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【精選】在學(xué)校作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的在學(xué)校作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在學(xué)校作文600字 篇1
我最后一次隨著隊伍走下三樓。最后一次輕輕踏著這走了六年的樓梯，一步……兩步……
哦，以前，我們在這里一起玩耍，一起歡笑過，我們一起錘著丁殼，誰贏了誰就再往上一個臺階，最后誰站的最高誰就是贏家。好幾次，我都站到了最高處，向還在往高處“努力”的人得意洋洋的笑呢！
隊伍里沒有了平時嘈雜的說話聲，每個同學(xué)臉上都寫著沉默。樓角的拐彎處，李老師和趙老師站在那里，他們笑了，向我們招著手，輕聲對我們說著：“再見！”我們也回應(yīng)著他們的微笑，五十五個同學(xué)伸出手，一起輕輕的揮動著……我揮動著我的手，心中卻像打翻了五味瓶，再見了，這也許，是我最后一次見到這兩個老師了……
隊伍繼續(xù)往下走著……在操場上停了下來，等待小吳老師來給我們集體最后一次放學(xué)，我低著頭，沉默著，一步又一步走在這不是很寬闊，卻養(yǎng)育我、伴隨我六年的操場上。走一步，少一步，時間過一秒，少一秒。我屏住呼吸，好怕，下一秒，就要說“再見”�？墒�，那一秒，還是來了……
一步又一步得走到了學(xué)校門口，我回頭，望著小吳老師，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)�！靶抢蠋熢僖姡 蹦蔷洹謩e得話卻始終說不出口。隨后，一陣亂七八糟的聲音響了起來；“小吳老師再見！”這聲音很亂，卻很美，很動情……我走到小吳老師身邊，輕輕的說了一聲：“小吳老師拜拜~”不知是小吳老師沒聽到還是說再見的人太多了，小吳老師只是使勁的.說著再見，揮著手，卻似乎沒有察覺我正站在她身旁。幾秒鐘以后，我又說了一聲“再見”便從她身邊輕輕的走過了，猶如一片輕輕的羽毛，飛了，走了，似乎，從來沒有來過。
沉默。
一步又一步。
我走了，花圃。別離了，老師，同學(xué)。
我回頭望了望，剛剛還熱熱鬧鬧的校門口，現(xiàn)在一片冷清，我看見小吳老師的背影，一點……一點的消失，我也背過身，離那花圃校園……越來越遠……
在學(xué)校作文600字 篇2
“學(xué)�！笔敲總�人在人生道路上都要經(jīng)歷的地方，可在學(xué)校中長大，每個人都會認(rèn)為有些不符合自己的要求，比如：作業(yè)太多，書包太重，怕考試沒考好被家長批評，大考前不能玩等等。我接著就跟你打開我的幻想之門吧！
我想有一個超級校長。他每天只布置一個作業(yè)，那就是上網(wǎng)搜尋各種資料，這樣我們把找到的資料打印下來，其余的時間，我們就可以盡情玩耍了。超級校長請的當(dāng)然也是超級老師，那些老師會給我們一只超級書包，那只書包不管裝多少書都裝得下，而且份量只有一支鋼筆那么重。但我們在一般情況下是不帶書包的`。我們上學(xué)只帶好昨天找到的資料，其它的什么也不帶，這是為什么呢？原來超級老師已為我們準(zhǔn)備好了多功能課桌，這種課桌可以幫助我們查看其它同學(xué)的資料，讓我們增長更多的知識，學(xué)習(xí)這些知識我們只用了一個上午。下午你們在干什么呢？你也許會這樣問，告訴你吧，我們下午更瘋狂了。下午時，我們都來到巨大操場上，來到自己的活動區(qū)，跟自己的魔法老師學(xué)習(xí)各種奇怪的魔法。學(xué)習(xí)這些魔法還可以幫我們記住上午學(xué)習(xí)的內(nèi)容，接著我們就放學(xué)啦！
每個學(xué)期我們都要接受超級校長和超級老師的兩次考試。第一次考試我們不會緊張，因為我們練習(xí)過魔法，所以所有的知識都已“刻”在我們的腦海中了，我們每個人都能考出一個優(yōu)異的成績。第一次是練習(xí)，可第二次是大考。第二次考試的前幾天，我們要帶上超級書包，跟著老師一起利用魔法把新世紀(jì)課本上的內(nèi)容“吸收”，再讓超級校長補充一些要掌握的內(nèi)容。學(xué)習(xí)完了，再復(fù)習(xí)一下以前上網(wǎng)查到的和同學(xué)們的資料內(nèi)容，再用魔法記住，這樣大考也能取得好成績。
怎么樣我的幻想夠酷的吧！不過，說句心里話，我真想在這樣的學(xué)校中長大！
在學(xué)校作文600字 篇3
當(dāng)太陽剛剛升起，小鎮(zhèn)上的公雞喚醒了沉睡的人們，新的一天開始了。
校園里的早晨是令人陶醉的早晨。朝陽照亮了校園的每個角落。有陣風(fēng)吹過，翠綠的柳條搖動著它纖細的腰，在微風(fēng)中起舞�；▔锏幕ɡ傩α�，讓露珠哥哥在他臉上玩耍。“哈哈，哈哈哈...”學(xué)生們臉上露出快樂的.笑容。
草說:校園是我們成長的家園�！闭翗湔f:校園是我們知識的源泉。”小鳥說:校園是打開我們心靈的大門。”......我們在校園里學(xué)習(xí)，讓知識打開我們的眼睛，打開心靈的窗戶。知識就像營養(yǎng)，我們就像含苞待放的花朵。當(dāng)我們急切地吸收營養(yǎng)時，嫩芽以旺盛的生命力伸展出它們新鮮美麗的四肢，盡一切可能。我們吸收的營養(yǎng)越多，花就會開得越多。即使是香味也能飄上十英里。
公元3013年，校園發(fā)生了變化。
校園就像一個巨大的機器人。變得更大；校園里有更多的人。校園更加美麗。一切都變了，一切都變得更好了。
校園更大。大約2到5公頃的校園已經(jīng)變成了9公頃的校園，而且人數(shù)也增加了。人口接近3萬。中午的讀書聲似乎來自收音機，震耳欲聾。難怪人們常說:這個小祭壇真的充滿了隱藏的天才和有才華的人。”
校園更好更漂亮�；▔锏牟莞G了�；ǖ幕ò旮訚駶櫤屯该鳌Ａ鴹l變得更柔軟了。清晨的露珠給一切帶來活力。讓校園景色更加迷人。
“喔，喔，喔！”“吱吱，吱吱...”“汪汪汪�！薄斑鬟�。......世界上的動物同時奏出了一首悠揚、委婉而連續(xù)的晨歌。它給校園里的早晨增添了特殊的趣味，使人們覺得校園里的早晨是一個充滿趣味的早晨。
學(xué)校有更好的今天和更好的明天。雖然這是一所由石喻創(chuàng)辦的普通學(xué)校，但它已有100年的歷史，而且有一個世紀(jì)之久。舊學(xué)校。我希望把譚笑發(fā)展成一所世界聞名的大學(xué)校。我想讓全世界都知道這是世界上獨一無二的學(xué)校。
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