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難忘的照片作文600字8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘的照片作文600字8篇，歡迎大家分享。
難忘的照片作文600字 篇1
落葉紛紛，秋天來到，杏葉飄落，金黃一片，這等金秋時(shí)節(jié)，怎不值以紀(jì)念？那張難忘的照片，讓我一生難以忘懷。
讓我們一起欣賞一下這張照片吧。
看，背后是金黃的銀杏葉鋪成的毯子，幾棵挺拔的銀杏樹屹立在我們背后，三位小姑娘，手中拿著一束銀杏葉，臉上綻開了花，躲在我們背后，只露出一個(gè)腦袋的是郭紅，她把著我們的肩膀，笑嘻嘻的，露出兩排潔白的牙齒，那樣可愛、純真。就讓我說說這張照片的起源吧。
這天，天氣有些涼颼颼的，可絲毫未能阻擋我與李霜、郭紅玩耍的友誼，我又跑進(jìn)院子“咕咕”“咕咕”叫幾聲，那邊又有“咕咕”回應(yīng)，我知道，李霜要下來了，于是我在院子里等她，一會(huì)兒，就聽見樓梯上有“咚咚”的聲音，我向鐵門跑去，她跑了下來，還有郭紅，也在她家里，我們坐在院子里的大理石凳上，談著一周的見聞，愜意的涼風(fēng)撫摸著我們的臉頰，一切都顯得那么美麗，可隔壁的小妹妹又跑下來想和我們玩，看她眨巴著水靈靈的大眼睛，我們也和她玩了起來，而且和她相處得很融洽，然而郭紅又要去翠屏公園玩，可我們?nèi)绻吡�，小妹妹一個(gè)人在院子里玩又很孤獨(dú)，我們于心不忍，只好把她帶回去，讓她媽媽準(zhǔn)予我們帶小妹妹去翠屏公園，幾番說辭下，我們終于可以帶小妹妹去了，但機(jī)遇又在這一刻悄然出現(xiàn)。
小妹妹突然放聲大哭，我們的安慰根本就沒有多大的效果，只好把她帶回去，讓李霜她們在公園等我，回去之后，媽媽不允許我一個(gè)人去公園，只好帶著我去，來到了公園，李霜她們在那邊撿銀杏，我也湊過去，拿上媽媽的.手機(jī)，讓媽媽給我們照幾張相，擺好姿勢，只聽“咔擦”一聲，一張難忘的照片保存在了媽媽的手機(jī)。
這張照片，不僅保存在媽媽的手機(jī)，更保存在了我的心里，因?yàn)樗娮C了我們的友誼。
難忘的照片作文600字 篇2
在記憶的相冊里，有許多我童年的照片:有我剛出生的照片，那時(shí)的我傻傻的、呆呆的，就知道把手放到嘴里，有時(shí)拉尿拉褲子上也沒感覺，逗得人哈哈大笑;還有一張剛上幼兒園的照片。那時(shí)的我不明常理，看見媽媽走了就知道哭。上課時(shí)在哭，吃午飯時(shí)還在哭，直到睡午覺時(shí)，哈哈，哭的沒力氣了，就迷迷糊糊的睡著了。
當(dāng)然，第二天上幼兒園時(shí)，我也懂事了許多。明白哭是沒有用的，還浪費(fèi)力氣，并且我表哥也和我在一起幼兒園，我并不感到孤獨(dú)。
可最令我記憶猶新的是那張，這張照片里的故事，我久久不能忘懷。
那還是我上幼兒園的時(shí)候，我參加了學(xué)校舉行的“講故事”比賽。于是，那天以后，我便每天拿起故事書，在那里讀啊讀、背啊背。可對于幼小的我并不順利，有時(shí)一個(gè)段落背不了，弄的心里煩死了，干脆放下故事書不背了，可轉(zhuǎn)念一想:不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?于是又拿起故事書在那里背。有時(shí)在出去玩這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)我都沒去，硬是在家里被故事這是真是到了“廢寢忘食”的地步了。
到了比賽那天，我信心滿滿，面對臺下的百雙眼睛昂首挺胸的走上臺，講完之后頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我也面帶微笑的.走下臺，“咔嚓”這一幕被永遠(yuǎn)的記錄下來。
巴赫曾說過:童年是一生最美好的一個(gè)階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆種子，是一片朦朦朧朧的聰明，一顆永遠(yuǎn)不息呼吸的活力，一股強(qiáng)烈的欲望。
當(dāng)然童年的照片也是最美妙的，你瞧，照片上的我笑的多么燦爛，童年的歡笑聲在四周縈繞……
難忘的照片作文600字 篇3
當(dāng)我沒有事的時(shí)候，我就翻翻我的小相冊，每一張照片記載了我的美好童年時(shí)光。這一張是我周歲時(shí)候照的，胖嘟嘟的，特別可愛；這一張是我兩歲半的時(shí)候，在玩玩具的時(shí)候照的，現(xiàn)在想起來，感覺特別幼稚；這一張是我在告別六一幼兒園時(shí)拍的一張，是全體老師和同學(xué)們的一張集體照……其中最令我記憶猶新；最感動(dòng)的、也是最難忘的得數(shù)在六一幼兒園拍的這一張。
看著這張照片，我想起了4歲的時(shí)候就上了六一幼兒園，在那里上了兩年。那時(shí)的我學(xué)習(xí)成績不是很好，經(jīng)常作業(yè)不寫，上課開小差，春燕老師單獨(dú)找我談了話，她說：“你是一個(gè)聰明的孩子，只是習(xí)慣不好，放學(xué)之后你留下來把作業(yè)寫好再回家”。有時(shí)，我有不會(huì)的地方，她就耐心的講給我聽，直到我弄通、弄懂為止。有時(shí)我媽媽下班很晚，春老師就把我?guī)Щ丶页燥垼谒禽v小破自行車上，心理很感動(dòng)。在她家給我玩具玩，走的時(shí)候在我的口袋里塞滿了零食。經(jīng)過一個(gè)多星期的幫助指導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。春老師又一次的找我談話，她說：“一個(gè)星期來你的成績明顯進(jìn)步了，但是要改掉上課開小差的壞習(xí)慣。我教你一個(gè)方法，你把你的同學(xué)當(dāng)成蘿卜、青菜，不要去管他們，你專心滲透到老師的講課當(dāng)中，這樣你的成績還會(huì)有所提高。你進(jìn)步了老師有獎(jiǎng)勵(lì)哦”�！巴郏袅恕�！我差點(diǎn)跳起來，又一個(gè)星期過去了，經(jīng)過我的`努力我的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了。春老師說：“你進(jìn)步了，這袋糖給你，是獎(jiǎng)勵(lì)你的，但不能驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。
我的人緣很好，同學(xué)們對我都不錯(cuò)。下課和我一起玩滑梯、蕩秋千、老鷹捉小雞……
天下沒有不散的宴席。和我度過了兩年幼兒園時(shí)光的同學(xué)們，我們要各奔東西了，要跟你們說再見了。春老師提議全體老師、同學(xué)拍一張集體照，記下童年這段美好時(shí)光。這里我首先要感謝精心培育我的春老師，感謝我的同學(xué)們，在此我深深向你們鞠一躬。
這張照片讓我終生難忘。
難忘的照片作文600字 篇4
在我的相冊中，有許許多多的照片。它們好像一片片貝殼，載著我點(diǎn)點(diǎn)美好的記憶，像點(diǎn)點(diǎn)浪花在我的記憶之河中奔騰。打開相冊，一張照片映入眼簾——這是我在東方綠舟照的的一張照片。
照片中的我，笑得很燦爛，因?yàn)槲覄倓偼ㄟ^了東方綠舟里的'勇敢者道路。我的心里很高興，媽媽就幫我拍下了這張照片。我非常喜歡這張照片，每當(dāng)看到它，那天的情形就浮現(xiàn)在眼前。
那是去年的國慶節(jié)，我們?nèi)页鰟?dòng)，來到了東方綠舟。我曾經(jīng)來過，也有些經(jīng)驗(yàn)了，一進(jìn)東方綠舟我直奔到了勇敢者道路，那是我最喜歡的一個(gè)地方。那里有獨(dú)木橋，翻山越嶺等驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，很多同學(xué)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，兩腿發(fā)軟，而我早已躍躍欲試，這種項(xiàng)目根本不在我的話下。我像個(gè)猴子一樣，三下五除二就走完了前面的幾關(guān)。這最后一關(guān)對我來說可不是那么好過的。最后一關(guān)是——迷宮！��？我的方向感不強(qiáng)，進(jìn)去還不是暈頭轉(zhuǎn)向！媽媽的鼓勵(lì)下，我進(jìn)入了迷宮。我的確分不清方向了，到了一個(gè)岔道，我隨便走了一條路，發(fā)現(xiàn)不通，就按原路返回。我又走進(jìn)了另一條路，不久又回到了原點(diǎn)，我走了兩邊重復(fù)的路！怎樣才能走出去呢？我靜下心來想了想，一個(gè)好主意劃過了我的大腦。我每條路都走一遍，如果走不通就在路口放一塊小石頭，下面壓一片樹葉。我走了幾條路，終于發(fā)現(xiàn)有一條路通向出口，我沿著這條路走下去，走到了出口。這時(shí)我看到媽媽正站在對面，一手拿著照相機(jī)，一手做著3，2，1，為略帶驚訝的我拍下了這張照片。
這張照片一直珍藏在我的相冊中，我至今仍對它愛不釋手。
難忘的照片作文600字 篇5
在語文課本上，有一張80多年前上海南站被轟炸的照片，一個(gè)3、4歲的小男孩坐在廢墟中哭喊……
在這之前，上�；疖嚹险具�是一片熱鬧的場景：賣菜的坐在地上吆喝，廣播扯著嗓門大喊，打醬油的在鎮(zhèn)上亂逛……
“轟隆轟隆！”突然天降導(dǎo)彈，驚慌的人們不知道要做什么，所以第一顆導(dǎo)彈落下來就傷亡慘重。緊接著接二連三的導(dǎo)彈從天而降，無數(shù)人民的生命就此終止，無數(shù)幸福的家庭被殘忍的撕裂……
從硝煙中隱約看見兩個(gè)身影，一位是爸爸、一位是媽媽。媽媽抱著一個(gè)3四歲的小男孩，他們正在尋找逃生的機(jī)會(huì)。“轟隆隆——”一顆導(dǎo)彈砸中了上方的天橋，因?yàn)榘职痔峙艿锰捅粔涸诹颂鞓虻膹U墟里。又來了一顆導(dǎo)彈，砸中了旁邊的房屋，塌下了一面墻，正朝母子砸來。媽媽一急之下將孩子拋了出去，自己卻被壓在了墻下。孩子被摔痛了，痛哭了，因?yàn)榈孛姘纪共黄剑�有許多房子碎片，所以小男孩已經(jīng)傷痕累累，身上有了許多血痕。
小男孩的哭聲引來了一位美國記者，她抱起小男孩用手擦著小男孩晶瑩的淚珠，用不標(biāo)準(zhǔn)的中國話說：“小朋友，你的父母呢？”小男孩望著壓著媽媽的墻，還有不遠(yuǎn)處壓著爸爸的天橋廢墟大聲哭泣。美國記者看懂了小男孩的`意思，就找了根鐵桿撬起了墻，拉開了天橋廢墟。媽媽很幸運(yùn)沒被壓死，但爸爸卻不怎么幸運(yùn)，因?yàn)槭а^多離開了人世。
記者為了救母子倆，讓他們搭自己的豪華汽車，將他們送到了中國其他的安全地界，小男孩和他的母親在那兒生活得很幸福，但他們沒有忘記失去父親的痛苦，更沒有忘記這場殘酷的大轟炸給人民帶來的傷害。
這是一張令人難忘的照片，這讓我們記住了日本人對我們的侵略，讓我們知道：落后就要挨打！（公眾號：可樂小天才）
難忘的照片作文600字 篇6
我在語文書上看見了一張?jiān)?937年8月28日被記者拍下的新聞?wù)掌�。在照片上有一個(gè)小孩，那個(gè)小孩正坐在地上哭。這張照片充分地表現(xiàn)了那時(shí)日本侵略者的可惡。
當(dāng)時(shí)，日本侵略者已經(jīng)攻進(jìn)了上海。就在這天早上，一個(gè)小男孩和他的爸爸、媽媽，提著一個(gè)大包就往上�；疖嚹险九堋Ｋ麄兿胱疖嚾ケ本与x上海。
那天是陰天，天上布滿了烏云，并且，下著大霧。
火車站的看臺上人山人海，全部都是要去逃難的人�！奥÷÷ ÷÷ 被疖噺撵F里開了出來。
就在大家準(zhǔn)備上火車的時(shí)候，又傳來了“隆隆隆……隆隆隆……”的聲音。有人大喊：“快點(diǎn)抬頭看上面，上面有日本鬼子的轟炸機(jī)�！贝蠹姨ь^一看，發(fā)現(xiàn)在空中果然有一架日本軍的轟炸機(jī)。大家一片慌亂：有的往火車上跑，讓司機(jī)趕快開車；有的往火車站外跑；有的沖著天空大罵。小男孩和他的爸爸、媽媽趕緊往火車上跑。就在這時(shí)，“轟……”的一聲，日本的轟炸機(jī)投下了第一枚炸彈。隨即，又出現(xiàn)了“轟……”的`一聲。炸彈落在了火車頭上，火車頭立刻變成了一大片的廢墟。
火車迅速著起了大火，在火車頭上的人全被炸死了，在火車頭附近的人，有的被燒死，有的被炸彈碎片扎死了。
又出現(xiàn)了“轟……”的一聲，有人大喊：“日本鬼子又投炸彈了！快逃��！”這一次，炸彈把火車的中間部分炸成了廢墟。而那個(gè)小男孩和他的爸爸、媽媽就在那里。剛才，那顆炸彈把小男孩的媽媽炸死了，而炸彈的碎片則飛向了小男孩。小男孩的爸爸為了保護(hù)他，則把他給壓在了懷里——小男孩的爸爸就這樣死了。小男孩從他爸爸的懷里爬了出來，坐在地上大哭……
一個(gè)沒有受傷的年輕人，把小男孩帶回了家——收養(yǎng)了它。并且，把小男孩當(dāng)親生兒子，因?yàn)檫@個(gè)年輕人也失去了親人，能夠理解小男孩的痛苦。二十年后，小男孩成了一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士。
難忘的照片作文600字 篇7
那是一個(gè)星期天，天氣非常晴朗，我一個(gè)人在家做作業(yè)。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來了，手里還拎著許多我愛吃的菜。忽然，我看媽媽的神態(tài)很緊張，我走近一看，媽媽手里拎著一串青蛙。我連忙對媽媽說：媽媽，青蛙是有益動(dòng)物，是莊稼的好朋友，您快放了它們吧！放了，放了那12元錢不就等于落水了嗎？
我生氣極了，什么話也沒說。媽媽馬上要?dú)⑶嗤芰�，看著一只只可憐的小青蛙，我再也控制不住自己的感情，不管媽媽對我說什么，我都不聽，一個(gè)箭步?jīng)_上去，拎著青蛙就跑，一口氣跑到荷花池邊，把一只只小青蛙放進(jìn)池塘里，小青蛙終于自由了。它們呱呱地叫著，不時(shí)地回過頭來看看我，好像對我表示感謝。在回家的路上，我高興極了，覺得所有事物都在夸我。小草伸出大拇指夸我說：不錯(cuò)，真是個(gè)好孩子�；▋嚎湮艺f做得好，做得對。我越想越美滋滋的。離家越來越近了，突然，我開始害怕了，想著等待我的是一頓責(zé)罵。
回到家，飯桌上擺滿了豐富的飯菜，我口水都快流出來了。爸爸媽媽見我回來了，一同唱起了悅耳、動(dòng)聽的生日歌，優(yōu)美的歌聲使我恍然大悟，我激動(dòng)萬分，一下子把媽媽緊緊抱住，淚水不知不覺地流了出來。我對媽媽說：媽媽我原想，回來您一定會(huì)狠狠地罵我一頓呢！媽媽說：好孩子，這事是媽媽不對，你做得很好。爸爸媽媽一定會(huì)支持你的。爸爸也說：孩子，你做得很對，從這件事可以看出，你是一個(gè)品格高尚、純潔善良的'小姑娘，你現(xiàn)在是爸爸媽媽的好孩子，以后一定是社會(huì)、國家的人才。爸爸拿出照相機(jī)，只聽見咔嚓一聲，我的相冊里又多了一張難忘而又值得回憶的照片。
難忘的照片作文600字 篇8
提起照片，我們大家一定都很熟悉吧！每個(gè)人家里一定都會(huì)有很多照片，因?yàn)樵谀抢锩嬗涊d著許許多多的快樂與美好，今天我要給大家講的也是一張照片的故事，這張照片是讓人終生難忘，每當(dāng)看到這張照片，都會(huì)讓人想起七十多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�，這張照片反映了當(dāng)時(shí)的真實(shí)情景。
這一天，上海火車南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)候，天空中忽然傳來“嗡嗡”的敵人的飛機(jī)聲，還沒等人們反應(yīng)過來，就緊隨著“轟隆”一聲巨響，火車站頓時(shí)濃煙四起，建筑物坍塌了無數(shù)，“鬼子的飛機(jī)來了，快跑呀！”“爸爸，媽媽......”哭聲，喊聲，霎時(shí)連成了一片，人們驚慌錯(cuò)亂，不知所措，可是敵機(jī)還在在繼續(xù)轟炸著，天橋塌了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命倒在了血泊之中，剛才人聲鼎沸的海南站，頓時(shí)死一般的寂靜，偶爾隱約聽到幾聲微弱的'嘶啞聲“爸爸，媽媽，你在哪里？”
這時(shí)，傳來一個(gè)小男孩稚嫩的哭泣聲，他滿身是血，看著倒在血泊中的父母，他不知道父母為什么一動(dòng)不動(dòng)，他不知道發(fā)生了什么，他更不知道以后他該怎樣生存下去......為什么要戰(zhàn)爭呢？為什么要給這些無辜的群眾帶來這么大的苦難？這究竟是為什么？
眼前的廢墟，哭喊的孤兒，不都是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不就說明了“東亞共榮”只不過是一個(gè)謊言嗎？
這張照片時(shí)刻提醒著我們：戰(zhàn)爭帶給人類的是無盡的創(chuàng)傷，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！
我希望，我祈盼讓全世界的孩子都能擁有一張課桌，能坐在教室里安心的讀書，該有多好��！
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