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發(fā)卷子作文600字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的發(fā)卷子作文600字7篇，歡迎大家分享。
發(fā)卷子作文600字 篇1
輕輕地倚在窗前，夕陽(yáng)西下，大地在晚霞的映照中顯得格外冷靜，再不如清早般勃勃生機(jī)，鳥(niǎo)兒的叫聲也是悲哀的點(diǎn)綴，我心情更是萬(wàn)般復(fù)雜。
我像死囚犯等待宣判一樣等待明天。明天？它會(huì)給我?guī)?lái)異樣驚喜嗎？還是讓我失望？等待！等待是一種痛，等待是世界上最殘忍的殘忍。
夜幕將臨，我獨(dú)自徘徊在街頭，任晚風(fēng)吹打，今晚實(shí)在無(wú)法入睡。想著語(yǔ)文老師孜孜不倦的面龐，數(shù)學(xué)老師生氣的.面孔，英語(yǔ)老師無(wú)奈的笑容，歷史、政治老師驚呆了的表情……明天的日子肯定不好過(guò)。
雷老師：其實(shí)語(yǔ)文的成績(jī)已不存在懸念。我不用等待，總算減去了我心靈的罪過(guò)。其實(shí)有時(shí)現(xiàn)實(shí)比等待更殘酷，等待：在一切是未知數(shù)的時(shí)候，心中還會(huì)有一絲希望，當(dāng)冰冷的現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)時(shí)，你的希望即將被崩潰。
嚴(yán)老師：提起數(shù)學(xué)我就心痛，心痛得我寢食難安。我也煩��！本來(lái)英語(yǔ)就不好，數(shù)學(xué)又考這么差，語(yǔ)文也只是正常發(fā)揮，這會(huì)使我總分大跌！每一分丟得我痛心，我也在等待，等待懲罰……
劉老師：我是一個(gè)英語(yǔ)盲，英語(yǔ)我對(duì)它太敏感，上次的月考我是吃了不少虧，這一次，我是非常努力，非常細(xì)心，可好像也不是很好，我還是覺(jué)得它太神圣，我實(shí)在沒(méi)有這個(gè)天賦，我還在等待，等待分?jǐn)?shù)，等待哪個(gè)觸目驚心的結(jié)果。心急如焚……
劉老師：您任職歷史和政治兩科，可我好像對(duì)政治情有獨(dú)鐘，歷史吧，我覺(jué)得它沒(méi)有感染力，我更喜歡近代歷史。政治，我有很努力在背，在理解，分?jǐn)?shù)至少不會(huì)讓我心痛。歷史，雖然我有背過(guò)、理解，但到了考場(chǎng)我一下就蒙了，歷史要考得太多，我一時(shí)想不起，分?jǐn)?shù)肯定使我難過(guò)。
這五科一分析，我似乎一點(diǎn)也看不見(jiàn)優(yōu)勢(shì)，等待我的遲早是一場(chǎng)噩夢(mèng)。
發(fā)卷子作文600字 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”
上課鈴聲響后，張老師拿著一沓卷子走到講臺(tái)上說(shuō)：“這次考試大多數(shù)考的很不好。好了，我開(kāi)始念分?jǐn)?shù)，被念到的上來(lái)拿自己的考卷�！蔽业男睦镎媸欠浅！鹅费�，考好了還行，可考不好就等于面臨著“死亡”唉！先祈禱考的好吧！在我祈禱時(shí)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在做和我一樣的動(dòng)作，看樣子他們也沒(méi)好好復(fù)習(xí)吧！
“李某某100分，王某某83分……”“老師每次都打亂名次念，我可能在后面吧，而在后面也不一定考的不好�！蔽易晕野参恐Ｍ蝗�，老師說(shuō)：“范家瑞120分”我的心從18層地獄沖上了天堂，我問(wèn)我同桌：“老師念的是我嗎？”她驚訝的說(shuō)：“是，你怎么考的這么好！”我不敢相信我的耳朵，我打了自己了一下“啪”“呀，好痛，不是做夢(mèng)�！弊匝宰哉Z(yǔ)道。這時(shí)老師說(shuō)：“范家瑞你快上來(lái)拿你的卷子，在那發(fā)什么愣？”我快步到老師那拿好卷子�；氐阶簧峡粗碜�，那紅紅的`“120”像陽(yáng)光一樣照得我心里暖洋洋的。
下課了，同學(xué)A說(shuō)：“小子，考的不錯(cuò)呀！抄的吧？”我說(shuō)：“我連小抄都沒(méi)來(lái)的及打，抄個(gè)P呀！”同學(xué)B說(shuō)：“那就是抄的書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“老師就在身邊站著，我哪敢抄呀！”同學(xué)C說(shuō)：“不打小抄，不抄書(shū)，只能抄同桌的。你同桌可是語(yǔ)文課代表，我們班的尖子生�！蔽液暗溃骸按蟾�，你知情不知情？她還沒(méi)有我考的好！”同學(xué)A，B，C一起說(shuō)：“反正就是抄的，你平時(shí)的成績(jī)哪有這么好？也就是100左右，你怎么考的？”“我也不知道。”我無(wú)辜的回答。同學(xué)A說(shuō)：“算了反正你不承認(rèn)，大家都覺(jué)的你是抄的”
唉！考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，卻是這樣的結(jié)果——杯具呀！
發(fā)卷子作文600字 篇3
上課鈴打響了，我的心就像有一只很小很小的兔子似的，在我的心中不停地。
跳著，并且越跳越高。我心中之所以有一只很小很小的小兔子，是因?yàn)槠谥袦y(cè)試卷改出來(lái)了，今天的這節(jié)課發(fā)期中考試卷。
老師還沒(méi)進(jìn)教室，我們都開(kāi)始議論誰(shuí)考的好，誰(shuí)考的差。發(fā)考試卷的時(shí)候我的原來(lái)的同位彭偲文對(duì)我說(shuō)：“我不怕了，因?yàn)槲覇?wèn)老師了，我和仝璐的考試成績(jī)都是90分以上�！蔽覇�(wèn)彭偲文：“彭偲文你知道我的期中考試成績(jī)是多少分嗎？” 彭偲文回答說(shuō)：“我不知道你的期中考試的成績(jī)是多少分�！�
我的卷子發(fā)下來(lái)了，誰(shuí)知，我的語(yǔ)文成績(jī)才考了88分。并且錯(cuò)的題都是特別簡(jiǎn)單的題。有9分是扣在語(yǔ)文知識(shí)的.里面，而作文才扣了3分。沒(méi)想到這次期中考試的成績(jī)是如此的差年級(jí)的時(shí)候，我的期中考試成績(jī)都是90分到100分之間，而四年級(jí)都是80多分，數(shù)學(xué)也只不過(guò)是90多分�，F(xiàn)在，只能看英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)了。
最后，老師宣布了英語(yǔ)的期中考試的成績(jī)，我一聽(tīng)100分的沒(méi)有我，90多分的沒(méi)有我，80多分的沒(méi)有我，70多分的沒(méi)有我，60多分的才有我。原來(lái)，我的英語(yǔ)才考了68分。
放學(xué)了，我就哭了起來(lái)，這時(shí)我后悔極了：我為什么不好好學(xué)習(xí)呢？想到這里，我就再也不想玩了。
我又想：現(xiàn)在努力還不晚，只要努力成績(jī)還會(huì)提高。于是我就立了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：數(shù)學(xué)是每天做30道口算題；語(yǔ)文是每天把要背的自然段每天背一段；英語(yǔ)是每天把要寫(xiě)的英語(yǔ)單詞寫(xiě)5個(gè)。
我想：這樣一定會(huì)很快地把成績(jī)提上去，爭(zhēng)取下一次的期末考試的分?jǐn)?shù)都是95到100的成績(jī)！
發(fā)卷子作文600字 篇4
今天陰轉(zhuǎn)多云，并不是很好的天氣，但我心情卻很好。
這是這個(gè)學(xué)期第一次語(yǔ)文考試，可謂是幾家歡喜幾家愁。交完卷后我憂(yōu)心忡忡，這不，又聽(tīng)到娜娜姐姐和青青在對(duì)答案。聽(tīng)了幾題，我發(fā)現(xiàn)很多答案和她們一樣,便安心了。
終于到發(fā)試卷的那一天了，但我還是異常的緊張，深怕期望越高，失望越大，誰(shuí)讓我每次考試都這么粗心大意呢。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的呼吸異常急促。第一批名單是考得不太理想的，我知道我的名字是不太可能出現(xiàn)在這里的，可還是忍不住去聽(tīng)了聽(tīng)。“黃天淇，”老師停頓了一下，“17分�！比啻舐曅ζ饋�(lái)，我也跟著笑了起來(lái)，我心里想：這樣早知道了自己的分?jǐn)?shù)也好，像我這樣的更是可怕，一直在緊張，也不知道自己能考多少分。
幾輪之后，我不由得心頭一緊，怕是自己也只能考良了。才七分鐘，可我卻感覺(jué)過(guò)了一年似的，終于就只剩下得優(yōu)的了。不管是多少分，我現(xiàn)在都是安全的�！艾F(xiàn)在公布全班第一名，馮青沂�！边@名字一點(diǎn)兒都不讓我驚奇，這很正常，唯一不正常的.就是全班最高分也才96分，全班鼓起掌來(lái)，大家又安靜地聽(tīng)下一個(gè)名字，“第二名，祁梓軒，”老師只念了一個(gè)名字便頓了一下，又繼續(xù)念到：“并列第二名，王若萱，95分！”全班又一次響起熱烈的掌聲。我心里的這塊大石頭這才落下，至于接下來(lái)的分?jǐn)?shù)讓我關(guān)心的就只有我娜娜姐姐了。功夫不負(fù)有心人，終于讓我盼到了，90分。娜娜姐姐也沒(méi)辜負(fù)我的期望呢，這令我格外高興。
這次考試發(fā)試卷真是令人緊張��！
發(fā)卷子作文600字 篇5
“同學(xué)們，期中考試成績(jī)出來(lái)了，卷子要發(fā)給大家�！睂O老師那干脆響亮的聲音響起。
我們聽(tīng)到要發(fā)卷子的消息，心里“轟”的一聲平靜了下來(lái)。教室里的噪聲頓時(shí)降到了0分貝。大笑的不笑了，寫(xiě)字的也不寫(xiě)了，玩卡片的同學(xué)也迅速收了起來(lái)。孫老師讓周沐卉把卷子拿來(lái)，我們都希望周沐卉以蝸牛的速度來(lái)，好讓我們晚點(diǎn)接受這個(gè)事實(shí)。
俗話說(shuō)：躲得了初一，躲不過(guò)十五。卷子最終還是來(lái)了。一個(gè)同學(xué)拿到了卷子，兩個(gè)同學(xué)……這時(shí)，發(fā)卷的同學(xué)向我走來(lái)，我趕緊捂住耳朵閉上眼睛，就怕我考得不好。
“蹬蹬……”那位發(fā)卷的同學(xué)從我身邊走了過(guò)去。原來(lái)不是我的卷子，這才使我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣�？墒沁@口氣還沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái)，就看到我的試卷已經(jīng)被放到我的桌子上了，我沒(méi)敢看寫(xiě)分?jǐn)?shù)那一欄，但是我的.同桌李妍卻看到了，我聽(tīng)到她“呀”了一聲。于是我鼓起勇氣看分?jǐn)?shù)，但心里卻像一只小鹿亂撞，感覺(jué)自己都能聽(tīng)到我的心在“砰砰砰”直跳。當(dāng)我看到一個(gè)鮮紅的“95”躍然在我的試卷上時(shí)，我那顆砰砰亂跳的心才算時(shí)稍微平靜了一些。
95分？還好還好，但是書(shū)寫(xiě)卻得的B。再看看錯(cuò)題，給字注音題我錯(cuò)了3個(gè)，閱讀理解錯(cuò)了2個(gè)，作文扣2分。
給字注音，說(shuō)明我沒(méi)有把握好字詞的基本知識(shí)；閱讀理解的能力稍微下降，應(yīng)該是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有運(yùn)用了，不太熟練，需要加強(qiáng)練習(xí)。作文扣2分，應(yīng)該是有些地方寫(xiě)得還不夠好；書(shū)寫(xiě)扣分，應(yīng)該是作文中修改的地方太多了，不過(guò)我也需要練練字了。
卷子全部發(fā)完后，孫老師說(shuō)：“這次考試，咱班周沐卉是第一名，得了99。5分�！边@也不奇怪，像周沐卉那種品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生考99。5分絕對(duì)是“基本操作”，依我看，她應(yīng)該考100分的。至于我，前10名應(yīng)該都沒(méi)進(jìn)，大部分同學(xué)都是在80分以上，但是還是有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有考及格……
這次考試，讓我看到了我的不足，正是因?yàn)檫@些不足，才能激發(fā)我的內(nèi)在潛力，讓我自己變得更優(yōu)秀！此時(shí)，我想對(duì)自己說(shuō)：“加油吧，少年！”
發(fā)卷子作文600字 篇6
考完試已經(jīng)有好幾天了，今天就要發(fā)試卷。同學(xué)們個(gè)個(gè)都靜靜地坐在教室里，都懷著忐忑不安的心情。我也焦急萬(wàn)分，心想：希望成績(jī)不要太差，一定要考好點(diǎn)��！
“叮鈴鈴！”上課了，老師拿了一疊試卷進(jìn)來(lái)。氣氛一下子變得緊張起來(lái)。隨著這疊試卷一張張發(fā)下來(lái)，有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)卻愁眉苦臉。我的試卷卻還沒(méi)發(fā)下，我心里為考好得同學(xué)喝彩，同時(shí)也想：我會(huì)不會(huì)考得不好，作文會(huì)不會(huì)扣很多分呢？
終于發(fā)到我的了，我拿著試卷的一角，小心翼翼地把它掀開(kāi)�！昂�！”94分，還一般。我看了看錯(cuò)的題目：一個(gè)多音字組詞，一個(gè)填詞語(yǔ)，錯(cuò)別字扣了0.5分，還有閱讀題和作文。
回到家后，我把考了94分的消息告訴媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你要找到錯(cuò)誤的原因，并改正它�！甭�(tīng)了媽媽的.話，我又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍試卷，找到了一些問(wèn)題：
一、基礎(chǔ)不夠扎實(shí)：”踏“字的多音字組詞和填詞語(yǔ)的錯(cuò)誤可以看出基礎(chǔ)還是不夠扎實(shí)。
二、粗心：錯(cuò)別字寫(xiě)錯(cuò)可以看出粗心。雖然只是0.5分，但就差這0.5分可能就后面好幾名。
三、寫(xiě)作能力盡量提高：作文扣了3分，要多看好的作文選以及老師講課認(rèn)真聽(tīng)。
這次考試最高分是97分，小明同學(xué)。我要向他學(xué)習(xí)，付出努力，爭(zhēng)取也能達(dá)到他那種程度。甚至超過(guò)他。不過(guò)光說(shuō)大話是不行的，要為此做出巨大的付出。
經(jīng)過(guò)了這次考試，我對(duì)自己在學(xué)習(xí)方面有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。要彌補(bǔ)自己某方面的不足，我要好好學(xué)習(xí)，去迎接下一次考試的到來(lái)。
發(fā)卷子作文600字 篇7
上課鈴打響了，我的心就像有一只很小很小的兔子似的，在我的心中不停地跳著，并且越跳越高。我心中之所以有一只很小很小的小兔子，是因?yàn)槠谥袦y(cè)試卷改出來(lái)了，今天的這節(jié)課發(fā)期中考試卷。
老師還沒(méi)進(jìn)教室，我們都開(kāi)始議論誰(shuí)考的好，誰(shuí)考的差。發(fā)考試卷的時(shí)候我的原來(lái)的同位彭?文對(duì)我說(shuō)：“我不怕了，因?yàn)槲覇?wèn)老師了，我和仝璐的考試成績(jī)都是90分以上�！蔽覇�(wèn)彭?文：“彭?文你知道我的期中考試成績(jī)是多少分嗎？”彭?文回答說(shuō)：“我不知道你的期中考試的成績(jī)是多少分。”
我的卷子發(fā)下來(lái)了，誰(shuí)知，我的語(yǔ)文成績(jī)才考了88分。并且錯(cuò)的題都是特別簡(jiǎn)單的題。有9分是扣在語(yǔ)文知識(shí)的里面，而作文才扣了3分。沒(méi)想到這次期中考試的成績(jī)是如此的差。1、2、3年級(jí)的時(shí)候，我的期中考試成績(jī)都是90分到100分之間，而四年級(jí)都是80多分，數(shù)學(xué)也只不過(guò)是90多分�，F(xiàn)在，只能看英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)了。
最后，老師宣布了英語(yǔ)的'期中考試的成績(jī)，我一聽(tīng)100分的沒(méi)有我，90多分的沒(méi)有我，80多分的沒(méi)有我，70多分的沒(méi)有我，60多分的才有我。原來(lái)，我的英語(yǔ)才考了68分。
放學(xué)了，我就哭了起來(lái)，這時(shí)我后悔極了：我為什么不好好學(xué)習(xí)呢？想到這里，我就再也不想玩了。
我又想：現(xiàn)在努力還不晚，只要努力成績(jī)還會(huì)提高。于是我就立了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：數(shù)學(xué)是每天做30道口算題；語(yǔ)文是每天把要背的自然段每天背一段；英語(yǔ)是每天把要寫(xiě)的英語(yǔ)單詞寫(xiě)5個(gè)。
我想：這樣一定會(huì)很快地把成績(jī)提上去，爭(zhēng)取下一次的期末考試的分?jǐn)?shù)都是95到100的成績(jī)！
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