有關(guān)社會(huì)作文600字3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的社會(huì)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社會(huì)作文600字 篇1

　　暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點(diǎn)銷(xiāo)售情況，體驗(yàn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　調(diào)查內(nèi)容包括：站點(diǎn)月銷(xiāo)量、站點(diǎn)銷(xiāo)售成本、水電費(fèi)開(kāi)支、暢銷(xiāo)玩法等。我和媽媽先來(lái)到馨泰站點(diǎn)。一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)許多彩民正在買(mǎi)著彩票，銷(xiāo)售員阿姨正低著頭認(rèn)真地給彩民打彩票。見(jiàn)銷(xiāo)售員阿姨空了下來(lái)，媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問(wèn)題并自報(bào)家門(mén)后，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)阿姨相關(guān)問(wèn)題，認(rèn)真交流著……我在旁邊細(xì)心聆聽(tīng)著。因?yàn)榈降诙�個(gè)站點(diǎn)，我要學(xué)著媽媽的`樣子，獨(dú)立去調(diào)查了。然而，到了第二個(gè)站點(diǎn)后，我卻退縮了。媽媽看見(jiàn)我緊張的樣子，撫摸著我的頭耐心地說(shuō)：“菁菁，萬(wàn)事開(kāi)頭難。雖然你在第二個(gè)站點(diǎn)失敗了，但媽媽相信到第三個(gè)站點(diǎn)你一定能出色表現(xiàn)的。”當(dāng)我走到第三個(gè)站點(diǎn)時(shí)，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：彭彥菁，你一定要鼓起勇氣，完成這次調(diào)查問(wèn)卷�！笆迨澹�您好。我是獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，來(lái)做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題可以嗎？”叔叔看了我一眼，高興地點(diǎn)頭答應(yīng)了�！罢�(qǐng)問(wèn)您站點(diǎn)的月銷(xiāo)量是多少？”當(dāng)我問(wèn)完第一個(gè)問(wèn)題后，繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調(diào)查問(wèn)卷。一上午，我跟媽媽馬不停蹄地走了５家站點(diǎn)，完成了５份調(diào)查問(wèn)題。

　　回到家，我和媽媽統(tǒng)計(jì)著調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示：站點(diǎn)月銷(xiāo)量有所下滑，銷(xiāo)售成本在上升，站點(diǎn)收入不如從前。媽媽說(shuō)，福彩中心將根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷研究相關(guān)措施，扶持站點(diǎn)生存。

　　通過(guò)此次調(diào)查走訪，我既鍛練了能力，又增長(zhǎng)了知識(shí)，不亦樂(lè)乎！

社會(huì)作文600字 篇2

　　如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識(shí)字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí)，這種人被稱(chēng)為“假文盲”。著名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

　　在這幅畫(huà)中，畫(huà)著幾名身強(qiáng)力壯的男子，他們正站在“母子上車(chē)處”，等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車(chē)輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子對(duì)婦女視而不見(jiàn)，對(duì)婦女旁邊寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識(shí)字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖�裝了一回假文盲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一輛公共汽車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)。那幾名男子一擁而上，在公共汽車(chē)上搶到了最好悠的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個(gè)上車(chē)，站在那些男子的旁邊。車(chē)開(kāi)了，在晃晃悠的車(chē)廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時(shí)，車(chē)上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車(chē)！”公共汽車(chē)是精神文明抱著孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了她收回充滿(mǎn)希望的目光。

　　你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的'文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己捷而損害別人的權(quán)利美。說(shuō)到這兒，希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì)更美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！

社會(huì)作文600字 篇3

　　這周五晚上，我和媽媽一起去買(mǎi)東西。我們走到院門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)乞丐，就是在街上要飯的人，媽媽說(shuō)：“他這幾天并沒(méi)有要飯，我看他也沒(méi)有說(shuō)話(huà)的力氣，估計(jì)他一個(gè)禮拜沒(méi)吃東西了�！敝灰�(jiàn)他身穿幾件破破爛爛的短袖。下面穿了一個(gè)大褲頭兒，鞋是迷彩鞋。衣服和褲子很臟很臟，黑得發(fā)黃。他卷縮在地上，兩手在衣服后面，一把非常破的扇子搭在他的臉上。媽媽說(shuō)：“你瞧那個(gè)人多可憐。”“嗯，的確�！闭f(shuō)著，我們向菜市場(chǎng)走去。我們買(mǎi)了一些青菜，又往回家的路走去，又遇見(jiàn)了剛才的那位乞丐。

　　媽媽說(shuō)：“咱們給他點(diǎn)兒東西吃吧，也算做件好事�！薄昂冒伞！蔽一卮鸬馈Ｕ�好這附近有賣(mài)面包的地方，于是我們就買(mǎi)了三元一塊的大面包，還有一瓶水一元錢(qián)的礦泉水，也許這四元買(mǎi)別的東西沒(méi)有意義，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)是救命的東西呀。我把面包和水拿在手中，遞給了他，只聽(tīng)見(jiàn)一聲從喉嚨深處發(fā)出的.一句低沉的聲音，好像在說(shuō)謝謝，這時(shí)，我的心弦像被什么東西觸動(dòng)了一下，看著他把面包吃了下去。他緩慢的站起來(lái)，抽出那瑟瑟發(fā)抖的手，在路邊吃起來(lái)，一吞就是三分之一啊，看來(lái)，他已經(jīng)好幾天沒(méi)吃沒(méi)喝了，還沒(méi)出幾分鐘，他就把一塊2個(gè)半手掌大的面包吃完了，真是不可思議啊。在回家的路上，我還在思索，為什么他不能好好學(xué)習(xí)呢？為什么他會(huì)流落街頭呢？為什么呢？哦，這小小的件事讓我明白了許多道理：第一，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。不能像他這樣流落街頭，吃不飽，穿不暖。第二，我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，擁有一個(gè)溫馨的家庭。

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