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【精選】成長(zhǎng)的作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
“宋英欣，這次比賽要取個(gè)名次！”“宋英欣，下次考試一定要考第一名�！薄八斡⑿溃泵棵柯�(tīng)到類似的話，我心中就有種感覺(jué)——壓力好大。
壓力的本義是物體所承受的與表面垂直的作用力。我不能理解全部，但很多人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人有壓力才會(huì)有動(dòng)力。但他們或許不知，許許多多的壓力施給一個(gè)人，就會(huì)讓他感覺(jué)到“壓力山大�！比绻荒苷_對(duì)待，就會(huì)變?yōu)闊⿶馈?/p>
是的，每個(gè)人都會(huì)有煩惱�？晌艺J(rèn)為，童年時(shí)的煩惱是最少的，因?yàn)闆](méi)有多大壓力；青年時(shí)的煩惱是很多的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和工作的壓力都被頂在頭上。煩惱的原因有很多，可壓力終究是他人或自己施加的。對(duì)壓力的'不同看法，都會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人為了一場(chǎng)大型表演，費(fèi)盡心思排練了一個(gè)節(jié)目。后來(lái)，這個(gè)節(jié)目沒(méi)有被選上，不能登上華麗的舞臺(tái)。這個(gè)人很不解：怎么我的節(jié)目就不上呢？更何況這個(gè)是導(dǎo)演讓我編排的呀？他不思飲食，夜不能眠，最后，竟得了抑郁癥。
我曾經(jīng)懷疑過(guò)這故事的真假，不就是個(gè)不能登上舞臺(tái)嗎，有什么大不了的。但經(jīng)歷的越來(lái)越多的事情后，也逐漸相信了。其實(shí)，只要故事里的那個(gè)人想開(kāi)點(diǎn)兒，多改正自己節(jié)目的缺點(diǎn)，便會(huì)豁達(dá)開(kāi)朗，反正以后會(huì)有機(jī)會(huì)的，他不過(guò)是給自己施加的壓力太大，變得沉淪，無(wú)法自拔了。
壓力其實(shí)是一種正面的動(dòng)力，是促使人們完成某事�？涩F(xiàn)在由于青少年的叛逆心理或是偏極情緒，壓力已造成負(fù)面影響。童年轉(zhuǎn)瞬即逝，青春緊隨而來(lái)。像季節(jié)的交替，但它永遠(yuǎn)不會(huì)輪回。在這成長(zhǎng)的歷程中，正確面對(duì)壓力吧，讓壓力成為前進(jìn)的動(dòng)力！
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
高爾基曾說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人�！钡谝晃恢飨珴蓶|說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！惫湃艘舱f(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)外世界著名的大作家們，他們小時(shí)候看的書(shū)，如果現(xiàn)在都找出來(lái)放了一個(gè)房間里，說(shuō)不定房間都被書(shū)擠得水泄不通了呢。
現(xiàn)在初中生和高中生，一個(gè)個(gè)作業(yè)都堆積如山，哪有時(shí)間看書(shū)呢？可是，他們小學(xué)時(shí)在做什么呢？他們小學(xué)的時(shí)候?yàn)槭裁床欢嗫磿?shū)呢？現(xiàn)在他們大多數(shù)人最大的問(wèn)題就是一到語(yǔ)文考試，遇到寫作文就束手無(wú)策。他們絞盡腦汁還想不出寫什么作文，語(yǔ)文成績(jī)就提升不上去，是因?yàn)樽魑姆謹(jǐn)?shù)差不多占語(yǔ)文成績(jī)的一半。所以，趁你們現(xiàn)在小學(xué)的時(shí)候空閑得很，就趕緊看看書(shū)吧！
老師也常說(shuō)要多看書(shū)，有的`人就是把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)。他們到初中就會(huì)后悔了。我很聽(tīng)話，乖乖看書(shū)。我家的書(shū)大多都被我看過(guò)了。爸媽給我的錢差不多都花在買書(shū)上了。媽媽怕浪費(fèi)錢，就讓我和別人換書(shū)看。這真是個(gè)不錯(cuò)的辦法。就因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我作文寫得還是不錯(cuò)的。但是，我知道驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，我可不能驕傲。和別人換的書(shū)差不多都看完了。實(shí)在沒(méi)辦法又去借姐姐的。姐姐的書(shū)很多，看起來(lái)我又能看上一陣子了。
記住，如果你想成為一個(gè)世界著名的大作家，你成功最大的關(guān)鍵是多看書(shū)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
手指尖還殘留著淡淡的煙草味，一滴滾燙的液體順著指尖滑下。沒(méi)錯(cuò)，我不再是當(dāng)年小孩了，我長(zhǎng)大了。
--題記
黑夜，狂風(fēng)在肆意的咆哮，把窗戶吹得啪啪響。我醒了，眼角還有著淚水，用手輕輕拭去，笑著對(duì)自己說(shuō)，不哭，命運(yùn)不容許。起床，套了件大衣，便蹭蹭蹭跑到林間小路上，感受摧殘的氣息。樹(shù)上的葉子在飛舞，落在地上哀悼命運(yùn)的不公，我扶著樹(shù)干，喃喃自語(yǔ)。
“原來(lái)葉子也會(huì)哭泣，我還不會(huì)笑?”
一生，坎坎坷坷，總有個(gè)盡頭，而我，只想早早地結(jié)束這段命運(yùn)，這還有錯(cuò)嗎?不是命運(yùn)不公，是我太傻，明知道自己是個(gè)錯(cuò)誤，還要連累別人。
是不是，一個(gè)人生活有錯(cuò)?是不是，我不夠好?我不知道該怎樣面對(duì)，面對(duì)生活，一切都很茫然，但世界不會(huì)改變的。天空好像飄著細(xì)雨，走在小路上，不免有種快感，雖然雨越下越大，可我不在乎，也沒(méi)人在乎�！皞髡f(shuō)”中，失戀的人總是會(huì)跑到雨中發(fā)泄自己的`情感，我會(huì)嗎?我的生活應(yīng)該不會(huì)這么戲劇化吧。畢竟失戀對(duì)我不大可能。早戀，真有大人們想象的那么不堪嗎?沒(méi)有吧，它是美好的，只是單純的喜歡，只是在揮霍自己的青春，沒(méi)有一絲計(jì)謀，純真只有在叛逆期時(shí)才會(huì)體現(xiàn)。90后的痛苦，沒(méi)人知道，自己最清楚了，總是掩蓋著。一直地走啊走啊，我不會(huì)累，雖然太陽(yáng)不會(huì)在我生命里升起，黑夜也不可能離去，但是，黑夜里那無(wú)數(shù)閃耀的星星還在陪伴我，我不會(huì)孤獨(dú)。
淡淡的一笑，目的就是在生命中留下一點(diǎn)感傷，把自己偽裝的更冷淡，更強(qiáng)大。是時(shí)候，我也要這樣偽裝自己了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
人的成長(zhǎng)總是伴隨著些失落，人的成熟總是附帶著些傷痕。
成長(zhǎng)的道路仿佛若以小河為界線，左邊是回憶，右邊是現(xiàn)實(shí)，而我們始終坐著小船行駛在河的左右岸來(lái)回的穿梭著，生活著，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)始終的停留在哪岸，若失去方向的螞蟻，始終尋找著什么，而我們卻在左右岸覓著什么。
我斗膽的把回憶當(dāng)作經(jīng)歷，把現(xiàn)實(shí)作未來(lái)�；貞浲舻臉�(lè)與悲，那些美與丑態(tài)。人生總會(huì)遇到那些由相識(shí)到相處相知再到相離的那些人，那些事。然而我們?yōu)榇艘苫�，困惑，翻�?lái)覆去睡不著。這是定格，更是生活的常態(tài)。朋友不管玩得在好，時(shí)間久了不常聯(lián)系那也是匆匆過(guò)客，陌生人似，真正彼此相陪的寥寥無(wú)幾，然而這些就是知己�，F(xiàn)實(shí)的未來(lái)給了我動(dòng)力，讓我有勇氣的繼續(xù)的為未來(lái)而努力下去，生存下去。感謝曾安慰我的人，沒(méi)有你們的那一兩句真話或許就沒(méi)有今朝的我。一生中總會(huì)經(jīng)歷那些事那些人，不管是好是壞總會(huì)有太多留在印跡的長(zhǎng)廊里總也抹不掉揮不去，仿佛是刻在石碑之上，那些都是深刻的，難忘的過(guò)往。成長(zhǎng)的道路多多少少都會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，而這些都是成熟的`前動(dòng)力，沒(méi)有這些或許我就不會(huì)是現(xiàn)在的模樣。還好的是我有勇氣去犯錯(cuò)更有勇氣去承受與面對(duì)不美好的這一切。
回憶？生活就是在回憶與未來(lái)中度過(guò)，過(guò)去的始終都是過(guò)往，不管有多好多壞，終將無(wú)法改變。但卻又喜歡這樣的生活。
每一首歌都可以編織成一個(gè)故事，就像父親這首歌這部短篇影視資料，時(shí)間的每時(shí)每刻也都可以，生活更是如此，回憶也都皆是。當(dāng)花甲來(lái)臨之時(shí)，往昔就是一個(gè)故事，就是唯一抹不去的樂(lè)與悲，回憶就是最美好的。
珍惜？真正知道做到的又有誰(shuí)呢？是沒(méi)失去過(guò)才知道珍惜，還是失去過(guò)之后才知道珍惜呢？或者說(shuō)是在沒(méi)失去過(guò)得情況下不太珍惜，失去之后無(wú)比痛心的對(duì)之前沒(méi)有好好的珍惜而后悔的再去珍惜那些以不復(fù)存在的事與物呢？太多問(wèn)題，但卻又不難答，想必答岸自在心中了吧！真正失去過(guò)的才會(huì)更加的珍惜，難道不是如此？就讓己珍存這僅剩稀少的一切的一切吧！
成長(zhǎng)的作文600字 篇5
不久前，我看見(jiàn)哥哥擁有了一輛嶄新的自行車，哥哥每天上學(xué)，放學(xué)都騎著它。我很羨慕她的自行車，所以向爸爸要求：也給我買一輛這樣的自行車。爸爸拗不過(guò)我，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
車子剛買下，哇！他藍(lán)色的龍頭黑色的書(shū)包架和坐墊，再加上銀色的三角架，真是威武。然后爸爸就對(duì)我說(shuō):”沒(méi)事可不要到花園的'那片空地上練你的‘飛車’技術(shù)哦!““為什么？”我疑惑不解的問(wèn)。“你還問(wèn)為什么？因?yàn)槟銜?huì)連車帶人‘飛’到一邊去啊!總之你不要展示你的飛車技術(shù)了！”爸爸沒(méi)有再對(duì)我說(shuō)什么。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我推著我的車子約好了和哥哥一起去練自行車。到了空地，哥哥讓我先上座，然后讓我扶住車把，腳踏三腳架，他在后面扶著，以免發(fā)生意外。他先一點(diǎn)一點(diǎn)讓我騎 ，我騎了幾十米后發(fā)現(xiàn)我身后的哥哥不見(jiàn)了，他在遠(yuǎn)處望著我，一副滿意的神情。等我騎了一圈后，和哥哥碰了面，哥哥讓我繼續(xù)練，一會(huì)他回來(lái)。我正當(dāng)繼續(xù)練習(xí)時(shí)，看見(jiàn)了一塊木板，我靈機(jī)一動(dòng)，把它放在一塊石頭上，準(zhǔn)備“飛”一次車�？僧�(dāng)沖著木板騎時(shí)，想起了爸爸跟我說(shuō)的話。心想：反正沒(méi)有啥危險(xiǎn)，就趁哥哥不在，就‘飛’一次，就一次。于是，我向木板沖去。不料，爸爸的預(yù)言果然顯靈了，我真的連車帶人‘飛’了出去，--------因重心不穩(wěn)。這時(shí)，我才真正體會(huì)到爸爸不讓我“飛車“的用意。
回家以后，我一個(gè)人坐在沙發(fā)上，想看來(lái)爸爸說(shuō)不讓我“飛車“是有原因的呀！我能騎好自行車就不錯(cuò)了。
之后，我放假時(shí)，一有空就出來(lái)練車，天長(zhǎng)日久了，我的技術(shù)慢慢熟練了，現(xiàn)在我能自己騎車了，我高興極了，想：去做一件自己不會(huì)做的事時(shí)，因該先學(xué)習(xí)，不管學(xué)什么，不可能一下子變甜，而是先苦才能后甜。
現(xiàn)在想想自己從不會(huì)騎自行車到會(huì)騎時(shí)，就開(kāi)心的笑了。
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