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    奇妙的作文600字

    時(shí)間:2023-07-25 15:56:29 600字作文 我要投稿
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    奇妙的作文600字實(shí)用【5篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的奇妙的作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    奇妙的作文600字實(shí)用【5篇】

    奇妙的作文600字 篇1

      初夏的早上,陽光透過薄薄的晨霧撒向了遠(yuǎn)方。一只艷麗的蝴蝶在天空中隨風(fēng)起舞,草甸上,一只早起的小蟲子和螞蟻在愉快的玩耍。忽然,螞蟻發(fā)現(xiàn)了半個(gè)蛋殼,小蟲子說:“我們用它來做一個(gè)蹺蹺板玩吧!薄昂玫模 蔽浵伵d奮的回答道。

      只見小蟲子找來了一根又扁又長的木棍放在半個(gè)蛋殼上,一個(gè)全新的蹺蹺板就完成了。它們一上一下快樂地玩著。

      過了一會(huì)兒,蝴蝶飛過來了說:“你們想去天空中玩嗎?”“想呀!”螞蟻說,“可是我們不會(huì)像你一樣會(huì)飛呀?”蝴蝶抖抖它那美麗的翅膀說:“我有辦法!”說著只見它用幾根草把一個(gè)小袋子和半個(gè)蛋殼系在了一起!扒疲釟馇蛘Q生了,你們趕緊上來試試吧。”小蟲子和螞蟻滿臉疑惑的、小心翼翼地爬進(jìn)了蛋殼。一陣風(fēng)吹來,“熱氣球”迎著風(fēng)緩緩地升上了天空。

      “哇!真美,大地像綠色的地毯鋪向天邊!毙∠x子興奮地叫喊起來!盁釟馇颉痹谔炜罩凶杂傻娘h著,它們穿越了大廈林立的城市,飛過了潺潺溪流的山谷……

      到了下午,天空中烏云密布,電閃雷鳴,頃刻間豆大的雨點(diǎn)從黑壓壓的云朵里掉落下來,砸在小蟲子的身上,疼得小蟲子一陣陣地哭喊:“我要回家、我要回家,嗚嗚……”這時(shí)候,螞蟻快速地將那半個(gè)蛋殼倒過來,做了一個(gè)安全的.小房頂“快!快進(jìn)來,這里面不會(huì)淋到雨!蔽浵佭呎f邊拉著小蟲子和蝴蝶躲了進(jìn)去。雨下了一個(gè)下午,到了傍晚才慢慢地停了下來。

      天黑了,天邊飄過一艘金黃色的小船高高的停在那山澗上。小蟲子、螞蟻和蝴蝶玩了一天,瞧!它們用一片樹葉當(dāng)作被子躺在那半個(gè)蛋殼里睡著了。

      美好而奇妙的一天就這樣在那蟈蟈此起彼伏的演奏中結(jié)束了。

    奇妙的作文600字 篇2

      一天夜晚九點(diǎn)時(shí),我突然想起今天老師布置的家庭作業(yè)還沒做,這可不可以開玩笑的,因?yàn)槿绻也粚懳业氖直凵仙俨涣藥讞l淡紅色的紅痕,快點(diǎn)寫呀!我寫,我寫,但這場(chǎng)景并不長,過了一會(huì)兒,我的眼睛和眼皮是不是在打仗,搞得我覺得天在懸轉(zhuǎn),地在搖晃,后來,后來,后來我……。

      過了一會(huì)兒,有一個(gè)怪怪的人把我叫醒,還說他是未來的人,是來告訴我人類現(xiàn)在應(yīng)該快點(diǎn)珍惜我們的.家園吧!你們寫作文是還說:“以后的人會(huì)比現(xiàn)在的我們更幸福,但你看看這一切!闭f完從破爛的口袋里拿出幾張照片遞給我,說:“這就是我們的家園么?”我一看,怎么會(huì)這樣,森林不斷的砍伐,以沒有樹木;大氣層被破壞,以沒有氧氣;很多工廠不斷的排放二氧化碳,也沒人管;垃圾也漫天飛舞。這里的以足夠控告你們,這些就是你們留給你們的子孫后代的么?如果你還不信的話,我還可帶你去去看看。他給我吃了一顆糖果,只見我們穿過一道光就來到了未來人所在的時(shí)代,到了那里他迅速的拿出兩個(gè)口罩,一個(gè)給我,一個(gè)自己帶上。

      來到這里我簡(jiǎn)直是目噔口呆,正如那個(gè)未來人所說的一樣,森林不斷的砍伐,以沒有樹木;大氣層被破壞,以沒有氧氣;很多工廠不斷的排放二氧化碳,也沒人管;垃圾也漫天飛舞。說完我的臉紅了起來,往時(shí)我還亂丟垃圾,把剛長出芽的小草小樹拔掉,不讓它再長了。

      突然,有一聲鈴響把我從夢(mèng)中叫醒,我一邊打著哈欠一邊說:“嗨!原來是一個(gè)夢(mèng)!钡@個(gè)夢(mèng)打醒了我,我們現(xiàn)在應(yīng)該保護(hù)我們的家園――地球。

    奇妙的作文600字 篇3

      今天上午我們?nèi)チ丝夏醽喓吞股D醽喗唤绲鸟R賽馬拉,那里有世界有名的動(dòng)物大遷徙。一進(jìn)大門就看幾只角馬在吃草,見我們過來它們都停下來好奇地盯著我們看,不知道是不是在想:這是什么動(dòng)物呢?怎么沒見過呢?旁邊有幾頭水牛也在吃草,它們和角馬長得很像,有點(diǎn)分不清。我仔細(xì)觀察了一下,它們都是黑色的,但水牛的角很長,角馬的背上有鬃毛。

      我們坐著車?yán)^續(xù)往前面走,路邊有一群斑馬在悠閑的吃草,看見我們它們也停下來目不轉(zhuǎn)睛的凝視我們。斑馬的斑紋真是太有趣了,一大群斑馬站在一起各種條紋一起的效果也很震撼?催^了斑馬我們的車?yán)^續(xù)往前走,翻過了一座山,發(fā)現(xiàn)前面圍著好多車,司機(jī)叔叔說樹叢里有花豹。因?yàn)榛ū碾[藏能力很強(qiáng),它在枯草里根本看不見,我們只好繼續(xù)往前走。天吶,路中間居然站著一只母獅子,它好像要準(zhǔn)備捕獵。角馬群看見了獅子都很警惕,它們拼命奔跑,特別壯觀。繼續(xù)往前,路邊有一只被獅子們吃了一半的角馬,一群禿鷲圍在一起吃著角馬,其中有幾只還因?yàn)閾屖炒蛄似饋。前面的小樹叢下,兩只公獅子在睡覺,我們離它只有一米的距離,我真害怕它突然醒過來。

      最后,我們終于走到了馬拉河,河里有好多鱷魚、河馬,它們都在屏息靜氣地等待角馬過河。我們也安靜地在河邊等待。一群角馬排著整齊的.隊(duì)伍走了過來,它們的隊(duì)伍好長,一眼都望不到盡頭。帶頭的角馬在河邊走走停停,尋找適合過河的地方。我太興奮了,就要看到世界聞名的天河之渡了。可是,正當(dāng)角馬選好地方準(zhǔn)備過河時(shí)卻突然停了下來,它們掉頭就往回跑著離開了。可能是河邊的車太多,也可能是它們發(fā)現(xiàn)了河里的鱷魚,它們放棄了過河。

      雖然很遺憾這次沒看到角馬過河,但是看到那么多野生動(dòng)物,也是一次很難忘的經(jīng)歷了。

    奇妙的作文600字 篇4

      經(jīng)歷就像退了潮的大海,雖然它已經(jīng)不再澎湃,但是它把五光十色的貝殼留給了沙灘;經(jīng)歷就像飄落的櫻花,雖然它已經(jīng)落在地上,但是它把飄落時(shí)那最美的樣子展現(xiàn)了出來。我也有我自己的經(jīng)歷,就在那一回,我體驗(yàn)到了雞蛋的奇妙。
      那是我大概二年級(jí)的時(shí)候,我才8歲,有好多東西都不懂。不過唯一敬佩的是哥倫布打破一點(diǎn)雞蛋殼就能讓雞蛋豎立起來的事。
      一天下午,我哼著歌回到家,扔下書包,我繼續(xù)哼歌,準(zhǔn)備寫作業(yè)?墒桥赃叺谋砀绺吲d的說:“歐巴桑妹子,先別寫作業(yè)了,和我一起坐個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”“你說誰是歐巴桑呢,”我在一旁揮拳說道!拔艺f我自己行吧,快來幫我做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”表哥說,“我們來做‘讓雞蛋豎立起來’的實(shí)驗(yàn)!”我聽了不由得在一旁嘲笑起來:“哈哈哈,哥倫布打破一點(diǎn)雞蛋殼就能讓雞蛋豎起來,現(xiàn)在人人都會(huì)!”“這有什么,我不打破雞蛋就能讓雞蛋豎立起來,哥倫布見了一定嚇一跳!”表哥驕傲的說道,“你就吹吧!”我不相信的說道。
      表哥沒有理會(huì)我,他往雞蛋的底部上抹了點(diǎn)鹽,然后,把它放在平坦的`桌面上,用手撐著雞蛋,然后緩緩地放開。啪~雞蛋倒了!翱窗,說你不行就是不行,嘿嘿!”我在一旁潑冷水道。表哥還是沒有理會(huì)我,繼續(xù)做他的實(shí)驗(yàn)。
      第二次,啊哦,又失敗了,第三次,雞蛋終于穩(wěn)穩(wěn)地豎立在平坦的桌面上了。
      原來是新鮮的雞蛋摩擦力很強(qiáng),加上點(diǎn)鹽,摩擦力就更強(qiáng)了,所以能豎立起來,不過試一次是不行的,要多試幾次,才能得心應(yīng)手呀!
      這一次,我終于親自體驗(yàn)到了雞蛋的奇妙。

    奇妙的作文600字 篇5

      世界上有很多游戲,也可以分成很多類型,可又有多少對(duì)學(xué)習(xí)有關(guān)的呢?對(duì)4399小游戲里有,7k7k也有……你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中玩過這種游戲嗎?有,不過不多今天我就給你們介紹一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)游戲——用頭和身體寫一個(gè)字的筆順。

      這個(gè)游戲還是體育老師傳授給我們的呢?今天體育課上課十分鐘后,我們做了一個(gè)叫“老狼,老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲,還沒開始,便聽見趙雙說:“這個(gè)游戲我們已經(jīng)都玩了三節(jié)體育課了,就不能換一個(gè)嗎”?沒想到,老師竟然聽到了她的話后,老師給我們做了這個(gè)“頭和身體”寫一個(gè)字的筆順這個(gè)游戲。

      游戲前老師給我們講了游戲規(guī)則,老實(shí)說:“哪一個(gè)生字,我們就用頭和身體寫那個(gè)生字,還要說這個(gè)字的筆順!焙俸,這可難道我了,我自言自語道:“幸虧我看了《爸爸去哪里》第二季,有一次,爸爸們用下巴寫筆順,我也可以用下巴呀”?開始了,老師說了個(gè)“抱”字,我迅速地反應(yīng)過來,后來同學(xué)們也反應(yīng)過來,緊接著又來了幾個(gè)字。體育老師在和我們說“團(tuán)"的時(shí)候,唐老師就像來無影去無蹤的風(fēng)似得冒了出來。我暗暗的猜測(cè),唐老師老師是來考察我們?cè)隗w育課上是不是守紀(jì)。唐老師在那站著,不僅給我們只指出錯(cuò)誤的筆畫,而且還出了的.主意,讓同學(xué)們常默錯(cuò)的字寫一寫,真是一舉兩得。這個(gè)游戲還在繼續(xù),在寫筆順的時(shí)候,我的長發(fā)便開始旋轉(zhuǎn)起來,它多像一支毛筆在飛舞啊,可以用它來寫毛筆字了。哈哈,游戲結(jié)束了,唐老師也走了。

      人的身體多么像一個(gè)深不可測(cè)的魔術(shù)師啊。我喜歡這個(gè)奇妙的游戲,更喜歡黃老師的體育課。

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