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【實(shí)用】助人的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的助人的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文600字 篇1
助人為樂(lè)，是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無(wú)私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國(guó)古代先賢們有許多關(guān)于助人為樂(lè)、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟(jì)人窮，雖分文升合亦是福田；樂(lè)與人善，即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導(dǎo)：“摩頂放踵，利天下為之。”其意思是說(shuō)，對(duì)別人有利的事，即使從頭頂?shù)侥_跟都受到損傷，也要干。這種精神發(fā)揚(yáng)到現(xiàn)在，就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。
助人為樂(lè)要有一種忘我的奉獻(xiàn)精神，并要把他貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準(zhǔn)則。當(dāng)見人遇風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，要先人后已�！度龂�(guó)志·蜀書》中有句名言：“每有患急，先人后已。”他要求人們，臨危不懼，見義勇為，這是助人為樂(lè)最高思想境界的體現(xiàn)�！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說(shuō)：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對(duì)。”這個(gè)人上船后不久，就聽到后面殺氣四起，原來(lái)是盜賊追來(lái)了。只見盜賊離船越來(lái)越近，在這事態(tài)險(xiǎn)惡之時(shí)，王朗想拋棄后來(lái)的這個(gè)人，可是華歆說(shuō)：“我原先之所以猶豫，正是因?yàn)榭紤]到這種情況，既然已經(jīng)接受他的請(qǐng)托，怎么可以因?yàn)樾蝿?shì)危急而見死不救呢！”最后，他們終于使那被盜賊追趕的.人獲救。
我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)！助人為樂(lè)就象七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光；美麗的花朵散發(fā)出淡淡的香味。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
助人的作文600字 篇2
暑假的一天，我和爸爸一起去沖浪館嬉水。沖浪館里人山人海，熱鬧非凡。我興高采烈地跳進(jìn)水里暢游起來(lái)。
沖浪館最吸引人的地方就是“人工海浪”，一排排的人工海浪以排山倒海之勢(shì)向岸邊涌來(lái)，人群瞬間就沸騰了，有的歡呼雀躍迎著浪一頭扎進(jìn)去，有的轉(zhuǎn)身就逃，卻別拍倒在沙灘上，浪花聲、尖叫聲和歡笑聲響成一片。因?yàn)槲宜院�，所以我輕松地游在一個(gè)個(gè)大浪中間，享受著在波濤洶涌的大海中踏浪的感覺(jué)。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，距離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩兒和他的家人分開了。一個(gè)大浪涌來(lái)，小男孩兒慌亂起來(lái)，被大浪卷進(jìn)更深的水中。他的手拼命的劃拉著，試圖抓住身邊的游泳圈，但卻怎么也抓不到，他奮力掙扎著，但越掙扎卻越嗆水。他的`處境非常危險(xiǎn)，但周圍的人們都沉浸在歡樂(lè)之中，沒(méi)有人注意到他。
我意識(shí)到了危險(xiǎn)，毫不猶豫地以最快速度游到了小男孩兒的身邊，奮力地把他拉出了水面，趁水面暫時(shí)平穩(wěn)，我用盡了全身的力氣把小男孩兒拖到了岸邊，最后我倆都疲憊地趴在沙灘上起不來(lái)了。我爸爸聯(lián)系到了小男孩兒的媽媽，他們母子倆一見面就抱在一起大哭起來(lái)。原來(lái)小弟弟的媽媽一直都在焦急地尋找著他，生怕他出事兒。這時(shí)，小弟弟緊緊地拉著我的手，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，幸虧這個(gè)大哥哥救了我，要不我就被浪卷走了！”阿姨激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你救了我的孩子，你真是一個(gè)勇敢的人！”圍觀的人們也為我響起了雷鳴般的掌聲，大家都說(shuō)我是個(gè)小英雄！我害羞的笑了。
這就是我——一個(gè)樂(lè)于助人的人。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。能夠幫助到別人，是我最大的快樂(lè)！
助人的作文600字 篇3
瘦小的身子，小小的鼻子上架著一副眼鏡，倘若火柴棒的雙手，強(qiáng)而有力。他就是吳佳俊，別看他身子是個(gè)排骨將軍，弱不禁風(fēng)，可他的內(nèi)心去與之相反：滿腔熱情，用自己的所能去幫助有需要的人。
就拿今天來(lái)做例子吧，一大清早，我背著書包踏入學(xué)校的大門，哼著幾首小曲，愉快的走入班級(jí)中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己是包干區(qū)的值日生，我便摔下書包，坐等另外的值日生一起來(lái)掃地。
我等了十五分鐘左右，來(lái)了一個(gè)值日生――董芳吟，我有點(diǎn)著急了和焦慮，為什么趙梓涵還不來(lái)呢？先下去吧，可是人手不夠，怎么辦好呢？我忽然看見了熱心腸的吳佳俊，我走過(guò)去，雙手拱起，可憐巴巴的請(qǐng)求吳佳俊幫忙下去一起掃地。令我吃驚的是吳佳俊竟?jié)M頭抱怨的不愿幫忙，我見此也沒(méi)有太多的邀請(qǐng)，與董芳吟一起下去掃地了。
不過(guò)，令我頗為意外的是，吳佳俊他立馬趕了過(guò)來(lái)，嚇了我一大跳，并對(duì)我說(shuō)：“剛剛和你開個(gè)玩笑罷了，別太在意，好盆友的忙怎么能不幫？反正閑著也是閑著，到不如做件好事，幫助同學(xué)來(lái)的痛快�！蔽衣牬耍残︻侀_。
我們剛拿好掃把，到包干區(qū)位置一看，嚇了我們一大跳，樹葉多的鋪成了地毯，猶如一片金色的海洋，雖然景美可是我們的'心去在下雨滴，這么多樹葉，這可不是讓我們潰不成軍嗎，這要掃到猴年馬月啊。我便一臉憂愁的說(shuō)：“誒，這樹葉怎么這么多，今天運(yùn)氣可真背，這可要掃到多少年以后��！”“做好人做到底，我把譚瑜佳也叫了下來(lái)，助我們一臂之力，好了，廢話不多說(shuō)，趕快開掃吧。”他輕松對(duì)我說(shuō)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在吳佳俊的指導(dǎo)下，我們各自管好了自己的區(qū)域，不閑聊，不廢話，一心掃地，以飛快的速度使得這些樹葉只能被ganmeove
吳佳俊就是這么一個(gè)人，他樂(lè)于助人，做事認(rèn)真，他認(rèn)為，幫助別人等于快樂(lè)自己。我覺(jué)得我們多應(yīng)該和吳佳俊學(xué)習(xí)，這種品質(zhì)是難能可貴的。
助人的作文600字 篇4
高尚的人讓我教傭，值得人們效仿。身邊，這樣的人比比皆是：無(wú)私奉獻(xiàn)的保潔阿姨，盡職盡責(zé)的保安叔叔，樂(lè)于助人的陌生人，一位曾幫我開鎖的陌生叔叔，閃爍在我的記憶中。
上周日，我去天客隆，買完?yáng)|西準(zhǔn)備去騎車，拿鑰匙開鎖時(shí)，發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，我急忙跑到超市去尋找，可是，能找的地方都找遍了還是沒(méi)找到，我只好失望的回到車旁，無(wú)奈的拽著鎖鏈。
這時(shí)。一位個(gè)子高高的叔叔走了過(guò)來(lái)他似乎明白了一切，用哄厚的聲音問(wèn)我小同學(xué)，是不是找不到鑰匙了？我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭。叔叔拿起鎖鏈看了看兩手握住鎖兩邊的鐵鏈，雙手同時(shí)用力向兩邊拽，試圖把鎖拽開，可是，鎖還是緊緊的和鐵鏈連在一起，只見叔叔環(huán)顧四周，從墻角拿了一塊磚，叔叔讓我扶穩(wěn)車子，使勁的把所往外拉，拿起磚塊想鎖砸去，咚咚咚的砸了幾下后，鎖被砸開了一條小縫，叔叔又使勁砸了幾下，鎖卻沒(méi)放應(yīng)了，像是和我們較勁。叔叔把轉(zhuǎn)扔到一邊。一邊掏手機(jī)，一邊問(wèn)我爸爸的手機(jī)號(hào)碼，我眼前一亮，對(duì)呀，可以給爸爸打電話，讓爸爸開車把自行車帶回去，我怎么沒(méi)想到這個(gè)辦法呢！叔叔撥通了爸爸的電話，把手機(jī)遞給我，不一會(huì)兒，爸爸熟悉的聲音從電話那頭，響了起來(lái)，爸爸答應(yīng)來(lái)接我，我如釋重負(fù)的松了一口氣。
不一會(huì)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見爸爸的車停在路邊，我興奮的抬起車子的后輪，扶穩(wěn)車把，慢慢的.向前推去，沒(méi)走多遠(yuǎn)，我的手被車子壓得生疼，車筐里的東西多的讓我扶不穩(wěn)車把，我把車子停在路邊，捂住生疼的手，這時(shí)，只見叔叔幾步走來(lái)，幫我抬起車子，向爸爸停車的地方退去，我不好意思的跟在后面，叔叔那瘦高的身子穿著黑色的皮夾克，顯得更加精神，不久，我們來(lái)到了爸爸的氣車旁。
爸爸下了車，打開后車門，和叔叔一起把車放進(jìn)氣車?yán)铮职治兆∈迨宓氖�，向叔叔道謝，我的內(nèi)心流淌著對(duì)叔叔不盡的感激。
這位曾在我焦急之時(shí)幫我開鎖的叔叔，他少言寡語(yǔ)，但他的熱心腸溫暖著我，我也要做像叔叔那樣樂(lè)于助人的人。
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