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有關(guān)啟發(fā)的作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的啟發(fā)的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟發(fā)的作文600字 篇1
在我記憶的搖籃里，家人、朋友、老師對(duì)我講過(guò)很多句話，但令我記憶最深刻的是媽媽說(shuō)的那句話：沒(méi)有什么比說(shuō)謊更羞愧的事！
有一次，爸爸出去上班，媽媽出去有事了，就留我一個(gè)人在家，媽媽臨走前特地叮囑我：“一定要把作業(yè)寫(xiě)完才能玩，我回來(lái)檢查！”
媽媽走了，我開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)。沒(méi)一會(huì)，我累了，想著反正媽媽還要一個(gè)小時(shí)才能回來(lái)，不急，可以先休息一會(huì)兒。
我從抽屜里拿出昨天新買(mǎi)的漫畫(huà)節(jié)，津津有味地看了起來(lái)，看到最后，完全被漫畫(huà)書(shū)上的荒唐趣事所迷住了，根本忘了寫(xiě)作業(yè)這件事。
快過(guò)去四十多分鐘的時(shí)候，我看了看鬧鐘，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，只有二十分鐘了，我當(dāng)時(shí)特別心慌，數(shù)學(xué)作業(yè)有好多計(jì)算題，我正準(zhǔn)備去找計(jì)算機(jī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的計(jì)算機(jī)被媽媽帶走了，還有好多應(yīng)用題，我正要去找卷子答案的時(shí)候，才想起答案一直都在媽媽的包里。
我趕緊寫(xiě)了起來(lái)，可沒(méi)寫(xiě)幾題媽媽就回來(lái)了。我連忙把作業(yè)合攏，拿起旁邊的作文書(shū)看了起來(lái)，媽媽進(jìn)來(lái)的第一句話就是，“寶貝，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我慌張地說(shuō)：“我……我寫(xiě)完了�！薄皩�(xiě)完了就去小區(qū)的小操場(chǎng)玩一會(huì)，放松放松吧！”媽媽親切地說(shuō)。
我立刻跑了出門(mén)，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我眼眶里的'淚珠，我在小區(qū)操場(chǎng)跑了兩圈就回去了。
回到家，媽媽讓我把卷子拿給她檢查，我害怕地拿出了卷子，交給了媽媽?zhuān)灰?jiàn)那張只寫(xiě)了幾題的卷子，氣得媽媽臉都紫了。本來(lái)以為媽媽會(huì)發(fā)火，然而并沒(méi)有，媽媽很耐心地說(shuō)：“孩子，你知道嗎？沒(méi)有什么比說(shuō)謊更令人羞愧的事�！蹦且凰查g，我的眼淚像斷了線的珠子，怎么止也止不住。
這件事雖然過(guò)去很久了，但它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，特別是“沒(méi)有什么比撒謊更令人羞愧的事！”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我。
啟發(fā)的作文600字 篇2
在《孔子》一課中，有一個(gè)形容孔子勤奮好學(xué)的成語(yǔ)故事叫“韋編三絕”，這個(gè)故事講的是用牛皮帶編串起來(lái)的這部竹間《易經(jīng)》書(shū)，，經(jīng)孔子反復(fù)翻閱后把牛皮帶都磨斷了好幾次，傳說(shuō)《易經(jīng)》是我國(guó)古代幾位圣人黃帝、文王、周公等相繼寫(xiě)成的，雖然難于理解，但孔子非常用心學(xué)習(xí)，一遍一遍地翻閱，不但認(rèn)真閱讀而且動(dòng)手寫(xiě)了好多心得，后人把這些心得稱(chēng)為《易傳》。
孔子刻苦研讀《易經(jīng)》的專(zhuān)注程度和深入鉆研的'精神確實(shí)十分感人。聽(tīng)了這個(gè)故事，得到很大的啟發(fā)：一是可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的艱難，用牛皮、竹間做的書(shū)是多么的笨重；二是牛皮都被磨斷了幾次，可想花了多少精力在翻動(dòng)，這種刻苦學(xué)習(xí)精神確實(shí)值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)；三是孔子能成名成家有豐富的知識(shí)，能受到人們的尊重，正是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越，不但書(shū)本是精裝的，內(nèi)容也是十分豐富的，每天都有老師輔導(dǎo)，可是我往往不懂得珍惜，老師布置的作業(yè)多一些就有意見(jiàn)，完成作業(yè)應(yīng)付式，有些應(yīng)當(dāng)背的概念、單詞、課文都不認(rèn)真去讀、背，考試時(shí)才知道沒(méi)有掌握，造成成績(jī)上不去。
都說(shuō)"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)岸苦作舟"，孔子就是用畢生的精力勤奮學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，在當(dāng)今優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，應(yīng)當(dāng)以“韋編三絕”為鏡子，更應(yīng)當(dāng)努力去認(rèn)真主動(dòng)學(xué)習(xí)，更要發(fā)揮自覺(jué)性、主動(dòng)性，克服應(yīng)付觀念，克服投機(jī)取巧的思想，對(duì)老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，對(duì)要求熟背的概念、課文、單詞要下決心去達(dá)到要求，時(shí)刻要想到現(xiàn)在是打牢基礎(chǔ)的時(shí)候，只有扎實(shí)讀書(shū)，將來(lái)才能成為有用的人。
啟發(fā)的作文600字 篇3
大自然是我們?nèi)祟?lèi)的好老師，它會(huì)給我們很多啟示。
星期天，爸爸開(kāi)著車(chē)在平坦的公路上行駛，要去游玩了，我的心情格外興奮。“注意，前方200米有固定測(cè)速照相，限速60千米！”突然，車(chē)上的導(dǎo)航系統(tǒng)發(fā)出提示，爸爸急忙看了一下邁速表，“哈哈，差點(diǎn)挨罰了！”說(shuō)著，輕輕點(diǎn)了幾腳剎車(chē)，車(chē)速慢了下來(lái)�！鞍职�，什么是固定測(cè)速照相��？”“就是前方有電子攝像頭，如果你超速了就要被扣分和罰款了�！彪娮訑z像頭，這是個(gè)什么東西呢？
回家后，我趕緊去網(wǎng)上查閱了電子攝像頭是神馬東東。原來(lái)，用在公路上做為監(jiān)控的攝像頭里面裝有一種特殊的裝置，叫電子蛙眼，它對(duì)移動(dòng)的物體特別敏感，能準(zhǔn)確在分析出它的方位、運(yùn)行的速度和方向。說(shuō)到這電子蛙眼，最初是受到青蛙眼睛結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的啟發(fā)研制出來(lái)的。青蛙的視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的特征反應(yīng)敏銳，并能把分解出的特征信號(hào)輸送到大腦視覺(jué)中樞，視覺(jué)中樞對(duì)這些信號(hào)進(jìn)行綜合，迅速形成完整的圖像。電子蛙眼不僅用在公路攝像頭上，更廣泛用在雷達(dá)上，能快速識(shí)別移動(dòng)物體，對(duì)導(dǎo)彈的發(fā)現(xiàn)和判斷起著至關(guān)重要的作用。
濃厚的興趣吸引我又查閱了大量的資料，原來(lái)，人類(lèi)受大自然的'啟發(fā)而做出的發(fā)明還有許許多多，而且還發(fā)揮著極其重要的作用呢�；鸺@一航天科技設(shè)備就是人類(lèi)受到烏賊身體特點(diǎn)的啟發(fā)而研制出來(lái)的。飛機(jī)是根據(jù)鳥(niǎo)類(lèi)形體特點(diǎn)制造的，飛機(jī)上的雷達(dá)則是在蝙蝠探路原理的啟發(fā)下研究出來(lái)的。潛艇是科學(xué)家們反復(fù)研究了魚(yú)類(lèi)如何在水中自由遨游的原理而發(fā)明的……
大自然給予我們的恩賜實(shí)在太多了，只要我們有一雙慧眼去不斷探索、發(fā)現(xiàn)就能得到啟發(fā)。讓我們都能不斷地學(xué)習(xí)，將來(lái)在大自然中有更大的發(fā)現(xiàn)吧！
啟發(fā)的作文600字 篇4
曾經(jīng)那個(gè)朦朧不懂事的我，通過(guò)奧運(yùn)會(huì)也漸漸使我走向成熟，使我懂得了馬兒只有在奔跑中才能顯現(xiàn)它的魅力，而我只有在拼搏加不懈的努力中才能找到成功導(dǎo)航。
天下著鵝毛般的雪花，那是美麗的，因?yàn)樗菢拥臐嵃�，而同樣在�?xì)雨中運(yùn)動(dòng)員那挺拔的英姿深深的感染了我，他們?cè)诒寂苤斜憩F(xiàn)出了自己，他們跑出了自信，跑出了成功。在學(xué)校有什么體育課我都不會(huì)去參加，因?yàn)槲遗�，怕我跑不好�?huì)給班級(jí)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，但是操場(chǎng)上同學(xué)們的'身影跑出的個(gè)性，跑出的倔強(qiáng)使我的心靈觸發(fā)，我的心理有無(wú)數(shù)個(gè)聲音再說(shuō)話，再怒吼；“跑吧，跑出你自己，跑出你的自信”在我的印象里深深的記著流向著那個(gè)白米跨欄義氣蓬發(fā)的少年，我很羨慕他，他跑的那樣自如那樣美麗好像他是一切的核心，奧運(yùn)會(huì)雖然劉翔沒(méi)有跑完全程，但是他仍然是國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員我們?nèi)珖?guó)人民心中的一個(gè)神。不知不覺(jué)奧運(yùn)會(huì)也已經(jīng)過(guò)去了，我們也要迎來(lái)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不會(huì)再畏懼了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，什么也比不上自己的身體重要，我的體弱多病讓家里人很擔(dān)心，我會(huì)認(rèn)識(shí)到我身上有許多人的期望。努力學(xué)習(xí)，做一件對(duì)得起自己的事。無(wú)論路途有多么遙遠(yuǎn)就算是一百個(gè)漫長(zhǎng)的馬拉松，我也要走完全程，只要笑到最后，那笑得一定是最甜的。
努力是神圣的，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)也一樣，面對(duì)所有的艱難險(xiǎn)阻樣一定要堅(jiān)強(qiáng)，一切皆有可能，只有戰(zhàn)勝了自己才能成為強(qiáng)者，只有能克服挫折，失敗了勇于面對(duì)自己的畏懼的人才是最堅(jiān)強(qiáng)的，為人之所以偉大是因?yàn)樗驹诰奕说募绨蛏希覀冃χ咄耆滩灰屪约旱臏I水白流，我們既然選擇了遠(yuǎn)方就要不顧風(fēng)雨的艱程為了自己搏一把。
啟發(fā)的作文600字 篇5
在我快樂(lè)的童年里有著許許多多的趣事，每一件都給與了我很大的啟發(fā)，就有一件事，它讓我受到了很大的啟發(fā)。
事情發(fā)生在一個(gè)星期二天中午放學(xué)的路上，我走著走著突然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不常見(jiàn)的情景有幾只小鳥(niǎo)們?cè)诖蚣堋?/p>
我想：小鳥(niǎo)那么美麗可愛(ài)，還會(huì)打架？看了下面你就知道了。
起初，是一只大鳥(niǎo)和一只小鳥(niǎo)同時(shí)到了一棵樹(shù)的樹(shù)枝上。為了爭(zhēng)搶地盤(pán)。兩只鳥(niǎo)便打了起來(lái)。
大鳥(niǎo)先撲哧了一下翅膀，向小鳥(niǎo)沖去，氣勢(shì)非常猛烈。而小鳥(niǎo)撞不贏大鳥(niǎo)，只好飛到上空逃避。大鳥(niǎo)見(jiàn)此情景氣勢(shì)更加猛烈了，以超強(qiáng)力向小鳥(niǎo)沖去。這回小鳥(niǎo)不行了，被大鳥(niǎo)撞了個(gè)正招，還傷得很?chē)?yán)重。
一會(huì)兒，那只小鳥(niǎo)又帶來(lái)了兩只小鳥(niǎo)。這回是三只小鳥(niǎo)對(duì)一只小鳥(niǎo)。但是，大鳥(niǎo)并沒(méi)有恐慌，而是越來(lái)越有挑戰(zhàn)性了。
首先，那只大鳥(niǎo)飛到一個(gè)陰暗的地方，把那三只小鳥(niǎo)引過(guò)來(lái)。突然，當(dāng)小鳥(niǎo)過(guò)來(lái)時(shí)，它向其中一只鳥(niǎo)猛烈地撞去。讓我都看得眼花繚亂，根本分不清哪個(gè)是大鳥(niǎo)，哪個(gè)是小鳥(niǎo)。由于太突然了，那只小鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，就被撞在了肚子上。另外兩只小鳥(niǎo)為了救同伴，于是停止了戰(zhàn)斗。并以最快的速度將受傷的那只小鳥(niǎo)托進(jìn)了自己的窩。
大鳥(niǎo)以為自己贏了。于是到樹(shù)上睡大覺(jué)了。它怎么也沒(méi)想到這是小鳥(niǎo)們的.陰謀：一會(huì)兒，小鳥(niǎo)趁大鳥(niǎo)睡覺(jué)時(shí)，偷襲了它。打得大鳥(niǎo)丟盔棄甲。并占領(lǐng)了樹(shù)梢，過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
這件事給我們的啟示是：第一點(diǎn)是勝不驕，這是針對(duì)大鳥(niǎo)說(shuō)的。不要因?yàn)殚_(kāi)始取得了優(yōu)勢(shì)就驕傲起來(lái)。不然別人就可以追上你，甚至追過(guò)你。第二點(diǎn)是要堅(jiān)強(qiáng)，這是針對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)的。只要堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不放棄，是一定會(huì)成功的。
所以我們不要學(xué)大鳥(niǎo)，應(yīng)該學(xué)學(xué)小鳥(niǎo)那不怕困難的英勇精神。
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