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【精華】夸夸作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的夸夸作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夸夸作文600字 篇1
今年暑假,我和媽媽一起去了西安。媽媽說(shuō),西安是一座古都,去城墻上走一走,玩一玩,能觀賞到那里獨(dú)特的風(fēng)景。我的心里卻在打著另一個(gè)算盤(pán):一定要去品嘗那里可口的小吃。
為了這次出行,我可是做足了準(zhǔn)備。仔細(xì)查了西安鐘鼓樓那邊的小吃街,什么老白家的肉夾饃,老孫家的羊肉泡饃,可口的石榴汁和酸梅汁,香甜的桂花糕和金黃酥脆的炫風(fēng)土豆??都看在了眼里,記在了心上?戳藞D片,都饞得讓我直流口水,到了那兒,一定要吃個(gè)夠。
果不然,當(dāng)我來(lái)到了鐘鼓樓小吃街時(shí),看見(jiàn)這里真是人山人海。一座座店鋪在道路兩側(cè)整齊地排列著,店鋪里時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣叫賣(mài)聲!翱靵(lái)看,這是現(xiàn)榨的石榴汁,十元一杯!”“這是正宗的羊肉泡饃,肉香味足,快來(lái)嘗嘗!”“這是炫風(fēng)土豆,快來(lái)買(mǎi)啊!人生如此短暫,好吃的就快來(lái)嘗啊,要不以后會(huì)后悔的!”叫賣(mài)聲傳滿(mǎn)了街頭,掀起一陣陣涌動(dòng)的人潮。這個(gè)小吃街真熱鬧啊,我可來(lái)勁了。綠的香菜,黃黃的泡饃,粉嫩的.羊肉,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的粉絲,看著就很美味。我再也忍不住了,挖起一大勺,塞進(jìn)嘴里。饃的味道十分香,而且很有咬頭,十分好吃。肉非常爛,味道也濃,嘗一口湯,香氣四溢,十分過(guò)癮,再配上紅色的辣椒,讓這湯越喝越有勁了。吃完了,回味著這濃香醉人的味道,我想:“這羊肉泡饃是怎么做的呢?”我便仔細(xì)問(wèn)了問(wèn)服務(wù)生,他們說(shuō),羊肉泡饃是一種高級(jí)滋補(bǔ)佳品,煮肉火候要準(zhǔn),湯要濃,要達(dá)到饃香撲鼻的要求。原來(lái)一小碗羊肉泡饃的學(xué)問(wèn)這么大呀。
接著又去吃了老白家的肉夾饃,肉夾饃一端上來(lái),香氣撲鼻,我急忙咬了一口,哇!肉肥而不膩,饃松軟酥脆,太好吃了!然后是酸甜爽口的石榴汁、金黃酥脆的炫風(fēng)土豆??
很快,我的肚子裝不下了,只能看別人吃了。在這個(gè)小吃街,我不但吃到了好吃的東西,還領(lǐng)略了一些這里的風(fēng)土人情,真爽!
夸夸作文600字 篇2
我們的班主任,就是傳說(shuō)中的“胡sir”。胡sir的“海拔”不算高,這樣顯得更容易親近一些。他常邁著他那獨(dú)特的步伐,壓低身子,悄悄地潛伏到班級(jí)的后門(mén),默默注視著那些講得熱火朝天的同學(xué)們,直到全班徹底安靜下來(lái),他才會(huì)心滿(mǎn)意足地大踏步走回去。
胡sir不光行動(dòng)風(fēng)趣,語(yǔ)言也很風(fēng)趣。開(kāi)學(xué)第一天的一幕我現(xiàn)在還記憶猶新,胡sir他十分正式地和我們說(shuō):“回去告訴你們的爸爸媽媽?zhuān)∧銈兊男掳嘀魅味亲永镉泻芏嗄!闭f(shuō)著,便指了指那又瘦又扁的肚皮,“這有兩層含義:第一,就是說(shuō)明我很有文化!這第二嘛,就是如果你們不聽(tīng)我的話(huà),我會(huì)對(duì)你們下毒手!”胡sir說(shuō)完還微微點(diǎn)了點(diǎn)頭表示對(duì)剛才發(fā)表的言辭很贊賞。雖然在座的同學(xué)們發(fā)出小小的倒彩聲,但我們還是不得不認(rèn)可胡sir豐富的想象力以及肢體語(yǔ)言能力。他簡(jiǎn)單的幾句話(huà)消除了同學(xué)們上了一天課的`疲倦,使枯燥的學(xué)習(xí)頓時(shí)充滿(mǎn)了活力。
胡sir很關(guān)心我們的伙食。中午放學(xué)后,大家在食堂里吃飯。吃著吃著,就忽然有人拍了拍你的肩膀,回頭一看,就能看見(jiàn)胡sir 和藹的微笑。接著他開(kāi)始逐一點(diǎn)評(píng)每個(gè)同學(xué)對(duì)菜的搭配怎樣更合理。有時(shí)候他會(huì)坐過(guò)來(lái)和我們一起吃,這時(shí)他總會(huì)征求我們的建議,看他哪做得不好需要改。這時(shí)胡sir的態(tài)度總是很誠(chéng)懇。他也經(jīng)常關(guān)注那些家庭條件不好的同學(xué),給他們一片開(kāi)闊的展示空間。
胡sir其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)。從他為了我們班更好地建設(shè),而操勞變白的發(fā)絲中就可以看出他多么重視我們班級(jí)的發(fā)展。去年胡sir當(dāng)爸爸了,他既要顧事業(yè),還要兼顧家庭,我們也應(yīng)該體諒他的難處。大家都夸夸我們的班主任,讓他少為我們操一點(diǎn)心,少白一根頭發(fā),少一些生氣!
夸夸作文600字 篇3
別人都說(shuō)班主任是世界上最小的主任,但是您卻教給了我們?cè)S多的知識(shí)、做人的道理、讓我們?cè)谌松牡缆分猩僮吡藦澛贰?/p>
假如我能飛翔藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是激浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火焰,那是您給了我青春的光芒。
您是一個(gè)盡職的人,總是把我們的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。您對(duì)我們就像您對(duì)自己孩子一樣,使我非常的感動(dòng)。您的教學(xué)水平一流,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十足,繪聲繪色地講課時(shí)的神情令人懷念。班里許多寫(xiě)字像狂草的同學(xué)都在您的監(jiān)督下有了飛速進(jìn)步,而班里的整體作文水平也是一日千里。有一個(gè)這樣高水平的老師,五六班的.成績(jī)?cè)跄懿粌?yōu)秀?
還記得四年級(jí)的一次期中考試,全班的語(yǔ)文平均成績(jī)直線下降,個(gè)人成績(jī)更是一落千丈。這下老師愁得頭發(fā)都白了,思前想后,決定成立一個(gè)小組——幫困小組。
起初,大家都不以為然,當(dāng)做是一種形式,根本沒(méi)有擱在心頭。哪知,老師雷厲風(fēng)行,才一個(gè)上午的時(shí)間就選定了小組成員,并且正式實(shí)施。
這下可苦了那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,他們天天哭爹喊娘,背誦啊,默寫(xiě)啊,生字詞填空啊……這些作業(yè)一股腦兒向他們?cè)襾?lái)。沒(méi)辦法啊,老師的話(huà)就是同學(xué)們心中的圣旨,只可接受,不可拒絕。但是這“苦行僧”般的日子很快就見(jiàn)到效果了。在新一輪的單元考中,全班的平均成績(jī)提高了3分,幫困小組的學(xué)生成績(jī)也有了上升的趨勢(shì)。老師愁眉不展的臉上終于有了笑容,笑出了她心底里的愉快,道出了她的初衷。
啊,班主任,您總是處處為我們著想,無(wú)微不至地關(guān)懷著我們,使我們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)溫暖的家中不僅學(xué)到了知識(shí)和做人的道理,更讓我們感受到了童年的幸福。
夸夸作文600字 篇4
我有一位好朋友,長(zhǎng)得白白胖胖的,個(gè)子高,還與我同年同月同日生,雖然現(xiàn)在和他分離快半年了,但他的光輝事跡使我永遠(yuǎn)也不能忘記與他做同學(xué)的日子。
他愛(ài)勞動(dòng)。每次老師讓大家一齊做衛(wèi)生時(shí),總有兩個(gè)身影飛快地抄起拖把和掃把,干勁十足地做起衛(wèi)生來(lái),這兩個(gè)身影便是我和張策。有一次,我和他同時(shí)到校,他一進(jìn)班就說(shuō):“哎,這教室真不干凈,吳昊晨,我們來(lái)掃一掃吧!”他說(shuō)邊放下書(shū)包,我卻漫不經(jīng)心地回答:“你要干自己干,我又不是班長(zhǎng),我才不干呢,哼!闭l(shuí)知,他還是拿起工具,自己打掃起來(lái)。頓時(shí),我看見(jiàn)他的腳崴了一下,重重地摔在地上,我想起昨天和他踢球時(shí),腳受傷了,但想到這兒,我面紅耳赤,跑過(guò)去扶他,他卻自己站起來(lái)說(shuō):“謝謝,不用幫忙。”我一手快速奪過(guò)他手里的工具說(shuō):“我來(lái)干吧,你去休息吧!彼麉s笑著搖搖頭說(shuō):“不如咱倆一塊干,咋樣?”“好啊!闭f(shuō)完,我們低下頭,干了起來(lái)。打掃完衛(wèi)生,我們已經(jīng)是腰酸背疼了,但我們看著干凈的教室,疲倦馬上消失了,隨后同學(xué)也陸續(xù)來(lái)到,上課時(shí),老師問(wèn):“教室是誰(shuí)打掃的?”張策馬上回答說(shuō):“是吳昊晨打掃的!边@時(shí),大家不約而同地向我投過(guò)來(lái)一種贊許的目光。
他為人大度。有一次,他和我一起回家,過(guò)了校門(mén)口,看到地上躺著一位穿著破爛的老人,旁邊蹲著一個(gè)衣不遮體的小孩,大概是老人的孫子,他用一雙水汪汪的大眼睛可憐巴巴地望著每一個(gè)過(guò)路人,我心動(dòng)了,但一掏口袋,唉,一分錢(qián)也沒(méi)有。我失望地望著張策,他居然毫不猶豫地將十元錢(qián)給了那個(gè)小孩,小孩馬上接過(guò)錢(qián),用手語(yǔ)說(shuō)著謝謝,把錢(qián)放在老人手中。張策不是天天沒(méi)有零花錢(qián)嗎?難道這是他……突然,一句話(huà)打斷了我的.思路,張策拉起我的手說(shuō):“走啦,你還回不回家?”
這就是我的朋友:愛(ài)勞動(dòng),為人大度的張策。
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