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【精選】愛的主題作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的愛的主題作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的主題作文600字 篇1
母愛,是生病時(shí)心靈上的安慰;是遭遇挫折時(shí)精神上的鼓勵(lì);是冬日里溫暖人心的一把火。母愛是一生不可缺失的，更是極為重要的，因?yàn)橛袗凼澜绮懦錆M生機(jī)，才豐富多彩。每個(gè)母親對自己的孩子都百般關(guān)心，我的母親也是如此。
那是一個(gè)陰云密布的下午。
下課鈴響了，我伸展了一下身子，準(zhǔn)備回家，此時(shí)天公不作美，突然電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，現(xiàn)在該怎么辦?
這時(shí)我的心情就像此時(shí)的天氣一樣陰郁。外面的雨仿佛落在我的心里，讓我感到無奈和無助。好想有人帶傘給我，這是我唯一的想法。
可是過了許久也沒有人來，我的心情變得煩躁起來。心想：爸爸媽媽都在單位呢，在這傻等不是辦法，要是沒有人來接我，那我要等多久呢?我應(yīng)該冒雨沖回去，不，還是再等等吧!等著等著，正當(dāng)我做好沖向雨中的準(zhǔn)備時(shí)，忽然從遠(yuǎn)處傳來一個(gè)既熟悉又親切的聲音，我很快就判斷出這聲音一定是媽媽的。
果然看見媽媽出現(xiàn)在雨霧之中!我高興得差點(diǎn)哭了起來，媽媽向我跑過來。此時(shí)的我，已經(jīng)忘卻先前的無助和焦慮，向媽媽奔去。
我來到媽媽媽的`面前時(shí)，看到媽媽手中空無一物，就問：“媽媽，你就帶一把傘嗎?”媽媽很慚愧的告訴我：“由于怕你等得著急，就沒回家，直接從單位趕過來，不過兩個(gè)人打一把傘還是可以的�！�
走在平坦的大路上，走在密密麻麻的雨滴里，我看了看媽媽，忽然時(shí)間停止了，我無法相信自己的眼睛：年輕的媽媽頭上已爬上絲絲銀發(fā)，眼角已出現(xiàn)許多細(xì)小的皺紋……
媽媽的半邊身子已經(jīng)被雨水淋濕了，可媽媽的臉上卻始終微笑著。我懂得了媽媽是把我的快樂當(dāng)成自己的快樂，把我的痛苦當(dāng)成自己的痛苦。
此刻的我，心里暗暗下了決心：一定要努力學(xué)習(xí)，用我的一顆赤子之心來報(bào)答媽媽對我春天般的愛，直到永遠(yuǎn)……
愛的主題作文600字 篇2
清晨的第一縷陽光灑在窗上;雨天的第一滴水落在干涸的泥土上;冬天的第一朵雪花飄落在松樹上……這些都是爸爸愛的叮囑，是我幸福而又無奈的記號。
不知道從什么時(shí)候開始，我已經(jīng)不再需要他更多的幫助，自己正在慢慢長大，而他卻在漸漸老去。也許是自己走的太急，看著窗外迷人的風(fēng)景，卻忘記身邊的關(guān)懷，平時(shí)交流不多，但他默默地付出只是希望我能過的更好;也許是太無知，傷人的話不知說了多少，但他還是一如既往的付出，而我卻不懂得感恩，直到自己后知后覺……他不懂我為什么要哭泣，而我把他的守護(hù)當(dāng)作了游戲。
他是一根木頭，不會用太多的語言來表達(dá)自己的情感，但他始終站立在那里，只為守護(hù)我;他是一頭水牛，雖然外表不起眼，但他始終相信，只有辛勤耕耘才能換來豐收;它是一根蠟燭，光芒雖然微弱，但他始終相信，有人需要他。他，就是那個(gè)叮囑我的人。
漫天絢爛的煙火雖然不是為你而升起，但也希望你能記住她燦爛的一瞬間。如果沒有你，我不知道自己將會在哪里，日子會過得怎樣。我對你有太多太多的愧疚，雖然你并不在乎，但越來越明白事理的我知道你很難過，你從來都不跟我說你的無奈與困苦，也許你習(xí)慣自己扛下所有的事，讓我一身輕松。
兩種沖突的情感，渴盼呵護(hù)，又渴盼自由的闖練。
拋開以前的'溫馨，希望你能放手一些，讓闖練替代依賴，讓我自由飛翔。路上雖有泥濘，但追夢的腳步若是缺少自己的痕跡，那也是枉然。
一片雪花，庸人看到了冬天，仁者看到了春天，而智者卻看到了輪回。但無論是哪種人，成長中的我們，需要雨露般的呵護(hù)，更需要“闖”的自由。
愛的主題作文600字 篇3
“愛”是溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落都充滿了愛——家庭的愛、社會的愛、班級的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級里。
在這充滿愛的班級里。曾發(fā)生過許多讓人熱淚盈眶的事，其中有一件事使我久久難以忘卻。
那是一個(gè)春寒陡峭的早晨，我走在上學(xué)的'路上，突然，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，哆嗦了一下。
早讀時(shí)，我便感覺頭重腳輕，渾身不舒服。好不容易捱過了早讀時(shí)間。上第一節(jié)語文課了，這時(shí)，我感覺全身發(fā)冷，滿臉通紅，頭重得抬不起來，于是我趴在桌子上。老師看見了我無精打采的樣子，連忙走過來關(guān)切地詢問：“彭輝，你怎么了？”邊說邊順便摸了一下我的額頭，“呀！你發(fā)燒了！”老師驚訝地說�！瓣愭I，你扶彭輝去一下醫(yī)務(wù)室把！”走出教室，陳鍵安慰我說：“不要緊，吃了藥，病就會好的，我馬上帶你去醫(yī)務(wù)室�！�
下課鈴響了，這時(shí)，幾位同學(xué)來到我面前，親切地問：“你要上洗手間嗎？我扶你去！”“要喝水嗎？我去給你裝杯水來！”不一會兒，一杯熱氣騰騰的水?dāng)[在我面前。
望著同學(xué)們那一張張可愛的臉，聽著同學(xué)們那一句句親切的話語，一股熱流涌上我的心頭，我鼻子一酸，再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆流了下來。此刻，“謝謝”這兩個(gè)字已經(jīng)無法表達(dá)我心里的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用那感激的淚水表達(dá)我對同學(xué)們的謝意。
我抬起頭，溫暖的陽光透過窗戶，灑進(jìn)教室，灑在每一位同學(xué)身上。透過他們的笑臉，我仿佛看到了他們那一顆顆真誠的心。
我喝著這杯裝滿愛的水，感受著班集體的溫暖，愛在班級，愛在我們班同學(xué)之間！
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