【推薦】船的作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的船的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

船的作文600字 篇1

　　我和陳明是同班同學(xué)，放學(xué)和上學(xué)時(shí)，我們走在一起，不管遇到什么困難，我們總是互相幫助、互相關(guān)心，我們成了一對形影不離的好朋友。

　　這一天下午，天氣格外晴朗，太陽高照，鳥兒歌唱，教室十分溫暖，大家有說有笑地討論著手工課的內(nèi)容。

　　我拿出手工課制作的小木船，撅了撅嘴巴，得意洋洋地說：“看，這是我花兩個(gè)星期做好的船，可不容易啦！”陳明翻來覆去地看，很是喜歡，直夸我做得好。不料他一失手，船掉在了地上，我一看，頓時(shí)怒火中燒：“陳明，你竟然把我的船摔壞，你知道這可是我兩個(gè)禮拜的心血��！”我瞪著陳明，陳明紅著臉，懇求地對我說：“對不起，我不是故意的。”他俯下身子伸出雙手去撿船，我拉開他的書包，找到他的.小木船，雙手握住小木船的兩端，使勁往下按，他的小木船“咔”的一聲被我按斷了。要你摔我的小木船，沒有好下場。我拿起書包頭也不回地回了家。

　　在家寫作業(yè)時(shí)，我的腦袋里始終浮現(xiàn)著陳明紅著臉的樣子：你紅著臉求我也沒有用，誰叫你弄壞了我的船。我甩甩頭，繼續(xù)集中注意力寫作業(yè)：我這樣是不是太過分了？對他吼幾聲也就算了，還弄壞了他的船，唉！我這樣做到底對不對？我內(nèi)心十分糾結(jié)。我想到了和陳明一起拉著手，撐著雨傘走回家的場景；我想到了陳明細(xì)心地教我題目的場景；我想到了我們兩個(gè)互相加油鼓勁的場景。至于嗎？不就是一條船嗎？我對我自己的行為感到后悔。

　　轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，我和陳明依然沒有說過一句話。終于有一天，陳明在放學(xué)時(shí)追上我，他遞給我一只精致的小木船，船身漆成紅色，還有白色的桅桿和帆，他激動地說：“那次是我不好，明天我就要搬家了，這船送給你了�！蔽彝�著他的眼睛，緊緊握著小船，久久沒有說話。

　　以后一看到這小木船，我就仿佛看見了陳明，我知道這是一只載滿友誼的小船。

船的作文600字 篇2

　　我和陳明有著無比珍貴的友誼，無價(jià)的友誼勝過魚水情，以前是這樣，現(xiàn)在也是這樣！

　　小木船的插入，把我們的友誼拆散了，一分為二。一天我和陳明把在手工課做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，一分為三，爭執(zhí)中，陳明又不甘示弱，分尸一樣把他踩壞了，分成九九八十一段，已經(jīng)“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我非常生氣，兩條眉毛豎了起來，望著自己嘔心瀝血的`作品變成一堆零件，~~~~送了他一拳。他說：“對不起，我不是故意的，我們能坐下來談嗎？”我火冒三丈，把他的木船砸了，發(fā)出驚天動地的聲音，“我可不像你這樣的膽小鬼！看劍！”我又給了他一個(gè)”爆頭“式的禮物�！�‘別這樣，暴力是不能解決問題的！”“托你的福！”我又甩了他一扇耳光。就這樣，我們?nèi)�打腳踢地還手下去。經(jīng)同學(xué)勸阻，我們各自回到了座位。但我們還不服，你瞪我一眼，我盯你一眼，眼珠斗得快要掉了出來。

　　回到家，我忐忑不安地想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船？他明明就是故意的。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了。

　　一天早上回到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一只~，噢，天哪，那是我的小木船，簡直是天衣無縫！

　　陳明的眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我?guī)湍阈藓昧�，對不起……”“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？‘’“嗯！“

　　那只裝滿我與陳明秘密的小木船，是我們友誼最好的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！

船的作文600字 篇3

　　前幾天杭老師給我們講了個(gè)故事，題目是《轉(zhuǎn)角中的愛》，里面講的是一個(gè)父親總會在兒子上學(xué)的路上一直望著，等他走進(jìn)學(xué)校才回家。聽了這個(gè)故事，我也想起了媽媽平時(shí)對我的細(xì)心和照顧。

　　記得有一次，媽媽帶我去烏鎮(zhèn)。來到烏鎮(zhèn)，啊！這里的船真多，真是各式各樣，應(yīng)有盡有。我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我想乘船�！眿寢屨f：“不行，你年紀(jì)還小�！庇谑�，我就不理媽媽了。媽媽就耐心地對我說：“媽媽要暈船的，也不會坐的。”那時(shí)我年紀(jì)還小，還是一個(gè)勁地哭鬧。媽媽沒有辦法，只好對我說：“蛐蛐如果想乘船也可以，不過，你要和媽媽坐在一起。”話音未落，我就一蹦三尺高�！澳氵@孩子，就知道玩，什么時(shí)候會長大啊！”媽媽就自言自語地說著，就給我去買票了。我們乘上了一只有帳篷的.船。那里的水，好清啊，還有些微微的綠波。我總是一個(gè)勁地把頭伸出外面，還不時(shí)地想用手去碰河里的水。可媽媽不讓我坐到外面，總是不停地拉著我的手。因?yàn)榕挛也恍⌒牡舻胶永�。我就大哭大鬧起來，嘴巴撅的可以掛籃子呢！這時(shí)，媽媽就抱著我，一邊安慰我：“叔叔、阿姨都要笑你呢！媽媽不讓你玩水是怕你掉下去啊�！笨磳�(shí)在沒有辦法，媽媽就靈機(jī)一動，對我說：“媽媽下船以后給你買玩具好不好？”我一聽玩具，馬上就不哭了。

　　現(xiàn)在，我漸漸明白，媽媽不讓我坐船是因?yàn)榕挛衣渌�，她想盡辦法安慰我不玩水，都是想把我緊緊地包裹。

　　媽媽的愛，其實(shí)，無論什么時(shí)候都在的。即使，媽媽不在我們的身邊，也始終牽掛著我們。

船的作文600字 篇4

　　一大早的，天就下起雨來，春雨無聲。在雨絲中，花很紅，草很綠。

　　姥姥讓我去幼兒園接弟弟。幼兒園在河南，姥姥家在河北，中間有一座小橋相連，離的不遠(yuǎn)，我打著傘就出發(fā)了。

　　弟弟背著小書包，蹦蹦跳跳地跟著我，嚷著要我給他講故事。我們走到小橋的時(shí)候，望著橋下清澈的孱孱流水，我順嘴編到：“這條河是一條希望之河，它通著孩子向往的地方，哪個(gè)孩子在紙船上寫上地址，小船就會飄向那里�！薄芭�，真的嗎？”弟弟睜大天真的眼睛追問我�！澳钱�(dāng)然！”我不加思索地答道。

　　弟弟“嗖”地一下從大橋邊的土坡滑到橋下，大聲喊著：“姐，快來！”又要干什么呀，這小家伙很調(diào)皮，總是干一些讓人意想不到的事，如果不順著他，他就會向姥姥投訴我，那我可就倒霉了。我只好蹣跚地爬到橋下，只見弟弟翻開書包，拿出一張紙，真的折起紙船來！我真的很想對他說，那是騙他的，可看到他那么認(rèn)真地折著，我有些說不出口了。我給弟弟撐起傘，他翻出筆在船上寫到“四川加油，問（汶）川加油，中國加油！”我想指出他寫了錯(cuò)別字，可望著他那雙天真純潔真誠的大眼睛，我不忍心破壞他的情緒。他把船輕輕地放在河中央，一臉嚴(yán)肅地說：“走吧，小船，告訴問（汶）川的小朋友，我們都在為他們加油！”他推了推小船，紙船走了，可走了不遠(yuǎn)就被沖回岸邊了，他又跑過去，用小手拍了拍濕乎乎的紙船，又放到河里。這回小船真的.駛向遠(yuǎn)方了。他興奮地歡呼：“成功了，成功了！”我怔住了，這還是那個(gè)淘氣甚至有些讓人討厭的小弟弟嗎？我的眼睛濕潤了，癡癡地望著那張?zhí)O果般可愛的小臉。

　　雨還淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，在雨絲中，小船竟越漂越遠(yuǎn)，帶著弟弟心中美好的愿望，載著一顆稚童的純潔的愛心。

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