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有趣的作文600字5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文600字 篇1
漢字是種令我討厭的字，不像數(shù)字和英文那樣簡(jiǎn)單，可自從章老師給我們上了“有趣的漢字”這一課之后，我對(duì)漢字的看法徹底改變了。
“今天，我給大家猜一個(gè)字謎�！闭吕蠋熒衩刭赓獾模蠹业暮闷嫘囊幌卤坏趿似饋�(lái)，“左邊一個(gè)王，右邊一個(gè)王，一點(diǎn)一撇中間藏！”“我知道！”“我知道！”大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手。我也不甘示弱地舉了起來(lái)。哎！看來(lái)這個(gè)一定難不倒他們了。章老師請(qǐng)了湯棟業(yè)來(lái)解答。湯棟業(yè)井井有條地回答：“左邊一個(gè)王，右邊一個(gè)王，先按句子的意思寫出兩個(gè)王，一點(diǎn)一撇中間藏，也就是在兩個(gè)王的中間加上一點(diǎn)和一撇，就組成了班字。”大家聽了，都點(diǎn)點(diǎn)頭，章老師也連連說(shuō)是。
“這個(gè)沒(méi)難倒大家，呵呵，我再出一個(gè)稍難點(diǎn)的！”章老師似乎有點(diǎn)兒不服氣，眼睛狡猾地閃了一下，接著說(shuō)，“一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長(zhǎng)流之川！”哎呀，這可把大家難住了，原本把手舉得高高的湯棟業(yè)也頓時(shí)耷拉下來(lái)。此時(shí)此刻，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。雖說(shuō)這謎確實(shí)有點(diǎn)難，可也難不住我。當(dāng)看到前半句時(shí)，我就想到了那個(gè)網(wǎng)上搜來(lái)的'謎語(yǔ)，不是“用”字嗎！可再看看后半句，真是啞巴唱戲——莫名其妙。可再一看，似乎謎底真是用。于是，我輕輕地喊道：“用，用……”章老師見我們這么難猜，就告訴了我們謎底。聽了章老師的解說(shuō)，同學(xué)們茅塞頓開，都發(fā)出了陣陣感嘆。
我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)，漢字那么有趣！它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，訴說(shuō)著中華民族幾千年的歷史；又像一個(gè)充滿活力的青年，讓中華民族永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)；漢字，更像一位魔術(shù)師，千變?nèi)f化，總是給你帶來(lái)異想不到的驚喜！
這次的課，帶我重新遨游漢字王國(guó)，讓我重新認(rèn)識(shí)了它，漢字，多么有趣！
有趣的作文600字 篇2
說(shuō)這個(gè)新年,我過(guò)得別有一番滋味,其趣事,也是源源不斷地"飛"來(lái)。
新年,是在外婆家過(guò)的,表弟也在。我們倆個(gè)一向玩得投機(jī),好不容易聚在一起,當(dāng)然要玩得"不累不歸"啦。
過(guò)年嘛,少不了放煙火。按照我們的計(jì)劃, 我倆兒,一個(gè)人帶30根左右的"金鞭子",和六七根”電光棒”,湊到一起,非把外婆家的屋頂給"掀"了不可!
我們故意找了一塊長(zhǎng)滿了草的地,想利用鞭炮制造出濃濃的煙來(lái)!我們先抽出一根金鞭,讓它"平靜地躺在草地上。我們邊畫著十字架,邊為它祈禱:祝愿它能在輝煌中度過(guò)余生。我掏出火柴,湊上前去,點(diǎn)燃了"金鞭"。隨了好多聲巨響,濃濃的煙霧彌漫了起來(lái)。我們便圍著煙霧和發(fā)出巨響的金色光芒跳起了我們自創(chuàng)的"火把節(jié)"之舞",唱著笑著,真所謂是"快活似神仙"了!
我們又找來(lái)一根空心的棍子,在里面塞了兩根”金鞭”，和一根”電光棒”，我們掏出火柴，點(diǎn)燃它們”哥仨兒”．很美，很美呀！”電光棒”發(fā)出五顏六色的異樣光芒，而”金鞭”則放出金色和寶石綠的.光芒，和有節(jié)奏的交響樂(lè)．啊，天空上眨著眼睛的小精靈也為我們歡呼，高興呢！可是當(dāng)燒到棍子里面時(shí)，異樣的光芒則變成了我們所期待的”濃煙滾滾哩．棍子在顫抖，節(jié)奏依然規(guī)律地響著．”噼里啪啦，噼里啪啦．．．．”
這時(shí)，來(lái)自四面八方的煙花”爭(zhēng)相開放”，我發(fā)現(xiàn)人們的笑容也更美了．
寒假結(jié)束了，寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂(lè)，我仔細(xì)地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。
有趣的作文600字 篇3
有趣的語(yǔ)文課作文一堂有趣的語(yǔ)文課有趣的一節(jié)語(yǔ)文課有趣的語(yǔ)文課有趣的語(yǔ)文課“叮鈴鈴……”上課了，沸騰的校園立刻靜下來(lái)。我們坐在教室里，等著許老師給我們上課。老師走到講臺(tái)上，用親切的目光環(huán)視了一下同學(xué)們，然后開始上課。
今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第18課《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》。老師先給我們讀了一遍，就對(duì)我們說(shuō)：“我在讀的時(shí)候，你們從而知道了什么?”老師的問(wèn)題一提出，有的緊鎖雙眉認(rèn)真思考，有的互相悄聲議論，誰(shuí)都想盡快找到正確的答案。我想我從而知道了，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是由無(wú)數(shù)條“線”把億萬(wàn)臺(tái)電腦連接起來(lái)的。我把手舉了起來(lái)，但是老師選的不是我，而是彭菲。
彭菲站起來(lái)回答道：我從這篇課文里知道了，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上可以查資料、聽音樂(lè)、看電影、在家里上班，還可以和天南海北的朋友聊天、游戲。許老師好象不太滿意，就說(shuō)：“我再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)�！痹S老師的.話音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地把手高高得舉起。許老師看到同學(xué)們這樣積極，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也不例外。這一次，許老師還不選我，選的是王甲屹。王甲屹毫不猶豫地站了起來(lái)，但他說(shuō)話有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)的。他說(shuō)：“我從而知道了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)發(fā)一封信，只要幾秒鐘就行了，這比普通的郵遞快了很多倍。比如說(shuō)，從北京的一臺(tái)電腦上發(fā)了一封信到悉尼，只要一會(huì)兒時(shí)間�！薄昂芎�。”許老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)比剛才的同學(xué)說(shuō)的好，你們說(shuō)是不是?”我們齊口同聲回答道：是!
國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)讓我們足不出戶，可以在家中瀏覽各國(guó)的美麗風(fēng)光，了解各國(guó)風(fēng)土人情，又可以在網(wǎng)上購(gòu)物、淘寶，省了不少時(shí)間。
“叮鈴鈴……”下課了，一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課結(jié)束了。
有趣的作文600字 篇4
“開始！”隨著王老師一聲令下，我們開始了與眾不同的聽寫名字大賽。
“第一個(gè)名字——”我毫不猶豫地猜測(cè)，這第一個(gè)名字百分之百是我的名字，“林睿晗”我頓時(shí)汗顏，兩秒之后，我迅速地寫完了自個(gè)兒的名字。我不由自主地猜想，肯定只有幾人寫對(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，名字聽寫完了。我忐忑不安極了，懷里像揣了一只小兔子，呯呯地跳個(gè)不停，同時(shí)，我也迫切地想知道我的名字被寫成怎樣。當(dāng)王老師把我的“睿”字寫在黑板上，我那顆脆弱幼小的玻璃心立刻碎成了千塊萬(wàn)片，王老師居然把我的名字寫錯(cuò)了！我欲哭無(wú)淚，隨著同學(xué)們的喧嘩和我的強(qiáng)烈的抗議，王老師改了我的名字，一笑了之。再看其它名字，邱圣淇變成了乒圣琪，陳仡亮變成了陳億亮……。，教室里哄笑一片，如洶涌浪濤般連綿起伏。
下課后，我再次回到班級(jí)津津有味地上課，王老師卻神秘兮兮地抿嘴笑著，輕手輕腳地在顯視屏上放入一張如蟬翼般輕薄的紙。我定睛一瞅，“陳玥凱”，原來(lái)是他的聽寫紙。王老師輕笑道：“我知道玥凱是故意寫錯(cuò)的`�！蔽�?guī)е鴳C怒，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，林瑞晗，石好真，林開，陳蟻晾，丘蟶奇……。真是各式各樣，那些被害者無(wú)一不把凌利的目光射向正在傻笑的玥凱身上，似乎要?jiǎng)幊鰝�(gè)千瘡百孔般，表明了“我要代表月亮消滅你！”當(dāng)然，也少不了同學(xué)們的一陣哄堂大笑，瞧吧，有的笑得前仰后合，合不攏嘴；有的強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，抿嘴輕笑不語(yǔ)；還有的幸災(zāi)樂(lè)禍，瞅著“被害者”，內(nèi)心竊喜。我呆若木雞，陳玥凱同志，你這唱得又是哪出��？
有趣的“名字大賽”在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我真有點(diǎn)戀戀不舍，原來(lái)同學(xué)的情誼也能是這么的有趣而珍貴！
有趣的作文600字 篇5
今天是星期六，天空晴朗，外面還刮著一陣不大不小的風(fēng)，我和媽媽吃完早飯便高高興興的去放風(fēng)箏了。
在樓下的一片不大的空地上，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了�？�，那老鷹飛得多高啊！它扇著自己的大翅膀，多威風(fēng)��！小金魚也不甘示弱，想蓋過(guò)老鷹，可是老鷹一點(diǎn)兒也不給小金魚機(jī)會(huì)，只要小金魚往上飛一點(diǎn)兒，老鷹就蓋到它上面。這時(shí)，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)餿主意，把老鷹給頂下來(lái)了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去。我看到如此情景，樂(lè)得合不住嘴，心里想：我的風(fēng)箏一定要比小金魚飛得還要高，要知道，我的風(fēng)箏可是在風(fēng)箏之鄉(xiāng)DD濰坊買來(lái)的呢！
我讓媽媽端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏，我拿著線軸，迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對(duì)媽媽說(shuō)了一聲：“放！”媽媽把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過(guò)身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺到有一股力量正在往后拽著風(fēng)箏，我想：風(fēng)箏一定被放到天上去了吧！于是，我停下來(lái)，回過(guò)頭去，看到的'卻是風(fēng)箏掛到樹上了。我很沮喪，但是，沒(méi)有泄氣，到了一片更大的空地上來(lái)放風(fēng)箏，這回終于把風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線，不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇來(lái)扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)小了，我看到風(fēng)箏線彎了，就連忙把線往回收；又過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸變大了，風(fēng)箏線繃的直直的，我又把線放了一點(diǎn)兒……放風(fēng)箏給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣和豐富的課余生活，風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情�。�
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