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實用的風箏的作文600字四篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的風箏的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風箏的作文600字 篇1
啟元一年一度的風箏節(jié)就要開始了，我們已經(jīng)分好組、分好工，現(xiàn)在要做的就是把我們心中的風箏親手變成真實的風箏啦！說到風箏，還得從風箏的特點說起，風箏有著悠久的歷史，它的.外觀很特別，以三角形為基本結(jié)構(gòu)，這是為了穩(wěn)定性，然后再以基本結(jié)構(gòu)為基礎，加上其它部件。風箏的樣式有很多，比如：軟翅風箏、硬翅風箏、立體風箏等等，我們要做的風箏是較有挑戰(zhàn)性的“龍式”風箏。
今天，我們要利用美術課的時間來畫風箏，我發(fā)現(xiàn)同學們也帶來了各種各樣的風箏，有自己做的，也有買的；有軟翅的，也有硬翅的。老師說畫風箏最重要的是要對稱，我們最后決定畫兩只對稱的丹頂鶴，我負責涂色，經(jīng)過我們幾個人的努力，我們“龍式”風箏最后終于完成了。
接下來，我們準備要去放風箏了，這可是我們盼望已久的事了，一路說著笑著，我們小組奔向了學校的操場。我們分工合作，我負責舉著風箏，我們小組的鄖德騫拿著線，正好這時一陣風吹過，王張馳大喊：“風來了，快跑，鐘麓陽快放開手里的風箏！”鄖德騫于是快跑起來，我一邊跑一邊放開了手里的風箏。��！我們的風箏迅速的迎著風飛了起來，越飛越高，我們歡呼著！可是，不知怎么回事，風箏的頭突然開始往下扎，盡管我們牽著線繼續(xù)往前跑，它還是越飛越低。我們試了一遍又一遍，都沒有成功，這是怎么回事呢？這時，一個高年級的大哥哥走了過來，對我們說：“你們放風箏不能光一味的往前跑，要注意風向，用手里的線牽著風箏隨時調(diào)整風箏的方向，讓它時時都迎著風，才能越飛越高！”哦，我們終于明白了，這次我牽著風箏放飛起來，大哥哥在旁邊指導著我們，這次風箏果然飛的又高又遠了！我們歡呼著，奔跑著，別提多高興了！
經(jīng)過這次放風箏的活動，我明白做事情需要多動腦筋，別怕失敗，就像手里的這只風箏，迎著困難，逆風飛揚，終究我們會越飛越高！
風箏的作文600字 篇2
今天，我和媽媽、爸爸去枝江的桃花緣去看桃花。
天氣晴朗，艷陽高照，一陣陣微風拂過，一路上，樹都長出了嫩綠的葉子，鳥兒唱著歌，小河歡快地流淌，我的心情十分愉悅，早已迫不急待地想見桃花了。路邊的大樹上架著一個個鳥巢，鳥 巢架得密密實實，在外面看就像一個足球。我們到了桃花園，一進門就有一陣撲鼻而來的菜花香，油菜還依然綻放她金色的花蕾；許多高大的楊樹排列在左右兩邊，綠樹成蔭，嫩黃色的葉子掛滿枝頭。 我們向前走，桃樹已沒花了，花都謝了，已經(jīng)長出了一片片翠綠的葉子，在山上，一望無際的綠色，在風的.吹拂下輕輕地搖曳著。我們下了車，為沒看到成千上萬的桃花而遺憾，媽媽說：“晚來了一個 星期，要是早來話就可以觀看成片成片美麗的桃花了，等結(jié)了果我們再來，吃美味可口的桃子�！�
這時我看見路邊有賣風箏的，于是就買了一個，我一邊跑一邊放，風箏怎么也飛不高，跑了一下剛停下來，風箏就掉了下來，爸爸教我：“放風箏不是這樣的，不需要跑。”說著他把風箏扔到 空中，然后一扯一放，再一扯一放，“這樣才不會掉下來了�！蔽覍W著做了幾遍，果然風箏飛了起來，我想把他放得更高一些，可是繩子一軟風箏就落在樹枝上了，爸爸把他收回來，邊拉邊說：“只要 繩子一軟，就趕緊把繩子拉緊一點�！闭f著又給我做了個示范，把風箏扔向上空，而且小心翼翼地邊放邊縮，一會兒抖一下，一會兒往下扯一點，慢慢地、慢慢地把線給放完了，風箏像天上的一朵云， 在天空中自由地遨游，仰望天空他變得十分小，太有趣了！我也學著爸爸的樣子，多試了幾次，不一會也把線給放沒了，好玩極了。
我們回到車子里，由于太熱，爸爸打開了天窗，從天窗上看風景也很舒服的，一陣陣風吹過來，涼涼的。我想：如果在天窗上放風箏會怎樣呢？想著想著拿出風箏，風箏在空中飄了起來，還發(fā) 出“呼呼”的響聲。
放風箏是個很好的娛樂活動，好爽呀！真的讓我念念不忘。
風箏的作文600字 篇3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”在這個草長鶯飛的季節(jié)里，不放風箏實在是太可惜了！
今天下午，我和媽媽經(jīng)過世紀公園時，蔚藍的天空中有一個又一個的風箏：有活潑可愛的金魚、有英姿勃發(fā)的老鷹、有色彩斑斕的蝴蝶……一群群大人和孩子們在嫩綠的草地上跑著，笑著，鬧著！看得我心里癢癢的，我和媽媽商量了一下，說：“媽媽，昨天我們的風箏沒有飛上天，今天我們再飛一次吧�！薄昂冒。悄阋约悍排�！”
我們買了一個橙黃色的蝙蝠風箏，找了一處人少的地方，放起風箏來�？磩e人的風箏很輕松地就飛上了天，應該不難吧！可是事實卻是殘酷的！第一次沒成功，第二次沒成功，第三次還是沒成功！氣得我直跳腳！冷靜！冷靜！冷靜！別人的風箏都是頭朝上揚著，我們的風箏為什么老是頭朝下呢？�。∥抑览�！鳥滑翔的時候翅膀是向上展開的'，而這個風箏的翅膀是向下張開的。于是，我們把風箏背面的支架向上彎，可是，不一會，它又變回來了，連續(xù)幾次都是徒勞，“啪”！風箏的支架斷了，唉！真是雪上加霜啊！我們只好去找小販重新要一個支架，但這時一群城管來了，那個小販抱起剩下的風箏撒腿就跑，他的同伴，把好的支架遞給我們后，也落荒而逃。小販也不容易��！我們只好自己把支架裝好，可還是老樣子！該怎么辦呢？哈！有了！我們把風箏的線解下來，系到背面的支架中間，這樣風箏就翻過來，翅膀就朝上展開啦！耶！辦法總比問題多！萬事俱備，只欠東風！一陣及時風刮來，我們的風箏緩緩地飛上了藍天，越飛越高，久久沒有下來……
這個風箏會在我童年的回憶里烙下深深的印記。
風箏的作文600字 篇4
今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉。我和干媽一家三口準備出門耍，于是我提議到桃花源廣場上去學放風箏。
出門后，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學騎自行車，但更多的是在放風箏。“把風箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著天空中各種動物形狀的風箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思，就把我拉到賣風箏的大叔面前讓我挑一個，妹妹也買了一個。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因為他的結(jié)構(gòu)簡單，與其他風箏不同，所以我就給他起了這個名字。
風箏買好了，我便向干爸請教放風箏的'方法。干爸說：“放風箏有幾大要點，一是要控制好線軸，二是要迎著風放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風吹來，我早已迫不及待，沒等干爸把話說完，我便拿著風箏向前跑去，轉(zhuǎn)了大大的一圈也沒能把風箏放上去。這時干爸笑著對我說：“傻孩子，線都沒放，風箏怎么飛呢？”頓時我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會，風又起了，我把風箏高高舉過頭頂，迎著風邊跑邊放手中線，果然，風箏飛了起來，越飛越高……這時妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著要來放我的風箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來，我看情況不對就趕快握著她的手教她，妹妹很聰明，一說就明白，風箏便在我和她的指揮下又飛高了。
看著天空中高高飛舞著的風箏，我終于明白了一個道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動腦筋，不然再多的努力也不會收到滿意的效果。
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