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力量作文600字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的力量作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
力量作文600字 篇1
遠方，有著那似乎無法攀爬的成功之峰；遠方，有著成功之路若隱若現(xiàn)的終點；遠方，是我們想通過一切手段到達的向往的地方……
而理想，就是通往遠方的那條明確的路，是推動我們前行的動力。
他立志成為像文天祥一樣的民族英雄，精忠報國，心懷理想，走向遠方。
于謙從小便懷著精忠報國的理想。他為官忠貞不屈，深受百姓的愛戴，連周圍的藩王也對他十分敬佩，皇帝的寵臣王振雖然看他不順眼，卻也不敢惹他。于謙的一生似乎就會這么平平淡淡地度過，但命運為于謙安排了精彩的一生，土木堡之變，明英宗被擄，明朝幾十萬精英部隊全軍覆滅，敵人攻向國都來了，明朝政權(quán)受到嚴重威脅！當“代理皇帝”明英宗的弟弟朱祁鈺打算遷都的時候，于謙站了出來，說了一聲“不！”，并舉了種種理由。朱祁鈺受了勸，命令于謙防守國都。而在后來的國都保衛(wèi)戰(zhàn)中，于謙立下了赫赫大功，成功地阻止了明朝的滅亡！
精忠報國是他戰(zhàn)勝敵軍，走向遠方的.力量，是他靈魂中執(zhí)著不滅的理想。
他立志助明朝興旺發(fā)達，立志清除皇帝身邊的奸臣，心懷理想，走向遠方。
徐階自幼便受了良好的教育，少年時同大部分書生一樣立志要使國家興旺。哪知他入朝那一年，奸臣嚴嵩受寵，朝廷一片混亂。徐階慢慢地在朝廷鞏固自己的勢力，卻因此被嚴嵩視為頭號政敵，徐階無可奈何，假裝自己臣服了嚴嵩，卻因此招來了一片罵聲，他小心翼翼隱忍多年，最后淘汰了嚴嵩政權(quán)，自己成了內(nèi)閣首輔，使明朝興旺起來。
支撐他走向遠方的力量，是他心底冉冉不滅的理想。
想要收獲成功的果實，就必須擁有理想，這樣即使跌倒、受傷、失望，也能堅定不移地向著遠方前進。
力量作文600字 篇2
一談起“友誼”這個話題，我就想起一個感動人心的故事《夏洛的網(wǎng)》。
故事講的是小豬威爾伯與蜘蛛夏洛在朱克曼家的谷倉里建立了深厚的友誼，它們彼此相互關照，與其它動物幸福地生活在一起�？墒�，一個丑惡的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯將在冰天雪地的冬天成為熏肉火腿。夏洛打算救威爾伯，便織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字。贊揚威爾伯是一只不尋常的王牌豬，還了不起，光彩照人，又十分謙虛，最終使威爾伯贏得了“小豬健康大賽”中的特別獎。
夏洛和威爾伯彼此之間多么親密,它們都能夠在朋友有需要時伸出援助之手。威爾伯的生命是夏洛挽救的，它對夏洛感激不盡，它也甘愿為夏洛獻出生命。威爾伯認為夏洛既是寫作好手，又是忠實朋友，無可比擬。在夏洛的子女、孫子女、曾孫子女中，沒有一只蜘蛛能夠取代夏洛在威爾伯心中的位置，因為這樣的人物不是經(jīng)常能夠碰到的`。而在威爾伯對夏洛感激不盡時，夏洛卻說：“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值�！蹦闱�，夏洛多么重視友誼呀！
在生活中，有許多知心朋友在身邊，是一件非�？鞓返氖�。記得有一次春游，媽媽加班，沒時間給我準備好吃的，我只好拿了一塊面包，春游時，大家一起津津有味地吃著食物，我就躲到一旁吃。我的朋友發(fā)覺了，紛紛拿出自己的食物給我吃，我的心里，充滿了溫暖與幸福。
是啊，友誼本身就是一樁奇跡，有許多知心朋友在你身邊，會讓你的生活更加精彩！
力量作文600字 篇3
是一只溫柔的手牽著我走進豐富的課堂，脫離稚氣和嬌嫩；是一只有力的手領著我走進知識的大門，品味知識的力量……這個人就是我的老師們。正是這樣的.一群人默默奉獻著，在看似不起眼的教師崗位上付出自己的青春年華，付出自己的學識智慧。章老師就是這個大群體中的一員。
章老師是我的小學班主任，從一年級到六年級，一直與我們?nèi)缬半S形。她的一舉一動、一言一行，一顰一喜，無不如甘露，盡情地澆灑在我成長的道路上，讓我每時每刻充滿歡欣和自信。
一年級時，我和媽媽參加了學校舉行的親子朗誦比賽，竟然得了一等獎。剛開始我以為是媽媽自己要報名參加的。后來才知道，其實是章老師對媽媽說，她在課堂里發(fā)現(xiàn)，我在朗誦這方面有一定的能力，建議媽媽帶我一起參加這個比賽。正是這次的比賽，讓我突然發(fā)現(xiàn)我在這方面好像的確是有優(yōu)勢，章老師都認為我行，我一定能行！我變得自信。在課堂上原本只愿意在位子上傾聽別人的朗讀的我，開始漸漸地學會主動舉手讀書，品味文章，用盡自己心中的感情去抒發(fā)作者想要表達的情感。不僅是在課堂里我大聲朗讀，我還參加了許多演講比賽、會議獻詞。能讓我發(fā)生那么大的改變，還不是應該歸功于章老師的鼓勵？
章老師還在寫作方面給予了我很多的指導和幫助。記得“永遠的激勵”這篇文章，在同學四人小組之間的互改時，我發(fā)現(xiàn)本子上幾處我自己認為寫得比較好的句子都沒有被大家認可，讓我充滿了挫敗感。但后來章老師寫的評語讓我又重新找到了自信，她字跡娟秀，評價中肯：“真為你感到驕傲！寫得細膩，感情真實�！蔽翌D時心情大好，對寫好每一篇文章信心倍增。
類似于這樣的事，經(jīng)常在我身上發(fā)生。章老師看似一個個不經(jīng)意的神情、舉動或是言語，卻那么深刻地印在我的心上，讓我每前進一步，都充滿了自信和力量。
力量作文600字 篇4
依稀記得，我小的時候，還是個膽小的孩子，不敢站在太受人矚目的地方，是你，黃老師，給了我成長的力量，讓我知道，只有勇于嘗試，把握住機會，才有可能接觸成功。
“鈴鈴鈴”一陣美妙的鈴聲響起，上課了，大家沖向自己的位子，情緒高昂，因為這節(jié)課要競選班干部！
競選開始了，大家都像一匹匹脫韁的野馬，奔向講臺�！拔蚁龋 薄安粚�，明明是我先上來的。”“明明是我�！崩蠋煵坏貌怀鰜碇鞒忠幌轮刃颉６异o靜地坐在座位上，看著他們你一言我一語的競選，仿佛一切都與我無關。
“菲菲，你不上去競選嗎？”黃老師走了過來，摸了摸我的頭�！安蝗��！蔽乙荒樜也挪灰先サ谋砬��！澳悄阌邢敫傔x的職位嗎？”黃老師對我溫柔地笑了笑說。“有啊”，我好不猶豫的回答，“可是我又不可能競選的上�！蔽覒脩玫乜戳艘谎酆诎迳系男l(wèi)生委員那一欄里滿滿的學霸名字，整個人情緒低落。“那可不一定，你去嘗試一下看看，好不好？”黃老師拉起我的手，眼里閃著期待的光芒�！翱墒俏也灰！蔽遗み^頭，不敢看她的眼睛。“沒事的啦，你試試看，我相信你一定可以的�！�
這時臺上已經(jīng)沒有什么人了，我猶豫了一會兒，點點頭走上了講臺，拿起粉筆在黑板上寫上了我的名字�！按蠹液茫医裉煲傔x衛(wèi)生委員，假如，我當上了衛(wèi)生委員。我一定會認真負責，讓大家有一個良好的'學習環(huán)境。假如”等我講完后，我的臉上燒得厲害，逃跑似的回到了我的座位上。
投票結(jié)果出來了，我的票數(shù)異常的高，于是就奇跡般地當上了衛(wèi)生委員。黃老師見了，拍了拍我的肩膀，“我就說你一定可以的嘛，以后要敢于嘗試，自信一些，相信自己，知道沒有？”“嗯！”我點點頭眼里已經(jīng)開始有了自信。
有了這件事，我變得敢于嘗試，勇于把握機會，變得自信了，也成長了！
謝謝你！黃老師！是你給了我成長的力量！
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