，你總會(huì)把我抱到你的膝蓋上，讓我雙手環(huán)住你的腰，你輕輕的拍打我的背，安慰我。用你那慈祥的聲音為我唱《贊美詩(shī)》，為我禱告。每當(dāng)這時(shí)，我總是能把那些不好的情緒拋開(kāi)。吟唱著你為我所唱的歌，跟念著你為我所祈禱的詞，擁抱著你為我所提供的溫暖。

　　你靈巧的雙手，始終輕撫著我。

　　小時(shí)候，每到發(fā)新書(shū)的時(shí)候，我都十分緊張，害怕那潔凈的書(shū)被沾污，擔(dān)心自己的手會(huì)傷害它。這時(shí)，你總會(huì)默默拿過(guò)我的書(shū)包，在燈光的照耀下，用舊日歷將新書(shū)一本本包好。半年下來(lái)，外面的書(shū)皮即便有些破損，但里面還是嶄新如初。小時(shí)候，我從不擔(dān)心寒冷的冬天會(huì)把我拉走因?yàn)槟憧偸翘崆翱p好棉衣，在冬天時(shí)把我包裹住。讓我不受冷風(fēng)的侵襲。

　　你的諄諄教誨，我從未敢忘。

　　自我上學(xué)以來(lái)，你總是告訴我要抓住大好的青春年華，努力學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)才能讓你將來(lái)有出息，有個(gè)好生活。每次回家，你總是要過(guò)問(wèn)我的`學(xué)習(xí)，了解我內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)的看法，再一一告訴我應(yīng)該怎么做。

　　所以，即使我有時(shí)考試考的不好，但我始終記得：我還在學(xué)習(xí)，我沒(méi)有停下腳步。每當(dāng)我有一些頹廢的想法時(shí)，總會(huì)想起你的諄諄教誨。

　　時(shí)光易逝，盛年也不重來(lái)。但你的好，你帶給我的溫暖始終存在。

　　與你相遇、就是與我此生最大的溫暖相遇。

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