課外作文600字匯總[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的課外作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課外作文600字 篇1

　　小時(shí)候，爸爸常告訴我：“生活沒有書籍，就好像生活沒有陽光；就好像鳥兒沒有翅膀�！鄙狭藢W(xué)，老師告訴我，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@兩句話，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳邊，教育著我，鼓舞著我，同時(shí)，也給我?guī)�來了不少的甜果�?/p>

　　剛上小學(xué)時(shí)，我總是把課內(nèi)的知識背得滾瓜爛熟，其余的一概不過問，如同古人所說的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”一般。上了三、四年級，老師要求我們多讀一些課外書，爸爸便帶我到書店，精心為我挑選了兩本讀物。我如獲至寶，愛不釋手�；氐郊�，我便迫不及待地鉆進(jìn)自己的小天地，津津有味地讀了起來。讀著讀著，我便被那生動(dòng)曲折的故事深深吸引了，仿佛我自己也身臨其境，與故事里的主人公同喜同憂。

　　閱讀，使我懂得了很多道理。讀了《焚畫記》，我懂得了“學(xué)人者生，似人者死”；讀了《閃光的道路》，我被張海迪身殘志堅(jiān)的精神所折服；讀了《雷鋒日記》，我明白了人活著，是為了別人生活得更美好……

　　閱讀，不僅使我懂得了許多道理，還提高了我的作文水平。以前，每當(dāng)寫作文的時(shí)候，我總是佼盡腦汁，始終佼不出幾個(gè)字來，每每這時(shí)，我只能怪自己平時(shí)沒有加強(qiáng)訓(xùn)練，總是獨(dú)自在期待著、幻想著。有一天，我也能用那笨拙的筆來描繪美好生活�，F(xiàn)在，我的作文水平提高了，我的作文還被老師當(dāng)作范文念，參加作文比賽，還獲了獎(jiǎng)呢。想想，這都是課外書帶給我的甜果。

　　現(xiàn)在，我愛讀書了，并與書結(jié)下了不解的情緣。書就像一位充滿智慧的'老人，不斷的啟迪著我，鼓舞著我；它又像一位真誠的朋友，與我用心交談。

　　千里之行，使于足下。讓我們多親近于課外書吧，讓我們在享受它帶給我們甜果的同時(shí)，努力成為能在知識的殿堂里展翅飛翔的鳥兒，讓我們朝著知識的階梯更上一層樓，讓我們在人生的征途上破浪遠(yuǎn)帆吧！

課外作文600字 篇2

　　又是一個(gè)晴朗的下午，風(fēng)和日麗，萬里無云，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我們?nèi)?四.五年級的同學(xué)在校長及老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地拿著自己心愛的風(fēng)箏，來到了五村的廣場放飛。

　　廣場周圍的小草還沒有春天碧綠的風(fēng)采，但我們依然喜歡它們，愛護(hù)它們。它們正在春風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著，一點(diǎn)點(diǎn)的變綠。

　　到達(dá)目的地后，大家急忙分好組，各自在不同的地方找好位置，趕忙拿出自己的風(fēng)箏忙了起來。很快風(fēng)箏飛上了天，天空一下子漂亮了起來，“蝴蝶”在翩翩起舞、“小鳥”飛過來飛過去、還有“小蜜蜂”、“小蜻蜓”……真美��！，我的心也像自由的風(fēng)一樣飄了出去。

　　天空中的'風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了，有“美人魚”、“飛機(jī)”、“米老鼠”，“大金魚 ”尾巴一擺一擺的映襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，好像在大海里游泳，真是五顏六色，眼花繚亂。五顏六色的風(fēng)箏，帶著我們的歡樂與希望，自由自在地飄蕩。我們跳躍著追逐著，廣場響起了銀鈴般的笑聲……

　　看，那一只只風(fēng)箏帶著同學(xué)們的笑聲，帶著同學(xué)們一雙雙能干的小手，飛過小河，飛過田野，飛向那無邊無際的天空。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑著，喊著，那歡樂的神情，連天上的云看了都招手微笑。

　　“喂，劉奕潔，快來��！”陳曉瑩喊道。

　　“噢—噢噢！”我這才回過神來，竟忘了自己來干什么的了。我連忙加入安珺瑩.黃婉瑩.陳曉瑩的隊(duì)伍中忙了起來。我用手托著我們的“米老鼠”向前跑去，越跑越快，跑著跑著，“米老鼠”掙脫了我的手，自己沖上了天，在天空舞蹈，還做著奇怪的表情，可愛極了!

　　“成功啦！”我和同伴高興地跳了起來。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”學(xué)校的鈴聲傳了過來，同學(xué)們戀戀不舍的收起了風(fēng)箏，排著整齊的隊(duì)伍返回學(xué)校。我不會(huì)忘了這一次有趣的放風(fēng)箏，它已深深地留在了我腦海里。

課外作文600字 篇3

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說的。我從這句名言中，感悟到了許多深刻的道理。

　　這幾天，我特別無聊�？措娨暱茨伭�，看手機(jī)看沒電了。就在這時(shí)，我想找點(diǎn)事做做，就想到了看書。來到媽媽幫我買的書前，一看這么多書，心想：媽媽明明知道我不喜歡看書，還幫我買這么多書干什么呀？

　　在我找書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一本書的名字很吸引我，我拿來一看，是一本名叫《火車上可怕的女巫》。心想世界上難道真的`有女巫？當(dāng)我打開后，聚精會(huì)神地看每一個(gè)字。我來給你們講講里面的內(nèi)容吧！

　　有一天，愛麗絲和他的媽媽坐火車回老家。就在這時(shí)，一個(gè)蓬頭垢面的老婆婆就坐在愛麗絲的對面，還一直打噴嚏，邊打噴嚏還邊打電話說：“阿爾法，你怎么還不來？”她說話聲越來越大，媽媽就說：“這么大聲，就沒教養(yǎng)�！迸�巫聽見了就掛了電話，拿了一個(gè)小瓶子念了一個(gè)咒語。媽媽就被吸了進(jìn)去，愛麗絲看見后害怕極了，就趁女巫去上廁所的時(shí)候把媽媽救了出來。

　　女巫回來后，并沒有發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。就又打起了電話，大聲說：“阿爾法，你趕快把我的感冒藥送過來，我的神力沒有了�！本驮谂�巫剛掛電話時(shí)，一個(gè)人就拍打著窗戶，女巫看見了，喊道：“阿爾法，阿爾法�！卑�！這又是一個(gè)女巫。到站了，這個(gè)叫阿爾法的女巫跑了進(jìn)來說：“快把這個(gè)藥吃了，你就又有神力了�！�

　　愛麗絲想擁有神力，就跑上前自己吃了下去。這時(shí)，愛麗絲腦海中出現(xiàn)了一個(gè)咒語，她念了出來，女巫就變成了蒼蠅。

　　這個(gè)故事讓我明白了：我們要像愛麗絲一樣，不怕困難，勇敢解決困難。

課外作文600字 篇4

　　今天星期五，如火的驕陽火辣辣的，暴曬著山城重慶，她是吃了大量的野山椒了嗎？可是，我們卻在這煩悶的天氣里歡欣雀躍著，因?yàn)椋�王老師要帶我們到操場“打野鴨子”�?/p>

　　來到操場，我感覺跑道更紅了，草坪的小草低著頭，操場周偉的大樹更有精神了。開始了！開始了！王老師先給我們講了規(guī)則，10人一組，五人當(dāng)“獵人”其余五人在一個(gè)圈里當(dāng)野鴨子。當(dāng)獵人的拿沙包當(dāng)“子彈”，扔向鴨子，鴨子可以躲避，也可以接住子彈，只要接住一個(gè)子彈，就可以得一條陽光燦爛的生命，下一次被射中了可以用。王老師和謝家?guī)浐退魏接钭隽艘粋�(gè)示范。首先，宋航宇把子彈扔向王老師，可是王老師身手敏捷，來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)。該謝家?guī)浫恿耍�他把子彈扔向王老師一躲，把雙腳高高張開像在跳天鵝舞。宋航宇把子彈又扔向王老師，王老師像烏龜一樣蹲在草地上，本想把子彈接住，可惜沒接住反而還打到右手臂上了。王老師就變成“死鴨子”。在歡樂的歡樂中開始了比賽。我幸運(yùn)的當(dāng)時(shí)了“野鴨子”。我不停的.在里面跳來跳去，我看見他們吧目光投向我，他們一扔我一躲，左腳一抬“子彈”從我腳下飄走在落地，劉雯語一扔鄒雨涵雙腳一張開子彈從雙腳中間落下。我在為別人高興時(shí)也被子彈砸中了，我只有可惜的變成了死鴨子。該我當(dāng)“獵人”了，我單手往下面人，看見史天宇馬上就要射中了卻一跳可惜沒射中。慢慢的只有史天宇一個(gè)人帶彬彤，一下子把子彈扔向史天宇卻被史天宇把子彈接住了。在史天宇的歡笑中集合了。

　　今天玩打鴨子，真太快樂了！同時(shí)，我還明白了配合的重要性！

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