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有關(guān)理性作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的理性作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
理性作文600字 篇1
有不屈的生命意志在，人生沒有失敗。
看到同學(xué)寫自己的“失敗”大學(xué)生活，說自己考研差6分，社團(tuán)職位進(jìn)展不理想，戀愛糾結(jié)，因此他總結(jié)說自己當(dāng)時(shí)是一個(gè)“失敗者”。而我以為，只要在不屈奮斗，斗志昂揚(yáng)，不為困難所阻擋，不為挫折所黯然，這樣的生活，便談不上“失敗”二字。所謂的“失敗者”的定義，是由社會(huì)特定的價(jià)值導(dǎo)向所建構(gòu)的，而要命的是，這樣的價(jià)值觀，是混合了功利、拜金主義的不純粹考量。是否為“失敗者”，在于心氣是否被消磨殆盡。
叔本華說，生命如同鐘擺，在無聊和意志中游蕩。
當(dāng)你陷入了“無聊”，方為“失敗”，當(dāng)然，這種“失敗”，是暫時(shí)的，是不徹底的，是可逆的，是無可厚非的，這是自然規(guī)律，是生命的節(jié)律。
逃離這種“失敗”的詛咒，倒是有一種方法，那就是不斷給自己設(shè)立新的目標(biāo)、注入新的動(dòng)力、進(jìn)行更加艱苦卓絕的奮斗。唯有如此，以意志主義，對抗生命的“荒誕”，才不至于陷入生命自身的限制。
不經(jīng)歷挫折的磨礪，何來最后的歡顏。無論是電燈的發(fā)明，兩彈一星的沖天，還是最平常地完成一份論文，需要的都是如是的不畏艱險(xiǎn)，勇于上路的'精神。上路了，就開始成熟了。
康德說過，所謂啟蒙，就是“敢于運(yùn)用自己的理性，脫離自己加諸自身的不成熟狀態(tài)�！�
理性與意志雙管齊下，乃是賦予生命新的意義的不二法門。
相比學(xué)習(xí)方法，更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度，來自于求知欲是否旺盛。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，是師生共同的目標(biāo)，自我激勵(lì)產(chǎn)生的動(dòng)力，遠(yuǎn)勝于外界的任何獎(jiǎng)勵(lì)。身后功名，若無十年板凳冷，何來文章不寫半句空。
人生贏家，或許并不贏在財(cái)富、地位，甚至不在于才學(xué)是否高人一籌，而更是贏在一種面對困境的不屈與毅然。面對每一次的困境，都能觸底反彈，這樣的人生，才是有韌勁的。
文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋。天地精神，相續(xù)相貫。
吶喊一聲，戮力前行。
理性作文600字 篇2
世界萬物豐富多彩，美不勝收，有著千絲萬縷的聯(lián)系。只要我們細(xì)心地觀察，用心地思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奧秘。我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的奧秘。
一天，我獨(dú)自一人在小區(qū)里玩，發(fā)現(xiàn)一棵木菠蘿樹下一群螞蟻正在急忙趕路，我覺得很奇怪，心想：“這么涼爽的天氣，它們在忙什么呢？”好奇的我就蹲在地上想看個(gè)究竟。只見這支“浩浩蕩蕩”的隊(duì)伍正聚精會(huì)神地往一個(gè)地勢較高的地方“急行軍”，它們有的“單槍匹馬”，頭頂“白面包”，有的三五成群，前呼后擁地扛著“大吔”，還有的象是聯(lián)絡(luò)員，前后奔跑，一會(huì)用頭碰碰這個(gè)，一會(huì)碰碰那個(gè)。呵，真好象是在看一場行軍戰(zhàn)斗片。追隨它們的路線，我發(fā)現(xiàn)了它們的巢穴，它的入口要比地面高得兩三厘米……正看得入迷，幾顆豆大的雨點(diǎn)啪啪打在我的頭頂，哦！下大雨了，我急忙往家跑，心想是不是要下大雨螞蟻才搬家啊？帶著疑問我上網(wǎng)搜索，果然驗(yàn)證了我的想法，原來螞蟻還是小小氣象預(yù)報(bào)員呢。
我又發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)螞蟻的奧秘。有一次，我在老地方“偶遇”上回搬家的幾只螞蟻，我想：“它們不會(huì)又搬家吧？它們會(huì)不會(huì)搬到人們家里？那可不是什么好事�！比缓螅叶挷徽f就一腳踩了下去，可是一只也沒踩到，我又用腳在地上蹭了幾蹭，好讓它們找不著回去的路。后來，我一直盯著它們，發(fā)現(xiàn)它們在轉(zhuǎn)悠幾圈之后竟然安全地走回家了。這是為什么呢？我飛奔到家，打開電腦一搜索，哦！原來，螞蟻的視覺器官非常靈敏，陸地上的景色、太陽的.位置和藍(lán)天上反射下來的日光，都可以用來辨認(rèn)回巢的方向。螞蟻還可以根據(jù)氣味來認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種特殊的氣味，只要沿著這種氣味走，就不會(huì)迷失方向了。有的螞蟻，雖然不會(huì)在爬過的地方留下特殊氣味，但是它們對往返路上的天然氣味非常敏感，所以也不會(huì)迷路。正是螞蟻的這些特殊功能，使它們可以排除干擾安全地回到家。我想要是我是一只螞蟻就好了，走到哪都不用擔(dān)心回不了家。
世界真奇妙，只要我們注意觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘。
理性作文600字 篇3
對孩子說謊，不少家長感到頭痛。有的家長把孩子說謊和其道德品質(zhì)聯(lián)系起來，認(rèn)為說謊的孩子不誠實(shí)，是品質(zhì)不好的表現(xiàn)，于是，一旦發(fā)現(xiàn)子女說謊就嚴(yán)厲批評甚至懲罰。殊不知，這樣做的結(jié)果，不僅不能有效地幫助孩子改掉說謊的毛病，有時(shí)反而加劇子女說謊。要想改掉孩子說謊的毛病，家長首先要弄清楚子女說謊的原因。就大多數(shù)孩子說謊的情況來看，原因主要有以下幾個(gè)方面：
一是因逃避家長懲罰而說謊。在日常生活中，孩子有意或無意地出現(xiàn)了失誤，根據(jù)以往的'經(jīng)驗(yàn)，這種誤會(huì)招致家長對自己的懲罰，這個(gè)時(shí)候孩子往往選擇說謊。比如，弄丟了一只文具盒，因懼怕家長責(zé)罵，便撒謊“文具盒被同學(xué)偷去了”
二是因長輩教育不當(dāng)而說謊。在日常生活中，家長出于某種目的不讓孩子說真話，以沒有講清楚這樣做的道理，結(jié)果使孩子學(xué)會(huì)了說謊。
三是因撒謊獲得好處而說謊。在以往的生活中，孩子說了謊，并且因?yàn)檎f謊而得到了好處，這會(huì)促使其繼續(xù)說謊。如，孩子看到同學(xué)有一個(gè)漂亮的玩具，自己也想有這樣的玩具，但是，他估計(jì)家長不會(huì)答應(yīng)買，便以老師或?qū)W校收費(fèi)為由向家長要錢，家長沒有核實(shí)就滿足了孩子的要求，孩子因此達(dá)到了目的，從說謊中嘗到了“甜頭”。糾正孩子說謊的錯(cuò)誤，家長應(yīng)分析其說謊的具體原因，據(jù)此采取恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ā?/p>
一般來說，面對說謊的孩子，家長應(yīng)當(dāng)采取如下做法：一是正面引導(dǎo)，講清道理。二是以身作則，做出表率。三是不要處罰認(rèn)錯(cuò)的孩子。四是及時(shí)表揚(yáng)誠實(shí)的孩子。五是不要過度保護(hù)孩子。
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