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溺愛(ài)作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的溺愛(ài)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溺愛(ài)作文600字 篇1
在一天，我不經(jīng)意間看到了一幅漫畫(huà)，它雖不搞笑，但它意義深刻，對(duì)我的啟發(fā)很大。
這幅漫畫(huà)名叫《溺愛(ài)》，圖上畫(huà)著在吃午飯的時(shí)候，餐桌顯得有點(diǎn)不平�！郎巷@得凌亂，一個(gè)胖乎乎的小孩坐在兩把椅子上，高高在上，他腳踩菜盤(pán)，兩只手放在椅子把上，真是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小皇帝。再往左看，看到一位父親站在凳子上，盡量做出好笑的'動(dòng)作，為博得孩子一笑。而媽媽也“忙的不可開(kāi)交”，媽媽的衣服上沾滿(mǎn)了飯菜，還不是喂孩子吃飯，哄孩子，而孩子卻又一次地把飯打在媽媽的身上。這一家人的這頓午飯真是不“簡(jiǎn)單”呀!
看到這樣一幅漫畫(huà)時(shí)，我沉默了，驚訝了，這樣一幅漫畫(huà)雖簡(jiǎn)單，但反映了中國(guó)現(xiàn)代教育的“盲區(qū)”�，F(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，有的家長(zhǎng)則是過(guò)分的愛(ài)護(hù)，孩子要什么，家長(zhǎng)就給什么，如果不給，就大哭大鬧，讓家長(zhǎng)們無(wú)可奈何。現(xiàn)在的孩子都是一位位“小公主、小皇帝”，而家長(zhǎng)們則心甘情愿地當(dāng)奴隸，造成了孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)的性格。
為什么孩子會(huì)這樣呢？小孩子就如一張白紙，可善可惡，重在如何誘導(dǎo)他，而有的家長(zhǎng)把孩子看作“掌上明珠”，不能承受一點(diǎn)累，一點(diǎn)委屈，對(duì)孩子過(guò)分地愛(ài)，而使孩子變成了“惡”。
所以，歸根結(jié)底家長(zhǎng)還是“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｃ總�(gè)孩子都有不懂事的時(shí)候，主要看家長(zhǎng)如何管教他，而如果家長(zhǎng)對(duì)他百依百順，孩子長(zhǎng)大后可能會(huì)走向犯罪的道路，恐怕后悔都來(lái)不及了。老話說(shuō)得好“凡事都有個(gè)度”，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，也要有“度”。如果過(guò)“度”了，就會(huì)影響孩子的一生，還關(guān)系到國(guó)家，每個(gè)孩子都是國(guó)家的棟梁之才，可不能讓孩子在“溺愛(ài)”中被“淹沒(méi)”。
孩子應(yīng)該獨(dú)立，梅花不畏冰雪，在寒冷的冬天綻放。所以，望女成鳳、望子成龍的家長(zhǎng)們，你們不是在為孩子“鋪后路”，而是在“斷路”，請(qǐng)你們不要再溺愛(ài)啦！
溺愛(ài)作文600字 篇2
有個(gè)故事，說(shuō)是一個(gè)十來(lái)歲的孩子，一次與同學(xué)在外面吃飯，吃到雞蛋時(shí)，他說(shuō)那里的雞蛋不好吃，和家里的不一樣。問(wèn)他怎樣不一樣，他說(shuō)是太硬了，家里的雞蛋是白皮的，很軟，拿著就能吃。原先，他父母一向把雞蛋剝了才給他吃。
愛(ài)是對(duì)別人無(wú)私的付出，而溺愛(ài)是父母對(duì)自我兒女傾注的過(guò)份的愛(ài)，他們并沒(méi)有意識(shí)到溫室里的鮮花經(jīng)受不起狂風(fēng)暴雨的。
法國(guó)教育家盧梭說(shuō)：“你明白運(yùn)用什么方法，必須能夠使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順。”盧梭所說(shuō)的就是一種父母對(duì)兒女失去理智的愛(ài)——溺愛(ài)。
我看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫(huà)的資料是這樣的：有一位慈父，他為了滿(mǎn)足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的'背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動(dòng)著鞭子，臉上帶著勝利的笑容�？伤母赣H，臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情，但為了滿(mǎn)足孩子的這個(gè)要求，仍然堅(jiān)持著。
這位慈父就是溺愛(ài)孩子的一個(gè)典型，對(duì)孩子的要求不能一味地滿(mǎn)足，要分清對(duì)與錯(cuò)，合理的要求能夠滿(mǎn)足；無(wú)理要求，就不應(yīng)當(dāng)答應(yīng)。
戶(hù)勤說(shuō)過(guò)一句話：“過(guò)分溺愛(ài)帶來(lái)的是孩子的無(wú)情�！闭羌议L(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望�？墒且雽�(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就不能過(guò)分的溺愛(ài)，僅有讓孩子正確的應(yīng)對(duì)挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨(dú)立生活，立足于這個(gè)社會(huì)。
家長(zhǎng)們，覺(jué)悟吧，獨(dú)生子女不是是“小皇帝”、“小公主”、“小大陽(yáng)”，而是要建設(shè)祖國(guó)的精英！
溺愛(ài)作文600字 篇3
愛(ài)在很多人的眼里是美好的不會(huì)和壞的事物有一點(diǎn)聯(lián)系。但任何事物都有兩面性。大家可別忘了和“愛(ài)”有關(guān)的詞還有個(gè)“溺愛(ài)”。
愛(ài)可以讓人成功，讓人在幸福。但溺愛(ài)只會(huì)讓人在一開(kāi)始很高興，但到最來(lái)溺愛(ài)只會(huì)讓你徹徹底底的失敗。
小時(shí)候，媽媽就開(kāi)始培養(yǎng)我的獨(dú)立自主。在別人都在被媽媽拉著小手小心翼翼的過(guò)馬路時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了自己一個(gè)人橫穿馬路；在別人都在被媽媽帶著買(mǎi)自己的玩具時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了小小的手緊握著錢(qián)獨(dú)自去為媽媽買(mǎi)燒飯用的東西；在別人都習(xí)慣了在爸爸媽媽背后座位上上學(xué)放學(xué)時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了自己小小的身子背著個(gè)小小的書(shū)包邁著小小的步子走過(guò)那一千多米的距離上學(xué)、放學(xué)……小小的我有很多和別人不一樣的地方。那時(shí)，我錯(cuò)誤的認(rèn)為媽媽、爸爸不愛(ài)我�，F(xiàn)在我才明白那是愛(ài)是為了我現(xiàn)在的愛(ài)。每當(dāng)我獨(dú)自一人過(guò)馬路、去買(mǎi)東西時(shí)，媽媽的目光總會(huì)一直跟隨我，每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)擔(dān)心我。媽媽這樣的愛(ài)是讓我幸福、快樂(lè)的真正的愛(ài)。
從前我會(huì)羨慕那些被父母捧在手心怕摔著，含在嘴里怕化了的同學(xué)。雖然在小學(xué)我明白那是溺愛(ài)，待我還是很向往那種溺愛(ài)。在六年級(jí)參加的.夏令營(yíng)中，我才真正地體會(huì)到媽媽那樣愛(ài)的好處。當(dāng)她們還在困惑怎樣開(kāi)始洗衣服時(shí)，我已經(jīng)把洗干凈的衣服曬了起來(lái)；但她們用手機(jī)抱怨自己有多么苦，食物有多么難吃時(shí)，我卻在和媽媽聊那天的有趣的事，絲毫不感覺(jué)苦；當(dāng)她們?cè)跒樽约弘x開(kāi)父母晚上睡不著哭泣時(shí)，我已經(jīng)入夢(mèng)鄉(xiāng)……溺愛(ài)讓她們有著太多的不可能、做不到；溺愛(ài)讓她們幾乎一無(wú)是處。
愛(ài)是一把雙刃劍。真正的愛(ài)讓人快樂(lè)、幸福但溺愛(ài)只會(huì)讓人一無(wú)是處。
溺愛(ài)作文600字 篇4
我和我媽呆在一起的時(shí)間跟我爸呆在一起的時(shí)間相比，會(huì)更長(zhǎng)一些，因此，我更多體會(huì)到的是母愛(ài)，確切的說(shuō)，我也不知道那到底是一種什么愛(ài)，母愛(ài)?溺愛(ài)?不曉得......
自從我上六年級(jí)到現(xiàn)在，只要我想要的東西，一向老媽開(kāi)口，她過(guò)幾天一定會(huì)買(mǎi)給我的。就像自行車(chē)，英語(yǔ)同步讀書(shū)機(jī)，葫蘆絲，電腦......不過(guò)，我除了對(duì)電腦有一點(diǎn)迷戀勁，對(duì)其他的東西都是三天的熱乎勁。熱乎勁一過(guò)，那些東西也就扔在一旁，置之不理。除了一些特殊的情況，不然，絕對(duì)是連碰都懶得去碰一下。
我已經(jīng)老大不小了，可是還是有那么一點(diǎn)的不懂事，自己的事情有時(shí)候都是老媽幫忙做的。比如說(shuō)，自己吃的碗筷，是老媽洗的;自己穿的臟衣服，褲子，襪子，也是老媽代勞洗的。不過(guò)，要是老媽心情不好的時(shí)候，就會(huì)說(shuō)我兩句：“自己的事情要自己做!別老是吧東西堆成一堆，然后給我做，好像我是你保姆似的!......”每當(dāng)老媽說(shuō)出這一句話的時(shí)候，我的心靈總是會(huì)震一下，然后感到透不過(guò)氣的樣子，不過(guò)，這種不舒服的現(xiàn)象只會(huì)出現(xiàn)幾秒鐘的時(shí)間。
記得我上初中第一次月考的.時(shí)候，語(yǔ)文考的不是很理想�？季硎�100分制的，而我才考了75分!我原本不打算告訴老媽的，打算家長(zhǎng)簽字的時(shí)候，就自己冒充家長(zhǎng)，模仿老媽的筆記，簽進(jìn)去。但是，我總覺(jué)得那樣的話，自己的良心有些過(guò)不去。那一天，我看老媽的心情蠻好的，就把自己那張考的不是很理想的語(yǔ)文卷子給老媽看，原本以為老媽的會(huì)說(shuō)我?guī)拙�，可是她沒(méi)有。于是，我迷惑不解的問(wèn)她：“我考的那么差，你不說(shuō)我?guī)拙涿?”
只見(jiàn)她說(shuō)：“考多少分都已經(jīng)考出來(lái)了，又不能改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)。而且呢，考多少都無(wú)所謂，最重要的是你努力過(guò)!”......
我很慶幸自己有這樣的母親，盡管對(duì)她還是有那么一點(diǎn)的恐懼感(是對(duì)考試考不好的時(shí)候而言的)!
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