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閱讀讓我作文600字六篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的閱讀讓我作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀讓我作文600字 篇1
生活是本書,它很長(zhǎng),如同兒時(shí)家門口的那條小道,一眼望不到盡頭,一路上有風(fēng)雨有陽(yáng)光,有只屬于我的感動(dòng)。
記憶慢慢回到那個(gè)冬天,大片大片的雪花,掙脫天空的懷抱紛紛飄落人間,凜冽的寒風(fēng)囂張地在宣告它對(duì)這片土地的主權(quán)。奶奶如往常一樣提著菜籃子向風(fēng)雪中走去,她今天起來(lái)得似乎格外早。那時(shí)的我,貌似正在溫暖的小屋里與周公下棋。
“叮咚”,我睡眼朦朧地打開(kāi)門,奶奶今天的頭發(fā)似乎格外的白,不知是調(diào)皮的雪染白的,還是我從未注意到她的蒼老。菜葉上稀稀疏疏點(diǎn)綴著一些雪花,我知道這樣的菜才鮮美。但為了這新鮮的菜,奶奶又是幾點(diǎn)鐘起床,又是怎樣冒著這么大的風(fēng)雪來(lái)回的?這幾棵菜,第一次讓我讀懂了“懶”的可恥,“愛(ài)”的可貴。
飯菜的香氣充溢著整個(gè)房間,勾起我肚子里的饞蟲。我迫不及待地趕到桌前,潔白的瓷盤搭配絳色的香腸,周圍配了一圈綠色的香菜。很快盤中的菜便被“消滅”得一干二凈,之后我便酒足飯飽地去看電視了。無(wú)意間瞥見(jiàn)了奶奶在吃我昨天的剩飯,我瞬間僵住了,想說(shuō)些什么,嘴張開(kāi)卻遲遲發(fā)不出聲音,我的心如被風(fēng)雪襲擊過(guò),凄神寒骨,我第一次讀懂了“凱風(fēng)自南,棘棘我心”的.含義。
夜深了,寒風(fēng)依舊不斷地拍擊著窗戶,仿佛有“不破樓蘭終不還”的決心,我在床上翻來(lái)覆去睡不著,躡手躡腳走進(jìn)奶奶房間,小心翼翼地打開(kāi)房門,奶奶安詳?shù)拿婵缀蜐M眼花白的頭發(fā)直逼我的眼球,我吸了吸發(fā)酸的鼻子,輕輕關(guān)上門,終于抑制不住地哭了,我第一次讀懂了什么叫懊悔,什么叫感動(dòng)。
天剛破曉,我提著奶奶的菜籃走在街頭,寒風(fēng)如刀刃一般在我臉頰上劃過(guò),我卻感到那么幸福。我想奶奶亦是吧,眼前不由得浮現(xiàn)出一幅畫面:奶奶晃著顫巍巍的身子,哼著一成不變的京劇,雪地上只有她的腳印在延長(zhǎng)……
生活是本書,讀起來(lái)處處充滿感動(dòng)。
閱讀讓我作文600字 篇2
春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)。
昨天剛讀完一本書,書中那淡淡的古典哀愁仍然飄蕩在心間。現(xiàn)在坐在門口,門外的涼風(fēng)吹來(lái),有些冷,但走廊里的陽(yáng)光卻涌進(jìn)心房,便情不自禁地作出了那首“詩(shī)”。這是詩(shī)嗎?或許不是。但心中的那一絲輕松、愉悅是有了吧。
我閱讀,完全來(lái)自對(duì)書的感受。什么感受?我不清楚。我只知道,我愛(ài)那種古典的哀愁、古典的美。像一些精美的散文、詩(shī)詞,我喜歡沉靜的文字,卻厭惡那些庸俗、浮躁的文字。好的文字不僅憂郁而且明亮,不僅沉靜而且飛揚(yáng),不僅犀利而且溫暖,不僅理性而且唯美。
真正的好文字行如流水,不擺架子,如云端紫燕。好書如香茗,芳香醇厚,意味悠長(zhǎng)。好文字源于心底,那是心底開(kāi)出的花。那些作者的心就猶如一把紫砂壺,不管多么平凡的瑣事裝進(jìn)去,倒出來(lái)總是有茶香的。如春風(fēng)拂面,雨中紅蓮,雪落梅花,暗香盈盈。她給靈魂以潔凈和安然,洗去世間的塵埃。
不管怎么說(shuō),閱讀算是讓我長(zhǎng)大了。我從不同風(fēng)格的文字中知道了美,知道了哀愁,知道了淡雅。知道了屬于戴望舒的“雨巷”,畢淑敏的“騎兵”,納德性德的詞,晏殊的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”,蘇軾的“似花還似非花”……這些文字都如一幅幅水墨丹青,處處留白,給人思考的'空間。只有胸中有山水的人,才能懂得留白之美。
在這美好的季節(jié)里,我要低聲吟唱一首歌。我多想讓心中的那些文字都沉靜下來(lái),去感受著深秋的旋律。它既有小提琴的纏綿悱惻,又有鋼琴的輕靈圓潤(rùn),又有薩克斯的滄桑深情。
正如讀書一樣,這篇文章也是發(fā)自內(nèi)心,它是我對(duì)閱讀的感受。閱讀,如一陣春雨喚醒一朵花。閱讀,真的讓我長(zhǎng)大了啊,會(huì)感受不同,不再眼拙。
閱讀讓我作文600字 篇3
書是人類靈魂的工程師,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,只有在閱讀中成長(zhǎng),我們才能獲取豐富的知識(shí),靈魂才能得以純凈。雨果說(shuō)過(guò),書籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)。
剛接觸書時(shí),我還是個(gè)慒慒懂懂的小孩子,不明白書里的大道理,只是圖倫吞棗的看著。
長(zhǎng)大后漸漸明白書中的道理,不在的倫敦漲,不求甚解的看了,書中主人公的命運(yùn)和我息息相關(guān),當(dāng)悲劇像烏云一樣不可避免時(shí),我想扔下書逃走,但我不能,正如我不能逃脫我自己的'命運(yùn)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,媽媽叫我去超市幫她買醬油,我走在但無(wú)人跡的街道上,咦,這不是新開(kāi)的書店嗎?我激動(dòng)的把媽媽交代的事甩到一旁去,三步前兩步走進(jìn)書店,拿了一本儒林外史,坐在椅孑上看。
丫眼睛真痛呀我揉了揉眼睛,不經(jīng)意看到手表上時(shí)針指向糟糕,我把書合上,走到書柜吧,把書放回去,走出店門,迎面而來(lái)的是一股清風(fēng),風(fēng)中帶著些青草味,還有幾種花的香,吸了一口空氣,淹了一下口水,好像所有的智慧都被我吞食下去了,走在街道上,我才記起媽媽交代我的事,來(lái)到超市拿了一瓶油,給了錢,急急忙忙的跑回家,“呀,誰(shuí)叫你買油的?”媽媽看到我手中的油驚訝的說(shuō),“不是有,那是什么?”我不情愿的問(wèn),“油和醬油是多大的區(qū)別呀?對(duì)了,你剛才去哪里了?怎么那么長(zhǎng)時(shí)間?”“我去買醬油啦,拜拜”我在媽媽的逼迫下,搶先一步走出家門。
買回來(lái)后,“嗯,這才對(duì)嘛”媽媽開(kāi)心地接過(guò)醬油,走進(jìn)廚房,我神清氣爽走進(jìn)房間。
有一本好書在家靜靜等著,手邊的瑣事都會(huì)變成音樂(lè),猶如甜蜜的幽會(huì),守在你將要經(jīng)過(guò)的街角,你心中儲(chǔ)存了那么多情感,準(zhǔn)備與她同行,就像莎士比亞說(shuō),書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活中沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就像鳥兒沒(méi)有翅膀。
閱讀讓我作文600字 篇4
姜戎筆下的《狼圖騰》令我心動(dòng),藍(lán)藍(lán)的天空,蜿蜒的河流,成群的牛羊,無(wú)邊的草原,這一切都令我如癡如醉。但隨著“澎”的一聲槍響,遼闊的草原不再風(fēng)和日麗,狼群被趕盡殺絕,如菌的綠草褪去了,勃勃的生機(jī)消失了,“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”變成了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悲涼景象,我心悲痛!叭税,停手吧,每一個(gè)存在于世界上的物種都有其存在的意義,我們無(wú)權(quán)決定它們的生死,自然的規(guī)律是我們必須要尊重的,我們只是自然的一部分。
細(xì)讀余華的《活著》,使我思緒萬(wàn)千。主人公富貴一生之中經(jīng)歷父母先后故去,家道中落,兒女去世,妻子離去,女婿在工地喪命,與自己相為命的孫子也因故夭折等打擊?赡耗陼r(shí)的富貴,牽一老牛,面露微笑,哼唱歌謠,與老笑談。面對(duì)如此坎坷的人生,他卻坦然接受,紅霞映面,笑看人生,他對(duì)自己的人生坦然接受。走進(jìn)余華的《活著》,我明白了低迷與傷心只是苦了自己,何必躲在那悲傷的陰影之中,釋懷昨日,心懷明天,專心走好當(dāng)下的路,人生足矣。
捧著《普雅花》,我淚如雨下,文章這樣說(shuō):“南美安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的`地方,生長(zhǎng)著一種名叫普雅花的植物,花期只有兩個(gè)月,花開(kāi)之時(shí)極為絢麗,然而,為了兩個(gè)月的花期,它竟等了100年……“普雅花搖曳著百年一次的美國(guó)麗,它用一生去換取的開(kāi)放,因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),所以美麗;因?yàn)樗念B強(qiáng),所以珍貴!心存希望,幸福就會(huì)降臨你,心存夢(mèng)想,機(jī)遇就會(huì)籠罩你,有夢(mèng)就有希望,成為一株普雅花,做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的天使,早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!
成長(zhǎng)的道路上,閱讀放飛我的心靈,使我身心都沐浴在暖陽(yáng)之中,讓我傾聽(tīng)自然的心,與自然和諧相處;讓我品味人生,釋懷昨日,期待明日,笑對(duì)當(dāng)下;讓我心懷希望,心懷夢(mèng)想,做生活中的普雅花!
閱讀讓我作文600字 篇5
生活中,有許多令人感動(dòng)的事,但閱讀,讓我感動(dòng)了一次又一次。閱讀,曾讓我感動(dòng)。
在《三國(guó)演義》中,我被感動(dòng),我感動(dòng)于劉備三顧茅廬,以誠(chéng)意感動(dòng)諸葛亮;我感動(dòng)于諸葛亮扶持不學(xué)無(wú)術(shù)的阿斗,鞠躬盡瘁,死而后已,我感動(dòng)于他的忠誠(chéng);我感動(dòng)于曹操一統(tǒng)三國(guó)的雄心壯志,世人皆說(shuō)他是奸臣,但他有錯(cuò)嗎?他的雄心壯志有錯(cuò)嗎?在閱讀中,我曾感動(dòng)于三國(guó)。
在《西游記》中,我被感動(dòng)。當(dāng)看到孫悟空三打白骨精,卻被師傅誤解時(shí),我熱淚盈眶;當(dāng)看到沙僧,八戒請(qǐng)悟空救唐僧,悟空義不容辭時(shí),我被感動(dòng)被悟空的忠心感動(dòng),被他的'義無(wú)反顧所感動(dòng)。在閱讀中我曾感動(dòng)于西游,感動(dòng)于唐僧師徒四人的感情,感動(dòng)于他們的堅(jiān)持不懈,經(jīng)過(guò)九九八十一難,終于取得真經(jīng)。
在《安徒生童話》中,我被感動(dòng),我感動(dòng)于丑小鴨的蛻變之程,我感動(dòng)于她那“不鳴則已,一鳴驚人”;我感動(dòng)于海的女兒對(duì)王子的付出和祝福,我感動(dòng)于皇帝的新裝中那個(gè)敢說(shuō)真話的小男孩兒的誠(chéng)實(shí)。在閱讀中,我曾感動(dòng)于安徒生。
我感動(dòng)于朱自清的《背影》,感動(dòng)于其中的父子之情,感動(dòng)于他們之間的關(guān)懷。我打中與魯迅的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,感動(dòng)于其中長(zhǎng)媽媽對(duì)魯迅的關(guān)愛(ài)。我感動(dòng)于《伊索寓言》,感動(dòng)于其中的人生真諦和真理。
我感動(dòng)于中國(guó)的古詩(shī)詞,我感動(dòng)于宋詞的婉約,豪放。我感動(dòng)于唐朝詩(shī)人的豪邁無(wú)拘無(wú)束,我感動(dòng)于杜甫的一生漂泊,心系天下,我感動(dòng)與李白對(duì)自然的向往,我感動(dòng)于李清照的“凄凄慘慘戚戚”,我感動(dòng)于蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”……在閱讀中,我曾感動(dòng)于中國(guó)的古詩(shī)詞。除此之外,我還感動(dòng)于《紅樓夢(mèng)》,中國(guó)漢字,《水滸傳》……總之,閱讀,曾讓我感動(dòng)。
閱讀讓我作文600字 篇6
閱讀是一件多么愜意的事情!我常常對(duì)自己說(shuō)。
每晚,在睡覺(jué)以前的幾分鐘里,我通常回爭(zhēng)分奪秒的去讀書,在我的心里面,快樂(lè)的意義就是閱讀。每當(dāng)我翻開(kāi)書本讀書時(shí),我會(huì)發(fā)覺(jué),我進(jìn)入了書的海洋,
前幾天什么煩心的事情,親人,朋友,哥哥……仿佛在一瞬間消失,而我則是書中的主人公,隨著情節(jié)去冒險(xiǎn),剎那間,我就被一個(gè)大冰塊凍在了里面,什么事都顯得那么的渺小,什么事都顯得那么沒(méi)有份量,而最重要的,那就是讀書,我在里面遨游,隨著媽媽的嘮叨聲,我猛然醒來(lái),從那個(gè)讓我陶醉的書的海洋中
醒來(lái),醒來(lái)的那一瞬間,什么考試,親人,回憶,睡意一下子全鉆了進(jìn)去,而我戀戀不舍的放下書,關(guān)上燈,在故事情節(jié)之中,漸漸的睡了下去。
閱讀雖然讓我陶醉,但也給我?guī)?lái)了不必要的麻煩,上課時(shí),我雖陶醉在那書的海洋里,連老師走過(guò)來(lái)都沒(méi)注意,給抓住了,但我也常常不死心。
閱讀讓我陶醉,每當(dāng)我進(jìn)入書的海洋時(shí),仿佛進(jìn)入了一個(gè)現(xiàn)實(shí)一個(gè)幻境,一個(gè)天,一個(gè)地,每當(dāng)我在書的海洋遨游時(shí),我會(huì)不禁的小聲朗讀出聲來(lái),深夜,在我的朗讀下仿佛成了一個(gè)靜謐的世界,偶爾來(lái)的一顆流星,一聲蟬吟,一絲風(fēng)聲,都為靜謐的深夜籠罩了一層黑色,是原本靜謐而又神秘的的深夜加多了一絲神秘的色彩,突然間,我聽(tīng)下了朗讀,流星,蟬鳴,風(fēng)聲,隨著停下,那一瞬間是多么的靜謐,而又多么的美妙啊!我默默的`享受著萬(wàn)物沉睡的靜謐,而也隨著那一顆流星,在書的海洋里的仙境中,沉沉睡去。早上起床時(shí),卻發(fā)現(xiàn),我以閱讀的姿勢(shì)在床頭睡了一晚,可見(jiàn),閱讀在我心中的地位,莫過(guò)于享受,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于金錢,權(quán)力,在我心中的地位。
啊!我愛(ài)閱讀,因?yàn)樗茏屛姨兆碓跁暮Q笾校,我?ài)閱讀,但是,我更愛(ài)被閱讀陶醉。
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