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前進(jìn)作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的前進(jìn)作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
前進(jìn)作文600字 篇1
只用了一個(gè)晚上，我就把《老師您好我的好老師》這本書讀完了。書里有很多令人感動(dòng)的故事，特別是《漏掉的三好學(xué)生》，讓我深深地感受到了老師的偉大。
那是發(fā)生在30多年前的事。快放寒假了，南京師范大學(xué)附屬小學(xué)正在召開表彰大會(huì)。出生于農(nóng)民家庭的`王強(qiáng)成績一般，本沒有評(píng)上三好學(xué)生，卻被同學(xué)調(diào)戲去領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)他興奮地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)是同學(xué)們開的玩笑。正當(dāng)王強(qiáng)不知道該怎么辦時(shí)，班主任斯霞老師跑了過來，連連解釋說是因?yàn)樗中�，結(jié)果漏寫了王強(qiáng)的名字，并從自己的口袋里拔出鋼筆作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給了他。從此，這支鋼筆便一直激勵(lì)著他好好學(xué)習(xí)。30多年過去了，當(dāng)年那個(gè)成績平平的孩子，已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。其實(shí)王強(qiáng)早就明白，當(dāng)年三好學(xué)生的名單上，并沒有他的名字，是斯霞老師，用一顆細(xì)膩的愛心，維護(hù)了他的自尊。
看到這里，我不由想起葉老師維護(hù)均彥的事。四年級(jí)時(shí)，由于均彥上課不認(rèn)真，致使學(xué)習(xí)一直不是很好。期末考試獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，葉老師問還有誰有進(jìn)步但沒有被獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，一些調(diào)皮的同學(xué)便把均彥推了上去。令大家意外的是，葉老師不但沒有批評(píng)他，反而非常開心地給了他獎(jiǎng)勵(lì)。五年級(jí)開始了，均彥好像變了個(gè)人似的，上課時(shí)椅子上的釘子沒了，手舉得勤了，作業(yè)也比以前工整了。雖然五年級(jí)的學(xué)習(xí)難度比四年級(jí)大很多，但是均彥的學(xué)習(xí)成績卻越來越好。
期中考試結(jié)束了，在班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，均彥終于憑借自己的努力站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。葉老師維護(hù)自尊的行動(dòng)，終于開出了美麗的花。
前進(jìn)作文600字 篇2
德佩羅是一只體弱多病的小老鼠，但奇怪的是他生為一只老鼠卻對(duì)老鼠感興趣的事毫無興趣，他喜歡看明亮的陽光；喜歡聽如蜂蜜般甜美的音樂！ 德佩羅是跟著哥哥姐姐們?cè)趫D書館里吃書長大的，但后來他學(xué)會(huì)了認(rèn)字，而且熱衷閱讀，尤其喜歡那些“英雄救美”的故事。
后來當(dāng)姐姐再喊他吃書時(shí)他堅(jiān)決的拒絕了，他不想把故事書破壞了。 一天，德佩羅尋著音樂聲來到了豌豆公主的臥室里，他躲在墻洞里誠心誠意地傾聽著國王為豌豆公主彈奏的音樂，他覺得音樂就像仙曲，能讓他的心靈變得輕松、開闊！他因?yàn)槁牭奶肷癫恍⌒谋┞读俗约�，豌豆公主發(fā)現(xiàn)了他，不過豌豆公主很善良，不但沒有斥責(zé)反而用音樂安慰嚇得渾身發(fā)抖的他，還伸出手撫摸了一下德佩羅的'頭，從此德佩羅愛上了美麗善良的豌豆公主，并學(xué)會(huì)了用人的語言和公主交流，他們經(jīng)常一塊聽音樂，德佩羅覺得這是夢(mèng)一般美麗的生活。
可是德佩羅身為老鼠卻不行老鼠之道的行為被報(bào)告到了老鼠委員會(huì)，老鼠委員會(huì)要求德佩羅認(rèn)錯(cuò)懺悔，否則的話就要被關(guān)入地牢，永敢的德佩羅寧死不屈。在地牢里德佩羅克服了重重困難終于又逃回到光明的世界，可卻得知她深愛的豌豆公主也被綁架到了地牢，他又毫不猶豫地重返地牢，再一次和地牢里兇殘的耗子斗智斗勇，最終百折不撓的德佩羅歷經(jīng)種種磨難終于救出了豌豆公主。 故事結(jié)局當(dāng)然是豌豆公主和德佩永遠(yuǎn)幸福地生活在一起啦，不過他們沒有結(jié)婚，因?yàn)槔鲜笫遣荒芎腿祟惤Y(jié)婚的，不過只要能一起聽音樂德佩羅就覺得是最幸福的生活了，而且他也得到了國王的信任，在城堡里擁有貴賓席，這簡直就是神仙的日子了。 這本書給了我非常大的啟發(fā)，這么一只柔弱的小老鼠卻能為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底，在遇到困難時(shí)一點(diǎn)也不膽怯退縮，他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，他讓我明白生命的能量是無限的，只要堅(jiān)持，再多的艱難險(xiǎn)阻都不會(huì)擋住我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路，讓我們一起朝著夢(mèng)想的前進(jìn)吧！
前進(jìn)作文600字 篇3
快看！我們教室后墻上的幾個(gè)大字-----“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”。這句話是我們班的雙優(yōu)目標(biāo)，它還寄托著老師和家長對(duì)我們的殷切期望。雖然我們還未做到最優(yōu)，但通過努力一定能要做到更優(yōu)的，所以必須要朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)！
美化小組好厲害
大概是星期四的下午，七八節(jié)課的時(shí)候，萬老師挑了四位心靈手巧的女孩：楊邢茵、張怡、劉鑫檸和任展寧，萬老師把這重要的任務(wù)交給了這四位女生---------“打扮”教室外面的墻壁。于是，她們立馬開始忙活起來，他們分工很明確，中途也有一些助人為樂的同學(xué)幫忙。到了星期五，這項(xiàng)任務(wù)完成了，而且完成的.十分漂亮，墻壁上貼滿了小小書法家和畫家的得意作品，在畫與畫的間隔之處，還有許多五顏六色的小愛心，蝴蝶結(jié)，還拖著長長的“尾巴”，可愛極了，窗戶上有紅色的窗花，形態(tài)各異，為教室增添了一份活躍的學(xué)習(xí)氣氛。瞧，這美化小組的力量好厲害��！
衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)任
本周打掃衛(wèi)生的小組是周至文小組。雖然被萬老師批評(píng)窗臺(tái)沒有注意擦，但我任然認(rèn)為他們十分負(fù)責(zé)任。因?yàn)橛泻脦状挝业竭_(dá)教室門口時(shí)，都會(huì)看到左子豪雙手拿著拖把，認(rèn)真地拖，像是在給“灰塵軍團(tuán)”下“戰(zhàn)書”似的。小學(xué)表現(xiàn)不怎么突出的林思炎也在默默的整理講臺(tái)的物品。就憑他們兩個(gè)人都這么盡職盡責(zé)，我們就可以看出衛(wèi)生小組是多么的負(fù)責(zé)任��！
全班養(yǎng)成好習(xí)慣
經(jīng)過這一個(gè)月的時(shí)間，大家已經(jīng)養(yǎng)成了不少好習(xí)慣，就比如：離開位子時(shí)要把凳子移到桌下，如果有人忘了挪，旁邊的同學(xué)也會(huì)給予提醒或幫助，早讀和午讀的聲音也越來越大了，交作業(yè)時(shí)的速度也在明顯地提高了，教室的紀(jì)律也越來越好了，桌子下面的垃圾也越來越少了等等。這些好習(xí)慣會(huì)使我們終生受益的，這些好習(xí)慣也象征著我們一直朝著雙優(yōu)目標(biāo)不斷前進(jìn)！全班都養(yǎng)成好習(xí)慣，真好啊！
我堅(jiān)信，只要我們51個(gè)人手牽手，心連心。一同朝著目標(biāo)直奔去，就定會(huì)成為年級(jí)最強(qiáng)的！
前進(jìn)作文600字 篇4
有一位同志，年年與我們于三月相約，他沒有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的.理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對(duì)，他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
我們身處美麗的校園，望著一個(gè)個(gè)美麗的身影，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí).最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情�！�
前進(jìn)作文600字 篇5
夏日的夜晚，清風(fēng)習(xí)習(xí)。我坐在臺(tái)階上，望著滿天繁星，一遍又一遍地在想：我的數(shù)學(xué)是從什么時(shí)候開始變差的呢？
那年，我還在讀小學(xué)。那次的數(shù)學(xué)考試，很難，可我卻是班上唯一一個(gè)考了三位數(shù)的人。掌聲響起，如雷貫耳，我甜滋滋的心間開始悄悄地種下了一個(gè)夢(mèng)。
我幻想著，我也能像華羅庚、陳景潤一般，成為一名數(shù)學(xué)家。
可是，現(xiàn)在，這夢(mèng)還沒做到一半，我就醒了。
接連幾次的滿分，讓我在不知不覺中變得驕傲和自大。
后來，我上初中了，憑借著優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績，來到了12班。我一度信心滿滿，結(jié)果第一次周測(cè)，就給了我當(dāng)頭一棒，76分！我呆住了，原來我的夢(mèng)，一直只在我自編自導(dǎo)的幻想里。
我開始懷疑自己，并懊惱不已�？粗車耐瑢W(xué)，每一個(gè)都是那樣的認(rèn)真而謙虛，我開始慢慢地認(rèn)清了自己的現(xiàn)狀。母親也來告訴我說，從哪兒跌倒，就要從哪兒爬起。
于是，我把更多的時(shí)間花在了數(shù)學(xué)上。聽課，做筆記，問問題，不斷地演算練習(xí)……有時(shí)，我也會(huì)因一道數(shù)學(xué)題而絞盡腦汁，抓耳撓腮卻仍毫無半點(diǎn)頭緒。黑色和紅色的筆跡交織在一起，密密麻麻的阿拉伯?dāng)?shù)字碼滿了紙張，可我依舊毫無思路。每每這時(shí)，我便開始苦惱不已，幸運(yùn)的是，老師走了過來，在紙頁上輕輕一畫，問題便神奇般迎刃而解了。筆尖與紙箋相互摩挲，我的筆在燈下飛快的'移動(dòng)，留下點(diǎn)點(diǎn)墨跡，望著解出來的答案，我只覺成就感滿滿。
時(shí)光在筆尖飛速流轉(zhuǎn)，期中考試結(jié)束了。
午后，我懷著忐忑不安的心情翻開試卷，陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到試卷上變成了淡淡的圓。風(fēng)一吹，光暈在試卷上輕輕跳動(dòng)。118！我松了一口氣，內(nèi)心卻雀躍不已。
母親得知后，很開心，還說了許多鼓勵(lì)的話。
但我知道，我只是前進(jìn)了一小步。
前進(jìn)作文600字 篇6
人生是一個(gè)漫長的旅行，站臺(tái)是旅途中短暫的停留。在你累了的時(shí)候，停靠在站臺(tái)稍作休息，準(zhǔn)備著繼續(xù)啟程，不要留戀于站臺(tái)處形形色色的人與物，前進(jìn)的腳步，不因站臺(tái)而停留。
堅(jiān)定前進(jìn)的腳步，旅途漫漫，誰沒有疲倦的時(shí)候，當(dāng)你做完了那一本厚厚的作業(yè)題，當(dāng)你千辛萬苦做成了一件你想做的事，或是當(dāng)你經(jīng)歷了中考、走過了高考的時(shí)候，你完全有理由�？吭谡九_(tái)歇歇腳，回頭品味一下自己剛剛經(jīng)過的那段風(fēng)景，積存體力，準(zhǔn)備新的旅行，站臺(tái)是個(gè)人來人往的地方，站臺(tái)是個(gè)會(huì)發(fā)生許多故事的地方，在你身邊，或許會(huì)有有情人的“執(zhí)手相望淚眼�！钡�(qǐng)不要太過留戀于這些小感傷和小感動(dòng)，堅(jiān)定你前進(jìn)的腳步，未來還有很長的路要走。
堅(jiān)持心里的信念，我知道你心系著天邊那道彩虹，這注定了你將一生為此奔波，輾轉(zhuǎn)于各個(gè)站臺(tái)間，你或許會(huì)路過遼闊的草原，雄偉的山峰和波瀾的`大海，站臺(tái)處或許會(huì)有他人與你搭訕。他告誡你右邊的森林多么美麗，左邊的花朵多么芬芳，但你要時(shí)刻牢記你的夢(mèng)想是天邊那道彩虹。一個(gè)站臺(tái)可以通向很多地方你要堅(jiān)定心中的信念選擇正確的路。
堅(jiān)信未來更美好。當(dāng)經(jīng)歷了一段艱辛的旅途之后，滿身疲倦的�？吭谡九_(tái)，覺得自己經(jīng)歷的已經(jīng)夠多了，往往會(huì)希望長久在這里停留下去，不愿意再到處奔走。這時(shí)請(qǐng)鼓舞自己的信心，相信遠(yuǎn)方的陽光更加明媚，人生苦短，若是不把該看的風(fēng)景看完，豈不大過遺憾？堅(jiān)信未來更美好，永遠(yuǎn)不要停下前進(jìn)的腳步。
每到一個(gè)站臺(tái)，都會(huì)有人上車，有人下車，都是一次離別，一次新的相逢，看著身邊人來人往會(huì)有一種莫名的感傷，茫茫人海，總有一個(gè)人擁有和你一樣的夢(mèng)想。你們會(huì)在某個(gè)站臺(tái)相遇，一起踏上新的旅程，從此你的旅行不再孤單，前進(jìn)的腳步，不因站臺(tái)而停留，前方還有很多路要走。
前進(jìn)作文600字 篇7
向著夢(mèng)想前進(jìn)南京市芳草園小學(xué) 三（5）班 陳昀航我的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家，因?yàn)槊慨?dāng)我聽到鋼琴家彈出動(dòng)聽的音樂時(shí)，我多么希望是自己彈出來的呀，所以我定了這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，向著夢(mèng)想前進(jìn)。在我五歲時(shí)，媽媽給我買了一架鋼琴，我興奮得不得了。可當(dāng)我面對(duì)著小蝌蚪一樣的五線譜時(shí)，腦袋里卻像是一團(tuán)亂麻。在老師的輔導(dǎo)下，我漸漸覺得五線譜有很多規(guī)律，但是下面練指法可就沒那么簡單了！每個(gè)音都要把手指抬起來再彈，彈得我很累，真想休息休息，可是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我還是咬緊牙關(guān)，為夢(mèng)想而努力。每當(dāng)我聽到自己彈出美妙的音樂時(shí)，感到十分自豪并充滿了自信。漸漸地練鋼琴已成為我生活的一部分，就這樣我的努力贏得了不少贊揚(yáng)。鋼琴老師對(duì)我非常滿意，還很佩服我，再難彈的曲子到了我手上通過練習(xí)，很快就能夠彈奏出來。在我上鋼琴課的學(xué)校，我?guī)缀醭闪嗣�，不管是老師還是學(xué)生，甚至校長都認(rèn)識(shí)我，我還經(jīng)常為他們表演，獲得了很多掌聲。我通過對(duì)鋼琴的努力學(xué)習(xí)，一年時(shí)間就達(dá)到六級(jí)水平。我還獲得了不少榮譽(yù)：XX年7月第一次參加鋼琴大賽獲得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。XX年1月在亞洲國際音樂節(jié)江蘇賽區(qū)選拔中，我獲得了鋼琴比賽一等獎(jiǎng)，并取得參加香港總決賽的資格。在總決賽上我出色的表現(xiàn)贏得了全場(chǎng)的掌聲，并獲得了金獎(jiǎng)。這次香港比賽所取得的.成績?yōu)槲覍?shí)現(xiàn)夢(mèng)想跨出了一大步。接下來日子我加倍努力，XX年8月我通過了鋼琴九級(jí)考試，今年我將繼續(xù)努力通過十級(jí)考試。你們一定會(huì)夸我：“你這么厲害，真佩服你！”可是，我覺得自己離成為鋼琴家還有很大距離，我還會(huì)更上一層樓。每當(dāng)我練琴累了，想放棄的時(shí)候，耳邊就會(huì)想起一個(gè)鏗鏘有力的聲音：“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來�！边@句話激勵(lì)著我，我又重新坐到琴凳上，向著夢(mèng)想的目標(biāo)前進(jìn)！
前進(jìn)作文600字 篇8
前方道路錯(cuò)亂復(fù)雜，每一條都是未知，站在這樣的十字路口，是猶豫不決還是立刻沿一個(gè)方向前進(jìn)。
這兩種選擇最終會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果，這樣的結(jié)果是我們所接受的嗎？內(nèi)心深處還是有些不甘，不甘這樣平庸，十字路口中，可以慎重考慮，但絕不可能停滯不前。選擇不應(yīng)該是無目的的，迷茫的選擇，更應(yīng)該有自己的想法，經(jīng)過自己了解分析得到的選擇。
站立在無邊際的大地上，四周沒有任何的參照物，只有腳下的土地和萬里無云的天空，于是迷失了方向，該如何邁出第一步，是心理最本能的渴求，那么的劇烈，復(fù)雜的心情中帶有一絲恐懼。那是對(duì)未知的恐懼，漸漸地吞噬自己。
未知的征程使自己既期待又捎帶有不適感，做出選擇之后又繼而懷疑選擇是否正確，邁出的一步，腳未落地，此時(shí)還有反悔的可能，于是在這尷尬之境徘徊，愈加的痛苦。
深刻反思起來之所以如此，不僅來源于未知，更是自己的無知，開始之前并沒有任何的準(zhǔn)備，只憑借一時(shí)的勇氣，當(dāng)冷靜下來便陷入自我懷疑。兩難之中更渴望身邊有人推自己一把，給自己一個(gè)動(dòng)力和方向，讓自己更加的自信。
目前的現(xiàn)實(shí)并沒有給自己動(dòng)力的人，更依靠自我的救贖，就算如此，也需要自我自我救贖的`能力，可我在此方面沒有太大的自信，腦海里有千萬種思緒，無一是可以立即有效的，也許目前需要一個(gè)確定的方向，能夠在此方向上一直前進(jìn)，所以確定的方向代表了穩(wěn)定，帶給自己安全感。
如何去尋找確定的方向？因?yàn)闊o知，所以更想要獲取大量的知識(shí)，可知識(shí)不是一蹴而就的，急于求成也不會(huì)帶來任何的作用。時(shí)間的緊迫性不容我再等待，驅(qū)散消極的情緒顯得更加重要，在涌雜的信息中去發(fā)現(xiàn)某種可能，或許那就是方向。
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