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關(guān)于凝聚作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的凝聚作文600字8篇，歡迎大家分享。
凝聚作文600字 篇1
我的故鄉(xiāng)是湖南省望城縣，那里地勢(shì)平坦、雨熱同期，良好的生產(chǎn)條件造就了著名的“魚米之鄉(xiāng)”望城的物產(chǎn)十分豐饒，有著獨(dú)特的風(fēng)土人情。
姜鹽茶，便是家鄉(xiāng)的代表之一。這茶不是一般的茶，但做法十分簡(jiǎn)單:先把姜用木錘打成松散的絲絮狀后放入茶杯中，然后依次放入茶葉、芝麻、黃豆、花生和鹽，最后倒入沸騰過得開水便可倒入茶碗。引用都是樸實(shí)無華的材料，經(jīng)過湖南人的配對(duì)后契合在一起展現(xiàn)出本土的美味。
無論是誰，只要到望城做客，主人家都會(huì)沏一碗姜鹽茶來招待你。按照湖南當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩，需要用雙手接茶，以示對(duì)主人家的尊重。茶上來以后，端到嘴邊吹一吹，同時(shí)有一股香味涌入鼻腔，將茶放一會(huì)兒，等不再燙嘴時(shí)便可飲用。
焦黃的芝麻經(jīng)過劇烈的`翻滾后零零星星的浮著，金黃色的水下是炒芝麻和綠的發(fā)黑的茶葉，其間藏匿著若隱若現(xiàn)的縷縷姜絲，有時(shí)能偶遇披著朱紅色外衣的花生或炒得種皮迸裂的黃豆。一大口喝下，花生和黃豆的香脆自是不必多說的。不知你是否嘗過那種味道:平淡無奇的白水與清新微苦的茶、提鮮入味的鹽和辛辣暖身的姜搭配在一起后便削弱了各自的鋒芒，融合成層次更豐富的味道:一品是鹽的鮮，二品是姜的暖，最后會(huì)有一絲淡淡的苦澀。這種味道定會(huì)讓你一飲而盡，但好客的主人任會(huì)笑瞇瞇的再為你斟滿一碗茶。
不僅僅是待客，家人們常有坐在一起團(tuán)聚的時(shí)候，將學(xué)習(xí)、工作等生活中的各種煩惱與壓力通通拋開，坐在一起嘮嘮家常。人們放下憂愁的時(shí)間不多，團(tuán)聚在一起的就少之又少，人們喝茶的時(shí)候會(huì)放下手機(jī)，與家人一起閑聊放松它無形之中拉近了人與人之間的距離。
姜鹽茶這么好喝卻沒有一個(gè)盛名，總是為其他美味珍饈當(dāng)陪襯，因?yàn)樗簧朴谝鹱⒁�，但遠(yuǎn)漂在外的游子想起家鄉(xiāng)味的時(shí)候總是少不了它，為在外拼搏的游子繼續(xù)打拼下去的動(dòng)力。
凝聚作文600字 篇2
帶著春風(fēng)的清香，漫步在時(shí)光的隧道上，時(shí)間從我眼前掠過，帶走的是數(shù)不盡的美好記憶。偶爾，瞥見發(fā)梢上根根蒼白的銀絲，才驚覺時(shí)光的改變。萬物變化，時(shí)光飛馳，次次回頭，只看見永遠(yuǎn)停留在我記憶中的那一抹充滿愛意的凝望。
幼時(shí)，沐浴著柔和的春光來到這風(fēng)景宜人的小公園，母親您牽著我的手，手心的溫暖帶給了我力量，拉著您蹣跚學(xué)步。您也緊拉著我的手，怕我飛走。漸漸地，我可以行走了，還是在那個(gè)公園，我總是左一步，右一步地走，一步，兩步，三步……腳上傳來的自豪感，令我忍不住地鼓掌歡躍起來，嘴中不住地發(fā)出”咯咯“的.笑聲。自豪地轉(zhuǎn)過身，只看見您默默地站在遠(yuǎn)處，微笑著凝視著我，那目光中流露出疼愛。我歡快地朝您那兒跑，舞動(dòng)那白白嫩嫩的手向你奔來，咿咿呀呀地說個(gè)不停。我想任它春光旖旎，在我眼中也不及您那一眼。
兒時(shí)，剛上小學(xué)，我像只出籠的小鳥，充滿了朝氣，飛快地吃過早飯，眼中含笑地接過書包，拉著您的手，出了家門。輕柔的微風(fēng)拂過您的秀發(fā)，就好像春風(fēng)吹過柳樹一般。歡歡喜喜地拉著您，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，母親，您總是用溫柔的嗓音回答我，對(duì)我所說的一切，您總是微笑著點(diǎn)頭。到了學(xué)校，我依依不舍地放開您的手，一步三回頭地看著您。您總是平靜地看著我，充滿了關(guān)愛，一直目送著我到教室，才放心地離去�，F(xiàn)在回首，雖然已經(jīng)模糊不清，但即使將來我離開您千里之遙，我也能感受到您對(duì)我的目光中的不舍，仍能感受到您那母愛的凝望。
現(xiàn)在，我從前的淘氣已被時(shí)光打磨得成熟，曾經(jīng)賴在您身旁的腳步，也被匆匆時(shí)光帶走。每晚回家，都看見您提著燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望向我回來時(shí)的路，久久不肯離去。
一路走來，我在時(shí)光的路上行走，每走一步，您那母愛的凝望那個(gè)就跟隨到哪。即使歲月已沖走許多事物，但我堅(jiān)信，我身旁總有一抹愛的凝望。
凝聚作文600字 篇3
“啪”門開了，班主任破門而入，手里捧著一大堆小木條。又是“啪”一聲，班主任將它們往講桌上一放，接著滿面桃花的用眼掃了一下全班。同學(xué)們鴉雀無聲，拭目以待老師接下來要干什么。只見老師拿起一根小木條，雙手一擰，木條就斷成了兩截，老師又拉起一根更粗的木條一擰，木條還是很容易就折斷了。老師嘴角浮現(xiàn)出笑意，然后一把抓起很多根木條，用力地?cái)Q，卻怎么也擰不斷。
“老師，我來幫你吧”“對(duì)啊，對(duì)啊”“老師，讓我來！”
老師叫了一個(gè)同學(xué)上來，那個(gè)同學(xué)挽起袖子，摩拳擦掌。他從老師手里接過木條，卻也一樣擰不斷，不管怎么擰，木條就是紋絲不動(dòng)，他使勁地?cái)Q啊擰啊……。老師又叫了一個(gè)同學(xué)上來，老師讓兩個(gè)同學(xué)一人握一邊，只聽“咔嚓”，這把很粗的木條瞬間就變成了無數(shù)條短木棍。
不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)在黑板上寫下了“凝聚”兩個(gè)大字。
這時(shí)聰明的班長(zhǎng)舉手站起來說：“老師，我知道了。老師先前是想告訴我們個(gè)人的力量是渺小的，在困難面前微不足道，但當(dāng)這些渺小的力量凝聚起來時(shí)，就會(huì)很難再被困難打倒了！”
班長(zhǎng)一說完，學(xué)習(xí)委員也站起來，慷慨激昂地說：“后來老師叫同學(xué)們上去折斷的那把一個(gè)人不能擰斷的木條，也是要告訴我們：不管前方的困難有多大，盡管一個(gè)人的`力量戰(zhàn)勝不了，但只要我們凝聚起來，在大的困難也只是一抹浮云，終將會(huì)消散！”。
老師示意兩位同學(xué)坐下，說：“剛才班長(zhǎng)他們說得沒錯(cuò)。同學(xué)們，我們班是一個(gè)大集體，每個(gè)同學(xué)就像這桌上的小木條，如果單靠個(gè)人的力量，那么我們班簡(jiǎn)直不堪一擊。雖然目前我們班的成績(jī)并不優(yōu)秀，但只要每個(gè)同學(xué)都凝聚起來，在接下來的100天里不斷努力，共同朝著一個(gè)方向前進(jìn)，我相信我們班定會(huì)像剛才同學(xué)們易如反掌地折斷木條一樣拿下中考大關(guān)！”。
“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！”不知是誰唱起了歌。歌聲沖出教室，響徹云霄！
老師很高興，一首《團(tuán)結(jié)就是力量》把所有同學(xué)的心都緊緊地凝聚在了一起。
凝聚作文600字 篇4
我喜歡白樺，也熱愛繪畫。它們組成了我生命的全部。
我有一個(gè)夢(mèng)想，擁有一張繪畫獎(jiǎng)狀。不需要多高級(jí)，只要是紅色的就行。那是一種肯定，對(duì)我不懈堅(jiān)持與努力的肯定。
繪畫時(shí)，我常喜歡坐在靠窗的窗戶邊，欣賞美麗的自然風(fēng)光，感受風(fēng)吹過的快樂與自由。
光影斑斕間，我的目光聚集在了一棵小白樺身上。他直挺挺的，沒有柳樹的妖嬈媚態(tài)，也沒有松樹那“不求巨臂擎天的聞達(dá)，但也求蔭庇一方的坦蕩”氣勢(shì)。光枯枯的樹皮，像老人手背上那一層層的褶皺一般。給人的只有丑惡，而這棵白樺卻仿佛凝聚著一股力量，只有我知道，那是夢(mèng)想。
我一如既往的學(xué)習(xí)，羨慕著那些優(yōu)等生的繪畫技巧，聰明的排版與專業(yè)的色彩搭配。那種由心而生的渴望，仿佛一雙有力的手緊緊地攥著我的心。對(duì)于我這個(gè)沒有任何繪畫訓(xùn)練的人，只有凝聚著內(nèi)心的希望與夢(mèng)想，才得以支持下來。
時(shí)光荏苒間，我漸漸學(xué)會(huì)了沉靜，只是靜靜地模仿與刻苦的練習(xí)。因?yàn)槲颐靼�，點(diǎn)點(diǎn)滴滴終會(huì)凝聚成汪洋大海。對(duì)于我，平凡只有努力。
凝聚也是一種力量。
當(dāng)一張繪畫申請(qǐng)表置于我面前時(shí)，心中只有快樂的感動(dòng)，與夢(mèng)想的純粹。幾夜的.徹夜難眠間，怎么也無法從萬縷思緒中抽出繪畫的題材。
烈日下，我又見闕松的日光勾勒出曾經(jīng)那棵矮小白樺的直挺挺的線條。心里那雙無形的手瞬間松開了。小白樺樹凝聚著一般無與倫比的力量向上長(zhǎng)，曾經(jīng)的褶皺已被展平，只有灰白的平滑樹皮將他如軍人般筆直的脊背包裹。無數(shù)的強(qiáng)勁的枝干向外伸展，光枯枯的樹枝間滿是綠的發(fā)黑的葉脈。一種堅(jiān)毅，刻苦與純粹凝聚在白樺的每一個(gè)角落。
凝聚也是一種力量。
我提筆畫下了這棵白樺。
獲得了全國(guó)中小學(xué)生繪畫比賽一等獎(jiǎng)，只不過這張獎(jiǎng)狀是白色的。
自那以后，我明白了，人要堅(jiān)毅，要刻苦。要學(xué)會(huì)如小溪般靜靜等待著河流，湖泊的凝聚。不急不躁，終有一天會(huì)化為汪洋的，也終有一天會(huì)長(zhǎng)成潔白圣潔的白樺。
請(qǐng)相信，凝聚也是一種力量。
凝聚作文600字 篇5
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人孟郊寫的。從幼兒園老師那里學(xué)過到現(xiàn)在我上五年級(jí)，這首詩(shī)已經(jīng)陪伴了我六年。
每當(dāng)我想起這首詩(shī)，我便情不自禁地潸然淚下。我想，別人一定會(huì)問：“這不是一首普普通通的詩(shī)嗎？有什么大驚小怪的？”我想說，不，這不是一般的詩(shī)，這首詩(shī)凝聚著天底下所有母親的心血，難道不是嗎？小的時(shí)候是誰為了不讓自己的孩子在冰天雪地的冬天里受凍，廢寢忘食地為我們趕制棉衣？是她——我們的母親；是誰在寒冷的冬天為我們漿洗衣服，一雙粗糙的手浸在冰冷的水中被凍得通紅？是她——我們的母親；是誰在我們生病的時(shí)候，不顧一切地，不惜一切代價(jià)地為我們四處奔波，求醫(yī)問藥？是她——我們的母親；又是誰，默默地守在病床前，徹夜不眠？是她——我們的母親。
比如有一次，我半夜發(fā)高燒，我的媽媽急忙背上我，衣服也沒穿幾件就去找大夫，跑了好幾家診所，才敲開一家診所的門，把我的燒退去。但媽媽卻因?yàn)槲也賱谶^度，把自己給累病了。你們的母親不也常常無條件地為你們操心受累嗎？我們不要時(shí)不時(shí)就跟媽媽頂嘴吵鬧。你們知道嗎？當(dāng)我們和媽媽頂嘴吵鬧時(shí)，我們的媽媽該多傷心？她們會(huì)覺得心都要碎了。
在我的心目中，最值得信賴的就是母親。世界上，母愛是最純真的，母愛的力量是最強(qiáng)大的，是無與倫比的`。母親把世界上最寶貴的禮物——愛，無私地贈(zèng)與我們，讓我們?cè)谧鎳?guó)的大地上立足、生根、發(fā)芽。我們身為新世紀(jì)的兒童，二十一世紀(jì)的主人，不管走向何方，不管以后從事的事業(yè)有多大，都不要忘記用她們半輩子的時(shí)間哺育我們成長(zhǎng)的母親。
我想代表全世界的兒童向?yàn)楹⒆觽兏冻霎吷难哪赣H說一聲：謝謝你們把我們撫養(yǎng)成人，母親，您辛苦了！
《游子吟》——是你，讓我懂得了什么是母愛，更讓我懂得了感恩。
凝聚作文600字 篇6
他家的瓦房下，有一口大缸，里面空空的，很不雅觀，我到他家請(qǐng)教時(shí)，總好奇地把頭往缸里伸進(jìn)去。他說，這口缸里的水要一年倒一次，省一次的話，院子會(huì)遭殃的。我不知道他是什么意思，只開玩笑罷了。
七年前，我來到了畫閣，那里景致甚好，斜陽(yáng)外，清河里。老師見了我，擺案令茶，教我入學(xué)的事。他當(dāng)是甚好笑一般地看著他的山水，一幅畫擺在一個(gè)角落，不過尚未完成。他對(duì)我說把那幅墻上最大的畫臨摹下來，隨便多久都可以，遇到什么困難徑直找他就行了。他說完好像就要告辭了似的，“走進(jìn)了他的山水”。我當(dāng)然十分困惑。他沉淪在凝聚著的清風(fēng)柔水中，拿著他的筆，時(shí)而緩緩地點(diǎn)墨，時(shí)而急急的揮灑，他就讓我這么看著。他說，這里面凝聚的可是大自然的意境啊。后來，沒過多久我便自己開始畫了，不過想不通的是，那么難又難么大的作品，我怎么拓得下來？不過他倒是耐心地，山輝輝，日遲遲。日復(fù)一日，朝乾夕惕，讓我一天畫十筆，認(rèn)認(rèn)真真地畫。休息的時(shí)候，我就跑到他那凝聚自然意境的院子里。他的院子可大了，我曾經(jīng)在里面迷了路，不過只要順著墨香就能回來。他家的墨香，是凝聚著的'。他的山水也是。梅雨季，總是下雨，瓦房上的水流緩沿而下，一束束地進(jìn)了缸里，這時(shí)才有點(diǎn)水了。我總期盼著缸里的水要滿一些，還要滿一些，滿到凝聚成泉，就可以種水仙了。不過他把缸里的水倒掉，對(duì)我說：“你的心思若像這缸里的水一般凝聚起來，我門第下就有成了。”他對(duì)著我笑，缸也對(duì)著我笑。我從那以后便更加認(rèn)真地一邊學(xué)，一邊摹，終于五載后，完成了那副山水。那個(gè)臨別的晚上，他幽欄獨(dú)倚，自言自語(yǔ)：“凝聚成了呵……”我看見他的缸，第一次沒有被倒干凈，而是滿當(dāng)?shù)�，站在院子它漫出來的積水中，一頃柔波。他笑道，他的山水完成了。
后來畫閣不復(fù)了，只留那一口缸。再回到它的曾經(jīng)時(shí)，院子里已滿是水，那口缸也站著，凝眸對(duì)我，仿佛笑著。我至今仍收藏著凝聚多載風(fēng)花雪月的我臨摹的畫，我的回憶。階邊欄低。古院黃昏。
凝聚作文600字 篇7
一堆堆篝火在熊熊燃燒，把近處照得通明，火光里映著一張張笑臉，像是一朵朵鮮花怒放在篝火旁，和星星媲美競(jìng)艷。
——題記
家，是大地在單調(diào)里涂抹生命一份光華；家，是人們?cè)谄届o里激起河水一圈漣漪；家，是自然在寒冬里賜予大地一片陽(yáng)光。
家，在自然中凝聚著和諧�？萏倮蠘洌蛄魉�，蒙蒙煙雨，這一切呼喚著“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”；梨色幽幽，風(fēng)清月朗，潺潺流水，這一切呼喚著“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”；夏荷款款，雅雅艷艷，碧色無邊，這一切呼喚著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……我愛自然之家。
家，在情感中凝聚著和諧。妹妹為母親戴花，因?yàn)樗靼琢恕按饶甘种芯�，游子身上衣”的偉大，才會(huì)有“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的回報(bào)；友人互送禮物，因?yàn)樗麄兌昧恕敖Y(jié)交在相知，骨肉何必親”的真摯，才會(huì)有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼；爺爺撫摸受傷的狗，因?yàn)樗I(lǐng)悟了泰戈?duì)柵c白鴿的深情對(duì)白，才會(huì)有人與自然單純感情的期盼；遠(yuǎn)去的父親被兒子喚住，因?yàn)樗慷昧酥熳郧迮c父親背影的遺憾，領(lǐng)悟父親蒼老背影下的憂愁；我們抗震救災(zāi)，因?yàn)槎昧恕按髳蹮o聲”、“一方有難，八方支援”，才會(huì)有一幅幅溫馨動(dòng)人的.畫面……我愛情感之家。
家，在親情中凝聚著和諧。在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候，就有筷子動(dòng)來動(dòng)去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對(duì)方，讓他多吃點(diǎn)好東西。沒了家孤舟一葉，沒了家獨(dú)木一根，也難怪古人說：“萍水相逢，僅是他鄉(xiāng)之客”。想想有多少人經(jīng)歷這樣的時(shí)刻：“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前�！崩畎自亠h逸，也會(huì)“低頭思故鄉(xiāng)”；杜甫再無私，也知道“家書抵萬金”；辛棄疾“醉里桃花燈看劍……沙場(chǎng)去點(diǎn)兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向東流”的愁思，也只是對(duì)南唐故土一席安馨的懷念……我愛親情之家。
我的家——地球，有了和諧，景更美，情更濃�！傍B自愛巢人愛家”，我有何理由不愛我家呢？
凝聚作文600字 篇8
又是一次體鍛課，或許對(duì)別班的同學(xué)來講，這十分歡樂，因?yàn)橛挚梢耘c其他班競(jìng)爭(zhēng)了，又可以享受這激動(dòng)的心情了。但對(duì)于我們班的同學(xué)來說，純粹就是“換個(gè)地方寫作業(yè)”。
“今天，我們要比賽的是拔河……”段長(zhǎng)在前方說得滔滔不絕，可在我們班里響起的只有寫字的“刷刷”聲。當(dāng)要挑選人上去比賽時(shí)，聽到的只有“不要”和勉強(qiáng)的“好吧”。好不容易湊足了比賽的人，卻力氣不往一個(gè)地方使。操場(chǎng)上響起的'震耳欲聾的加油吶喊聲，卻沒有一聲是從我們班里傳出來的。結(jié)果很明顯——輸了。當(dāng)別班都在因勝利而歡呼，因失敗而安慰時(shí)，我們班只有沉寂。沒有氣餒聲，沒有哀怨聲……每個(gè)人都認(rèn)為這不是自己的事情，當(dāng)然，我也不例外。
忽然，有個(gè)女生哭了，細(xì)小的嚶嚶聲在我耳邊卻是巨大的轟響，心里仿佛被什么刺痛了，有人去關(guān)心，有人去安慰，班級(jí)里好像有溫度了。男生心里仿佛也很不是滋味，雖然還是一言不發(fā)，但也都紛紛放下了墊板和筆，似乎在思考著什么似得，眼神空洞地眺望著遠(yuǎn)方。
“嗶——”第二回合的準(zhǔn)備哨聲響起，不知道哪來的一雙大手，把我推向了比賽場(chǎng)地，似乎每個(gè)人都是這樣，靜靜地走向了比賽場(chǎng)地，眼神卻堅(jiān)定了不少。
比賽開始了。整個(gè)年段的加油吶喊聲響徹云霄，沒有人再提筆了，沒有人再沉默了，好像新生的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，整個(gè)班級(jí)活起來了！在場(chǎng)上的人們似乎也感受到了，更加地賣力了！
贏了！
我們居然贏了！
全班的力量凝聚在一起，贏得了勝利！
女生哭了，但那并不是傷心，男生似乎是礙于面子，勉強(qiáng)地?cái)D出了一抹笑容。我們都不曾想到是什么神奇的力量令我們凝聚在了一起。
凝聚的力量是偉大的！那個(gè)曾經(jīng)被我們忽視的東西，竟然是那么地重要！
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