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【精華】集體的作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的集體的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
集體的作文600字 篇1
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——五（10）班！ 學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學(xué)和我。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，五（10）班就是這樣一個家。在這個家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個調(diào)皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。
任何名利都不會存在于我們的家，不過在學(xué)習(xí)上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標(biāo)是文明班級，所以對于學(xué)校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，43顆心積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
走進(jìn)我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內(nèi)心善良的`人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，他處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習(xí)委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——五（10）班！
我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——五（10）班！
集體的作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭，似水流年，一去不返。小學(xué)六年時光飛逝，在這兩千多個日子即將逝去之時，我忘不了我的校園，更忘不了這個集體。
我所在的班級是六七班，在整個年級數(shù)一數(shù)二的好班。我們班的同學(xué)也更是能文能武、多才多藝。同學(xué)們齊心協(xié)力，凝結(jié)成了我們這個令人羨慕的大集體。
“砰！咣當(dāng)！”進(jìn)了！完美的運(yùn)球，飛速地奔跑，精準(zhǔn)的命中，他就是我們集體的一名運(yùn)動健將——諸子誠。他一身健康的小麥色，瘦小而精悍的.身體，活潑開朗的性格，矯健敏捷的身手，使他在歷屆運(yùn)動會中都脫穎而出。他為我們這個集體的榮譽(yù)添上了最重而有意義的一筆。
“校醫(yī)來了！大家加把勁！”一個女生的聲音傳來。順著聲音，你會看到一個身材偏胖的女生，她就是我們班的學(xué)霸兼勞動委員——徐匯芊。由于領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，她又被稱為我們值日生的“頭兒”。每天，校醫(yī)來班級看一眼，她都要打掃幾遍。真是個勤快的人�。⌒靺R芊不僅在勞動上積極肯干，在學(xué)習(xí)上也出類拔萃。無論大考、小考、前五名總有她的名字。在期末考試的“學(xué)習(xí)之星”中，也必有她的名字，這樣德智體美勞全面的發(fā)展的好學(xué)生，還能上哪兒去找呢？
一雙小眼睛，一張總是笑得合不攏的嘴，一張長滿麻子的臉，加上有些羞澀的性格，他就是我們班的“受氣包”——王乙丞。為什么會有這個綽號呢，看看他下課的情景就知道了。只要一打鈴，教室、走廊上總有女生追打他的身影。因為他的性格里天生的羞澀，所以他不擅長于打小報告，也就受同學(xué)們的歡迎。更好笑的是，因為他每天被女生追打，他還練就了一項特長——跑步。只有跑得快，才會打不到。這個特長還幫助他在運(yùn)動會上拿了獎呢！
一個集體56朵花，在我們集體，人人都有特長人人都有閃光點，我愛我的集體！
集體的作文600字 篇3
一個班集體就像一間堅固的房子，哪里少了都不行。外表少了不美觀，內(nèi)部少了不堅固……所以我們班的每個同學(xué)，就像一塊塊
堅實的磚頭，在班集體中發(fā)揮著自己的能量，讓班集體這間房子更加堅固，更加美觀。
快樂的寒假過去了，新的學(xué)期到來了，我們像一只只被放出去的小鳥，又都被收回了籠子。老師正在清點人數(shù)，咦?怎么少了周濤一個人?這時，他的媽媽趕來告訴老師，在寒假的時候他被一輛面包車撞倒了，現(xiàn)在正在家中休養(yǎng)。同學(xué)們聽了，都感到無比的痛心。
過了一個月后，周濤終于來上學(xué)了。他走路不方便，必須要依靠人扶著，才能走動。于是，同學(xué)們都成了他的第“三只手”，紛紛來幫助他。他不會的作業(yè)，隨時都有人來講解給他聽，直到他弄明白為止;他想喝水，我們都會去幫他倒，讓他不再感到口渴……看著這一幕幕，我感到無比溫暖。
有一次，他想去上廁所，可是又不好意思說，只好在焦急中憋著。我走過他身旁，看出了他的焦慮，便上前詢問。他小聲地告訴我：“我，我想上廁所�！蔽衣犃�，便以迅雷不及掩耳之勢找了幾個同學(xué)，扶著他去上廁所。幾個同學(xué)扶著他，他用單腳往前慢慢地跳著前進(jìn)。下樓梯就更加艱難了，我們放慢腳步，緊緊地抓住了他。有一個同學(xué)，為了不讓他踩空，便時刻盯著他的腳。一開始還好好的.，誰知后來那個同學(xué)只留神周濤腳下，沒留神自己，一不小心踩空了。幸好他抓住了扶手，不然就摔了下去。這時，周濤關(guān)切地問：“你沒事吧?”那個同學(xué)搖搖頭：“沒事。”于是，我們又繼續(xù)向前走……
在我們的幫助下，周濤感覺到了這個班集體的溫暖，心情也逐漸好了起來�，F(xiàn)在，雖說不是整天開懷大笑，可也算得上是笑口常開了。我們經(jīng)常聚在一起閑聊，聊聊當(dāng)前的新聞，聊聊現(xiàn)在的熱點……周濤有時也會講一個笑話，逗得我們哈哈大笑。
周濤在我們班集體中，感到了無比的溫暖，無比的愛，無比的幸福。而我，也在幫助與被幫助中讀懂了“集體”這兩個字的真正含義。
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