有關(guān)猴子的作文600字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的猴子的作文600字3篇，歡迎大家分享。

猴子的作文600字 篇1

　　在美麗的森林面包公寓里住著猴子一家。

　　有一天，猴弟弟哈佛克跟著他姐姐來到中心花園玩。猴弟弟騎上一個(gè)玩具木馬對姐姐說：“姐姐，我們?nèi)ナ幥锴О桑　苯憬懵犃�，立即心花怒放，三步并作兩步地來到秋千旁，往上一坐，搖了搖繩索，秋千就開始晃動(dòng)起來。這時(shí)，猴爸爸和猴媽媽也來到這里，準(zhǔn)備把垃圾倒進(jìn)公用垃圾箱里。猴爸爸對猴媽媽說：“他們已經(jīng)7歲，到上學(xué)年齡了，應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠈W(xué)�！�

　　“不，我不想讓他們上學(xué)�！�

　　“為什么呀？”

　　“因?yàn)樗麄兌际切↓g生呀。”

　　“沒關(guān)系，去找我們的朋友馬大叔不就OK了嗎？”

　　第二天，猴子一家乘巴士來到了動(dòng)物世界第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。他們一家來到校長室一看，啊，校長換成獅子博士了，猴爸爸和猴媽媽豆大的汗珠滾滾而下。獅子博士見狀，連忙問：“你們怎么了？”

　　“哦，是這樣的.。我的孩子7歲了，想上學(xué)，可他們是小齡生，想找一下原校長馬大叔辦理一下手續(xù)�！�

　　“對不起，馬大叔轉(zhuǎn)到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)了，讓我陪你到那兒去辦理手續(xù)吧！”

　　獅子博士帶著猴子一家和教導(dǎo)主任羊博士打的來到動(dòng)物世界第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。他們一行六人穿過花園，來到了行政樓二樓的校長室。一進(jìn)門，獅子博士先跟馬大叔握了握手，對馬大叔說：“這是我的助手羊博士，這是你的朋友猴子一家，……�！瘪R大叔聽了，立即想回第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，羊博士勸住了他：“教育局不是規(guī)定了嗎，不經(jīng)過局批準(zhǔn)，教學(xué)人員不可自由調(diào)入或調(diào)出某校�！瘪R大叔聽了，眉頭一皺，剛邁出的腳又縮了回來，眼看就無計(jì)可施了，幸虧第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教導(dǎo)主任牛博士想了好辦法：“不是可以讓猴弟弟和猴姐姐來我校上學(xué)嗎，反正我校與一校也不相上下�！豹{子博士和馬大叔聽了都拍手叫好，牛博士立刻幫助猴弟弟和猴姐姐做了小齡生入學(xué)手續(xù)，這時(shí)，猴子一家露出了燦爛的笑容。

猴子的作文600字 篇2

　　XX年8月21日，我們登上了峨眉山。

　　峨眉山有日出、云海、佛光、圣燈四大奇特景觀。在我看來，峨眉山最好最美的景觀還是這里的猴子了。我們從金頂一路往下走，到了五顯崗，我們又從五顯崗?fù)�生態(tài)猴區(qū)的方向走，這時(shí)我看了看地圖，從這里到猴區(qū)還有2個(gè)多小時(shí)的山路。我已經(jīng)爬了整整一天的山，早已經(jīng)筋疲力盡了，想著還要再走2個(gè)多小時(shí)的山路，心里不由的'打起了退堂鼓。爸爸看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：不遠(yuǎn)了，我們馬上就要成功了，再有2個(gè)小時(shí)就能看到可愛的猴子了，我們一起加把勁吧！

　　在爸爸的鼓勵(lì)下，我們繼續(xù)往猴區(qū)走。走過了清音閣，就到了一線天。這時(shí)，不知哪位游客大聲尖叫起來：“快看，猴子！”。我順著他手指的方向，只見一線天的懸崖峭壁上，有兩只猴子在嬉戲玩耍，爭搶食物呢！我的興趣一下就起來了，迅速加快了爬山的步伐，大約過了十分鐘，只聽前方不停地傳來欣喜的歡笑聲。喔！原來前方就是猴區(qū)了。我迫不及待的買了猴食，小心翼翼地拿在手上，又怕被猴子全部搶走，又想喂猴子。我的心情還是被一只老猴子發(fā)現(xiàn)了，老猴子不知什么時(shí)候突然出現(xiàn)在我的面前，從我手中迅速地?fù)屪吡耸澄�，坐在離我不遠(yuǎn)的石頭上，開心的吃著到手的食物，邊吃著還不時(shí)的偷看我，好像在感謝我呢！看著猴子貪吃地樣子，我也很開心。這時(shí)我向四周看去，原來還有這么多的猴子呀！

　　有兩只看來是剛出生不久的小猴子，在樹枝中蕩來蕩去，調(diào)皮地玩耍。還有一只小猴子躺在媽媽的懷里，貪婪地吃著奶呢！天馬上就要黑了，天空中又飄起了蒙蒙細(xì)雨，爸爸催促我趕快下山。

　　我戀戀不舍地往山下走，不時(shí)地回頭望。雖然我早已回到了德陽，每每想起峨眉山的猴子，它們真可愛啊，經(jīng)常讓我流連忘返！

猴子的作文600字 篇3

　　我的小可愛。那些像冷星，像秋水，像寶珠，兩只眼睛中間掛著圓圓的小鼻子。滔滔不絕的嘴巴和他的長相形成了鮮明的對比，可愛的`娃娃臉給五官帶來了完美的句號。一對耳朵讓它看起來像猴子，他微微豎起的頭發(fā)讓它看起來更像猴子，所以我們都叫他猴子。

　　雖然猴子身高不到1.4米，但他會(huì)功夫。這就是傳說中的小家伙。

　　有一次，我把本送走了。正好路過武館，饒有興趣的躺在窗上。我抬頭一看，只見猴子左腳踢，扭身蹬腳，做了個(gè)后空翻。我的眼睛在外面睜得大大的。我下巴都快掉下來了。這不是人做的事。做三個(gè)動(dòng)作的后空翻太簡單了。動(dòng)物沒有痛苦嗎？嘿，姐姐，你什么時(shí)候能在這里看到它？你不是要大操一場嗎？猴子看到我，就出來質(zhì)問我。無線電室不關(guān)你的事。沒有！用！一定要！我指著廣播室的牌子，得意洋洋地對他說。不服打。好了，不要怪我輸了。所以接下來的場景是這樣的，一米六的女生面對一米四不到的男生。最后雖然贏了，但是用石頭剪刀布贏了幾千年。

　　還有一次在教室里，我看見猴子在我的桌子前拿了一塊橡皮，把它擦掉了。我氣得跑過去，座位可能太激動(dòng)了。反手就是一記耳光。他捂住臉，驚訝地看了我?guī)酌腌�，然后板著臉走回座位，躺在座位上。我喘不過氣來，立刻跑到他的座位上，雙手跪下做禱告：大哥。大哥，對不起，對不起。其實(shí)我心里比誰都清楚，安慰他是假的，他跟老師說的恐怕是真的。當(dāng)他什么也沒說的時(shí)候，我松了一口氣。他突然摁住我的手腕，我的心緊繃起來。他一扭我手腕，我就痛得大叫，心里又把他祖宗罵了一遍。我用盡全力把他扔了過去，然后就逃了。我轉(zhuǎn)頭看著他，看了我一眼，我記得你。他還沖我做了個(gè)鬼臉。這是我同桌功夫猴子。

　　這是我同桌功夫猴子。

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