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    面對(duì)困難作文600字

    時(shí)間:2023-07-10 15:09:27 600字作文 我要投稿
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    精選面對(duì)困難作文600字4篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的面對(duì)困難作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選面對(duì)困難作文600字4篇

    面對(duì)困難作文600字 篇1

      “小王,你把這里的落葉撿干凈。”我指著花壇前的一片空地,對(duì)小王說。

      今天我是值日班長(zhǎng),正在給同學(xué)們分配勞動(dòng)任務(wù)。

      “我才不撿呢,臟兮兮的,把我的.新衣服弄臟了可不劃算!毙⊥鹾懿毁I賬,直截了當(dāng)?shù)鼗亟^我。

      我一聽生氣了,嚴(yán)厲地說:“在集體里,每個(gè)人都要?jiǎng)趧?dòng),你不能例外。”我強(qiáng)行把他拉了過去。

      他勉強(qiáng)彎下腰來,撿起一片樹葉,舉在手里大聲說:“哇,這片樹葉好漂亮!

      他蹦來跳去,好像不是來勞動(dòng)的,而是來欣賞美景的。真是“死豬不怕開水燙”,皮太厚了。

      我氣餒了:算了,反正我已經(jīng)盡到班干部的責(zé)任,何必跟他多費(fèi)口舌,讓自己不快活,我自己的勞動(dòng)任務(wù)還沒完成呢。得先去干完。等會(huì)兒我直接匯報(bào)老師就行了。

      但轉(zhuǎn)念一想:老師這么信任我,我不能推卸責(zé)任,知難而退,讓老師失望,再難,我也要想辦法讓他聽從指揮,不辜負(fù)老師的信任。

      可用什么方法呢?他根本不把我放在眼里!我撓了撓頭,苦苦地思考著……

      突然,我眼前一亮,怎么忘了老師這個(gè)后盾呢?我得搬出老師這個(gè)大靠山,狐假虎威一回,借助老師的威風(fēng)滅一滅他的囂張氣焰。

      見到我低頭想辦法,小王以為我拿他沒轍,更加放肆了。

      我心里有招了,淡淡一笑,對(duì)他說:“你記得前天小浩不好好打掃,被老師懲罰的事嗎?”他一聽,臉色立刻變得蒼白,頭也不再像之前一樣擺來擺去,也不再蹦跳了,站在那兒呆若木雞,一看,就是心里害怕了。

      這一招好使,我心中暗喜,立刻乘勝追擊:“你也想被罰抄課文抄到手抽筋嗎?你也想嘗嘗老師的“拎耳”大法嗎?你也想嘗嘗被罰站到墻角面壁思過的滋味嗎?”

      他頓時(shí)像被霜打了茄子——蔫了。瞬間,他像換個(gè)人似的,乖乖地彎下腰,一片一片地?fù)炱饋怼?/p>

      當(dāng)我完成自己的勞動(dòng)任務(wù),再次來到小王的包干區(qū)時(shí),看見地上干干凈凈,一片落葉也沒有,心里十分高興。

      看來,世上無難事,只怕有心人,只要用心想辦法,困難其實(shí)并不難。

    面對(duì)困難作文600字 篇2

      相信大家對(duì)困難,大多持討厭的態(tài)度,沒錯(cuò),困難,是我們前往成功之路的一塊絆腳石,不過,我認(rèn)為困難是我們每個(gè)人通往成功之路所必須的。同學(xué)們,你們一定知道,我們的祖國(guó),在以前,仍是落后的,面對(duì)著清朝政府的腐敗無能,面對(duì)日本人的欺壓,頭上還戴著東亞病夫的帽子……面對(duì)著這么多困難,我們中華民族的子孫沒有退縮,推翻了清朝政府的統(tǒng)治,在共產(chǎn)黨的'帶領(lǐng)下,擊退了日寇,證明了我們不是東亞病夫,我們是堅(jiān)強(qiáng)的中華人民!

      同學(xué)們,當(dāng)你面對(duì)困難時(shí),你可曾想過,在抗日時(shí)期的人民和戰(zhàn)士們,他們面對(duì)困難,退卻了嗎?沒有,他們勇往直前,克服重重困難,打敗了敵人,我們面對(duì)困難,需要的不正是他們這種頑強(qiáng)的意志嗎?沒錯(cuò),困難給我們帶來的往往是失敗,但同學(xué)們,你們想過嗎,在通往成功的道路上,并不是一帆風(fēng)順的,我們總是會(huì)遇到許多困難,或許它讓我們與成功失之交臂,但是,如果沒有這些困難,我們的成功有什么意義呢?是的,困難帶給我們的更多是失敗,但也有這樣一句話“失敗乃成功之母”,沒有困難,哪來的失。繘]有失敗,哪來的成功?

      所以,我認(rèn)為,面對(duì)困難,我們不應(yīng)該逃避,而應(yīng)該正視它。困難并不可怕,我們應(yīng)該盡自己所能,去克服困難。成功了,證明我們有能力去完成它,證明了我們的能力;失敗了,也不要緊,這更能告訴我們,今后面對(duì)同樣的問題應(yīng)該怎樣對(duì)待,為今后獲得成功打下基礎(chǔ)。難道這比成功所給予我們的還少嗎?同學(xué)們,看了這篇文章,是否能改變你們對(duì)困難的看法呢?如果能,就讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中,用面對(duì)成功的態(tài)度,去面對(duì)困難吧!

    面對(duì)困難作文600字 篇3

      "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"。多少的錚錚傲骨在困難之中奮起,成為滔滔歷史長(zhǎng)河中璀璨的星星。

      困難就是財(cái)富。

      揭開歷史的塵封,一起看看吧!文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,劂有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》……這便是困難所產(chǎn)生的價(jià)值,我雖不如他們之聰慧,堅(jiān)強(qiáng),可我卻喜歡面對(duì)困難,礪煉自我。

      困難又是動(dòng)力。

      蒲松齡曾先后參加了四次科舉,卻都未及第,但他并未因此而頹廢,而是立志要完成一部"孤憤之書"。他在壓紙的鎮(zhèn)紙上刻著這樣一幅對(duì)聯(lián)"有志者,事競(jìng)成,破釜沉舟,有二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳"。他以此自警自勉,終于著就《聊齋志異》。

      是科舉的'落第,磨礪了他的心志;是科舉的落第,激起了他的斗志;是科舉的落第,著就了他的一生……我雖無蒲松齡的遭遇,可我卻喜歡"有志者,事競(jìng)成"、"苦心人,天不負(fù)"的執(zhí)著、堅(jiān)毅!

      其實(shí)我知道,人生--不可能是一條平坦的大道,路上總是布滿了荊棘?墒,我也知道,彩虹總是在風(fēng)雨后,我喜歡那成功的喜悅,可能它是歷經(jīng)無數(shù)次困難換來的,就像愛迪生尋找到鎢絲之前,但他并末放棄。因此,我也不會(huì)放棄。

      我喜歡面對(duì)困難,因?yàn)槌晒Φ南矏偣膭?lì)著我前進(jìn)!

    面對(duì)困難作文600字 篇4

      小草如果因?yàn)闆]有大樹的偉岸失望,那么就沒有那一望無際的草原;貝殼如果因?yàn)橐涣I沉M纯啵敲淳驮杏怀雒利惖恼渲;河流如果因(yàn)榍懊娴膽已峦丝s

      那么就不能目睹飛流直下的壯觀。

      因此我們面對(duì)困難要勇往直前,這樣我們才會(huì)達(dá)到成功的彼岸,勝利之神才會(huì)永遠(yuǎn)站在我們這里。

      俗話說‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹’,我們只有經(jīng)歷一番磨煉才會(huì)成長(zhǎng)。困難是我們成長(zhǎng)必經(jīng)之路,只有經(jīng)過拼搏,勝利的果實(shí)才是最美味的。

      生活中有許許多多在困難前勇于挑戰(zhàn),毫不退縮。貝多芬的一生就是如此,他耳朵失聰,可是他從沒有放棄,堅(jiān)持完成了他的音樂之路。為什么他可以,我們就不行了,難道是我們比他笨嗎?不,不是

      我們擁有比他更健康的身體,他能行,我們應(yīng)該更行,困難沒什么可怕,可怕的是我們?cè)诶щy前畏懼,不干往前走,天無絕人之路,再大的難題都會(huì)有辦法解決,只要我們堅(jiān)持不懈,就沒有不可克服的難關(guān),只要我們勇敢的面對(duì),就沒有不可迂越的洪溝,事在人為。

      我們把每一次挫折看作是我們走向成功的'墊腳石,把它踩在腳下,勇敢地戰(zhàn)勝,微笑去面對(duì)。

      兵來將擋,水來土淹。樂觀的看待困難,積極地去對(duì)待,笑一笑沒什么過不了。

      害怕它只會(huì)什么都做不了,要挑戰(zhàn)它,勇于戰(zhàn)勝。

      鮮花如果害怕凋謝,就永遠(yuǎn)不能開放;種子如果害怕埋沒,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽;礦石如果害怕焚燒,那它永遠(yuǎn)不能成鋼。

      朋友們,快樂的活著吧,人生只有一次,不要被一次困難所打倒,從那里跌倒就從那里站起來,太陽(yáng)每天都是新的,生活總是美好的。

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