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撕紙作文600字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的撕紙作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
撕紙作文600字 篇1
一片片碎紙如花瓣一般落下，當(dāng)我們?cè)诒M情撕紙撒歡的時(shí)候，卻又迎來(lái)了一場(chǎng)不可能完成的艱巨挑戰(zhàn)……
在一個(gè)雨后乍晴的下午，我們七個(gè)人結(jié)伴走進(jìn)了語(yǔ)文課堂，去探索美妙的文字世界。
我一走進(jìn)教室，看見(jiàn)攤在座位上的一疊疊試卷，看見(jiàn)老師嚴(yán)肅的面孔。我在心底暗暗發(fā)慌，心想自己肯定“難逃此劫”了。
我坐在座位上，心“砰砰”地亂跳，望著面前密密麻麻的小字，我仿佛墜入了“地獄”。
時(shí)間一分分過(guò)去，可是老師卻遲遲沒(méi)讓我們動(dòng)筆，反而在黑板上寫(xiě)下了“撕”這個(gè)大字。
咦？這是怎么一回事，同學(xué)們和我一樣，疑惑地看著老師。
“嗞——”老師開(kāi)心地把試卷一分為二。哇！這是真的！我的腳底仿佛踩到了一朵幸運(yùn)的云朵，我的心也仿佛掙脫了束縛，幸福到了極點(diǎn)。
我開(kāi)始豪放地撕紙——一片，兩片……一片片碎紙從我手中落下。我的同桌更豪邁，撕下的紙片被他高高地捧起，又猶如花瓣一般落下，口里還高興地喊著：“天女散花咯！”。
所有的人沉浸在撕紙的痛快中，有的同學(xué)還在比誰(shuí)撕得多。
“天哪！”全班同學(xué)異口同聲地叫了起來(lái)。這一聲讓剛才的快樂(lè)劃上了一個(gè)句號(hào)，這一聲也讓我終于看清了老師黑板上寫(xiě)下了的“拼”字。
“怎么可能，根本不可能有人完成這個(gè)任務(wù)！”同學(xué)們開(kāi)始埋怨了。
這一片片碎紙本是我們盡情釋放的.工具，可如今卻成了我們的負(fù)擔(dān)……我的心情一下子跌到了谷底，我后悔我自責(zé)，如果當(dāng)初撕慢一點(diǎn)，如果當(dāng)初撕得別太小，如果當(dāng)初……可是沒(méi)有“如果”呀。
我只好無(wú)奈看著這一堆紙屑，這一堆紙屑仿佛也無(wú)辜地看著我。我和它兩兩相望，除了無(wú)奈，還是無(wú)奈。同學(xué)們呢？完全沒(méi)有了當(dāng)初的快樂(lè)，當(dāng)初的得意勁，個(gè)個(gè)愁眉苦臉的。
“神��！給我一杯后悔藥吧！”我祈禱著。
毀壞一樣?xùn)|西真得很容易，可是還原它竟然這么難。
我只好默默地收攏好這堆紙屑，把它裝進(jìn)我的書(shū)包里，也裝進(jìn)了我的心里。
撕紙作文600字 篇2
今天，戴老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘撕紙’，有趣的撕紙游戲。同學(xué)們，我們用過(guò)的廢報(bào)紙有什么用呢？”我們說(shuō)：“可以折飛機(jī)、擦玻璃，還有，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候?yàn)榱瞬话炎雷优K，還可以把廢報(bào)紙拿來(lái)墊在下面……”
游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：“游戲第一步，把紙撕成一條一條的，但每條必須是連著的，還有，就是必須在三分鐘內(nèi)完成�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我們就開(kāi)始撕紙了，三分鐘很快就過(guò)去了，老師喊“�！钡臅r(shí)候，有些人還沒(méi)撕好。老師開(kāi)始“采訪”成功完成任務(wù)的同學(xué)是怎么撕的。有的說(shuō)：“我先把紙平均對(duì)折，再沿著折痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，變成老爺爺啦！”還有的說(shuō)：“我偷懶，把紙對(duì)折，再跟他一樣，把折起來(lái)的連在一起撕，心想這樣就能一下子撕出兩個(gè)來(lái)了，可沒(méi)想到打開(kāi)以后，就變成老爺爺?shù)陌櫦y了，一張一合，又像是許多小嘴巴在唱歌，看來(lái)，這個(gè)懶還是沒(méi)偷成！”
看著大家撕得津津有味，老師又讓我們發(fā)揮合作精神，把自己撕的紙和同學(xué)撕的合起來(lái)，變成一幅作品，小學(xué)生作文《有趣的撕紙游戲》。我和楊陳騫討論了一下，發(fā)現(xiàn)把楊陳騫撕的`“兔子頭”放到我撕的“蝸�！迸赃�，剛好可以配成“龜兔賽跑”，我正得意，不對(duì)呀？楊陳騫撕的只有一個(gè)“兔子頭”，還配不成完整的兔子呀，怎么辦呢？剛巧，胡時(shí)捷撕的是一條“褲子”，我就把她撕的“褲子”拿來(lái)給“兔子”穿上，這樣就像是一只穿著背帶褲的“兔子”了。時(shí)間快到了，我不管三七二十一，趕緊把我們的作品拿給老師看……
撕紙游戲真好玩，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì)了在合作中成功！
撕紙作文600字 篇3
作文課上，朱老師面帶著微笑地說(shuō)：“今天，我們要做個(gè)小游戲�！痹捯魟偮洌谖仪懊娴啮┚托χ仡^看看我，我也看看她，都高興的笑了。還有的同學(xué)不由自主地伸出兩個(gè)手指，嘴里還喊著：“耶！”這時(shí)候朱老師宣布說(shuō)：“我們玩的游戲名稱(chēng)是——撕紙�！蔽覀兪乜粗蠋煟瑐�(gè)個(gè)像泄了氣的'皮球，嘴里還說(shuō)：“真沒(méi)勁�！�
游戲開(kāi)始了。我看到老師拿來(lái)一張紙，先對(duì)折，然后在對(duì)折后的紙的三分之一處撕了一個(gè)小口，再打開(kāi)。這時(shí)朱老師問(wèn)我們：“這張紙用左右手分別捏住有口的那邊的兩個(gè)角，撕出來(lái)會(huì)是幾塊？”同學(xué)們一致地回答：“三塊�！崩蠋熚⑿Φ卣f(shuō)：“那你們誰(shuí)來(lái)試試？”我連忙把手舉得高高的，嘴里還叫著：“我來(lái)，我來(lái)�！崩蠋煱盐医械角懊�，我按照要求一撕，沒(méi)想到卻撕成了兩片。 這下同學(xué)們沸騰了，都爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)來(lái)，結(jié)果都撕成了兩片。王昊同學(xué)是個(gè)大個(gè)子，他信心十足地走上臺(tái)來(lái)，用力一撕，結(jié)果還是兩塊。他垂頭喪氣地說(shuō)：“我也失敗了�！蓖瑢W(xué)們一齊擁到講臺(tái)前，向老師要紙，并在自己的座位上不停地撕著，但沒(méi)有一個(gè)人能將紙撕成三塊。
這時(shí)老師拍了一下手，同學(xué)們安靜了。老師問(wèn)：“為什么只能撕成兩塊？”王童坐在位子上小聲說(shuō)：“因?yàn)閮芍皇值牧α坎煌�，所以只能撕成兩塊。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，就是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人兩只手的力量不同，速度也不一樣�！蔽覀兓腥淮笪�，原來(lái)游戲中也有科學(xué)道理呀！
我想以后能多做些有科學(xué)道理的游戲豐富我們的知識(shí)，那該多好��！
撕紙作文600字 篇4
“看不見(jiàn)，摸不著，沒(méi)有腳，卻能跑。只見(jiàn)匆忙過(guò)，不見(jiàn)奔回頭。猜猜我是誰(shuí)？”對(duì)了，它是——時(shí)間。
時(shí)間一去不復(fù)返。今天，鐘老師帶領(lǐng)我們一起做了一個(gè)小游戲——撕紙。
游戲前，我們看了一小段影片《一分鐘》，不起眼的一分鐘，可以誕生三十三個(gè)嬰兒，可以種植綠化土地二百二十六畝，有三萬(wàn)多人出行旅游……看完后，我心中震驚了，生活中許許多多一分鐘，稍遜即逝，竟然能做那么多事情。時(shí)間如此寶貴。
游戲開(kāi)始了，鐘老師將一張張a4紙分發(fā)給同學(xué)們。我接過(guò)這張白紙，滿頭霧水：這張白紙能做什么呢？老師要我們畫(huà)畫(huà)嗎？課不是美術(shù)課呀！我看了看同學(xué)們，大家都像我一樣面面相覷，納悶的很。
余下的活動(dòng)，我們就像木頭人一樣，聽(tīng)從老師的指揮——撕紙！
老師說(shuō)：“這張紙是我們一生的時(shí)間，如果我們能活上80歲，那么，把紙折成八個(gè)方格，每個(gè)方格代表10年時(shí)光。聽(tīng)老師的要求，撕去以下的時(shí)間格子。”
“今年你多少歲？撕去你已過(guò)去的時(shí)間�！�
“科學(xué)家告訴我們，人的`一生中大概有24年的時(shí)間在睡覺(jué)中度過(guò)。撕去睡覺(jué)要花去的時(shí)間�！�
“近5年的時(shí)間用在吃飯上�！�
“近5年的時(shí)間在交通工具上度過(guò)�！�
“德國(guó)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)的數(shù)字中有：近14年時(shí)間花在做飯、聚會(huì)、娛樂(lè)、打電話、洗漱打扮、上醫(yī)院、交通擁堵等生活瑣事上�！�
……
游戲結(jié)束了，我們都驚訝萬(wàn)分，看著眼前剩下的白紙，最后居然成了冰山一角。這些是剩余的時(shí)間，不，是我們剩余的生命，我們還要繼續(xù)上學(xué)、還要工作、還要再進(jìn)修學(xué)習(xí)，還要成家立業(yè)，還要孝敬父母……
真是“人生如紙”。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像跑道上的速跑冠軍，誰(shuí)也跑不過(guò)它。我們只有奮起直追，珍惜分分秒秒，不要以為時(shí)間會(huì)停下腳步等我們。這節(jié)“撕紙”課，給予我們的啟示讓我們受益一生。
撕紙作文600字 篇5
今年的科技節(jié)活動(dòng)豐富多彩，有疊紙牌、撕紙、七巧板……令人目不暇接。這個(gè)星期是“撕紙比賽”。今天終于到了比賽時(shí)刻，我們參賽的早已蓄勢(shì)待發(fā)，對(duì)這天的到來(lái)也已準(zhǔn)備多時(shí)。
可別以為這紙是多么好撕的，它可是有規(guī)則的：在15分鐘之內(nèi)用手撕的方法將一張A4紙盡量撕到最長(zhǎng)，不能用任何工具。當(dāng)然了，選手們對(duì)規(guī)則可是一清二楚。
比賽開(kāi)始了，選手們爭(zhēng)先恐后地拿起紙撕了起來(lái)。同學(xué)們撕紙時(shí)的坐姿可謂是千姿百態(tài)，先不說(shuō)別人，就說(shuō)說(shuō)我自己吧。為了不讓風(fēng)把我撕的紙吹斷，我思前想后，終于想到一個(gè)妙計(jì)——躲在椅子下。于是我蜷縮著身子，把頭伸在椅子下，就像個(gè)強(qiáng)盜似的鬼鬼祟祟的，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
哎呀！說(shuō)著說(shuō)著，五分鐘都過(guò)去了，我卻一半都沒(méi)撕到呢，這我可急了：怎么辦？怎么辦？五分鐘都過(guò)了，我怎么這么慢呀！吳化梅，你倒是快點(diǎn)呀！不然待會(huì)兒可就丟死人了。張老師也真是，沒(méi)過(guò)多久報(bào)一下時(shí)間，沒(méi)過(guò)多久報(bào)一下時(shí)間，弄得我這心里是七上八下的，就連撕紙的心思都沒(méi)有了。
15分鐘一眨眼就沒(méi)影了，我也差不多撕好了，我喃喃自語(yǔ)：“吳化梅呀吳化梅，你為此足足準(zhǔn)備了一個(gè)星期，成敗就在此一舉了。”
老師們也開(kāi)始一一測(cè)量�！翱ú�！”我忙活了大半天，誰(shuí)曾想竟被風(fēng)無(wú)情地撕斷了，頓時(shí)我便像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵一樣，非常絕望。好在老師說(shuō)被風(fēng)刮斷的不算，我就像打不死的小強(qiáng)一樣又復(fù)活了。老師測(cè)了一下我的，“九米。”我連蹦帶跳，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我此時(shí)的心情。我知道，也許在別人的`眼里我的這個(gè)成績(jī)爛透了，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)努力了，至于結(jié)果，不用太過(guò)在意，況且我這次的成績(jī)已經(jīng)比前幾次好了。
人家都說(shuō)“知足常樂(lè)”，現(xiàn)在看來(lái)果不其然。當(dāng)然，我希望在以后的漫長(zhǎng)歲月中，也能懷著這樣的心態(tài)過(guò)好每一天。
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