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    后悔的作文600字

    時間:2023-06-23 22:38:49 600字作文 我要投稿
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    關于后悔的作文600字三篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的后悔的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關于后悔的作文600字三篇

    后悔的作文600字 篇1

      打開我記憶的匣門,那里有著許許多多的往事,有歡樂,有傷心,有失望,有感動,有后悔......有一件事讓我記憶猶新,想忘也忘不了.

      還記得小學的時候,我和幾個朋友一起回家,我們一路上跑著,跳著,有說有笑,因為那幾個朋友中我最小,論跑,論跳,我都比不上她們,所以我一直在后面吃力地跟著他們跑.突然,我看見一個朋友的褲袋里掉出一張50元的人民幣,而那個朋友是我們當中最大的`,平時對我總是不好,總是叫我?guī)退釙。于是,我不想告訴她她掉了錢,想讓她著急一下。后來,我真的沒有告訴她.回到家后,我心里還在暗暗地高興.第2天,我看到那個朋友淚流滿面地在去學校的路上尋覓著什么,我便問她:“你在干什么啊?”她哭著說:“我的50元錢不見了,我媽媽打了我,叫我一定要找到,可是,我根本就找不到.”這一刻,不知道為什么我的心觸動了一下,我馬上想到了那個朋友家的家庭條件,我說:“我?guī)湍,我們一起找?”她卻說:“不用了,你快去學校吧.快遲到了.”我想,是我害她掉的,一定要幫她找到.但她卻堅持讓我回學校,我只好回學校了.

      在回學校的路上,我想了好久,好想告訴她我昨天已經看到了她掉的錢,并向她道歉.但我并沒有開口,因為我不想讓她恨我.下個學期,她就轉學了,轉回了鄉(xiāng)下讀書,我很想她,也覺得很對不起她,我再也沒機會道歉了.

      這件事就這樣成為了歷史,無法改變,我不想再想起這件事,我好想忘記.我后悔了,當時我就不該不告訴她她掉了錢.這件讓我后悔的事已經成了我成長路上的一個遺憾!

    后悔的作文600字 篇2

      人,無論誰都有一兩件感到后悔的事情。雖然這件事已經過去三年了,但是想起來我的內心深處還在隱隱作痛,還在自責。

      在我讀小學的時候,那年我剛好讀六年級,已經是一個十二歲了。我在學校的教室里,我和我的同桌是形影不離的好朋友,有什么事時,我和他總是會在一起,討論這一件事情該怎樣解決。沒有什么事情和問題時,我和他就會變成形影不離的好朋友。我們總是會在對方需要幫助時,伸出自己的援手,給對方雪中送炭。

      但由于哪一件事情發(fā)生后,我很后悔,我和我的同桌從以前的形影不離,變成了現在做什么事情都不會和對方說。任何時候,都對對方給防著。我終是感覺我和同學之間有隔閡,我非常后悔我的`那一次說做所為。

      那一次,我趁同桌不在教室里,本來打算是,在他的書包了放一只青蛙來嚇一嚇他,可是我卻在他的書包里找到了和我一模一樣的鋼筆,等我再看了自己書包里文具盒里的東西,卻發(fā)現我的鋼筆卻不見了。而我的同桌卻有一支和我一模一樣的鋼筆,難道世界上會有這樣巧合的事情嗎?我敢肯定是他拿了我的鋼筆。

      我的同桌回來之后,剛好遇見了我,手里拿著鋼筆。我急匆匆的跑到了他的面前,問鋼筆這是怎么一回事,我的鋼筆怎么會在你的書包里。當他得知,我私自犯翻他書包時,他也生氣了。他生氣的對我說,那是他自己買的,我不相信。最后,我們告到了老師那里,老師為我們做主,當老師問明了情況之后,以及大家的看法之后,老師和大家一直認為,這支鋼筆是我的。而我的同桌只好坐在一旁,默默地承認了這個事實。

      那天,我回到家之后,媽媽站在門口,看見我的手里有一支鋼筆,媽媽問我,這支鋼筆是誰的,我和媽媽說明了,我的同桌竟然拿了我的鋼筆。媽媽卻告訴我,這不是你的鋼筆,你的鋼筆被你自己放在在了桌子上忘了拿,這是別人的快點還回去。

      當知道這支鋼筆竟然是真是我同桌的,原來是我出怪了他?墒牵F在我卻已經無法彌補了。

      這一次,我真后悔。

    后悔的作文600字 篇3

      光陰似箭,日月如梭,轉眼間,七年就要過去了,我從一個不懂事的小孩,長成了日趨成熟的少年。在這短短的七年中,我學到了許多知識,但就寫作文來說,就寫了4年,作文水平還不錯,但每當我提筆寫作文時,就有一樁使我很愧疚的事,只要一想起來就使我頭痛、發(fā)燒……

      記得那是一個炎熱的中午,太陽火辣辣地炙烤著大地,天地之間猶如一個蒸籠,好像在蒸煮著人們。人們都拿著扇子,來到了大樹下乘涼,討論著這要命的天氣。

      然而,在這么熱的天氣中,我卻獨自一人,正在寫一篇難寫的作文《春游的建議》這本來是一篇很好寫的作文,對我這個學習尖子生可是在容易不過的了,可今天不知道怎么了,一個字也寫不出來,本子上依然空空如也,看著別人玩,我急得抓耳撓腮。

      一股股熱浪不斷襲來,我更加急躁不安,干脆把筆一扔——不寫了。我翻了幾本作文書,便躺在床上,忽然一篇《春游的建議》的例文,浮現在我眼前,我想要是把它搬到我的作文上,不就可以解我的燃眉之急嗎?這樣,我不就可以和小伙伴去玩了。我正當要抄的`時候,轉念一想不行,要是被老師發(fā)現了,我這個三好學生不就沒了。

      真是天助我也,正當我打消這個計劃時,一個更好的作戰(zhàn)方案浮現在眼前,我又看到了一篇《春游的建議》的例文,我想要是把它合為一體,不就可以成一篇十全十美的杰作了嗎?我馬上拿起筆,沙沙沙地寫了起來,不一會兒就寫完了,我把本子塞進書包,嘴角掠過一絲微笑。

      后來,教師盡管沒有發(fā)現我的“杰作”的奧秘所以,但隨著年級升高,我覺得抄作文是不好的,到現在還為此事后悔不已。

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