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    鳥類作文600字

    時(shí)間:2023-06-24 14:35:49 600字作文 我要投稿
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    鳥類作文600字合集5篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的鳥類作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    鳥類作文600字合集5篇

    鳥類作文600字 篇1

      在東西方文化中,“笨鳥”、“菜鳥”似乎都是通行的名詞,而最新研究表明,鳥類擁有高智商。

      鳥兒其實(shí)非常聰明,智力和猩猩或海豚不相上下。據(jù)20xx年2月出版的《自然神經(jīng)科學(xué)評論》報(bào)道,杜克大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)家艾里奇·賈維茨領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)鳥類專家國際小組近日宣布,鳥類的大腦和任何哺乳動(dòng)物的大腦一樣,復(fù)雜、靈活,有創(chuàng)造性,有關(guān)鳥類大腦的解剖學(xué)教科書里所寫的幾乎都是錯(cuò)誤的。

      專家表示,鳥類大腦的成簇組織承擔(dān)著和大腦皮層近乎相似的功效,這使其不僅能依靠本能生存,還可記憶不同場景、學(xué)會(huì)高等哺乳動(dòng)物的多種技能。非洲灰鸚鵡不但會(huì)在與人類的對話中恰當(dāng)?shù)厥褂迷~語和數(shù)字,而且還具幽默感,能造新詞。研究人員說,一只名叫亞歷克斯的非洲灰鸚鵡掌握一些數(shù)字和顏色的概念,并能像嬰兒那樣捕捉到人們談話里的字母。更神奇的是,它還會(huì)發(fā)明詞匯,并能把自己知道的東西教給其他鸚鵡。該文談到,鴿子能記住725種不同的視覺模式,可區(qū)分“人造的”和“自然的”物體,甚至還能分清畢加索、莫奈及印象派中立體主義的作品。烏鴉可使用不同的工具來獲取食物,不僅能用小樹枝的.枝杈來覓食,還會(huì)把胡桃銜到公路上,讓過往的汽車將硬殼碾碎,以便其輕松享用胡桃仁。牛津大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里飼養(yǎng)的一只烏鴉居然掌握了阿基米德原理,能將一根長金屬線做成彎鉤,從試管里搞出魚來美餐一頓。烏鴉能藏起三萬粒種子,6個(gè)月以后再找回來。當(dāng)其藏食物時(shí)如果發(fā)現(xiàn)其他鳥在一旁觀看,它們過一會(huì)兒會(huì)悄悄地回來將食物重新藏匿。小夜鶯則會(huì)使用自己的左半部大腦模仿人類嬰兒的哭聲。喜鵲在幼年時(shí)就有了足夠的理解力,知道一個(gè)物體躲在窗簾的后面并不說明這個(gè)物體已經(jīng)消失。

      專家小組認(rèn)為,目前解剖學(xué)書本中有關(guān)鳥的大腦皮層與“智力”的大多數(shù)說法,均需要改寫。

    鳥類作文600字 篇2

      爸爸,鳥兒也是有生命的.雖然你打的鳥兒不是什么珍稀動(dòng)物,但它們也有家呀!您好好想一想,如果我是一只小鳥,被獵人打傷,您是不是也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢?鳥兒也是有愛的,請您不要再打他們了,好嗎? 小明看見爸爸背著槍又要出去打鳥,急忙上前阻止說:"爸爸,又去打鳥嗎?難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥褑?它能幫我們捕捉害蟲,給我們帶來歡樂.每當(dāng)夏天到來的時(shí)候,萬物蔥綠,百花盛開,小鳥在樹林里翻飛歌唱.為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩,為我們的生活帶來了多少歡樂啊.再說,小鳥也是有生命的,生命對于它來說不也至關(guān)重要嗎?它也有自己的家人,如果它死了,它的'媽媽不一樣也會(huì)傷心難過嗎?小鳥也是我們這地球大家庭中的一員,它是可愛的,也是對我們有益的我們應(yīng)該保護(hù)它、珍愛它,又怎么能忍心去傷害它呢? 爸爸 你打鳥 還不如打我來的實(shí)在 你去打鳥了 那以后不許在打我 打鳥或者打我 你自己想清楚選一個(gè)吧。。。

      小明看見爸爸背著槍又要出去打鳥,急忙上前阻止說:"爸爸,又去打鳥嗎?難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥褑?它能幫我們捕捉害蟲,給我們帶來歡樂.每當(dāng)夏天到來的時(shí)候,萬物蔥綠,百花盛開,小鳥在樹林里翻飛歌唱.為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩,為我們的生活帶來了多少歡樂啊.再說,小鳥也是有生命的,生命對于它來說不也至關(guān)重要嗎?它也有自己的家人,如果它死了,它的媽媽不一樣也會(huì)傷心難過嗎?小鳥也是我們這地球大家庭中的一員,它是可愛的,也是對我們有益的我們應(yīng)該保護(hù)它、珍愛它,又怎么能忍心去傷害它呢? 爸爸 你打鳥 還不如打我來的實(shí)在 你去打鳥了 那以后不許在打我 打鳥或者打我 你自己想清楚選一個(gè)吧。。。

    鳥類作文600字 篇3

      每一種生物都有自己的“家”,陸地上有我們?nèi)说募,可是其他生物都在找屬于它們的“家”?/p>

      這是為什么呢?因?yàn)槿祟惔罅靠撤淠,大量污染河水。瞧!其他生物都在抱怨了,讓我們一起來聽聽這些生物伙伴們的心聲,體會(huì)一下它們的.感受。

      先聽一下魚兒們的心聲:人們太壞了!他們放出污水污染我們的家園——大海,讓我們的同胞兄弟死亡,它們的父母和它們的朋友都哭得死去活來;你們還用可惡和可怕的漁網(wǎng)捕捉我們,我們眼睜睜地看著同胞們被捕捉走,心里很害怕,就往深處游,我們的同胞有些受不了深處的氣壓,就死去了,有些挺了過去,但是最后還是被大魚當(dāng)晚餐。只有少數(shù)逃脫,這使我們的品種大大減少,可是你們還要捕捉我們!

      再聽聽鳥兒們的心聲:我們的遭遇和魚兒們的遭遇差不多。你們?nèi)祟惔罂炒蠓、亂砍濫伐樹木使我們的家園——森林被破壞了,害得我們無“樹”可居,只好把家搬到灌木叢上。結(jié)果一條毒蛇一扭一扭地爬過來,把我們家庭的小太陽——雛鳥吃了,結(jié)果它的父母很絕望;還有,你們?nèi)祟愅焐吓艧煟覀兊耐幸淮稳ヒ捠,不小心聞了濃煙,結(jié)果被嗆死了;你們還用鳥槍打我們,用捕鳥器捕捉我們,我們又沒犯罪,干嘛打我們,捉我們!你們一點(diǎn)都不愛護(hù)我們!

      聽了這兩上小動(dòng)物的心聲,其他生物的心聲你們應(yīng)該猜到了吧,這里就不一一說了。

      你們還想再見到美麗的大自然嗎?還想再見到這一個(gè)個(gè)充滿生機(jī)的小生命嗎?還想看見這些小生命沒有“家”,繼續(xù)過流浪生活嗎?那就讓我們提倡“愛護(hù)鳥類,保護(hù)大自然”,并行動(dòng)起來吧!

    鳥類作文600字 篇4

      落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色”,“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,飛鳥給人們帶來美麗的風(fēng)景,是藍(lán)天的精靈、害蟲的天敵、我們的朋友。

      可是,現(xiàn)實(shí)生活中,卻有人大量地捕殺鳥類,將它們賣到餐館中;有的人到處砍樹開荒,害鳥兒無家可歸;有的人將小鳥關(guān)在籠子里,讓它們失去了自由……

      有的人說:“天上飛的'除了風(fēng)箏,地上四條腿的除了板凳,都要吃到口!彼麄冋嫒钡掳!呸!如果鳥兒都被吃光了,那么害蟲將拼命地吃莊稼,后果自負(fù),我們無能為力了!還有那些砍樹的人,砍掉的不只是樹,還有鳥的生存空間!那些把鳥關(guān)在籠子里的人,如果被鳥關(guān)在籠子里,提著到處去“遛”,那他心里是什么滋味?

      在這個(gè)世界上,有害鳥的人,也有愛鳥的人:比如說,在美國,觀鳥活動(dòng)是最普及,公眾參與度最高的戶外活動(dòng)之一,有個(gè)人在他的《觀鳥記》中寫道:“當(dāng)船行到鳥群中時(shí),成百上千雙眼睛好奇地盯著我,分不清是我在賞鳥,還是鳥在賞我!庇^鳥人還是愛鳥天使,他們在自家的后院種滿各種鳥類喜歡的植物和花草,為了使鳥類不會(huì)吃到受污染的蟲子,他們不用殺蟲劑來除草滅蟲。中美洲的塞萊斯頓保護(hù)區(qū)有大量的火烈鳥群,導(dǎo)游告知游客在觀賞火烈鳥的時(shí)候要尊重野生鳥類,不能靠得太近或用大幅度的動(dòng)作去驚擾們,否則會(huì)導(dǎo)致火烈鳥進(jìn)食不充分,營養(yǎng)不良……

      我們高興地看到,大山包的黑頸鶴保護(hù)志愿者們?yōu)槟切┟利惖暮陬i鶴做出了許多貢獻(xiàn),讓我們看到了鶴舞高原的美景,謝謝你們了!你們讓鳥兒自由地飛翔,讓我們聽到鳥兒歡快的叫聲。我也要向你們學(xué)習(xí),做鳥兒的守護(hù)者。

    鳥類作文600字 篇5

      殘害鳥兒的人們,你們快醒醒吧!讓地球多點(diǎn)綠色,讓人類多些朋友,讓我們與鳥兒共享藍(lán)天!

      鳥是人類的朋友,但是人類卻成了無形的殺手。廣場上的觀賞鴿多么漂亮,但誰又會(huì)知道,它們的命運(yùn)將要終結(jié),應(yīng)為他們將要“飛到”餐廳成為人們的盤中餐,這是我們對朋友做出的行為,可能我們早已忘記鳥類對我們的幫助,誰又會(huì)記得人類怎樣飛上藍(lán)天,將自己的生活空間擴(kuò)大。那還不是因?yàn)轼B類對我們的啟發(fā),但是隨著我們的空間變大,鳥類的.生活空間卻越來越小。我盼望著,哪一天人類能與鳥兒共享藍(lán)天!

      某日,我從網(wǎng)上看到一則報(bào)道:“青年團(tuán)拉起‘護(hù)鳥隊(duì)’。夏季,隊(duì)員們頭頂炎炎烈日,每次去馬嶺山巡查一次都得走上三四十分鐘,回來時(shí)個(gè)個(gè)滿面通紅,大汗淋漓,胳膊上和脖子上還常常被山上的蚊蟲要出成片的紅疙瘩,但他們永不間斷……”這些人就有護(hù)鳥意識(shí),應(yīng)為他們懂得人與鳥是分不開的。

      喜鵲是一種益鳥,是保護(hù)大森林的忠誠衛(wèi)士。他一年能吃上萬條害蟲,為樹木的健康成長立下了汗馬功勞。是呀!喜鵲的功勞是不小。但是它們還是免不了一死,并不是生老病死,而是死在人類的魔掌之下,如果我們是只鳥,我們甘愿受到這樣的下場么?

      上面所說的一些鳥,大家可能會(huì)覺得,這種鳥多的是,殺幾只也沒什么,F(xiàn)在世界上瀕臨滅絕的鳥很多,但是人們還是忍不住殺它么,也有人捕捉它們當(dāng)野味、當(dāng)玩物賣掉。如果這些鳥真的有一天全部滅絕了,那么下一個(gè)目標(biāo)是誰,可能就是上面所說的那些鳥類,如果它們也滅絕了,那么下一個(gè)目標(biāo)……如果真得這樣下去,地球上可能就不會(huì)再有鳥類。

      殘害鳥兒的人么,你們快快醒醒吧!讓地球多點(diǎn)綠色,讓人們多些朋友,讓我們與鳥兒共享藍(lán)天!

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