【精品】意義的作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的意義的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

意義的作文600字 篇1

　　暑假里的一天，火辣辣的太陽(yáng)一早從東方升起，雖然烤得地面火熱，但絲毫沒有影響我的情緒，因?yàn)槲覀兂�人小�?duì)今天開展活動(dòng)。擔(dān)任這次輔導(dǎo)的是我媽媽，她將帶領(lǐng)我們參觀上海的革命基地。

　　出發(fā)前，媽媽讓我們每人帶好活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)“小鬼當(dāng)家”，自己處理活動(dòng)的費(fèi)用。我們四個(gè)小伙伴一上公共汽車就體驗(yàn)到第一次自己買票的自豪感。我們?cè)趮寢尩膸ьI(lǐng)下首先來到了革命的先驅(qū)“孫中山故居”。這是一幢三層樓的小洋房，房子外面的墻是用石子砌成。在導(dǎo)游小姐的介紹下，我們參觀了樓下的客廳、餐廳，樓上的臥室、書房，還看到了孫中山爺爺和宋慶齡奶奶的照片�？上г诶锩娌辉试S我們拍照，我們只能在房子外拍了張照，瞧！我們多神氣。

　　接著，我們又來到敬愛的周總理爺爺住過的“周公館”。這是一幢三層的西式別墅，里面也有餐廳、臥室等，給我印象最深也最使我難忘的是周爺爺?shù)呐P室。臥室里十分的簡(jiǎn)陋，只有一張床、書桌和一把椅子，床旁有一只十分破舊的箱子，箱子幾乎看不清是什么顏色。介紹說，這只破破爛爛的箱子跟隨周總理20年。我想，周爺爺是國(guó)家總理，他會(huì)沒錢買個(gè)新的皮箱？我忽然明白了，周爺爺平時(shí)是多么省吃儉用�？上胂胱约�，每學(xué)期開學(xué)都要買新書包、新文具，真是不應(yīng)該啊！我們還來到周爺爺?shù)恼掌�陳列館，從照片中，我仿佛看到周爺爺在炮火連天的時(shí)代，英勇的.指揮千軍萬(wàn)馬；看到周爺爺與外國(guó)記者進(jìn)行機(jī)智的對(duì)話。有幸，這里可以拍照留念，我與伙伴們一起和敬愛的周爺爺拍下了珍貴的照片。我想，雖然周總理爺爺離開了我們，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。

　　小隊(duì)活動(dòng)使我們感動(dòng)不已，也提高了獨(dú)立能力，這次有意義的小隊(duì)活動(dòng)將給我的童年留下美好的回憶。

意義的作文600字 篇2

　　生日，它代表什么？它代表了我們又長(zhǎng)了一歲。我們從媽媽的肚子里的一顆“小萌芽”成長(zhǎng)到今天懂事了的我們，每當(dāng)你成長(zhǎng)的時(shí)候，便是你的生日。

　　記得去年11歲時(shí)的生日，那一段時(shí)間爸爸媽媽都特別忙，沒空管我，所以我做好了心理準(zhǔn)備，今年的生日爸媽可能不陪我過。我生日的時(shí)間一般都在開學(xué)的第一天，那時(shí)候一回家都會(huì)看到我屋子里的一些禮物，還有我最愛吃的甜品————蛋糕。然而今年，可能就只是想想罷了。雖然心中已做好心理準(zhǔn)備，可回家后沒有那些禮物、甜品，我心中不禁還是有一些失望。爸媽最近都是一兩點(diǎn)才回家，所以今晚我還是得和家電一起度過了，我泡了一盒方便面，就當(dāng)是長(zhǎng)壽面�？戳艘粫�(huì)電視，一看表才7點(diǎn)半，唉，爸媽不在家的日子真難熬��！忽然樓道里響起了那熟悉而又清脆的腳步聲，爸媽回來了，我忙去開門，爸爸的臉上有一種疲憊而又凝重的表情，盡管是一副笑臉，但比哭著看還難受，媽媽臉上卻又是一種沉重的表情，但似乎被笑臉遮住了些。看得出爸媽是左趕右趕才把工作趕完的，他們手里都拿著禮物和蛋糕，爸爸一手抱著一冊(cè)沈石溪的動(dòng)物小說，一手拿著蛋糕，沈石溪的動(dòng)物小說可是我當(dāng)時(shí)最愛的一部小說，媽媽呢？手里拿了一只又憨又可愛的大熊。這只大熊似乎有一些熟悉，哦，我想起來了，它是我?guī)捉?jīng)在玩具店里看了又看卻又沒買的大熊，它的價(jià)格較高，所以我一直沒讓媽媽給我買。我扔下手中的'遙控器一手抱住了爸爸媽媽。

　　我接著爸爸遞過來的蛋糕，解開了蛋糕繩，吃起了今年的“幸福蛋糕”。他吃起來無比絲滑，無比香甜。因?yàn)樗�其中夾雜著爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷與關(guān)愛。

　　然而，我的生日只有爸爸媽媽不會(huì)忽視，忘記……

意義的作文600字 篇3

　　周四，品德老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——幾個(gè)同學(xué)協(xié)作繪制一張我們居住小區(qū)的地圖。

　　周六下午四點(diǎn)，我們小組四人準(zhǔn)點(diǎn)來到了在金尚小區(qū)的中央廣場(chǎng)。圍著小區(qū)走了兩圈，我們左看看路牌、右瞧瞧標(biāo)識(shí)，大家心里都知道了大致的方位，但不知道如何下手來繪地圖？正當(dāng)我們愁眉不展時(shí)，我忽然想起這學(xué)期數(shù)學(xué)老師教了我們的繪制簡(jiǎn)單地圖的方法：上北下南，左西右東。于是，我先在紙中心畫了一個(gè)圓圈代表中央廣場(chǎng)的中心點(diǎn)，寫上“廣場(chǎng)”。然后畫上一個(gè)十字路形，標(biāo)上“東、南、西、北”四個(gè)門。這時(shí)王偉銘提醒說：“我觀察到了，西門對(duì)著金尚路，東門對(duì)著金泰路，南門對(duì)著金盛路，北門對(duì)著金昌路�！蔽亿s緊把這些路段標(biāo)識(shí)上。記得曾聽爸爸說過，金尚小區(qū)的居民樓名稱是按“國(guó)、泰、民、安”四字含義標(biāo)識(shí)的。一對(duì)照，我發(fā)現(xiàn)，小區(qū)的西北方向是金國(guó)里，西南方向是金民里，東北方向是金泰里，東南方向是金安里。我又一一在紙上標(biāo)注好。接著，思齊在地圖的中央靠東北的方向標(biāo)上了“齊安門診”，在北面標(biāo)上了“秀德幼兒園”；雨衡在東門位置標(biāo)上了“金尚中學(xué)”，東南方向靠近中央廣場(chǎng)的位置標(biāo)上“呂玲幼兒園”，西北方向靠近中央又標(biāo)上“超市”。最后，我們異口同聲地說：“我們的`金尚小學(xué)在小區(qū)的西南角上呢！”

　　爸爸看了我們的地圖，豎起大拇指說：“不錯(cuò)，一目了然�！蔽覀�?cè)诘貓D上開心地簽上了自己的大名。

　　這堂實(shí)踐課讓我們把從書本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際的生活當(dāng)中，同時(shí)我還感受到了朋友間協(xié)作的力量和愉快，真是一堂有意義的實(shí)踐課啊！

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