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小學(xué)記憶作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)記憶作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記憶作文600字 篇1
那一刻，它入我懷，溫暖縈繞我心。
它不是個(gè)討人喜歡的小東西，不論是從樣貌還是做事風(fēng)格。那個(gè)寒冷的夜，它萎縮在墻角，機(jī)緣將它帶到了我的身邊。
凌亂的毛發(fā)，渾身透露出一股寒酸的氣息。咬壞我的書(shū)、撞翻花瓶，坐在沙發(fā)上啃爪子……這是它一貫的作風(fēng)。我不愿接近它，有時(shí)候甚至連看也不想看它一眼，可是它總像個(gè)小尾巴一樣跟著我，然后搞砸很多事。
我討厭它，可爸爸媽媽總會(huì)無(wú)限制地包容它，為此我十分郁悶。但人們總說(shuō)，世界就是這么奇妙，我怎么也沒(méi)想到有一天我會(huì)愛(ài)上它。
輪到我出去遛狗了，我真是一百個(gè)不情愿。剛走出門(mén)，外面的'涼風(fēng)倒灌進(jìn)窗戶，風(fēng)卷起落葉在地上無(wú)序地打轉(zhuǎn)，陽(yáng)光穿過(guò)云層，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)。它卻像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的，歡脫地跑過(guò)去追趕落葉，我對(duì)它這一系列的行為，都視為虛假的討好。所以，我直接松開(kāi)了手里的繩，它毫無(wú)覺(jué)察，繼續(xù)向前跑去，我在原地漫無(wú)目的地繞圈，頓然發(fā)覺(jué)它不見(jiàn)了，怕被責(zé)備的心理驅(qū)使我放大步子尋找，過(guò)了十多分鐘仍一無(wú)所獲。暮然回首，我目光所及之處出現(xiàn)了一個(gè)小白點(diǎn)，我緊張的弦松了下來(lái)，正想責(zé)備它時(shí)，它仰起頭，嘴里露出半片葉子，眼中透出一股期待的光，而后它將頭放下，微微顫抖的身子向前拱了一下，將葉子輕輕放在了我的腳邊。我正想蹲下?lián)炱饡r(shí)，它卻湊到前來(lái)，躊躇一時(shí)入我懷中，我嚇了一跳卻不受控制的輕撫一下，它跳下來(lái)，繞著我轉(zhuǎn)了好幾圈。這時(shí)，那座冰封千里的雪山，卻在這時(shí)照進(jìn)一縷陽(yáng)光，隨后它逐漸融化，化為一條小溪奔向遠(yuǎn)方。之后我不記得了，只記得那個(gè)溫暖的下午，陽(yáng)光很柔。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，它離開(kāi)了我，至今，我依然記得那雙清亮的眸子。
可能以后，我們會(huì)相遇，我定會(huì)擁它入懷。
小學(xué)記憶作文600字 篇2
記憶，像一群群蝴蝶。每只蝴蝶身上，都承載著一塊記憶的碎片，圍著我們翩翩起舞。時(shí)間長(zhǎng)了，有些蝴蝶被時(shí)間老人用網(wǎng)抓走了，有些蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)，承載著新的記憶，翩翩飛來(lái)。繁華的街道上，人們已習(xí)慣于在“快節(jié)奏”中生活了，很難會(huì)用心捕捉這些終日在我們身邊飛來(lái)飛去的蝴蝶。偶爾閑暇時(shí)，才會(huì)小心整理這些有新有舊的.記憶碎片。總以為自己身邊那些承載記憶的蝴蝶觸手可及，可每次指尖稍稍碰到的時(shí)候，它們卻像碎屑一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的消失的無(wú)影無(wú)蹤。只有用心，埋藏在心底的記憶才會(huì)慢慢浮現(xiàn)出來(lái)。
大姐是上班族，終日忙忙碌碌，為了賺錢(qián)，周末也要去打零工、做兼職。平時(shí)大姐總是“朝七晚六”，只有吃飯時(shí)能說(shuō)點(diǎn)話，有時(shí)候，大姐會(huì)與我分享她的童年：90年代，條件明顯沒(méi)有現(xiàn)在這么好，而大姐的父親早逝，母親也撇下她不管，于是，老媽收留了她。大姐小時(shí)候是很野的，寫(xiě)完作業(yè)、干完農(nóng)活，休息時(shí)，雖然沒(méi)有零食吃，但樹(shù)上的樹(shù)果完全可以吃；在河中撈魚(yú)撈蝦、捉螃蟹、釣青蛙；做竹筏漂流玩，在河中搭建秘密基地，而作為原料的東西，要多少就有多少……大姐沉浸在美好的回憶之中，那么，XX年代呢？電器基本普及所有家庭了，照理來(lái)說(shuō)應(yīng)該十分幸福，可是父母的望子成龍、望女成鳳的心情太急切，為了不讓我們 輸在起跑線上，經(jīng)常是強(qiáng)硬的灌輸我們所謂的“知識(shí)”。
社會(huì)社會(huì)則提前教會(huì)我們勾心斗角、嫉妒、仇恨和報(bào)復(fù)，而屬于我們這個(gè)年齡段的天真和淳樸去了哪里？抓住一只承載著記憶的蝴蝶，你可以從中感受到許多新心情，了解許多新知識(shí)，聽(tīng)到許多新故事，它們將折射出一個(gè)又一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題。
小學(xué)記憶作文600字 篇3
昨天，他們跟我說(shuō)了那個(gè)外婆和媽媽關(guān)系的緩和是因?yàn)槲�，而我卻全然忘記，沒(méi)有印象。讓我突然害怕。我害怕，今天我所經(jīng)歷的一切，明天，我就讓他們成為陽(yáng)光下的泡沫，破了，也就破了！沒(méi)了，也就沒(méi)了。
我心中的那股恐慌，不知道，可有個(gè)人能懂。我知道，一個(gè)人要表達(dá)的意思，哪怕是最了解自己的人，也不可能完全了解自己的意思，也不可能把自己要表達(dá)的感情全部弄懂。有些時(shí)候，我們總是一語(yǔ)雙關(guān)，我們總是話里有話，我們總是希望別人懂，然而，人家并沒(méi)有心思可以去了解你深一層的意思。你又不是試題，人家憑什么費(fèi)盡心思把你要表達(dá)的意思解出來(lái)呢？
我只是害怕說(shuō)，我那么努力地去挽留，去記錄自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，感受過(guò)的，然而，最后，這些事情還是從我的腦海中抹去，不再真切，即便我記錄過(guò)，即便，我感受過(guò)，終究他們從我腦海中刪去，就成了陌生的情景，就像不曾經(jīng)歷過(guò)似的.。
人的記憶，要這么可怕嗎？記得之前我們宿舍的人說(shuō)，人總是要選擇性失憶的，否則，腦容量太小了。
是啊，人總是要選擇性失憶的，只是不知道，我選擇失去哪些記憶。如果可以，讓那些不好的感受，那些不好受的記憶，都灰飛煙散，可以嗎？
這個(gè)世界上，是不是有種病，叫做眼淚��？這個(gè)世界上，是不是有種記憶，叫做，魚(yú)的記憶。
如果可以選擇記憶，讓我忘記所有讓我問(wèn)怎么辦的事情，可好？生命太短，我又太不成熟，我真的不會(huì)應(yīng)對(duì)。
印象中，現(xiàn)實(shí)中�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們總遇到這樣又那樣的人，難道，我在記憶中留住了他們，他們就是我們的了嗎？終究答案還是否定的。
小學(xué)記憶作文600字 篇4
偶然間，我翻開(kāi)相冊(cè)，從里面看到了我從出生到現(xiàn)在的重要時(shí)刻。
第一張是剛出生時(shí)照的。那時(shí)的我眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，皮膚紅紅的，長(zhǎng)得好丑好丑。我有一雙小小的手，一雙小小的腳，好小好小，跟洋娃娃的手腳差不多。我看著，看著，看得我直辣眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信那是我。
第二張是我一周歲時(shí)照的。那時(shí)的我根本看不出是男是女，一個(gè)人爬在地上，望著鏡頭，笑著。那時(shí)的我可胖了，還剪了一個(gè)小光頭。那時(shí)的我是多么快樂(lè)啊！
繼續(xù)往后翻，我看了一張非常溫馨的照片：媽媽抱著我，我笑得依舊那么開(kāi)心。媽媽那時(shí)是那么美，那么年輕，還不到30歲。在我的記憶中，我根本不知道媽媽長(zhǎng)什么樣，她只留下了她最美、最年輕的照片就走了，去了另一個(gè)世界。她走時(shí)，我還不到兩歲�？粗掌�，我心中有一種說(shuō)不出的痛……
又往后翻，我看見(jiàn)了一個(gè)身穿漂亮公主裙的小公主，雖然那時(shí)的'我還是有點(diǎn)胖，還是那么可愛(ài)。我想起了，那天是兒童節(jié)。一大早，外婆給我穿上漂亮的公主裙，便帶我到照相館，照相師傅用鏡頭記錄了我那時(shí)的可愛(ài)動(dòng)人。我不禁出了聲，為什么那時(shí)童年的我總是那么開(kāi)心呢？而且外婆還說(shuō)我有多動(dòng)癥，能坐上一分鐘不動(dòng)就是奇跡，就連晚上睡覺(jué)也不消停。
最后一頁(yè)是小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的。照片中有好多好多的同學(xué)，還有那些親切的老師�？粗@些同學(xué)，我不禁想起了童年的往事。
與同組的同學(xué)掃廁所，我們玩得很嗨。我們把廁所的下水道堵上，放好多好多的水，直到淹沒(méi)我們的腳，我們便開(kāi)始打水仗……玩到最后卻總是欺負(fù)那一個(gè)最老實(shí)的人，讓她收拾殘局了，其他的人便都揚(yáng)長(zhǎng)而去了……
把現(xiàn)在的照片與原來(lái)的做一下對(duì)比，我都懷疑我是否整容了，真可謂女大十八變啊！
我把相冊(cè)緊緊抱著，生怕這些最美、最真的記憶會(huì)溜走。時(shí)間啊，再慢一點(diǎn)吧……
小學(xué)記憶作文600字 篇5
童年像彩虹一樣五彩繽紛，童年像浪花一樣充滿年活力，在每個(gè)人的記憶中，總會(huì)有一兩件記憶猶新的事，它會(huì)給你帶來(lái)有益的啟示，留下絲絲的溫暖。
記得六歲那年，放暑假了，爸爸和媽媽帶我去農(nóng)村干媽家玩，一路上我的心情特別的愉快，到了那里，我看到了許多城里幾乎沒(méi)有見(jiàn)到的`小動(dòng)物，我拿起葵花桿奮力的揮舞著去追打豬和雞，小豬“嗷嗷”叫，小雞滿地跑，真可稱得上“雞飛豬跳”。
在干媽家的炕頭上，我看見(jiàn)一只老母雞趴在許多雞蛋上，我剛想用葵花桿去打它，這時(shí)干媽走進(jìn)了屋，大聲地說(shuō)：“小祖宗，千萬(wàn)別打它，它在孵小雞呢！”我恍然大悟。吃完晚飯后，我和爸爸媽媽依依不舍的走在回家的路。第二天中午，媽媽出門(mén)買(mǎi)東西，我決定自己孵只小雞來(lái)玩玩，于是我拿了一個(gè)雞蛋，用一個(gè)厚墊子包起來(lái)，把它放在肚皮里，怕溫度不夠，我拿起一床厚被子蓋在了身上，時(shí)間一分一分地過(guò)去了，我的汗水不斷的從頭上躺下來(lái)，趴在雞蛋上真的很難受，但我相信我一定會(huì)孵出小雞來(lái)。
媽媽回來(lái)啦，見(jiàn)我滿臉通紅，以為我發(fā)燒了，急忙找衣服要送我去醫(yī)院。這時(shí)我才吞吞吐吐的說(shuō)：“我在孵小雞。”媽媽聽(tīng)了樂(lè)的笑彎了腰。急忙把被子拿開(kāi)，讓我看一下我孵的小雞。打開(kāi)墊子，只見(jiàn)蛋黃液體橫流，我很是狼狽。雖然媽媽給我講了孵小雞的知識(shí)，但在當(dāng)時(shí)我還是沒(méi)聽(tīng)明白。
哈哈，有趣吧！童年就是這樣，雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我而去，我已不再那么無(wú)知，但我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美好的回憶。
小學(xué)記憶作文600字 篇6
我于茫茫月色中尋找屬于自己的一份寧?kù)o，卻不知有一種記憶叫做溫暖，我追尋著，直到那天……
那是一個(gè)晚上，雨下的很大。從教室里往外看，很暗，看不見(jiàn)雨。但憑著雨聲能感覺(jué)出來(lái)，雨很大。終于放學(xué)，我背起書(shū)包快速跑到樓下，雨就在我前方不到10米的位置，伸手就能摸到。我頭頂便是二樓，也就是我的遮雨傘，“是啊，這么大的雨，爸媽會(huì)來(lái)接我嗎，他們知道我沒(méi)帶傘了嗎？”我焦急地想著。
就這樣，我?guī)е业钠谕戎戎�。不知等了多久，依然沒(méi)有看見(jiàn)他們的身影，“或許是我想太多了”我失望地脫下外套，準(zhǔn)備讓它成為我的第二把雨傘，剛邁出腳的第一步，我的`心觸動(dòng)了一下，再邁出的第二步，我放肆地哭了起來(lái)，“是的，他們沒(méi)來(lái)接我，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我根本就不重要�！蔽乙恢迸苤�，大雨早已淋濕了我的外套，頭發(fā)還是濕了，身上就更不用說(shuō)了，臉上的水珠分不清是淚水還是雨水。
“要不要進(jìn)去，我不可能不回家”還是決定勇敢面對(duì)的我，當(dāng)推開(kāi)門(mén)的那一刻，看見(jiàn)了讓我最失望的一幕，客廳和廚房空無(wú)一人，倒是房間里傳了一陣陣咳嗽聲。我滿腹委屈沖向臥室，直接推開(kāi)門(mén)，看著她縮著身子面對(duì)著墻。對(duì)她哄道：“你果然沒(méi)來(lái)接我，你這是什么意思，裝病嗎，你以為這樣我就能原諒你了嗎？”話音落下，她緩緩地挪過(guò)身子來(lái)，面朝我。一副憔悴地臉擺在我面前，嘴唇發(fā)白，臉色十分難看。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那天接下來(lái)的所作所為，帶著病給我做飯。我卻沒(méi)有阻攔。也就是從那個(gè)時(shí)候起，我終于不會(huì)再去冤枉任何一個(gè)有苦衷的好人，也終于體會(huì)到了那種邊吃著飯邊流著淚的溫暖。
在心靈的柔弱一角，我尋找到了一份溫暖，我便讓自己的心融入那份溫暖當(dāng)中，帶著淚，從未離開(kāi)。
小學(xué)記憶作文600字 篇7
他，一個(gè)仁慈的老師；他，一個(gè)干脆的老師；他，一個(gè)機(jī)智的老師。我喜歡他教育的風(fēng)格——仁慈嚴(yán)厲；我喜歡他做事的風(fēng)格——干脆利索；我喜歡他講課的風(fēng)格——良多趣味，他——我心中最敬佩的王老師！
認(rèn)識(shí)王老師，是在去年九月份認(rèn)識(shí)的。那時(shí)候我們正在軍訓(xùn)，天氣也很炎熱，同學(xué)們也都剛剛認(rèn)識(shí)。王老師非常關(guān)心我們，那整整的七天，每一刻都陪在我們身邊，每天早來(lái)晚歸非常辛苦，但老師從未抱怨過(guò)，也從未晚來(lái)早退過(guò)！
相識(shí)久了，對(duì)王老師邊有了一種敬佩的感覺(jué)，他是我認(rèn)識(shí)的老師里最盡職盡責(zé)的老師。王老師是個(gè)有趣的人，就拿那一件事來(lái)說(shuō)吧：“有一次開(kāi)班會(huì)，老師說(shuō)你們都有一個(gè)會(huì)掙錢(qián)，會(huì)養(yǎng)育你們的爹，那我就當(dāng)你們的二爹吧。當(dāng)我去教育你們的時(shí)候，就不再是你們的老師了，我已經(jīng)換身份成為你們的'二爹啦！我們當(dāng)時(shí)都笑了，覺(jué)得沒(méi)什么，但時(shí)間久了，發(fā)現(xiàn)二爹在我們的心中已成了不可缺少的一部分！
他從不隨便打罵我們，即使參加什么比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有獲獎(jiǎng)而去罵我們。有一次，在學(xué)校組織的一次武術(shù)操比賽中，我們賽前每個(gè)人都充足了勇氣，老師也使勁兒的鼓勵(lì)我們，但結(jié)果卻不盡人意。我們回到班里每個(gè)人垂頭喪氣的坐在那里。老師安慰我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，結(jié)果不重要，過(guò)程才最重要。我看完了全程，非常精彩，值得表?xiàng)�。他就是這么一個(gè)仁慈的老師，永遠(yuǎn)藏在了我的心里……
雖然我們分開(kāi)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你一年來(lái)對(duì)我的照顧；雖然我們分開(kāi)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的面容；雖然我們分開(kāi)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶深處的他——王老師！
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