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寫師恩的優(yōu)秀作文600字左右
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內容簡介:在同學們的作文中,老師經常被比喻為辛勤的園丁。這是因為,在我們的成長中,老師教給我們知識,教我們如何... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內容吧!
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【一】:師恩點滴(600字作文)
在同學們的作文中,老師經常被比喻為辛勤的園丁。這是因為,在我們的成長中,老師教給我們知識,教我們如何做人,教我們文明禮儀老師為我們所做的一切,都是為了我們能夠成才。也許有時候,她會責備我們,那也是為了我們更好地成長。
還記得上個學期,我一直和班長有矛盾。那天,我正要去班長那借書,碰巧看見她在看老師不讓看的新書,于是便很氣憤地說:“老師不讓看的書,你卻看了,真不守紀律!卑嚅L也不服氣:“我是班長,怎么了,不行?”于是我們便激烈地爭吵起來。后來這件事情便鬧到了老師那里。
“她是班長,也是圖書管理員。剛才可能是她發(fā)現(xiàn)那本新書破了,檢查一下而已!崩蠋熣f完,便讓班長先走了。我回到教室后,感覺很委屈,覺得我一直敬重的老師,處事卻那么不公平。
誰知,事情并不是我想的那樣。聽同學說,后來老師私下找班長談話,并批評了她。當時那樣處理,是為了不影響班長的工作積極性。我也終于明白了老師的一片苦心。
在回家的路上,我遇到了語文老師。她一只手搭在我的肩上,親切地對我說:“你是不是喜歡看暴力動畫片?”我很奇怪老師是怎么知道的!笆堑摹!盀槭裁聪矚g?”老師問。我比劃著說:“因為刺激呀!”只見老師皺了皺眉頭,說:“看動畫片可以,但是不可以學那些暴力行為!
這讓我想起那些令我感到慚愧的行為。我平時愛看暴力動畫片,也愛模仿動畫里的人物用暴力解決問題,給老師帶來了許多麻煩,但是老師每次都是耐心地給我講道理。原來,老師也一直很關注我,關心我的成長。我很想對她說:“老師,謝謝您!”
【二】:師恩常伴我心(600字作文)
老師是神圣的存在,他們是哺育我們成長的園。皇菫槲覀凕c燃希望光芒的舉燈人;還是帶領我們遨游知識海洋的撐船者。老師總是用溫柔的目光注視著我們前行。在我的學習生涯中,就有一位如母親般慈祥和藹的老師一直陪伴著我,教誨我從一個不懂事的孩子學會感恩明理。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),雙鬢斑白,精神利索。她就是我的數(shù)學老師孫老師。
記得一次數(shù)學課上,我被一道數(shù)學難題“困”住了,我先是把老師所教的解題方法復習了一遍,可是我還是不知道這個難題要如何解答。這時,孫老師來到了我的身旁。看我一副疑惑不解的樣子,問到:“這道題目,你是不是有疑問?”我低下了頭,小聲地說:“是的!庇谑,孫老師望著我的本子。笑了笑,說:“這道題目其實不難,你仔細想一想今天老師講的解題方法,相信你很快就會找到答案!甭犃死蠋煹脑,我心里仿佛涌進了一股清泉,一下子感到自信了許多。我重新靜下心來,一步一步地進行解答。終于,我解出了這道數(shù)學題,我高興極了!我迅速地把我的手舉得高高的,希望讓孫老師看看我的答案是否正確。孫老師看到了我,微笑地走了過來。她看完我的練習本,笑了笑,摸著我的額頭,說:“對,真棒!你通過自己的努力,找到了答案。你真是個聰明的孩子!”我心里高興極了!
經過這件事后,我慢慢地長大了,也越來越明白老師當時的用心良苦。,老師不僅是教育我們成才,更是希望我們成人!老師之所以不告訴我答案,一定是想鍛煉我的解決問題的能力,想讓我學會思考。在人生長河中,老師不可能永遠時時刻刻陪在我們身邊。所以只有我們學會獨立自主,擁有良好的人格,才能面對未來新的挑戰(zhàn)!
【三】:感念師恩(600字作文)
春雨,染綠了世界,而自己卻默默的消失在泥土之中。
老師,培養(yǎng)了學生,而自己卻在歲月的流轉中默默老去。
每次讀到這一類的句子,我都會想到我們老師曹淑娟,她把我們視如自己的兒女,所以我們都親切的叫他曹媽。
老師烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣自如地披在背上,長長的睫毛,大大的眼睛,鼻子上面架著幅眼鏡,看起來像一個美麗、可親而又有學問的天使。
記得有一節(jié)語文課,我顯得特別的浮躁,無論怎樣都安不下心來。一會兒拍拍男生的頭,一會又跟女生講話,一會兒看看與課堂無關的書,一會兒又裝著很認真地聽課這節(jié)課我被提問了三次,我知道這是老師在用提問的方式告訴要守紀,可我就是明知故犯,結果下課就被叫進了辦公室,我一邊往辦公室到走,一邊心里告訴自己:這下慘了!
我來到辦公室,曹媽放下課本,坐下后,叫我拿把椅子坐下,然后就語重心長的對我說:“你活潑是好事兒,但過頭了!蔽壹傺b很同意似地點頭,老師接著說:“你跳舞跳得好,學習時間就不夠了,你跳舞的時候,別人在認真做作業(yè),在看很多課外書,你和別人在時間的使用上是有差距的,你不拿出十分的努力,怎么可能把學習搞好呢?你不僅不做到這些,還在課堂上搗蛋,這真是不應該!崩蠋煹脑捵屛覠釡I盈眶,這時我默默地想:“老師,我真的知道自己錯了”想到這里,我心里十分難受,只能夠保持著沉默。后來,就不知道怎么離開的辦公室,不曉得怎么回的家。
老師對我的關心教育,又豈止是這一兩件事呢?
很多很多,老師就像媽媽一樣關注著我,教導著我,我有進步她就高興,我有退步她就著急,我只能夠一遍遍地在心里說,老師啊,謝謝你對我的批評,謝謝您為我插下了文學的種子。
【四】:師恩難忘(600字作文)
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是對老師無私奉獻的高度評價。我有一個幸福的家,除了小家,我還生活在班級這個大家庭中。
剛上五年級的我性格內向,成績一般,沒有很多朋友,膽小更成了我學習中的阻礙。第一次上英語課的情景至今我還記憶猶新。
英語老師個子不高,扎著一個馬尾辨,臉上常常帶著微笑,和別的課堂不同,英語課堂不是充滿了嚴肅的氣氛,同學們積極發(fā)言、表現(xiàn)自己。我只是在看別人回答問題,思考,沒有舉手,其實我也挺渴望老師的鼓勵,但是總是沒有勇氣。
老師在這節(jié)課結束的時候選英語課代表,我沒有在乎,心想:下輩子也不會當課代表這種官!英語老師臉上的微笑沒有消失,點了我的名字,我立刻站了起來,臉上沒有一絲表情:難道我當課代表嗎?老師說:“英語課代表就交給你了,認真干哦!”
老師的這句話讓我充滿壓力,不知該怎么辦。第一次去辦公室,老師用朋友似的語氣對我說:“別害怕,認真學都會學好的,有問題找我!蔽掖饝,這讓我認識了這位老師,于是下定決心一定要好好學習英語。老師經常會給我輔導,和我交談,這讓我和老師有了濃厚的感情。為了讓所有同學好好學習,老師每天都早早來學校,給同學們輔導。
教師節(jié)到了,我做了一張賀卡,送給英語老師,上面寫著:“老師,教師節(jié)快樂!我會用成績報答您的栽培之恩。”
每一位老師都是這樣,像一支粉筆,消耗了自己,教會了別人;像一枝蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我們要做的,就是好好學習來報答老師,不需要任何物質,需要的是心,一顆感恩的心。
【五】:師恩如母(600字作文)
漫漫的人生道路是坎坷的,是艱難的,是幸福的,相信每一個人都有難忘的一幕。我也不例外。
那時候,我正在上幼兒園的事情,有一天,我剛上完課,便抓起書包跑,我邊跑邊想:“爸爸一定在門口等我了,我可不讓他操心!钡任遗艿介T口,發(fā)現(xiàn)有許多家長在等孩子,我在人群中細細看著,竟沒有爸爸人影兒,我的心頓時涼了半截,我一邊焦急著等待著爸爸,一邊看那些的孩子和爸爸媽媽一起回家,我是左等不來,右等不來,我們的李老師出來看見了我,和藹可親地問我:“李新碩,你怎么不回家呀!”我說:“我爸爸還沒有來呢?”“我領你回家吧!”老師說完便領著我走在回家的路上,我走著走著,突然我的肚子很痛,好像孫悟空在肚子里打滾兒,我蹲在地上,不走了,老師平易近人看著我難受的樣子,便關心地問:“李新碩,怎么了!”我有氣無力地說:“我肚子很痛!崩蠋煻挍]說,立刻把我背上,跑到一家醫(yī)院。她急忙對醫(yī)生說:“快幫忙看看這個孩子!”醫(yī)生看了看,然后說:“這孩子拉肚子,吃幾粒我開的藥就沒事了!痹谖页运幍臅r候,李老師幫我端水,當我餓的時候,李老師幫我買飯。等到第二天的時候,我回家了,回家后,看到爸媽焦急的樣子,我急忙解釋。爸媽聽完后,便開心地握著李老師:“謝謝你,你可真是一個好老師!”爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說中,老師卻推辭說:“你們掙錢不容易,這錢留著給孩子交學費吧!”爸爸說不過只好留下了,老師看著我們家沒事了,就走了,我感激地對老師說:“再見了,李老師,謝謝你!
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