- 相關(guān)推薦
事例作文600字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的事例作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
事例作文600字 篇1
我的記憶永遠(yuǎn)鎖住了那一刻。
上中學(xué)了，學(xué)習(xí)緊張，生活節(jié)奏快了，常需爭(zhēng)分奪秒，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)騎車(chē)上學(xué)，我也不由自主地加入其中。從此上學(xué)放學(xué)的路上，和同伴一起在朝陽(yáng)和夕暉的目送下，邊騎車(chē)邊聊天，成為一道陽(yáng)光下的風(fēng)景線。
那天放學(xué)之后，我和同伴們邊說(shuō)笑著，邊騎上那輛鮮紅色的自行車(chē)，還開(kāi)玩笑說(shuō)車(chē)上涂的好像是血。然而，行車(chē)的路上不僅有鮮花綠樹(shù)藍(lán)天太陽(yáng)，還有死亡的威脅！
當(dāng)時(shí)我騎著車(chē)，漫不經(jīng)心，只顧和右邊的同伴說(shuō)話，忽然身后有人大叫：“孩子，小心后面，快閃開(kāi)！”憑直覺(jué)我猛一回頭，啊，一輛大卡車(chē)！它的前車(chē)燈已快蹭著我的車(chē)后座了！司機(jī)這才醒悟過(guò)來(lái)，拼命地邊按喇叭邊喊。
同伴也一聲驚叫，我的心怦怦直跳。我才十四歲呀，人生最美好的花季剛剛開(kāi)始呢，好多金色的夢(mèng)在等著我：讀高中，讀大學(xué)，報(bào)答父母……雖然離家只剩兩分鐘的路了，剛剛還打趣說(shuō)車(chē)子顏色像血呢。那一刻，我才深刻地體會(huì)到“人，最寶貴的東西是生命”這句話的含義與分量。我從車(chē)上跳下來(lái)，等卡車(chē)走后，呆呆地推著車(chē)站在原地，可能剛才心臟跳急了，現(xiàn)在要重新調(diào)節(jié)一下節(jié)奏。
那一刻，仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的夢(mèng)�？墒牵且豢�，我真真切切地感受到生命的.震撼，身邊的好友嚇得臉都白了，車(chē)也不要了，欲哭無(wú)淚，心有余悸地握著我的手，擁著我的肩，用顫抖的聲音說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”這一下，我倒被她弄醒了，出乎意料地平靜地說(shuō)：“我還好，咱們走吧”。
默默回到家，父母正等我吃飯，還說(shuō)怎么不早點(diǎn)回來(lái)，飯菜都涼了。想著那一刻，我沒(méi)有說(shuō)什么，默默端著碗心里想著能有涼飯吃，又能和父母在一起，多么幸福！
是的，那一刻已完全鎖在我的腦海中，它告訴我：生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。
事例作文600字 篇2
楊瀾的傻勁
1990年，楊瀾剛從北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)，得知中央電視臺(tái)綜藝節(jié)目《正大綜藝》正招聘一名懂英語(yǔ)的主持人，便去應(yīng)聘。經(jīng)過(guò)了七輪的競(jìng)爭(zhēng)，到最后一輪決賽時(shí)，就剩下楊瀾和另外一個(gè)女孩。
決賽那天，招聘方出的題目是用英語(yǔ)介紹自己，并講一講為什么喜歡這個(gè)節(jié)目。要求她們?cè)陂T(mén)口準(zhǔn)備三分鐘。楊瀾雖然在大學(xué)學(xué)的不是主持人專(zhuān)業(yè)，但她非常希望自己得到這份工作。所以，她就在門(mén)外認(rèn)真地準(zhǔn)備演講稿。
另一個(gè)女孩雖然是主持專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，但英語(yǔ)比不上楊瀾。所以在備稿時(shí)，有些話用英語(yǔ)怎么說(shuō)和有些單詞的讀音還拿不太準(zhǔn)，于是過(guò)來(lái)請(qǐng)教楊瀾。
楊瀾非常清楚，節(jié)目招聘的主持人名額只有一個(gè)，非我即你，而且準(zhǔn)備時(shí)間只有幾分鐘，把時(shí)間花在別人身上，自己的準(zhǔn)備時(shí)間就沒(méi)有了。如果把別人輔導(dǎo)好了，人家上了，自己不是太冤了嗎?
楊瀾偏偏在這個(gè)時(shí)候犯傻，耐心地給那個(gè)女孩講解應(yīng)該如何用英語(yǔ)演說(shuō)，還反復(fù)地校正女孩的讀音，好像忘記了自己和那女孩是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，倒像是那女孩的輔導(dǎo)老師。正巧這時(shí)，節(jié)目導(dǎo)演辛少英從她們身邊走過(guò)，把這一幕看在眼里。
應(yīng)聘的結(jié)果大家都知道了。楊瀾成了《綜藝大觀》節(jié)目主持人，并且一炮走紅，讓她成為家喻戶曉的主持人。
若干年后，當(dāng)時(shí)的制片人，也就是對(duì)她有知遇之恩的辛少英導(dǎo)演與別人談起那段往事時(shí)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)楊瀾給我留下一個(gè)很深的印象的就是，雖然兩個(gè)女孩非常希望自己得到那個(gè)主持人的位置，而且每個(gè)人只有三分鐘的`時(shí)間準(zhǔn)備，但我路過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)楊瀾還在輔導(dǎo)那個(gè)女孩的英文。所以，我就覺(jué)得這個(gè)女孩很特別。”
我們似乎可以認(rèn)為楊瀾的特別在于她的傻勁，這種傻勁就是當(dāng)別人需要她提供幫助時(shí)，而且這種幫助有可能損害到自己的利益，她竟毫不顧忌私利，傾囊相助。而正是這種無(wú)私大度的品質(zhì)，讓她應(yīng)聘成功并成為知名主持人。
《三國(guó)志》的作者陳壽說(shuō)過(guò)：“每有患急，先人后己�！敝耸侨烁裆A的標(biāo)志。楊瀾的行為對(duì)這句話給予了最好的詮釋。
事例作文600字 篇3
1、春秋末期，范蠡助越王勾踐實(shí)現(xiàn)霸業(yè)后果斷放棄榮華富貴，下海經(jīng)商，最終成為一名成功的企業(yè)家。而他的親密戰(zhàn)友文種，舍不得放棄，最終導(dǎo)致殺身之禍。
2、不耽于枕席
我國(guó)古代文學(xué)家司馬光，以一個(gè)圓木頭做枕頭，用來(lái)驚醒自己，起來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作，還給它取名為“警枕”。俄國(guó)著名詩(shī)人馬雅可夫斯基，為使自己不睡得太久，常用塊大劈柴作枕頭。發(fā)明家愛(ài)迪生工作起來(lái)常常幾天幾夜不睡覺(jué)，實(shí)在困乏了，就把桌上的.書(shū)籍壘起來(lái)當(dāng)枕頭。
3、鑿壁偷光與映月讀書(shū)
西漢學(xué)者匡衡貧而好學(xué)。夜晚無(wú)燈，為了能借鄰家的燭光讀書(shū)，他在墻壁上鑿了個(gè)洞。南齊時(shí)的江泌家境貧寒，白天做鞋，晚上才能抽空學(xué)習(xí)。點(diǎn)不起燈，他就拿書(shū)登上屋頂，借著月光讀書(shū)。
4、不能輕視背誦
背誦是一種重要的學(xué)習(xí)方法。中國(guó)歷來(lái)有“博聞強(qiáng)識(shí)”的治學(xué)之說(shuō)。梁?jiǎn)⒊瑸閷W(xué)生講解七千余字的《治安策》，且講且背，并不看書(shū)。魯迅先生為了背誦一篇文章，不僅朗讀，而且動(dòng)手抄寫(xiě)一遍，以此加深印象。
5、一生才三天
美國(guó)夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總要先背誦一段祈禱詞：一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去永不復(fù)返。今天和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去。明天就要到來(lái)，也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間，一生只有三天。
6、《明日歌》與《今日歌》
明代錢(qián)福寫(xiě)了一則《明日歌》，內(nèi)容為：明日復(fù)明日，明日何其多!日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》。
事例作文600字 篇4
看了幾場(chǎng)世錦賽的男籃比賽，發(fā)現(xiàn)外界對(duì)劉煒的質(zhì)疑和唾罵也已成為每場(chǎng)籃球賽后的必要!
籃球是集體，看了一些所謂的評(píng)論只會(huì)一味的責(zé)罵，打的好也罵不好還是罵，一場(chǎng)場(chǎng)的努力拼搏，為什么那些評(píng)論的人似乎總是在責(zé)怪，為什么把話說(shuō)的都那么的絕對(duì)和臟！多份寬容和理解，肯定的時(shí)候肯定，站著說(shuō)話不腰疼，請(qǐng)注意到別人的努力和進(jìn)步。
無(wú)意的發(fā)現(xiàn)所謂的什么黑說(shuō)話起來(lái)真沒(méi)有素質(zhì)，你可以去質(zhì)問(wèn)別人的失誤乃至實(shí)力，可是沒(méi)有任何的理由需要說(shuō)到那樣低俗，聰明的人不會(huì)把話說(shuō)的太絕對(duì)，在批評(píng)別人的時(shí)候想想自己如果犯錯(cuò)誤呢，可能你身邊的'幾個(gè)人說(shuō)你幾句就會(huì)不開(kāi)心，請(qǐng)多份寬容和理解。
聰明的人和笨的人在于說(shuō)話的方式方法，很多時(shí)候想不明白，質(zhì)疑的是別人，丟了素質(zhì)的卻是自己所說(shuō)的話！
特別討厭現(xiàn)在的一些媒體，總是說(shuō)風(fēng)涼話，總是在那站著說(shuō)話不腰疼似的，放大夸張很有意思嗎？
特別討厭說(shuō)話沒(méi)有素質(zhì)的，總是很有理樣，總是在那以為自己是最明白事理，無(wú)知不知所謂的樣！
請(qǐng)尊重別人和理解寬容別人，更何況有些事不是你眼中看的那么的簡(jiǎn)單，不是當(dāng)事人你怎么會(huì)知道那樣的辛酸。你在努力的時(shí)候，失敗也是有的，那么你需要的是責(zé)罵還是鼓勵(lì)？
每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，何必在那耿耿于懷，如果覺(jué)得不滿，你可以選擇不看或者不去關(guān)注，沒(méi)有人會(huì)在會(huì)，世界這么大少你一個(gè)不少，多你一個(gè)也看不出，覺(jué)得鄙視別人，語(yǔ)言的諷刺是種快樂(lè)，那么請(qǐng)你努力的做好自己先！
支持了就支持，不要去懷疑和用另類(lèi)的眼光看待自己不喜歡的，一盆菜很多人吃會(huì)有不同的味道，何必去強(qiáng)求一定要和你一樣的口味，有些時(shí)候沉默也是好的，你不說(shuō)話沒(méi)有人當(dāng)你是啞巴！
請(qǐng)寬容和理解別人，但是請(qǐng)做好自己！
事例作文600字 篇5
我叫陳思媛，是中山路小學(xué)四（1）班的學(xué)生。我特別喜歡讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工和吹笛子。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，在班上名列前茅。我是個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的'好學(xué)生�，F(xiàn)在在班級(jí)擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，美術(shù)課代表，勞技課代表和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，勞技組長(zhǎng)與科學(xué)組長(zhǎng)，我還是學(xué)校大隊(duì)委呢！
我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且人緣也非常棒。我每個(gè)學(xué)期都被同學(xué)們推薦為校三好生呢！
正因?yàn)槠綍r(shí)不懈的努力，我取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)：中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽江蘇賽區(qū)小學(xué)低年級(jí)組二等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市青少年日記大賽一、二等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市童話節(jié)作文大賽一、二等獎(jiǎng)，全國(guó)少年兒童美術(shù)作品大賽三等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市增華閣書(shū)畫(huà)大賽二等獎(jiǎng)，江蘇省“小數(shù)報(bào)杯?小小數(shù)學(xué)家”比賽一、二等獎(jiǎng)等。
我在學(xué)校是老師的小助手，是同學(xué)們的好伙伴，在家里是爸爸媽媽貼心的“小棉襖”。我從來(lái)不亂花零花錢(qián)，總是留著它，用來(lái)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍或需要的文具。每次不管爸爸媽媽叫我做什么，我總是盡力完成，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
俗話說(shuō)的好，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。人總要按照規(guī)則去生活。我從小就由老師教了一些童謠，我一直照著它們?nèi)プ�，現(xiàn)在我來(lái)念給你聽(tīng)：“紅燈停，綠燈行，遇上黃燈馬上行�！薄肮珗@里，花正開(kāi)，花兒好看我不摘。”長(zhǎng)大以后，老師又教了我們一些新的：“上下樓梯靠右行�！薄安浑S地吐痰，不隨地大小便，不隨地扔垃圾�！薄靶〔萸嗲�，足下留情�！钡鹊�。
雖然在老師眼里，我是個(gè)好學(xué)生；在同學(xué)眼里，我是個(gè)好伙伴；在父母眼里，我是個(gè)好孩子。但我還有很多不足，讓我們一起努力吧！
事例作文600字 篇6
李嘉誠(chéng)的領(lǐng)帶
1994年8月的一天，李嘉誠(chéng)外出談生意。在公司總部門(mén)口，一位員工攔住了他：“老板，我覺(jué)得你今天的這條領(lǐng)帶有些問(wèn)題�！崩罴握\(chéng)愕然：“有什么問(wèn)題?”員工說(shuō)：“老板您穿著一身黑色的西服，不應(yīng)該系紅色的領(lǐng)帶，這樣看起來(lái)不是很協(xié)調(diào)，而且，還可能影響到您談生意的效果�！崩罴握\(chéng)看了看胸前那條紅色的領(lǐng)帶，思考了片刻，朝員工投去嘉許的目光：“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，謝謝你的提醒!”說(shuō)完，李嘉誠(chéng)轉(zhuǎn)身回到辦公室，換了一條黑色的領(lǐng)帶。
當(dāng)他再次走出公司大門(mén)的`時(shí)候，那位員工還在那里，看到了李嘉誠(chéng)換了一條領(lǐng)帶，他才滿心歡喜地離去�？墒�，等到員工離開(kāi)，李嘉誠(chéng)從手包里拿出原來(lái)的那條紅領(lǐng)帶，重新?lián)Q上，而將黑領(lǐng)帶放回了包里。
這個(gè)舉動(dòng)被一旁的保安看在眼里。保安走上前來(lái)問(wèn)李嘉誠(chéng)：“老板，你為什么又要換上紅領(lǐng)帶?”李嘉誠(chéng)笑著說(shuō)：“我今天會(huì)見(jiàn)的是一位老朋友，每次與他見(jiàn)面，我都會(huì)系一條紅領(lǐng)帶，而他每次都會(huì)稱贊我系紅領(lǐng)帶顯得更精神。也就是說(shuō)，他喜歡的是紅色的領(lǐng)帶，而不是黑色�！薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V剛才那位員工呢?”保安又問(wèn)�！半m然他不知道我那位生意伙伴的喜好，但他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我身上領(lǐng)帶與服裝搭配不協(xié)調(diào)，并熱心地告訴我，所以我必須用我的行動(dòng)來(lái)保護(hù)他的熱情。”
員工在沒(méi)有了解事情真相的前提下，向李嘉誠(chéng)提出了一個(gè)錯(cuò)誤的建議。但李嘉誠(chéng)沒(méi)有直接指出他的錯(cuò)誤，反而保護(hù)了他的熱情和積極性。李嘉誠(chéng)之所以會(huì)取得非凡的成就，是因?yàn)樗�，員工都希望自己在老板面前有尊嚴(yán)，被老板重視，被老板尊重。因此，善于給下屬留得尊嚴(yán)，這既是李嘉誠(chéng)的管理秘訣，也是他為人處世的交際之道。
事例作文600字 篇7
有人說(shuō)過(guò)：成大事者，不拘小節(jié)�？墒�，在我看來(lái)，成大事者，一定要注意那些微乎其微的小細(xì)節(jié)，哇哈哈老總就是一個(gè)很好的例子。因?yàn)樗鎸?duì)瓶蓋上有幾個(gè)齒這樣的問(wèn)題，都可以毫不猶豫的回答上來(lái)!足以見(jiàn)得，他有多么注重細(xì)節(jié)，也許正是因?yàn)樗軌蜃⒅厣钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能夠做到如此地步吧!可見(jiàn)，細(xì)節(jié)決定成敗。
曾經(jīng)，有一家大公司要招聘。經(jīng)過(guò)層層篩選，只剩下三個(gè)人，在面試之前，公司特意在面試時(shí)間的門(mén)外放下一團(tuán)紙，結(jié)果，學(xué)歷最低的人卻被錄用了，因?yàn)樗麚炱鹆四菆F(tuán)紙。
其實(shí)，那團(tuán)紙便是那微乎其微的.細(xì)節(jié)，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)之中，他獲得工作靠的并非高學(xué)歷，卻是因?yàn)樗⒅丶?xì)節(jié)。如此，我們來(lái)反觀那兩個(gè)人，他們能夠堅(jiān)持到最后面試關(guān)。說(shuō)明他們有能力，而且他們的機(jī)會(huì)都是均等的，可他們?yōu)槭裁礇](méi)有成功?因?yàn)樗麄儧](méi)能把握住機(jī)會(huì)，他們?yōu)槭裁礇](méi)有把握住機(jī)會(huì)?只是因?yàn)樗麄儾蛔⒅丶?xì)節(jié)。于是，細(xì)節(jié)的重要性再次變得顯而易見(jiàn)。
在美國(guó)，曾經(jīng)花費(fèi)巨資造出了一艘火箭，在美國(guó)人以為萬(wàn)事大吉的時(shí)候，決定發(fā)射�？墒亲孕艥M滿的美國(guó)人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這次發(fā)射以失敗告終。在排除了恐怖襲擊等一切外在因素后，終于查出，導(dǎo)致一艘巨大火箭化為烏有的原因，竟然是有一顆螺絲少擰了半圈!
多么驚人啊!一首火箭只因一顆螺絲少擰了半圈而灰飛煙滅。看吧，這就是經(jīng)常被我們忽視的，卻又不能忽視的細(xì)節(jié)的力量。當(dāng)人們都在喊著："成大事者，不拘小節(jié)"的時(shí)候。細(xì)節(jié)卻挺身而出，以這樣一件轟動(dòng)全球的大事為引，再一次重申了自己的重要性，證明了，要想成大事，重視細(xì)節(jié)才是王道。
早在很久很久以前，古人就曾留下"千里之行，毀于蟻穴"的古訓(xùn)。因此，細(xì)節(jié)就像是一塊試金石，經(jīng)過(guò)細(xì)節(jié)一試，才會(huì)知道你是否是真正會(huì)發(fā)光的金子。所以，請(qǐng)不要忽視細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗!
事例作文600字 篇8
人需要懂得給予，而他們給予的是所有，我們唯有的回報(bào)就是尊敬。
——題記
古至今來(lái)，未有不尊師者也，因他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏�，澆灌幼苗使之茁壯成長(zhǎng)，消耗光能照亮別人。所以，人們用最美好的語(yǔ)言把他們稱為“園丁”、“燃燒的蠟燭”。
古至圣王，漢明帝披孝送葬只為尊師，乾隆尊師立新規(guī)，唐太宗教子尊師，關(guān)興卿的“一日為師，終身為父”，不就是顏淵尊師如父的`實(shí)例。
昔日的少年周恩來(lái)在沈陽(yáng)東興模范學(xué)校讀書(shū)期間受到進(jìn)步教師高盤(pán)之的較大影響，他常用筆名“翔宇”就是高先生為他所取。參加革命后不忘師恩，曾在延安答記者時(shí)說(shuō)：“今日的我曾得山東高盤(pán)之先生教誨和鼓勵(lì)，對(duì)我是個(gè)很大的促進(jìn)�！边@就是周恩來(lái)的昔之師恩，今之難忘。
搜尋吏載，為求賢師，葉尺士求師當(dāng)和尚;為拜其師，董運(yùn)七十拜師;為當(dāng)其徒，顏真卿辭官拜師。師雖有賢、庸，但尊其不計(jì)庸賢，正如魯迅難忘日本恩師，雖被他人暗暗調(diào)侃，但他依然不忘于師。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)回廈門(mén)大學(xué)參加60周年校慶向歡迎的人們說(shuō)的第一句話是：“我非常高興回到母校，我常常懷念老師。”被人譽(yù)為“懂得人的價(jià)值”的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，廈門(mén)大學(xué)老師長(zhǎng)王亞南，曾經(jīng)給予陳景潤(rùn)無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，他首次回校，就把最新發(fā)表的數(shù)學(xué)論文敬送李教授審閱，并在論文扉頁(yè)上工工整整寫(xiě)下了以下的字：“非常感謝老師的長(zhǎng)期指導(dǎo)和培養(yǎng)，您的學(xué)生陳景潤(rùn)�！标惥皾�(rùn)雖得名卻從不忘其師。
呂不韋說(shuō)過(guò)不但學(xué)生應(yīng)尊重老師，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重老師。鄧小平也提過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范，國(guó)民不重師，則國(guó)必不能富強(qiáng)，人類(lèi)不尊師，則世界不得太平。”
從社會(huì)的文明進(jìn)步崛起追根，溯源是科技的發(fā)展，風(fēng)氣良好，而教師是知識(shí)的傳播者，是美德的倡導(dǎo)者，為了社會(huì)的文明進(jìn)步，我們更要學(xué)會(huì)尊師，不忘“尊師”。
事例作文600字 篇9
以身作則案例
名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開(kāi)大學(xué)、南開(kāi)女中、南開(kāi)小學(xué)。他十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“煙對(duì)身體有害，要戒掉它。”沒(méi)想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣，俏皮地說(shuō)：“那您吸煙就對(duì)身體沒(méi)有害處嗎?”張伯苓對(duì)于學(xué)生的責(zé)難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來(lái)，當(dāng)眾銷(xiāo)毀，還折斷了自己用了多年的心愛(ài)的煙袋桿，誠(chéng)懇地說(shuō)：“從此以后，我與諸同學(xué)共同戒煙。”果然，打那以后，他再也不吸煙了。
為人師表
我國(guó)著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開(kāi)大學(xué)、南開(kāi)女中、南開(kāi)小學(xué)。他十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生：“煙對(duì)身體有害，要戒掉它。”
沒(méi)想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣，俏皮地說(shuō)：“那您吸煙就對(duì)身體沒(méi)有害處嗎?”張伯苓對(duì)于學(xué)生的責(zé)難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的煙全部取來(lái)，當(dāng)眾銷(xiāo)毀，還折斷了自己用了多年的心愛(ài)的煙袋桿，誠(chéng)懇地說(shuō)：“從此以后，我與諸同學(xué)共同戒煙�！惫�，打那以后，他再也不吸煙了。
紅頂商人的中庸之道
胡雪巖以他卓越的'圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在官場(chǎng)、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經(jīng)濟(jì)與西方經(jīng)濟(jì)的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個(gè)世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達(dá)是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的結(jié)果。但遺憾的是，這個(gè)夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了官場(chǎng)傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。
分析：一個(gè)絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗(yàn)證了這一道理，同時(shí)也說(shuō)明另外一個(gè)道理：“玩火者必自焚”。
話題：“規(guī)則與人生”“規(guī)則的雙刃性”