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【推薦】意義的作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的意義的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
意義的作文600字 篇1
“生命的意義”是個(gè)空泛得不著邊際的話題。有人說(shuō)：生命的意義在于奉獻(xiàn)，我總覺(jué)得這樣說(shuō)有些言不由衷。時(shí)髦的說(shuō)法是生命的意義在于實(shí)現(xiàn)“自我價(jià)值”，這樣說(shuō)的潛層意思是：如果達(dá)到一定的“成就”，如獲得某種職位、地位，或做出了什么業(yè)績(jī)，成了“名”當(dāng)了“家”，就有了“價(jià)值”，而一生默默無(wú)聞的人當(dāng)然也就沒(méi)有了“價(jià)值”。這樣理解生命的意義，平凡的人就有了一種惶惑，以為自己活著連“價(jià)值”都沒(méi)有，相反，我對(duì)一些絞盡腦汁追求“價(jià)值”的人而其所具有的真實(shí)“價(jià)值”表示懷疑。無(wú)論怎樣，這樣理解生命意義并不具有普遍性。
還有一種讓人們聽(tīng)著有些震憾、頗為“玄奧”的.說(shuō)法是：“生命沒(méi)有意義”，——與整個(gè)宇宙的廣度和歷史的長(zhǎng)度相比，一個(gè)人確實(shí)十分渺小，人生猶如一瞬，無(wú)所謂“意義”，但是，這么極端的解釋又脫離了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)人生內(nèi)省的范疇。
生命的意義是什么？不同的人有不同的理解。事實(shí)上，人們?cè)谏钪胁⒉皇窃凇皩ふ乙饬x”，而是忙著“生存”以及如何更好地“生存”——這才是人生追求的最切實(shí)的意義。
無(wú)論從事什么職業(yè)、有什么樣的文化程度、占據(jù)著什么地位的人，歷盡人生后只有一點(diǎn)是共同的：他來(lái)到世上幾十年，從懵懂無(wú)知，最后都多多少少地“懂得了”。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)一例外地用一生去觀察這個(gè)世界、感受這個(gè)世界，他離開的時(shí)候和來(lái)到的時(shí)候所不同的地方就是：從混然無(wú)知到感慨萬(wàn)端。認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)人類，認(rèn)識(shí)自己，可能這就是生命意義。
“我經(jīng)歷過(guò)，我懂得了”，當(dāng)人離開世界時(shí)，最大的收獲僅僅如此。對(duì)人生和世界理解得越豐富、越深刻，也越有價(jià)值。這樣看待生命的意義，就不存在人生的成功和失敗，也不存在虛度年華的問(wèn)題。生命過(guò)程，如果不從功利的角度看，它對(duì)于無(wú)論何人，的確是一樣的。
這樣理解也可以安心了，再?zèng)]有必要互相攀比，人們都在進(jìn)行著自己的生命過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，滿腹幽怨與滿腹經(jīng)綸同樣有意義，因?yàn)槟嵌际巧探o你的！
意義的作文600字 篇2
人的一生，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)那天。在“那天”我們也許會(huì)做好事，也許會(huì)犯錯(cuò)，也許受老師夸獎(jiǎng)，也許會(huì)挨批。也許會(huì)做自己懊悔的事，也許會(huì)做令自己最滿意的事。
有時(shí)，我常常會(huì)想，人的一生有多長(zhǎng)，我們有沒(méi)有做過(guò)有意義的事，有沒(méi)有使自己的靈魂得到過(guò)安慰。此時(shí)的我正處于迷惘之中，突然想到一個(gè)星期前發(fā)生的事使我的心情亮起了一盞燈。
開學(xué)已有一個(gè)多月了，轉(zhuǎn)眼間又到了3月份，學(xué)校組織了一系列的活動(dòng)——學(xué)雷鋒。當(dāng)老師宣布這個(gè)消息的時(shí)候，全班都轟動(dòng)了，同學(xué)有的在講現(xiàn)在社會(huì)和諧，人們安居樂(lè)業(yè)，根本不需要我們的幫助，有的同學(xué)講，現(xiàn)在電視報(bào)紙上都在報(bào)道因幫人而被批，我可沒(méi)那么傻。還有的人干脆就說(shuō)：這是多么無(wú)聊的事啊。我們?cè)摳傻氖伦约旱氖�，咸吃羅卜淡操心別人什么事，真是的。
是啊，現(xiàn)在生活水平是有所提高，人們也能夠吃巴飽飯，穿暖衣，但我一想到農(nóng)村的留守兒童因家里窮而沒(méi)有機(jī)會(huì)接受教育，我從前也是個(gè)苦命的人，也接受過(guò)許多人的幫助，現(xiàn)在，我有能力為他人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這個(gè)念頭一出，我的`心整個(gè)亮堂了起來(lái)。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上在學(xué)校組織同學(xué)，開展了“為他人獻(xiàn)出一份愛(ài)心”活動(dòng)，大多同學(xué)非常贊同，我們走遍了每個(gè)教室，為他們說(shuō)明了我們此時(shí)的目的，同學(xué)們都紛紛把自己的舊書和舊文具給了我們，在那一天，我們連續(xù)跑了三遍整個(gè)教學(xué)樓，為農(nóng)村的孩子籌到了幾十本書和幾十本文具，當(dāng)那一推推的書和一個(gè)個(gè)書包擺放在我眼前時(shí)，我心中涌入了一股暖流，在那天的下午，我又上網(wǎng)進(jìn)了江西都市情緣的網(wǎng)站，并且給他們發(fā)了貼，他們也回了帖表示感謝，并馬上帶人來(lái)取書帶捉我們的愛(ài)心一同送給了農(nóng)村的小朋友。
那天，我做了一件最有意義的事，雖然我們所做的還十分渺小，但是我堅(jiān)信所有的人們都要向我們一樣在書中暢談，在書中嬉戲。
那天，是我人生中最精彩的一天，也是對(duì)自己最滿意的一天。
意義的作文600字 篇3
蛋炒飯是媽媽的拿手好菜，每次我都吃得津津有味。平時(shí)媽媽忙得像陀螺，周末是她唯一空閑的時(shí)間，而每到中午，我的肚子就總會(huì)餓得咕咕直叫，這時(shí)就最少不了蛋炒飯。
蛋炒飯營(yíng)養(yǎng)豐富、色香俱全。媽媽總是沉穩(wěn)地站在油鍋前，不慌不忙地放入一個(gè)雞蛋進(jìn)煎鍋，嗞啦一聲，蛋黃伴著蛋青蹦進(jìn)鍋里，然后隨著鍋鏟的嚓嚓聲，蛋液立馬結(jié)成松花黃的蛋皮，混雜在其間的小油珠好像給它穿上了一件晶瑩的舞衣，讓那沁人的蛋香混合著花生油的醇香不由自主地飛出來(lái)，就像下課鈴聲響起時(shí)一個(gè)勁往外跑的孩子，攔也攔不住。此時(shí)再倒入雪白的米飯翻炒，將它們拌在一起，等差不多均勻了便加入少許青瓜、香腸、玉米粒在淡黃色的米飯中青瓜是最好的點(diǎn)綴，像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石。一陣陣蛋香撲鼻而來(lái)，不禁令人垂涎三尺。
一盤香噴噴的蛋炒飯新鮮出爐！那加了雞蛋的米飯，色澤飽滿、金黃透亮，還有那一顆顆綠得發(fā)光的爽口的.青瓜，實(shí)在讓人難以抗拒。用勺子挖一口，雞蛋還帶有點(diǎn)奶香，它仿佛為軟糯的白米飯穿上了一件黃大衣，軟糯中帶著一絲甜味，而雞蛋中又帶著一絲咸味，這兩種味道結(jié)合在一起簡(jiǎn)直就是完美！再配上脆脆的青瓜，那滋味妙不可言。不一會(huì)兒便將整整一碗炒飯裹入腹中，此時(shí)我才注意到媽媽正滿懷愛(ài)憐地望著我。
這普通得不能再普通的蛋炒飯可能對(duì)于別人來(lái)說(shuō)并不特殊，但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。每到周日，我便會(huì)纏著媽媽為我做一碗蛋炒飯，媽媽不論多忙總會(huì)干脆地答應(yīng)。我喜歡在她溫柔的目光里一口一口將它吃完，因?yàn)槌赃M(jìn)嘴里的都是每一寸與她共度的幸福時(shí)光。
每一個(gè)周日便是我最幸福的日子，因?yàn)橛谖遥看味寄車L到一種不可代替的愛(ài)的滋味
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