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【實用】彩虹的作文600字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的彩虹的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
彩虹的作文600字 篇1
那天，天空陰陰的，和無數(shù)個彌漫沙塵的日子一樣，我早早起來，走在并不清爽的林蔭道，運動在每日相同的軌跡上。
忽然，遠處有一個熟悉的人影迎面走過來，我的思維稍稍停頓了一秒，便低下頭，飛快地跑過去，如不懂事的蝴蝶撲到她身邊，是我久不聯(lián)系的小學密友。她顯然也很錯愕，愣了一會兒才給我一個抽筋似的微笑。
聊著聊著，突然發(fā)現(xiàn)她安靜了許多，大部分時間都是我不停地嘰喳，而她則“噢”“嗯”地點著頭。整整兩個小時，她竟沒有說過一句超過七個字的話，沒有笑過一次。因為我所認識的笑，并不是嘴角機械性地上揚35°。尷尬，還是尷尬。到最后，她只能抱歉，“對不起，我太累了�！�
累是一個多么可怕的字眼，我在那時突然體會到！
想象自己的生活，緊湊的生活節(jié)奏，容量滿滿的`幾堂課，辦公室與教室之間的穿梭，常常休息不了幾分鐘就開始下節(jié)課的溫習，午飯時也緊趕慢趕折回去寫作業(yè)。原來，我也很忙啊。
從前怎么不覺得呢？我靜靜地問自己。我常常在課間開開同學的玩笑，彼此大小一回；我常常在學校的小路上哼著一只輕快的小曲子；我常常在午飯后聊一些生活中有意思的小事；我常常放下忙碌的筆桿，聆聽別人繪聲繪色的趣聞。
原來，我并不累，只是我的身體累了，我的心依然充滿了活力，接受那繽紛的世界，讓五顏六色的陽光照到心里面。
原來，最可怕的是心累，是心的閉塞。我從來不愿重復地扮演老角色，因為只要打開了窗戶，新的東西就會進來，污濁與陳舊才能消釋。
雨后的大地上水漬斑斑，那只是表面現(xiàn)象，你注意到蔚藍天際那一抹彩光了嗎？不如收它到你的心中吧!
彩虹的作文600字 篇2
彩虹不是在天上的嗎？怎么會出現(xiàn)在臉上？這真是太奇怪了！——其實并不奇怪。他叫艾宇凡，大大的眼睛，小小的嘴巴，似乎沒什么特別。但他的臉上卻具有天生的“調(diào)色”功能，白色、紅色、綠色、紫色……好像一條彩虹掛在他的'臉上。
他容易臉紅。被老師批評的時候，他會臉紅；被老師表揚，他也會臉紅；老師讓他給同學們講解一道題目，他還沒站起來，臉就紅了……因此，幾個調(diào)皮的同學總是叫他“紅蘋果”。其實這也不夸張，因為他臉紅的時候從遠處看還真像個紅蘋果！
他也容易生氣。那次愚人節(jié)，他被我捉弄了，很生氣，氣得臉都綠了！再加上他眼里發(fā)出的那道凌厲的目光，簡直就是一個青蘋果嘛！
特別值得一提的是——他愛好打架！那一次上奧數(shù)課的時候，老師發(fā)現(xiàn)了我面前的空座位：“艾宇凡同學今天沒來上課嗎？”現(xiàn)在都2：30了，他還沒來上課，同學們不由自主地猜測起來：“艾宇凡肯定是生病了�！薄罢f不定是逃課�！薄霸摬粫执蚣芰税�？”“打到醫(yī)院去了？都上了半小時的課，還沒出現(xiàn)。”正當大家議論紛紛的時候，門口傳來一個七喘吁吁的聲音：“報……報告！”我們都不約而同同地轉(zhuǎn)過頭去——真是說曹操曹操就到，艾宇凡喘著粗氣站在教師�！巴�！果真是打架！”“沒準是參加‘化妝晚會’了呢！”沒錯，他真的化了一臉“濃妝”——打架打得臉上青一塊紫一塊的，彩虹上的兩種顏色同時出現(xiàn)在他的臉上，真“漂亮”！
不過說實話，他學習還是很用功的，成績也不錯，是奧數(shù)課老師心中的尖子生。有一次，他生病了，還堅持來上課。后來老師發(fā)現(xiàn)了他臉色蒼白，略帶疲倦的樣子，讓他回家休息，他怎么也不肯，老師拗不過他，只好同意讓他繼續(xù)上課。
這位艾宇凡同學，他給我們班爭過光榮，但也給我們班添過麻煩；他給我們帶來歡樂，但也欺負成績不太好的同學；他學習的用功給我留下深刻的印象，但他臉上的“彩虹”更讓我難忘！
彩虹的作文600字 篇3
彩虹讓人們驚奇、高興，而風雨卻惹人們討厭。從此彩虹瞧不起風雨，他認為風雨只會使人們生病，讓人們不高興。自己才會給別人快樂，讓人們高興。于是，彩虹決定把風雨趕走，讓人們快樂。這一天彩虹來到了風雨家里，風打開了門。彩虹看見風和雨都在，就在心里想：這樣把他們趕走，會不會太沒有禮貌。彩虹突然靈機一動，想了個好辦法。這時，風說：“彩虹姐，你來了”，雨連忙起身，和藹的說：“彩虹姐，你找我有什么事嗎？”彩虹迎笑道：“最近我給你們倆找到了一所新去處�！憋L雨倆人的笑容都凝固了，彩虹繼續(xù)說：“那兒可美了！房子又大又干凈又漂亮，不僅溫暖，還非常舒適……”彩虹眉飛色舞地描述這套房子，而心里卻盤算著怎樣把風雨趕出家門。這時，風插話道：“不行，人類需要我們。對不起，我們不能離開這里�！北伙L雨婉言謝絕的彩虹來了硬的，它嚴肅的說：“可是有了你們，人們就會變成‘落湯雞’呀！”“反正我們就是不走！”彩虹只好先回家。
第二天，怒氣沖沖的彩虹來到風雨家，它沒有敲門，而是直接破門而入，它對風和雨吼道：“看看你們干的好事，你們的‘杰作’，我出來時，還不到三分之一的人向我微笑！你們快給我走！”風雨堅定的說：“不行”彩虹氣的用自己的光芒把風雨趕走了，并毀了風雨的.家，風雨無家可歸了。
第三天，彩虹決定讓人們開心，于是準備給人們跳一支舞，不料被云擋住了，彩虹說：“讓一下云”云卻說：“沒有風雨的命令，我們不能讓開�！辈屎邕@下著急了，連忙去找風雨。彩虹找了好幾天，終于找到了風雨，風雨說：“你不是瞧不起我們嗎？”“對不起，是我不對�！辈屎缧呃⒌牡拖铝祟^。風雨回來后，馬上讓云散開，下了場暴雨。雨過后，彩虹馬上出來表演。它明白，只有經(jīng)歷風雨過后才會見到彩虹。從此彩虹再也不小瞧風雨了。
彩虹的作文600字 篇4
經(jīng)過一學期的學習，考試是檢驗學習成果的時候，但是我卻臨時抱佛腳，考試當天頭暈腦脹，試卷做得一塌糊涂。
考完試，同學們一起嬉鬧，一起討論答案，一起大呼輕松愉快。而我站在一旁，漠視著眼前的一切，突然有一種欲哭無淚的感覺，剛走到校門口，便響起了一陣雷聲，陰云便散開了，天也漸漸地暗淡下來，我的心像被撕裂般的疼痛。不一會兒便下起了雨，雨越下越大，越下越大，雨劃過我的臉頰像淚水一樣從我臉上滴下，我不討厭這種感覺所以即時我手上有一把傘，我也會無視地向家中走去，其實我是漫無目的地走著，我心灰意冷，已超越了雨水打在臉上的疼痛，甚至還要更加嚴重，我像無頭蒼蠅似的在雨中走著，突然不知道被哪里伸過的傘打破了，一轉(zhuǎn)頭便看見了同學，她一邊擦拭著我身上的雨水，一邊嘴里不停地抱怨我，我知道這是關(guān)心，感動的我真想抱住她痛哭一場，但最終因為我的驕傲，不希望她看到我軟弱的一面，便打消了這個念頭，所以就和她一起走了。
她的問候打破了我們之間的寂靜，我簡單回答后，又繼續(xù)走著，她其實是知道的，成績好的她對任何人的問題都是來者不拒，而且對班上的'事都從負責，對朋友也都很講義氣。何況是我這個整天令她“頭痛”的朋友呢！
她便使出渾身解數(shù)來安慰我、開導我，我無心地聽她說話，腦子里總是浮現(xiàn)出當時考試的情景，情緒更加低落了。
后來，她給我講了愛迪生的故事，講述了他在做科學實驗時一次又一次失敗的經(jīng)歷，甚至還在一次爆炸中失去了他的父親，但他并沒有氣餒，而是更加努力，最后終于發(fā)明了燈泡。
她一邊講著，我一直聚精會神地聽著，甚至連眼睛都不眨一下。故事講完了，我恍過神來，雨已經(jīng)停了，我的心也平靜了許多，也認識到了自己的錯誤。
心情就像雨后出現(xiàn)的彩虹一樣豁然開朗，自信又重新被我拾回，而這個故事將像雨后的彩虹一樣讓我難以釋懷。
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