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關(guān)于溫馨的作文600字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的溫馨的作文600字7篇，歡迎大家分享。
溫馨的作文600字 篇1
在那片陽(yáng)光普照的大地上，我像花兒一樣綻放。美麗的童年，給我留下了一段段溫馨的回憶。
記得在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶著我去離家不遠(yuǎn)的公園里玩。我喜歡公園里那片綠綠的草坪，那草的綠喲，綠得耀眼，綠得純正，綠得蓬勃。在綠草坪上有三只石雕小鹿，全身雪白。在離小鹿不遠(yuǎn)的地方還有三只小猴子，姿態(tài)各異，很有趣。
那天，媽媽又帶我來(lái)到了公園。我在草坪上笑著、跳著、跑著、鬧著，開(kāi)心極了。玩累了，我就坐在草坪上，看著小猴子，我突然有了想要爬上去的沖動(dòng)。便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想爬上去……”便指著那猴子。媽媽打量了一下石猴，估計(jì)心里想著它并不高吧，便說(shuō)道：“好的.，你爬上去吧，小心一點(diǎn)啊�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，我便一溜煙跑了過(guò)去。手腳并用，使出了吃奶的力氣才終于爬了上去，我大笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“看，我比你高！”媽媽微笑說(shuō)走到我身邊。
我坐在石猴上，看著綠草坪，看著過(guò)往的行人，就這樣玩了一會(huì)，便想下去……可是，我該怎么下去呢？我沖著媽媽喊道：“媽媽，我要下來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“你跳下來(lái)吧，不高�！蔽殷@恐地看著下面，吱吱唔唔地說(shuō)：“好高，我害怕……”媽媽說(shuō)：“嗯，那你拉住我的手再往下跳，好嗎？”我的腿有些發(fā)軟了，心也“怦怦”地跳個(gè)不停，我緊緊地抓住媽媽的手，就是不敢往下跳，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，孩子，也就這么高�！蔽议_(kāi)始在心里默念：對(duì)啊，也就這么高，就只有1米高啊！我急忙緊閉雙眼，深吸了一口氣，猛得跳了下去。
一陣風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過(guò)，好像只有一秒鐘的時(shí)間我就雙腳落地了。那種感覺(jué)真是太不可思議了！我興奮地拉住了媽媽的手，媽媽笑著說(shuō)：“你看，堅(jiān)強(qiáng)地跳下來(lái)，也就這么高，不是嗎，不要總是看到了困難就退縮。要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去面對(duì)，有時(shí)候困難也沒(méi)有你想象中的那么難解決了�！闭驹趮寢屆媲埃矣只仡^望了望那石猴，我知道，從上面跳下來(lái)，我不會(huì)再害怕。
媽媽的話，我一直銘記在心里，它給我留下了童年最深刻最溫馨的回憶。
溫馨的作文600字 篇2
一提起家，人們的心都仿佛被什么狠狠地抱住了，這是多少人龍之逆鱗�。∫苍S有些人會(huì)想：你就別胡說(shuō)了，看你說(shuō)的文鄒鄒的，誰(shuí)相信�。考矣心敲春脝�？但是，如果不曾離開(kāi)過(guò)家，根本就不會(huì)體會(huì)家有多么溫暖神圣。
周末，我陪小侄女兒看動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》，其中有一集是光頭強(qiáng)給他爹娘打電話：媽，我想回家當(dāng)他翻箱倒柜找不夠回家的車票錢時(shí)，他無(wú)可奈何地坐在地上泣不成聲這一幕。也許有的小朋友看后哈哈一笑就過(guò)去了。但是，我卻在電視機(jī)前流出了無(wú)聲的淚水。
記得在我八歲那年，獨(dú)自一個(gè)人去北京參加夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)的第一個(gè)夜晚，我看著天空的月亮出神，爸爸媽媽是不是也正在和我看著同一輪明月呢？那一夜，我第一次失眠了，總覺(jué)得心里在不停的作痛。當(dāng)時(shí)還小，還不知道這種讓人肝腸寸斷、徹夜難眠的情感就是思念。
春風(fēng)又綠江南岸。明月何時(shí)照我還？在今年暑假外出旅游的十幾天里，雖然玩的甚是愜意，但我還是很想家。那時(shí)候，我才明白，在好多文人騷客筆下的想家想得心痛是一種什么樣的感覺(jué)。家里的一切都令我魂?duì)繅?mèng)繞，心馳神往。
家，是一個(gè)讓你魂?duì)繅?mèng)繞的'地方；家，是一個(gè)讓你放松心情的地方；家，是一個(gè)游子身心棲息的場(chǎng)所；家，只要你舒服就好。家，是一種味道，不管何時(shí)，能吃到父母做的飯菜，就是永遠(yuǎn)不變的家。
在家里，你不必戴著厚厚的面具，如同在社會(huì)的隧道里爬行摸索；在家里，可以做回真正的自己，約上幾位好友，和侃天說(shuō)地，或品茶論詩(shī)；在家里，開(kāi)心的時(shí)候放肆作樂(lè)，不開(kāi)心的時(shí)候?qū)懭齼善恼率惆l(fā)心情；在家里，有著裊裊不散的溫暖。
家，甜蜜而溫馨的地方！
溫馨的作文600字 篇3
歲月的長(zhǎng)河沖去太多往事，卻仍留有一縷淡淡的清香在我的記憶里，溫馨、難忘。
早春的花市浸透在花草的芬芳中，我漫無(wú)目的地走著，卻聞到茉莉特有的清香。循著這縷清香，我來(lái)到了這家花店。
花店門面不大，卻圍滿了買花的人，依稀聽(tīng)得到賣花的老爺爺洪鐘般的聲音和爽朗的笑聲。幾盆茉莉開(kāi)得正旺盛，引來(lái)不少人光顧。
這時(shí)，一個(gè)小女孩拎著剛買的茉莉走出了花店，臉上洋溢著喜悅的笑容。不一會(huì)兒，我卻聽(tīng)到人群中一陣喧鬧聲，老爺爺吃力地推開(kāi)人群，走出了花店。我這才看清了賣花老爺爺?shù)臉幼�，他的手中捧著一盆茉莉花，飽�?jīng)風(fēng)霜的臉上清晰地刻著一道道皺紋，頭發(fā)花白，眼里卻流露出焦急的`神色。他環(huán)顧四周，追上一位拎著茉莉的顧客，往袋子里瞅了幾眼又失望地?fù)u搖頭，急匆匆地道了聲：“對(duì)不起”，又奔向另一位顧客。等著買花的人面面相覷，有的不耐煩地?fù)u搖頭，離開(kāi)了。
突然，老爺爺走向那個(gè)小女孩，看了幾眼袋子里的茉莉花，突然如釋重負(fù)般松了一口氣，把手里的那盆茉莉花給了小女孩，和藹地說(shuō)：“你剛剛拿的一盆沒(méi)過(guò)幾天就要凋謝了，花那么多錢，不值得�！惫唬且慌柢岳蚧ǖ幕ò赀吘売行┓狐S，一副無(wú)精打采的樣子。小女孩若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)茉莉，臉上的笑容蕩漾開(kāi)來(lái)。幾位正欲離開(kāi)的顧客見(jiàn)了這一幕，不禁停住了腳步，向老爺爺投去贊許的目光。
老爺爺高興地回到了花店，如洪鐘般的叫賣聲吸引了更多的顧客。我小心地接過(guò)老爺爺手中那盆茉莉，墨綠的葉叢中還藏著好幾個(gè)花骨朵兒，但已散發(fā)出裊裊的清香，像一股暖流，那么溫馨，流淌在我的心里，流淌在我的記憶里。
歲月如流水，沖淡了許多往事，那束茉莉依舊散發(fā)著清香，那么芬芳，那么溫馨，靜靜流淌在歲月的長(zhǎng)河里。
溫馨的作文600字 篇4
吃力地拉開(kāi)已有些生銹的櫥門，一股陳舊的味道立即在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。幼時(shí)的玩具一個(gè)個(gè)安靜地立在那兒，布滿了厚厚的灰塵。目光忽然掃過(guò)那輛玩具自行車，依舊是記憶中的模樣，只是顏色不如幼時(shí)的鮮艷，就像有關(guān)于它的記憶，差點(diǎn)而在歲月慢慢種一點(diǎn)點(diǎn)的流失。
抑制住心中的驚喜，我輕輕將它從櫥柜中拿出，指尖碰上鐵絲的冰涼，帶了點(diǎn)記憶的味道。有多久沒(méi)見(jiàn)到這心愛(ài)的自行車了？我輕輕地問(wèn)自己，眼前卻是外公在燈光下制作玩具的情景。那時(shí)的外公，似乎無(wú)所不能，僅僅因?yàn)槲乙痪錈o(wú)心的話，就連夜趕做出了這兩玲瓏的自行車。還記得他把自行車送給我的那天，他臉上的皺紋也像是溢滿了滿足，將外公那濃濃的愛(ài)也一并給了我�！昂⒆影 �，他不無(wú)深意地拍著我的頭，“等以后外公老了，載不動(dòng)你了，就讓這輛車載著你一直向前走吧�！笨僧�(dāng)時(shí)的我又怎會(huì)理解“老”的含義，只知道歲月在身邊慢慢流淌，外公的頭發(fā)一天天變白，他的皺紋一天天變多，可對(duì)我的愛(ài)一分都不少。
那天，我破天荒的拒絕了媽媽送我回家，重新乘上了外公那輛破舊的自行車，柔柔的陽(yáng)光溫暖的'撒在外公的身上，留給身后的我一片陰涼，外公的自行車不急不緩的在小路上跑著，損壞的零件吱呀吱呀，唱出了一首首陪伴了我很久的童謠。順著風(fēng)回頭看去，腳下的路飛快向后奔著，就像往事的記憶，匆匆從身旁溜走，只剩下地上深深淺淺的車印子，記錄著歲月中的點(diǎn)點(diǎn)溫馨。
低頭看看手中的自行車，仿佛還帶著點(diǎn)那日陽(yáng)光的溫暖，心情一如那天的欣喜，只是對(duì)外公的老去又多了份理解，我把這輛自行車放在書桌最顯眼的位置，陽(yáng)光毫不避諱的照射過(guò)來(lái)，在書桌上印出一片斑駁，看著看著，那輛小小的自行車仿佛行駛了起來(lái)，它越變?cè)酱螅叫性竭h(yuǎn)，上面載著外公和我，沐浴著陽(yáng)光，駛向歲月的深處。
車后那深深淺淺的車印，是一地溫馨。
溫馨的作文600字 篇5
快期末考試了。有一天早上的第一節(jié)課，明明是語(yǔ)文課，上課都快10分鐘了，語(yǔ)文老師還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“印老師在小區(qū)被小轎車給撞了，韌帶受到了損傷，腿腳不方便，所以今天沒(méi)來(lái)上課�！甭�(tīng)完數(shù)學(xué)老師的話，我們都很關(guān)心印老師，在底下交頭接耳：“老師現(xiàn)在怎么樣；下午的公開(kāi)課還上嗎，那可是我們準(zhǔn)備了很久的”一連串的話語(yǔ)從我們的`嘴里蹦出。
我中午回到家，把數(shù)學(xué)老師在課堂上講的話告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，奇怪地問(wèn)：“咦？可是印老師剛發(fā)短信給我們家長(zhǎng)，讓你們把她昨天囑咐要帶的東西帶好，準(zhǔn)備下午上公開(kāi)課！”我簡(jiǎn)直都不敢相信自己的耳朵，不過(guò)下午剛到學(xué)校，就聽(tīng)同學(xué)們也這么說(shuō)，我才相信媽媽說(shuō)的是真的了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，印老師還沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們焦急地走出教室，向?qū)W校大門望去，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我們的眼簾�！坝±蠋煟∮±蠋�！”我們都不約而同地呼喊起來(lái)。有的同學(xué)跑過(guò)去幫老師拿課件，有的同學(xué)跑過(guò)去攙扶老師，還有的女同學(xué)像一群小麻雀圍在老師身邊，嘰嘰喳喳問(wèn)這問(wèn)那。印老師在同學(xué)們的簇?fù)硐乱蝗骋还盏刈哌M(jìn)了集體教室。印老師剛進(jìn)教室，臺(tái)下就響起一片熱烈的掌聲,印老師慢慢地走上講臺(tái)，擦去臉上的汗，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我首先感謝同學(xué)們?yōu)檫@堂公開(kāi)課付出了那么多，我被你們這種精神感動(dòng)了，所以我堅(jiān)持來(lái)給你們上課。同時(shí)也感謝你們?cè)谶@段時(shí)間里，為這個(gè)班集體的進(jìn)步所做出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的貢獻(xiàn)，讓我感覺(jué)很溫馨。讓我們一起為四（2）班的集體榮譽(yù)去努力吧！”這時(shí)，臺(tái)下又響起了一片熱烈的掌聲。
溫馨的作文600字 篇6
聽(tīng)著回憶匯成的小溪的叮咚作響，望著倒映著碧空的溪水潺潺流動(dòng)。此時(shí)所見(jiàn)所感以及那從常綠的榕樹(shù)中飄出的香味讓我仿佛回到了那個(gè)春天，那個(gè)午后……
那時(shí)陽(yáng)光帶著春的特點(diǎn)，不算炙熱；那時(shí)沒(méi)有升學(xué)的壓力，只有純真的笑臉。
聽(tīng)到老師的一聲解放，大家便拉著自己的好友在偌大的校園里，住著一個(gè)個(gè)充滿春的氣息的地方跑去。我和你手挽手笑著開(kāi)始一場(chǎng)屬于我兩的探險(xiǎn)之旅。
拔開(kāi)那一叢灌木，我們到了一個(gè)與世隔絕的新天地。這里和煦的'風(fēng)拉動(dòng)著開(kāi)得正燦爛的蘭花輕舞；貪玩的爬山虎不慎滑落在風(fēng)中顫動(dòng)，瘦骨嶙峋的軀體正顫顫巍巍的擺動(dòng)。一場(chǎng)輕喜劇，逗得花兒們笑了。望著這不識(shí)人間煙火的白色精靈，我不知為何竟讓這幅場(chǎng)景深深印在腦海里，揮之不去，心里充斥著最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
告別一方花圃，我倆乘著風(fēng)來(lái)到了池邊。這一片無(wú)人的凈土，此時(shí)在陽(yáng)光的幫助下成了一塊歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的琥珀，澄黃的，透明的。身旁的好友拉著我的衣角，示意我蹲下來(lái)。望向池底是一群群蝌蚪，小小的，黑黑的，討盡人無(wú)限的憐惜。突然玩心大起，卷起衣袖，伸入水中，打算撈幾條。只可惜，動(dòng)靜太大，留給我們的只是一圈漣漪。
時(shí)間不多，我們飛奔至校園的另一角。在這里有一顆顆銀杏樹(shù)，還有幾朵飄飛的蒲公英。這兒是一個(gè)夢(mèng)境，當(dāng)我們一開(kāi)始步入時(shí)便真切的感受到了。一切太過(guò)靜謐，太過(guò)美好。葉子是薄紗，銀杏葉子還有淡淡蘋果的味道，樹(shù)在這兒獨(dú)木成林。和好友相視一笑，那樣簡(jiǎn)單，那樣的快樂(lè)，沒(méi)有任何的束縛。一叢竹林，一列大叔見(jiàn)證著這次旅行的結(jié)束，一陣尖銳的鈴聲宣告曲終人散……
時(shí)至今日，那日的溫馨依舊銘記。我只得說(shuō)一句；恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂。
溫馨的作文600字 篇7
一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到初中已接近一個(gè)春秋，想起班級(jí)的同學(xué)們那純真美好的笑臉，不禁笑出了聲。原來(lái)，我擁有一個(gè)溫馨的“家”，我們?cè)谶@一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
那個(gè)秋天，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，來(lái)到了古文化教育基地，準(zhǔn)備為一（5）班捧回個(gè)第一名——拔河比賽開(kāi)始了。到我們班上場(chǎng)了，雖然我并沒(méi)上“戰(zhàn)場(chǎng)”“戰(zhàn)斗”，但我們組織了拉拉隊(duì)，在一旁?shī)^力喊道：“一（5）班加油！一（5）班加油！加油��！都握緊了拳頭，跳上跳下，恨不得跑上場(chǎng)也出一份力�！皯�(zhàn)士”們聽(tīng)到加油聲，也來(lái)了勁，一個(gè)個(gè)都死死攥著繩子，使出了吃奶的力氣把繩子往我們的“領(lǐng)地”拉，臉憋得通紅，手臂上也冒出了青筋，身體向后傾斜著……就這樣，我們很快進(jìn)入了決賽，對(duì)手是一（4）班。休息時(shí)，我為“戰(zhàn)士”們加油打氣：“哼，他們？不怕！我們一（5）班是最棒的！”說(shuō)完我們都笑了�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”比賽又開(kāi)始了，加油聲也再次響起了。但是，我們很快發(fā)現(xiàn)：對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們強(qiáng)，即使我們喊加油喊破了喉嚨，拉繩子拉疼了手也無(wú)濟(jì)于事——我們輸了，成了第二名。我們垂頭喪氣地回到教室，嘆著氣，臉上寫滿了不開(kāi)心。老師安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事啦！上次合唱比賽他們沒(méi)有比過(guò)我們，這一次他們發(fā)飆了。呵呵，沒(méi)事的，你們看3班得了個(gè)第三也是很開(kāi)心的嘛！”我們笑了，不是因?yàn)槔蠋煹挠哪且驗(yàn)槲覀優(yōu)橛羞@樣的好老師而感到高興，都暗自在心中發(fā)了誓：一定要好好聽(tīng)龔老師的話！
那些美妙的'記憶撒落在這個(gè)“家”的各個(gè)角落，猛然回眸，驚喜得發(fā)現(xiàn)這些閃耀的寶石，我會(huì)把它們珍藏起來(lái)——我們剛聚到一起時(shí)的種種不和；我們聯(lián)名為李老師寫的保證書；我們合唱比賽的第一名……還有我們那和藹可親的好老師……
我很幸運(yùn)，因?yàn)�，我擁有一個(gè)溫馨的“家”。
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