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實(shí)用的艱難的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的艱難的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
艱難的作文600字 篇1
上課了，老師先給我們放了一首歌曲，是關(guān)于母親的，老師又讓我們寫下了三個最愛的親人，我一筆一劃地寫出了六個字：爸爸、媽媽、姐姐。這時，我的心中對他們充滿了感激之情，是他們，一直在愛我、關(guān)心著我。
接下來，我們做了一個游戲。老師先讓大家從之前寫的三個人里劃掉一個，劃掉就代表著永遠(yuǎn)離去。我心里特別糾結(jié)，劃掉誰我都難受，他們中的任何一個人我都舍不得，但是沒辦法了，游戲規(guī)則必須遵守，最終想著媽媽經(jīng)常不在我身邊，就萬般不舍地劃去了媽媽，心里很難受，很痛苦，好像有一把利劍刺穿了我的心。
接著老師讓在剩下的兩個親人中再劃去一個。我是劃去姐姐呢，還是劃去爸爸呢？如果我把姐姐劃去，就剩爸爸了，雖然他很愛我，但是在我表現(xiàn)不好時就會大發(fā)雷霆，那時候誰來解救我呢？如果劃去爸爸，就剩姐姐了。雖然姐姐善解人意，對我很關(guān)心，總是陪我學(xué)習(xí)，陪我玩耍，但是姐姐如果嫁人了怎么辦，那時候就剩下孤零零的我了。時間在一分一秒地流逝，最后，我眼睛一閉，牙一咬，劃去了爸爸。畢竟姐姐陪我的.時日更多些。
游戲還在繼續(xù)，老師竟然說讓我們劃去了最后的一個親人，我要崩潰了！如果姐姐也離開了我，我就變得孤苦伶仃、無依無靠了。沒辦法了，只好機(jī)械般的劃去了姐姐。這時的我好像從一個陽光明媚的早晨一下子來到了無比黑暗的夜晚，又好像從美麗的春天，一下子來到了寒冷無情的冬天。不知道如何使好，心里一片冰涼，眼前一片黑暗。原來親人們在我的心目中竟然有如此重要的地位！
游戲結(jié)束了。我在心里暗暗發(fā)誓：爸爸、媽媽、姐姐以及所有的親人們，我今后一定要關(guān)心、理解你們、愛護(hù)你們，我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人！
艱難的作文600字 篇2
隨著時間的流逝，在不知不覺中，我漸漸長大了。在成長的過程中，我不僅個子長高了，年齡增長了，而且也懂得了許多人生的道理。
在以前，媽媽經(jīng)常說我不獨(dú)立，依賴性太強(qiáng)，我聽了總是不服氣，可是我心里知道我做事的確是愛依賴媽媽。
媽媽給我報了一個青少年戶外旅行社。這天正好有一個去沙漠的活動，可以是親子的，媽媽說：“你不是一直想證明你很獨(dú)立嗎？那你這次就自己參加活動吧！”我聽了，毫不猶豫地答應(yīng)了。
可是，在出發(fā)前上大客車時，我看到別的小伙伴和爸爸媽媽在一起有說有笑的，我就不禁有點(diǎn)后悔了，我央求媽媽和我一起去，但媽媽卻說：“勇敢點(diǎn)，你能行！”然后她就下車了，其他的小伙伴和我形成了鮮明的對比，我頓時很心酸。
過了好久好久，終于到達(dá)沙漠了。我們稍微休息后，就向沙漠的中心進(jìn)發(fā)了。烈日炎炎下，我手持登山杖，背著行李包，向目的地走去。我在似火的驕陽下的炙烤下汗流浹背，有一些家長陪著的小伙伴跟爸爸媽媽撒嬌，讓他們背著旅行包。而我沒有媽媽的依靠，只好自己背著旅行包，重重的旅行包壓在我的肩頭，又給我增加了一份沉甸甸的`負(fù)擔(dān)。有時候我甚至想放棄了，但是媽媽下車前說的那就話縈繞在我的耳邊激勵著我，是我增加了前進(jìn)的動力。我頭上的帽子歪了，腳下的鞋子浸滿了沙子，褲子也被駱駝刺劃出了一道道口子，但我依然向目的地前進(jìn)。夕陽漸漸地落下，我們終于到達(dá)了目的地。我登上了一座高高的沙丘，望著紅彤彤的晚霞，望著一望無際的沙漠，望著周圍的小伙伴，我心中充滿了無比的自豪。
通過這次活動，我更加自立了，我還增加了勇氣，并且我知道了一個道理——堅(jiān)持就是勝利。
艱難的作文600字 篇3
每個人在人生的道路上都有一個艱難的決定，我也不例外。
那一天，因?yàn)樾W(xué)要畢業(yè)了，發(fā)了一張回執(zhí)單，上面要求我們是選的是直升還是選不直升。
當(dāng)我接到回執(zhí)單時，一個艱難的決定擺在了我的面前：是直升還是去考另一個初中？這一刻我慌了，心想：到底選什么？如果選直升，怕這里初中部的老師教的（得）不行；如果不直升而是考另一個初中，（又）舍不得自己的同學(xué)和老師們�？墒桥赂改覆煌�！
所以（那）一天我都完全沒有心思聽課，一直在想這個問題。
放學(xué)后，我心事重重地回到家里，從書包里拿出回執(zhí)單給父母，母親看了看，在上面簽了個字，說：“在這讀還是去考另一個初中你自己決定�！碑�(dāng)我聽到這句話的時候，我蒙了，心想：�。⊥炅�！
回到房間后，我把放書包在桌上然后拿出回執(zhí)單，坐在椅子上，用手托在臉上、右手托住下巴，左手一邊敲著桌子一邊思考：如果選擇直升，初中的老師教（得不好）都不行怎么辦（？）；如果選擇考另一個（所）初中，離家里很遠(yuǎn)怎么辦？又得適應(yīng)一個新的環(huán)境、舍不得大家，唉！怎么辦？
就這樣我一個晚上都沒決定好。
第二天早上，我皺著眉頭、頂耷拉著一張苦瓜臉走進(jìn)教室，同桌問我怎么了，我回答她說：“別提了，直不直升的事一直困惑我！”然后我用手揉了揉太陽穴。她“嗤”了一聲，說：“切~，我以為多大點(diǎn)事�。≈苯舆x擇直升唄！你看，如果選擇考另一所初中，得去適應(yīng)另一個新的.環(huán)境。如果選直升，不僅有熟的同學(xué)，還有熟的老師�！蔽宜伎剂艘粫䞍�，心想：也對！不僅有熟同學(xué)還有熟老師。可是就是怕初中的老師教得不行。
她說我還是很困惑，說：“要不明天去問他們是選擇直升還是不直升。”我想了一會，“嗯”了一聲。
就又度過了一天。
第三天，我不再困惑的，走進(jìn)教室，因?yàn)槲乙呀?jīng)決定好了：人多的選哪邊就跟著他們選！經(jīng)過一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有好多人選的是直升，于是我也跟著他們一起選。
這就是我一次艱難的決定。
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