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雞蛋浮作文600字五篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的雞蛋浮作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雞蛋浮作文600字 篇1
這是一個陽光明媚的早晨,汪婁兆涵帶著實驗材料,來到了邵老師家。
她拿出兩個一樣大小的透明塑料杯、一些鹽、一根筷子、半瓶水和一個生鴨蛋。剛拿出來時,我以為她要把兩杯水倒?jié)M,將雞蛋雜碎倒入清水里,然后撒點鹽,倒入另一杯清水,看看會發(fā)生什么事,但意想不到的是汪婁兆涵并沒有這么做。
她比慌不忙地打開礦泉水瓶,往兩個杯子里倒上相同的水量,這個步驟和我想的一樣,我不經(jīng)暗暗自喜。接下來,汪婁兆涵拿出一些鹽倒入一只水杯中,用筷子在倒入鹽的杯子里攪拌,這讓我丈二和尚——摸不著頭腦,我想:難道她要把鴨蛋放進(jìn)去嗎?我迷惑不解,只見汪婁兆涵舉起一杯沒有任何雜物的礦泉水,吧鴨蛋放進(jìn)去,鴨蛋沉了下去,水位也增高了,她把鴨蛋從水里拿出來,放進(jìn)另一個,含有鹽的杯子里,奇跡發(fā)生了,鴨蛋竟然像一塊木頭浮在上方,我看得目瞪口呆。
當(dāng)汪婁兆涵的鴨蛋浮在水面上時,大家個個驚訝不已,有的不信,還用筷子把蛋壓下去,但是鴨蛋像彈簧一樣反彈上來,大家看得驚呆了,都不知道怎么回事。有人說:“可能是鹽的浮力大吧!”有人說:“應(yīng)該是水的問題!贝蠹易h論紛紛,把自己想到的,不知道的都說了出來,我想:鹽水導(dǎo)致雞蛋浮著,這是可以肯定的。
汪婁兆涵告訴了我們原理:“因為在鹽水中,鹽水的.密度比蛋的密度大,蛋受的浮力大于蛋的重力,所以蛋會浮在水面上。”這讓我想到了死海,死海上人可以靜靜地躺在水上,不用怕沉下去。
這次實驗讓我大飽眼福。
雞蛋浮作文600字 篇2
一進(jìn)教室,便看到一張桌子上放著一顆雞蛋和一杯裝滿水的大水杯。這時,上課鈴聲響了,謝老師走了進(jìn)來,故作神秘地對同學(xué)們說:“你們猜一猜,今天我們要做什么呢?”同學(xué)們在下面熱烈地議論了起來。有的人說是不是要把雞蛋吃了!又有的人說是不是要泡雞蛋。∵@時,謝老師終于不賣關(guān)子了:“同學(xué)們,今天我們做個實驗,看一下雞蛋是怎么浮起來的。”聽完謝老師的話,大家都睜大了好奇的眼睛,等待實驗的開始。
起先,謝老師小心翼翼地用食指和拇指把雞蛋夾起來放入清水中,雞蛋一進(jìn)入清水中,就像一位潛水運動員,安靜地潛入水底。接著,老師又拿出了一包不知從哪里來的`食鹽!斑@到底要怎樣才能讓雞蛋浮起來呢!蔽也挥勺灾鞯卣玖似饋砜粗x老師。這時,有的同學(xué)說是不是要把鹽撒進(jìn)去,雞蛋才會浮起來。果然,老師把少量的鹽撒了進(jìn)去。這時,許多同學(xué)都站了起來,好像生怕自己看不見似的。老師用一根小棒子攪拌了一下,“咦?雞蛋怎么沒有浮起來呢?”我看了一下雞蛋,雞蛋還在水里睡大覺。“老師,再多放一些鹽!毕旅嬗腥撕暗。于是老師又放了一些鹽?墒牵u蛋還是沒有浮起來,就像一個懶人睡舒服了,就不想起來了。老師皺著眉頭,同學(xué)們也在焦急,“怎么還不浮起來呢?”這時,一個同學(xué)喊道:“老師,您忘記攪拌了!庇谑侵x老師又拿起小棒子攪拌了幾下。。‰u蛋浮了起來,就像一位穿白色紗衣的姑娘在水中翩翩起舞,還像一位懶人睡足了覺,就想到外面去呼吸一下新鮮的空氣!案∑饋砹,浮起來了!”同學(xué)們歡呼了起來。
“雞蛋為什么會浮起來呢?”原來,鹽使水的密度增大,浮力就變大,浮力大了雞蛋就浮起來了。今天這節(jié)課不僅有趣還學(xué)到了科學(xué)知識,我喜歡這樣的課。
雞蛋浮作文600字 篇3
周俞潮魔二“。吭趺匆粋浮起來了,另一個卻沉下去了呢?”走進(jìn)教室一看,原來他們在做一個實驗——雞蛋沉浮。我立刻放下書包,看這個實驗!斑?這是怎么回事呢?怎么一個浮起來了,另一個卻沉下去了呢?”老師看著我們這疑惑的表情,決定讓我們來做小實驗。
這個實驗的器材是:一個杯子、一個生雞蛋、一袋鹽、一杯水、一根筷子,還有一個勺子。我們有些人就疑惑起來了,筷子和勺子是干什么的。磕氵@個笨蛋,連筷子和勺子干什么用都不知道。有些同學(xué)笑了起來,“筷子是用來攪拌鹽的,勺子是用來撈雞蛋的!崩蠋熛人娜艘唤M分好,再給我們發(fā)器材。有些同學(xué)迫不及待地想知道結(jié)果,一發(fā)到器材就把雞蛋放到清水里。我們?nèi)褙炞⒌乜粗,雞蛋沉下去了,像是一個潛水艇一樣下沉了!斑@次,雞蛋在清水里下沉!庇行┩瑢W(xué)猜道:“浮上來的雞蛋的`那杯水一定就是有鹽的了!钡诙,老師把一些鹽加入水中,讓我們攪拌。在攪拌時,從外面看里面,像是刮起了“水中沙塵暴”一樣,從上面看里面,又像是“海底漩渦”。沒過一會兒,鹽就消失得無影無蹤了,像穿上了隱形衣。我們又把雞蛋放入水中,雞蛋在水中搖了一下又沉下去了。第三次,老師給我們更多的鹽,又讓我們攪拌。我們又把雞蛋放入水中,可還是沉下去。這時,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。有的人說:“是不是雞蛋被老師放了手腳啊?”;有的人說:“是不是鹽被做了手腳啊?”有的人說:“是不是水被老師做了手腳?”第四次,老師又給我們加了鹽,神奇的是雞蛋在水中搖晃了一下,浮起來了,像一個潛水運動員,又像一個剛出生的嬰兒,好奇地瞧著外面的世界。這時,老師才揭開謎底,給我們講原因。
做了這個實驗,我又想起了死海。人們可以毫不費力地浮在水面上,悠閑地看報、看書……
雞蛋浮作文600字 篇4
丁零零上課了,陳老師大步流星地走進(jìn)教室,只見陳老師一手拿著雞蛋和一包鹽,另一手拿著一個燒杯和一根玻璃棒。我想:陳老師是要給我們煮雞蛋吃嗎?帶著疑惑,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著陳老師的一舉一動。陳老師面帶一絲笑容說:今天我們來做讓雞蛋浮起來的.實驗!
陳老師先讓胡鐘虎去接了半杯水,接著小心翼翼地拿起了雞蛋,慢慢地放進(jìn)水里。我想:雞蛋肯定浮不起來。果然,陳老師一松手,雞蛋就沉了下去,搖晃了幾下,就一動也不動了,仿佛像是一塊圓形吸鐵石,牢牢地吸住杯底,又仿佛像一個懶娃娃,在杯底呼呼地睡大覺。
接著陳老師清了清嗓子,說:接下來,我要用一個神奇的魔法,讓雞蛋浮起來!彪u蛋真的可以浮起來嗎?”我們將信將疑地望著陳老師。這時,陳老師把楊晨請上了臺,然后撕開包裝袋,抓了一小把鹽放進(jìn)水里,讓楊晨攪拌。可拌了好一會兒,雞蛋仍舊紋絲不動地躺在那兒睡大覺,我嘆了一口氣,說:唉,失敗了!庇行┤艘矝]耐心了,扯著嗓子說:雞蛋沒有浮起來,老師騙人!”陳老師卻不慌不忙地說道:不急,不急!敝灰,陳老師又抓了一大把鹽放進(jìn)水里,然后,又讓楊晨繼續(xù)攪拌。又拌了好久,鹽慢慢融化了,雞蛋漸漸浮了起來。太棒了!太棒了!雞蛋終于浮了起來了!蔽覀儾豢伤甲h地說著,看著,心里都是一片激動。
通過陳老師的講解,我們知道了這個實驗的原理,哈哈,讓我來告訴你吧!那是因為雞蛋的密度比清水大得多,加了許多鹽之后,清水就變成了鹽水,鹽水的密度又比清水大得多,所以,雞蛋才浮了起來的。
科學(xué)與我們生活中一些事情息息相關(guān),只要我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),科學(xué)就在我們身邊。
雞蛋浮作文600字 篇5
為了鍛煉我們的動手實踐能力和認(rèn)真觀察的能力,周五下午放學(xué)時,老師給我們布置了一個任務(wù):動手做一做,看看雞蛋怎樣才能在鹽水里浮起來。一聽做實驗,我就很好奇,因為我知道雞蛋在水里是沉下去的,怎么能浮起來呢?但是老師說的話里有一個條件,那就是要在鹽水中,怎么會呢?于是星期天早上一起床,我就開始做起了這個實驗。
我拿來一個透明塑料桶,一袋鹽,一個雞蛋。我先在桶里放上水,又放上點鹽,接著把雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋一下子就沉到桶底了,這是怎么回事?可能鹽放的太少了吧!于是我繼續(xù)往桶里放鹽,這回我拿起勺子把剛剛放進(jìn)去的鹽使勁攪了攪,我等著鹽在水里消失后,我發(fā)現(xiàn)這時水里的.雞蛋也跟著浮了起來。我心里一陣激動,可是沒一會兒,這枚雞蛋又慢慢沉了下去,這回雞蛋再也沒有動一下?粗俅纬寥胨椎碾u蛋,我郁悶起來了。等我靜下心來想了想,看來鹽的量還不夠,再加點試一試。
我又繼續(xù)往桶里放了兩勺鹽,等鹽充分溶化后,再放入雞蛋,雞蛋仍沒有浮起來,我開始不耐煩了,恨不得不做這個實驗了,而且還很想把那枚可惡的雞蛋摔碎,可我又忍住了。我只好跑去問媽媽,媽媽告訴我:“你桶里面水太多了,鹽太少了,要想雞蛋在鹽水中浮起來,必須鹽度要適當(dāng),成功孩子做什么事一定要沉得住氣,只有沉住氣才能!
聽了媽媽的話我覺得很有道理,這一次我沉住了氣。我改用一個小杯子放了半杯水,在杯子里加入一勺多點的鹽然后充分?jǐn)噭,再把一個雞蛋輕輕地放了進(jìn)去,這次雞蛋終于浮起來了。我高興地跳了起來,直喊媽媽,我興奮地對媽媽說:“媽媽我的實驗成功了,成功了!”
通過這次實驗我知道了做任何事情一定要有耐心、信心,還要善于動腦,只有這樣才能成功。
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