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【推薦】校園的作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的作文600字 篇1
今天，我們班來(lái)了個(gè)“小間諜”。把我們的課堂搞的是一塌糊涂。下面就由我來(lái)把事情的來(lái)龍去脈告訴大家吧。
事情是這樣的：我們上課不久，忽然，我們班就來(lái)了個(gè)“小間諜”——蜜蜂。這可把我們班的同學(xué)嚇壞了，班里除了老師的講課聲和蜜蜂的“嗡嗡”，一切都靜悄悄的。好像班里只有老師和蜜蜂似的。蜜蜂所過(guò)之處，只留下了同學(xué)們縮頭的身影。有的同學(xué)吧帽子都戴上了，甚至有的同學(xué)躲在了桌子下面不敢出來(lái)。我們班平時(shí)很淘氣的同學(xué)，這時(shí)卻當(dāng)起了英雄。拿起書，對(duì)著蜜蜂狂拍�？墒�，最后都以失敗告終。有的男生卻對(duì)這只蜜蜂視而不見，似乎沒(méi)有這只蜜蜂。而他們卻說(shuō)：“這時(shí)勇敢者的作為，對(duì)于一般般的對(duì)手，就要保持無(wú)視對(duì)方的態(tài)度……”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。幾乎沒(méi)有一個(gè)人聽到老師講什么，忽然，蜜蜂不見了，�。≡瓉�(lái)在老師的鼻子上。老師拿起一本書，向蜜蜂打去�？墒潜幻艚莸拿鄯涠懔诉^(guò)去，打在自己的`鼻子上。一次、兩次、三次，老師徹底被激怒了。拿起黑板擦，擺出了武松打虎的架勢(shì)，和蜜蜂展開了激烈的戰(zhàn)斗。終于，蜜蜂受不了老師的“粉末大法”，離開了教師。老師剛說(shuō)：“繼續(xù)上課�！毕抡n鈴響了，我們伴隨著鈴聲結(jié)束了‘這場(chǎng)鬧劇’。
下課了，我們紛紛議論，我的同桌說(shuō)：“太精彩了，沒(méi)想到老師‘打架’的時(shí)候有這么帥”。我們連忙點(diǎn)頭。就在這時(shí)候，不知道誰(shuí)說(shuō)了句“這蜜蜂好像是我們的間諜，是來(lái)幫我們的吧，為我們演了場(chǎng)有趣的“電影”，也為我們逃過(guò)了上課”。我們大家相互看了看，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)……
校園的作文600字 篇2
在那藍(lán)藍(lán)的天空上，有著白云，小鳥、飛機(jī)......而我的智慧校園，就在那美麗的藍(lán)天下面。我的智慧校園位于鄭州市的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，隨著科技的發(fā)展，那里經(jīng)過(guò)了一次又一次美化建造。演變成了現(xiàn)在這宏偉迷人的模樣，并且充滿了和諧與智慧。早上，同學(xué)們排著隊(duì)，整齊地進(jìn)入了智慧校園，在面對(duì)學(xué)校正大門的地方，有一個(gè)五顏六色的花壇，花壇里除了花，還有一些風(fēng)車、音樂(lè)噴泉等等。每當(dāng)噴泉一開放，再加上動(dòng)聽的音樂(lè)的融入，簡(jiǎn)直是完美的結(jié)合，讓進(jìn)入校園的學(xué)生都不約而同地說(shuō)道：“哇！真美啊！”環(huán)繞在音樂(lè)噴泉的周圍，是我們宏偉的教學(xué)樓，每一個(gè)教室都干凈整潔、寬敞明亮。上課的時(shí)候，老師站在講臺(tái)上認(rèn)真的講解著課本上的知識(shí)，同學(xué)們也在努力思考，積極發(fā)言。每個(gè)教室的后面，都有一塊黑板報(bào)，上面的知識(shí)豐富多彩、開闊視野，包括天文、地理、歷史等等，加上一些美輪美奐的圖畫映襯，讓每一間教室都彰顯了獨(dú)特的魅力與智慧。
在校園的西北角，是一個(gè)美麗的小花園。邁著輕快的步伐進(jìn)入小花園，一陣花香撲鼻而來(lái)。映入眼簾的是一片茂盛的小竹林，一棵棵挺拔修長(zhǎng)的竹子在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(zhǎng)，天天向上。穿過(guò)小竹林，一簇簇盛開的花花草草爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放。在花草叢中有一個(gè)小池塘，碧綠的荷葉上，一株株亭亭玉立的荷花仙子，在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。清澈見底的池塘中，五顏六色的小金魚在水中歡快地追逐著、嬉戲著。小花園里鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的.景色讓人流連忘返。
學(xué)校里，每年都會(huì)舉行一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫做《親子嘉年華》，活動(dòng)的內(nèi)容有小發(fā)明、唱歌跳舞、個(gè)人才藝、親子游戲等等，即豐富了我們的課外常識(shí)，又體現(xiàn)了我們學(xué)校的創(chuàng)造與智慧。我的校園朝氣蓬勃、博學(xué)厚重，孕育著每一個(gè)老師與學(xué)生的夢(mèng)想。
我愛(ài)你----我的智慧校園。
校園的作文600字 篇3
群毆老師、暴力行兇、吸煙喝酒……這些都發(fā)生在校園。難道校園就沒(méi)有美好了嗎？其實(shí)，校園每時(shí)每刻都是美好的。校園里的美好無(wú)處不在。
同學(xué)們之間的友誼是美好的�；ハ嘀g講道題，借個(gè)文具，便是美好的。上課共同努力學(xué)習(xí)下課一起痛快玩。上課時(shí)出現(xiàn)你們回答問(wèn)題的身影，下課時(shí)你們?cè)谔?yáng)下留下的身影。大家互幫互助，和諧相處。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣摺Ｄ愕?成績(jī)有同學(xué)們的功勞。
師生情誼是美好的。除了家長(zhǎng)，世上最愛(ài)我們的人就是老師了。是老師們傳播著知識(shí)，教給我們做人的道理。培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才。老師就是一個(gè)國(guó)家的精神支柱。我們的童年學(xué)校時(shí)光也基本是和老師度過(guò)的。老師們不知疲倦地上課，就是為了我們能有一個(gè)好成績(jī)。我們也不辜負(fù)老師的期望。上課認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題。師生友誼的花朵燦然怒放！
比賽之間的友誼是美好的�！氨荣惖谝唬颜x第二”這句話早已爛熟于心。比賽是充滿友誼的，不因仇恨和嫉妒而迷失自我。
考試是美好的。從入學(xué)那一天起，就注定為考試而學(xué)習(xí)。無(wú)論是階段測(cè)試還是期末測(cè)試，總會(huì)吸引我們的目光。做題時(shí)誠(chéng)信考試，絕不抄襲。發(fā)試卷，是最令人緊張之時(shí)。幾家歡喜幾家愁�？剂艘粋�(gè)好成績(jī)，為自己的成績(jī)鼓掌；沒(méi)考好，也沒(méi)關(guān)系。為自己的誠(chéng)信鼓掌。沒(méi)考好，其實(shí)比考好了更重要。沒(méi)考好，就意味著自己還有很多不足的地方，再加以復(fù)習(xí)，下次成績(jī)絕對(duì)能好！
體育課是美好的。體育，是最特殊的一門課也是最特殊的一門課。沒(méi)有好身體何談高素質(zhì)？健康代表一切。每節(jié)體育課，歡樂(lè)的聲音都在腦海邊回蕩。大家不知疲倦地玩著，在無(wú)形中增加了體質(zhì)。這是多么美好��！
美好，是學(xué)校的代名詞。讓我們?cè)谛@把美好延續(xù)下去！
美好！校園！
校園的作文600字 篇4
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼來(lái)宏中已近兩年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事、懵懂無(wú)知的小不點(diǎn)變成了一個(gè)青春可人，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的乖女孩。在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)老師的感情日漸深厚。在我的學(xué)習(xí)旅程中，校園給了我“家”的感覺(jué)；老師給了我“母愛(ài)般”的溫暖。
記得有一首詩(shī)寫道：“也許青春的世界里，本來(lái)就流動(dòng)著過(guò)錯(cuò)，而生命里，偶有悲傷也會(huì)像漲上來(lái)的潮水，一片一片地將你淹沒(méi)。這時(shí)，唯有心中持著人性最初最美的那一點(diǎn)真，你的人生才有走下去的把握�！睂�(duì)我而言，那最初最美的真，是老師們無(wú)微不至的關(guān)懷和兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo)。在校的幾個(gè)學(xué)期里，我呼吸的是怡人而又清新的校園空氣，我身處的是充滿激烈的良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我得到的是日益漸佳的成績(jī)，是亦師亦友的師生情誼，是真摯而純潔的同窗友誼！
當(dāng)然，在這么一個(gè)欣欣向榮的校園里，宏中學(xué)子們無(wú)不勇往直前、堅(jiān)持不懈地追趕心中永遠(yuǎn)的地平線，這期間當(dāng)然也不乏有壓力，但是，在老師們循循善誘的洗禮下，初登中學(xué)殿堂的我們?cè)诮?jīng)歷挫折后，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)在競(jìng)爭(zhēng)中時(shí)時(shí)刻刻徘徊于心的巨大壓力，懂得了心靈的最佳撫慰便是永遠(yuǎn)的微笑，永遠(yuǎn)的自信。同時(shí)，在成績(jī)有所滑落時(shí)，我們深深地體會(huì)到“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎么一個(gè)愁字了得？”于是，我們學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)，在老師的細(xì)心呵護(hù)下，我們的.心靈深處仿佛插上了翅膀，給學(xué)業(yè)這輛車子添加了動(dòng)力，促使我們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)……
啊！我可愛(ài)的校園，難忘的恩師！現(xiàn)在，這過(guò)去的一切將永遠(yuǎn)深藏于我們內(nèi)心的匣子里。校園，我的第二個(gè)家，讓我們?cè)谶@快樂(lè)的家里感受著“母愛(ài)般”的師情，歡快活躍地演繹著青春的魅力，在這充滿活力的家庭里共同譜寫自強(qiáng)不息的樂(lè)章！
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