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【實(shí)用】小小作文600字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男⌒∽魑�600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小小作文600字 篇1
十四年的生命之旅中，一切都是那么新奇。驀地，我想起我曾天真的笑，回頭……
第一次·開端
聽媽媽說，我小時(shí)候是一個(gè)頑皮的小孩。我特別喜歡動(dòng)，剛出生的時(shí)候，我就開始舔手指。
我笑著，讓媽媽繼續(xù)說。
等到有五六個(gè)月了吧，我就不安分守己了，在自己的小床上玩夠了，又把手伸到床外摳墻。那時(shí)墻上都被我摳出了一個(gè)小窟窿。再過幾個(gè)月，我連床上，爸媽的腿上都不肯呆了，非要下地走路。但初試失敗，摔了一個(gè)大馬趴。但我都不肯再讓爸爸抱了。我都硬拉了爸爸的手，小心翼翼，又蹣跚地走著。當(dāng)我后來第一次放開爸爸的手，巍顫顫地邁出第一步時(shí)，我那稚嫩的`臉上才泛起了滿意的笑。
我想著，但卻已經(jīng)記不起來了。不過，那是我的第一次驕傲的笑。
小學(xué)·一百分
我低下頭，卻想起了小學(xué)。
一年級(jí)，我并不是非常聰明，考試也只能拿80分左右。為此，我總是悶悶不樂，怕讓媽媽生氣。但媽媽并不很在意我的成績(jī)，只是鼓勵(lì)我別灰心，你不笨，你一定可以超越他們，只要快樂就好。
我在心里暗暗發(fā)誓，一定要拿一個(gè)一百分，讓媽媽高興一下�！菚r(shí)媽媽處于事業(yè)的低谷期，心情很不好。
日復(fù)一日，我的成績(jī)?cè)诼仙�。讓我拿到第一個(gè)一百分給我媽媽看時(shí)，媽媽的臉濕潤(rùn)了，我想此時(shí)她心中一定像花兒般快樂。
這是我記事以來的第一個(gè)驕傲，一個(gè)難得的驕傲。
永遠(yuǎn)·母親
我抬起頭凝視著媽，她的頭發(fā)不像以前那樣烏黑亮麗了，臉上也有了淡淡的皺紋。不知為什么，我眼睛一酸，差點(diǎn)沒哭出來。
“怎么了？”媽媽問我。
“沒……沒事。”
其實(shí)我心里卻在大聲叫著：媽媽，你是我永遠(yuǎn)的驕傲！
后來。
我站在生命的路口，想著那三次我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的驕傲，笑著……
小小作文600字 篇2
在我的家中有一塊神秘的國(guó)度，在那里住著各種各樣的小精靈，每當(dāng)看到那片國(guó)度，我的心情也會(huì)愈發(fā)的變好。相信你也一定會(huì)喜歡。不信？我?guī)闳タ纯础?/p>
我站在窗臺(tái)上，靜靜的閉上眼睛，享受著大自然的氣息。
風(fēng)，輕輕拂過，拂在小村莊上，拂在小精靈身上�？磪�，小青菜正揮著漂亮的綠色長(zhǎng)袖子，在和村民熱切的打招呼呢！我真想也和他們聊一聊，可惜，我不會(huì)他們的語言。我揮舞著長(zhǎng)手臂和村民再打招呼。幾只小七星瓢蟲也過來，上下?lián)P著他們的小觸須。好似在和我相互問好。
我靜靜的，享受大自然的氣息，我剛想拍拍土，坐下來，好好欣賞這美麗的風(fēng)景。不料，小巧可愛的芋艿，猛烈的搖晃起來，我用手輕輕撫摸，她的葉子，好似輕聲安慰。她在風(fēng)中搖曳，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“知，知，知……”是誰唱起了歌呢？不知是不是邊上那棵參天大樹上的小知了呢？在無限的靜謐中，有點(diǎn)樂曲也是不錯(cuò)的呢。
所有的村民都被喚醒了，啊！多么熱鬧的一幅場(chǎng)景呀！
小鳥在枝頭啼囀，七星瓢蟲在落葉上蹦來蹦去，響起“沙沙沙”的足聲。小青菜們，揮舞著長(zhǎng)袖子，形成一片綠色的汪洋，層層疊疊。佛珠輕輕垂下，像一位飄飄的少女，“珠子”在風(fēng)中輕輕搖晃，花蕾像是被喜悅包圍著，快綻放出五彩的'花朵一樣。剛剛從土里蹦出的小土豆芽，搖著頭，沉浸在這歡快的音樂之中。小雨點(diǎn)也來湊熱鬧，大概是想聽聽知了小姐美妙的音樂，為她伴奏吧�！吧成忱怖�，沙啦啦……”讓這歌謠變得更美妙了。
“滴答，滴答。”雨停了下來，葉子上的露珠，緩緩的滴落下來。芋艿和小青菜，佛珠還在搖擺著，仿佛在傾吐著歡悅。知了還沒停下來，大概是累了吧，生音變的沉重起來，沒有剛才那般歡悅，像催眠曲一樣，使村民都陷入靜謐“知——知——�！�
你不會(huì)喜歡這一陣靜謐一陣歡悅嗎？會(huì)不喜歡這座村莊嗎？
小小作文600字 篇3
“哈哈”“哇”，這又是我們作文班發(fā)出的一陣陣笑聲，沒錯(cuò)，我們班又開始玩游戲了……
今天，姚老師走進(jìn)教室，手里還拿著兩個(gè)黑乎乎的東西，那是什么？仔細(xì)一看，原來是兩個(gè)黑不溜秋的眼罩，老師的嘴一張，笑著說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲……”老師意味深長(zhǎng)地甩著黑眼罩說道：“我們今天玩——”我的心里揣摩著“無非”就是捉迷藏。內(nèi)心正竊喜，在一聲擲地有聲的回答中被否定了：“盲人”雕塑家游戲！
這我可怎么也沒想到。此時(shí)，老師為我們展示了游戲中需要的角色：盲人雕塑家——要仔細(xì)，記憶力強(qiáng)；模特——不怕癢，有耐心；泥人——有讓人任意擺布的心態(tài)。
“好，游戲開始！”
首先，上場(chǎng)的是我們班做手工能力最強(qiáng)、最有耐心的鄭依琳，她做泥人絕對(duì)是沒問題的，可惜，她陰差陽錯(cuò)地成了模特。柔婷當(dāng)?shù)袼芗�，柯輝當(dāng)泥人。只見，鬼精靈鄭依琳擺了個(gè)思想者的造型，雕塑婷開始上下其手，她夠“狠”，連臉的表情也不放過，可把模特琳搞得極癢難耐，笑出了聲。
一陣“探索”后，雕塑婷要大展身手了。只見她不用手雕，純粹用“嘴”在泥人輝上作文章，開始在泥人身上雕刻，她在那大喊：“大理石，你給我坐在椅子上，單手握拳……”天哪，這跟模特所擺的造型簡(jiǎn)直天壤之別，擺出來的造型，太好笑了，我們有的人已經(jīng)笑到抽筋了。扯下眼罩的雕塑婷一臉難以置信的.表情，她竟雕出了個(gè)坐在馬桶上的造型�？磥�，這雕塑家的功夫還沒修煉到家呢！
第二輪轉(zhuǎn)眼而至，這次換我做模特，鄭某某同學(xué)當(dāng)泥人，鄭同學(xué)當(dāng)?shù)袼芗�，我絞盡腦汁，打算為難雕塑家，便擺出了個(gè)“嫦娥奔月”的造型，鄭雕塑家開始在我身上“雕刻”了，哇！超癢的，她把我全身上下都“鉆研”遍了，為了勝利，我忍受蟲子般叮咬的滋味。我的造型這么美，可她居然讓泥人擺了“天狗望月”的造型，真是氣死我啦……
看來，要成為像羅丹那樣的雕塑家可沒那么容易。今天，我算是體驗(yàn)了一回……
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