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【推薦】伙伴的作文600字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的伙伴的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伙伴的作文600字 篇1
我的小伙伴，她是一個(gè)非常漂亮的女孩，而且很天真，還很善良。
我們兩相處得很好。可是有一次我起了壞心眼。一天放學(xué)，因?yàn)閯e人打我，我的.心煩透了，那天她忘記作業(yè)了，問(wèn)我，我少說(shuō)了三項(xiàng)，語(yǔ)文少一項(xiàng)，數(shù)學(xué)少一項(xiàng)，英語(yǔ)少一項(xiàng)。
第二天，我們談?wù)搸c(diǎn)寫完的作業(yè)，她還很自豪地說(shuō)：“我七點(diǎn)�！蔽业男睦镏贝蚬模滤医^交。上到第四節(jié)課，班主任知道了她少寫三項(xiàng)作業(yè)，她本來(lái)是班長(zhǎng)的，結(jié)果被拿下了，讓我當(dāng)班長(zhǎng)。
下課了，我看她朝我走來(lái)，我立刻朝操場(chǎng)走去。一開(kāi)始是快走，眼看她就要趕上我了，于是我開(kāi)始飛快地跑起來(lái)了。我知道她比我跑得快，所以我飛快地跑，但她還是追上了我，對(duì)我說(shuō)：“恭喜你！”我有點(diǎn)驚訝！
我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該騙你。”
她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，再說(shuō)也有我的一份責(zé)任，誰(shuí)讓我沒(méi)記作業(yè)了。”
我激動(dòng)的流下了淚，高興的和她抱在了一起。
還有一次放學(xué)后，我們班同學(xué)全都走沒(méi)了，只剩下我和她，我倆有一道題誰(shuí)也不會(huì)。
我倆一起思考，我們時(shí)而思考，時(shí)而歡呼，時(shí)而敏捷地寫算式，難題終于被我們解決了。我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)�？墒牵野l(fā)現(xiàn)，她不但一點(diǎn)都不高興，反而緊皺著眉頭在思索著什么，我奇怪地看看，說(shuō)：“‘?dāng)r路虎’不是已經(jīng)被我們打跑了嗎？”她沒(méi)有說(shuō)話，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了驗(yàn)算紙。墻壁上掛鐘的秒針滴答滴答地走了過(guò)去。
這時(shí)，她高興地跳起來(lái)說(shuō)：“太好了，算出來(lái)了，算出來(lái)了，第二種解法也算出來(lái)了。”這時(shí)，我才知道她在算第二種解法。
這就是我的好伙伴，一個(gè)既樂(lè)于助人又善良的好伙伴——張鐵盟。
伙伴的作文600字 篇2
今天，爸爸去學(xué)校工作，我做完暑假作業(yè)后，也嚷嚷著要去，爸爸接到電話后，立刻答應(yīng)了。
媽媽送我去學(xué)校。一路上，我看見(jiàn)一些大姐姐們一個(gè)個(gè)拿著拿著畢業(yè)證書笑瞇瞇地走出校門；我也看見(jiàn)一些由老師送行的學(xué)生們。他們正依依不舍地道別呢。她們的臉上都洋溢這開(kāi)心的笑容，老師們也和她們同樣開(kāi)心�？赐赀@一幕幕，我急急忙忙地走向爸爸的辦公室。剛進(jìn)爸爸的辦公室，幾個(gè)老師（包括爸爸）正忙得不亦樂(lè)乎，他們頭都沒(méi)抬一下。我咳嗽了一聲，爸爸抬起了頭，看著我立即說(shuō)：“去找小朋友玩去�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭飛奔出門，剛好有兩個(gè)年歲不大的小朋友，都看著我，我一眼立即認(rèn)出王老師家的笑笑，這時(shí)，王老師對(duì)她家笑笑說(shuō)：“喊姐姐�！毙⊙绢^聲音蠻大：“姐姐！”我腦袋都被她震暈了，另一位很靦腆，沒(méi)有出聲。漸漸的，我們?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩起來(lái)了，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)我們爽朗的笑聲，更有尖叫聲時(shí)不時(shí)劃破了天空。
笑笑是老三，趙安琪（那位靦腆的姑娘）老二，俺就是大頭頭兒嘍！笑笑調(diào)皮的很，一位體育老師手里拿著文件，她沖老師大喊一聲：“叔叔！”見(jiàn)體育老師不理，她不依不饒連喊幾聲叔叔，體育老師故意不理她，又和別的'老師談?wù)撌虑榱�。她徑直跑過(guò)去，敲著老師的腰，邊敲邊喊：“叔叔！叔叔！”老師這時(shí)才轉(zhuǎn)過(guò)身，摸她的小肚子，邊摸邊說(shuō)：“哎，哎，哎，哎�！蔽铱戳擞X(jué)得很好笑，就說(shuō)：“回來(lái)！”她便乖巧地小跑過(guò)來(lái)，我生怕她再去騷擾老師，就板起臉對(duì)她說(shuō)：“再跑把你落到這�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)笑笑的皮膚白白嫩嫩，而我和趙安琪皮膚是黃色的，黃色微滲點(diǎn)黑紅色，所以，我就給笑笑起個(gè)別名：白雪公主。
能遇上她們，我感覺(jué)今天的生活變得豐富多彩。
伙伴的作文600字 篇3
我的好伙伴潘韋華—— 一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃爍著智慧火花的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的.鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
她學(xué)習(xí)很好，我喜歡她，和她相處得很好。但有一天，我遇到她就像遇到陌生人一樣，也不打一聲招呼，事情發(fā)生在那天下午……
我和潘韋華約好了時(shí)間在一個(gè)路口見(jiàn)面，然后就一起上學(xué)了。剛回到課室，李老師就把卷子發(fā)了下來(lái)。我一看，得了100分，我十分高興，就和潘韋華對(duì)起了答案。突然，潘韋華看見(jiàn)我有一道題答錯(cuò)了，就指出來(lái)給我看。我吃了一驚，連忙跟她說(shuō)：“我現(xiàn)在把答案給改正過(guò)來(lái)，只要你守口如瓶，不要告訴其他人就沒(méi)事了。”我以為潘韋華會(huì)點(diǎn)頭答應(yīng)，誰(shuí)知道她卻說(shuō)：“做事要實(shí)事求是，不能弄虛作假。你改過(guò)來(lái)雖然還是100分，但不是真正的100分。”“但是……”我話還沒(méi)說(shuō)完，她就拿著我的試卷向老師跑去。我氣憤地說(shuō)：“好呀你，潘韋華。虧我平時(shí)對(duì)你這么好，你居然忘恩負(fù)義一點(diǎn)兒人情味也沒(méi)有，今天我終于認(rèn)清了你！”
結(jié)果，我就不跟潘韋華在一起了，直到有一天，潘韋華跟我主動(dòng)打招呼，我才不得不在表面上跟她友好。
又有一次，考試卷發(fā)下來(lái)了，我得了99分，潘韋華得了100分，我就看潘韋華卷子上那道我錯(cuò)了的題目，發(fā)現(xiàn)答案也錯(cuò)了。我心想：報(bào)仇的機(jī)會(huì)到了。我大大方方、毫不猶豫地告訴潘韋華她的錯(cuò)誤。潘韋華仔仔細(xì)細(xì)地看著題目，認(rèn)認(rèn)真真地驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)錯(cuò)了，就跟我說(shuō)：“我是寫錯(cuò)了，謝謝！”說(shuō)完就拿著試卷向老師改分去了。
我望著她的身影，才知道自己錯(cuò)怪了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的伙伴而感到后悔。
伙伴的作文600字 篇4
我有一個(gè)小伙伴，他叫亮亮，上二年級(jí)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了他，他一米三多的個(gè)子，明亮的大眼睛被頭上的劉海兒遮住了一半。
上二年級(jí)時(shí)，有些富裕年級(jí)的人會(huì)丟掉一些一毛、二毛、一分、五分的錢，亮亮看見(jiàn)了，總是撿起，被人看見(jiàn)了總是讓人心里陣陣寒酸，向他投去瞧不起的眼光，但他不看別人的目光，依照每天去撿那些錢，因?yàn)樗菢�，我每天看�?jiàn)他，總是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
但因?yàn)橐患伦屛腋淖兞藢?duì)他的看法，那是有一次校長(zhǎng)讓我們?yōu)樯饺⌒∨笥褌兙桢X，沒(méi)人不能少于一
元，我認(rèn)為亮亮肯定捐“最多”，可第二天他捐了五十多，我問(wèn)他從哪弄這么多錢，他說(shuō)：“這是我的零花錢和撿的錢”。我不得不對(duì)他刮目相看。我想：“假如全世界都捐一毛錢，可以蓋多少個(gè)學(xué)校，可以捐助多少個(gè)沒(méi)錢上學(xué)的小伙伴�！�
亮亮用自己的行動(dòng)讓我感到了到處都是陽(yáng)光，他是我的陽(yáng)光伙伴。我有一個(gè)小伙伴，他叫亮亮，上二年級(jí)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了他，他一米三多的`個(gè)子，明亮的大眼睛被頭上的劉海兒遮住了一半。
上二年級(jí)時(shí)，有些富裕年級(jí)的人會(huì)丟掉一些一毛、二毛、一分、五分的錢，亮亮看見(jiàn)了，總是撿起，被人看見(jiàn)了總是讓人心里陣陣寒酸，向他投去瞧不起的眼光，但他不看別人的目光，依照每天去撿那些錢，因?yàn)樗菢�，我每天看�?jiàn)他，總是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
但因?yàn)橐患伦屛腋淖兞藢?duì)他的看法，那是有一次校長(zhǎng)讓我們?yōu)樯饺⌒∨笥褌兙桢X，沒(méi)人不能少于一
元，我認(rèn)為亮亮肯定捐“最多”，可第二天他捐了五十多，我問(wèn)他從哪弄這么多錢，他說(shuō)：“這是我的零花錢和撿的錢”。我不得不對(duì)他刮目相看。我想：“假如全世界都捐一毛錢，可以蓋多少個(gè)學(xué)校，可以捐助多少個(gè)沒(méi)錢上學(xué)的小伙伴�！�
亮亮用自己的行動(dòng)讓我感到了到處都是陽(yáng)光，他是我的陽(yáng)光伙伴。
伙伴的作文600字 篇5
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——友誼。
我的好朋友叫呂碩，一聽(tīng)到這個(gè)名字，我就想到了三國(guó)演義中的呂布，所以大家都叫他“呂布”，也有人叫他愛(ài)情公寓中的“呂子喬”，他的外號(hào)可真多。他有一雙炯炯有神的.大眼睛，又粗又大的眉毛，小小的鼻子，還有一張小小的嘴巴。
他有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)思考。每次上課老師提問(wèn)的時(shí)候，都會(huì)看到他低頭認(rèn)真地思考著，等他思考完，還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就立馬舉手，像明星一般，大家把羨慕的目光都投向了他。他回答問(wèn)題時(shí)思維靈敏，連老師都對(duì)他贊不絕口，挑不出毛病來(lái)，我們大家都非常佩服他。
他的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。有一天上體育課的時(shí)候，一位女同學(xué)低血糖，一下子暈了過(guò)去，學(xué)們都忙手忙腳，有些去找老師，有些把她扶到陰涼的地方，只有他一個(gè)人在沉著冷靜地思考，過(guò)了一會(huì)兒，去找老師的同學(xué)回來(lái)了，他們說(shuō)沒(méi)有找到老師，這可怎么辦呀？這時(shí)呂碩拿出一塊糖給那個(gè)女同學(xué)吃了，又跑去拿了一杯水給她喝，那個(gè)女同學(xué)慢慢地醒了，同學(xué)們都忙著歡呼，而他一直都在照顧著那位女同學(xué)。這時(shí)老師來(lái)了，我們一起把那位女同學(xué)送去了醫(yī)務(wù)室，事情完后，我們大家都在稱贊他的沉著冷靜和樂(lè)于助人。
真誠(chéng)的友誼是世間最美好的東西，友誼的心總是越來(lái)越親；友誼的手總是越握越緊；友誼之花總是越開(kāi)越旺；友誼之樹(shù)總是越長(zhǎng)越壯，希望我和他的友誼越來(lái)越好！
伙伴的作文600字 篇6
我的小伙伴叫李子豪，他的頭發(fā)硬，怎么也弄不倒，只好留個(gè)一寸頭，任他像刷子毛一樣立著。他還長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳就像調(diào)壺的兩個(gè)把手，他經(jīng)常穿著一件長(zhǎng)襯衫。說(shuō)起我在三十一人中會(huì)和李子豪成為好朋友是因?yàn)樗鍪执蠓�，�?lè)于助人，誠(chéng)實(shí)。
李子豪雖然其貌不揚(yáng)，卻是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次放學(xué)前，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：明天下午要數(shù)學(xué)考試。讓我們帶好數(shù)學(xué)工具�？墒俏覜](méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是回家想著怎樣玩。第二天下午考試時(shí)，我才記起來(lái)要帶好工具，老師發(fā)下卷子，可我做到一半時(shí)，卷子上有一個(gè)手工題，要用尺子，我把書包翻了一個(gè)底朝天，可是連尺子的.影子度沒(méi)有，我向我周圍的同學(xué)借尺子，可他們都說(shuō)沒(méi)有，我只好向我的好朋友——李子豪借尺子，李子豪卻說(shuō)只有一把，我有點(diǎn)沮喪，李子豪好像看出了我的心思，他繞繞后腦勺，然后眼睛一亮，毫不猶豫地把他那好看的尺子弄成了兩半，他遞給了我，對(duì)我說(shuō)快結(jié)束考試了。我接過(guò)尺子又做題目。鈴聲響了，考試結(jié)束了，我做到他面前說(shuō)，謝謝你，要不然我那題就失分了，他對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，我們是朋友嘛！
他是一個(gè)出手大方的人，不管我們向他借什么東西都會(huì)盡力而為，在捐款的時(shí)候他捐了一百元。
他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這事一定會(huì)為他豎大拇指哦。有一次，我在小賣部買零食，看見(jiàn)他拿著二十塊錢買了好多零食，他付錢時(shí)，我?guī)退懔怂�，售貨員多找了五元，我想說(shuō)，但又是他的朋友也不說(shuō)，我就睜一只眼閉一只眼，他走出小賣部時(shí)，他停在那里，又走回了小賣部，把來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，然后把多找的五塊錢還給了售貨員。
這就是我的小伙伴。一個(gè)樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)，出手大方的人。
伙伴的作文600字 篇7
“小小年紀(jì)胡子翹，看見(jiàn)海鮮喵喵叫，老鼠見(jiàn)了連忙逃�！蹦銈儾虏逻@是什么動(dòng)物呢？這就是我家的小貓—阿嚏！它可是我有趣的小伙伴呀。
為什么要叫“阿嚏”呢？哈哈，不瞞你們說(shuō)，因?yàn)椋幸淮挝覠o(wú)意間打了個(gè)噴嚏，這只小貓就一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，所以我就叫它阿嚏嘍！
阿嚏，一身黑白相間的毛，像涂了一層潤(rùn)滑油似的，油光發(fā)亮；一雙藍(lán)色的眼睛，像兩個(gè)藍(lán)寶石似的，非常炯炯有神；一對(duì)短而尖的耳朵，非常靈敏，一丁點(diǎn)兒的聲音都逃不過(guò)它的耳朵。最有趣的要數(shù)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，整天搖個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不知道疲倦似的。
阿嚏非常愛(ài)干凈，常常暗示讓我給他洗澡。有一次，我把阿嚏抱到衛(wèi)生間給它洗澡，可是它很調(diào)皮，站在盆子里手舞足蹈，不僅把衛(wèi)生間弄得滿地都是水，還濺了我一身。我不但沒(méi)有責(zé)打它，還覺(jué)得它淘氣招人喜歡呢。我輕輕地?fù)崦�，這時(shí)的阿嚏好像懂了我的心思，乖乖的仰面常朝天躺在盆子里，讓我給它盡情的`洗，這時(shí)我覺(jué)得阿嚏，真是太有趣了！
阿嚏很會(huì)撒嬌，我寫作業(yè)的時(shí)候，它常常趴在我腳邊假裝酣睡。等我寫完作業(yè)了，它會(huì)在地上打個(gè)滾兒，噌地跳到我懷里，喵喵兩聲，用腳蹭我的手，還會(huì)幫我抓癢，讓我感到舒服極了！
阿嚏愛(ài)吃海鮮。我每天都把精心挑選的海鮮貓糧放在它的窩旁，它只要一看見(jiàn)，就會(huì)馬上跑過(guò)來(lái)，大口大口的嚼個(gè)不停，還不時(shí)的發(fā)出各種叫聲，逗得我咯咯直笑。
我經(jīng)常在晚上帶著阿嚏去散步。有一次，我把它帶到小區(qū)的大草坪上，這下可把它樂(lè)壞了，覺(jué)得這個(gè)草坪很神奇，一會(huì)兒鉆進(jìn)小叢林里，一會(huì)兒爬上小土坡，到處玩耍，那高興的樣子就像我每次去公園玩一樣。過(guò)了一會(huì)兒，阿嚏突然不見(jiàn)了，我到處尋找，終于在一棵小樹(shù)下找到了它，原來(lái)阿嚏在那睡著了�？粗秦澦臉幼�，我都不舍得弄醒它。
阿嚏，給我?guī)?lái)了前所未有的快樂(lè)，我非常喜愛(ài)它。
噢，阿嚏，我有趣的小伙伴！
伙伴的作文600字 篇8
在我們的童年時(shí)光，總有那么幾個(gè)小伙伴讓你記憶深刻，也總有那么幾件事使你忍俊不禁。我給你們說(shuō)說(shuō)其中的一件事吧
我和她是一個(gè)村的，有一天，她跟著其他小伙伴來(lái)我家找我玩，整整瘋玩了一個(gè)下午，眼看披著紫霞絲衣的夕陽(yáng)仙女將要向西踱去，小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)地各回各家，各找各媽了。
可她不著急，一直喃喃地說(shuō)：“嗯~不著急不著急，我又丟不了，再玩會(huì)兒嘛！”于是我們又玩了十幾分鐘。
深藍(lán)的天幕將要完全閉合，夜空的星星忽隱忽現(xiàn)，調(diào)皮的眨著眼睛，玩著捉迷藏，她要回家了。
我恍然大悟，“對(duì)了，你不是跟著小伙伴們一起來(lái)的嗎？人家都走了，你認(rèn)識(shí)回家的`路么？”她也一頭霧水“嗯......嗯......應(yīng)該......應(yīng)該認(rèn)識(shí)吧�！蔽野阉统鑫壹�，便轉(zhuǎn)身回到了家中。
分針轉(zhuǎn)了5個(gè)格，她哭著返回到我家，兩只眼睛腫的跟桃子一樣，還時(shí)不時(shí)有幾滴晶瑩的淚珠滾落，“嗚嗚嗚......我迷路了......我回不去了！......怎么辦呢？我好不容易繞回到你家，我不認(rèn)識(shí)路了！嗚嗚......”
我哭笑不得，只好把她送到她認(rèn)識(shí)的區(qū)域。
看著她遠(yuǎn)去的背影，畫面定格在了我的記憶空白處，到現(xiàn)在，我依然時(shí)不時(shí)地翻閱我的“記憶定格”的瞬間，依然覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我們多么天真，多么可愛(ài)啊！
兒時(shí)的伙伴，雖然我們都失去了我們的童年，但我們的記憶沒(méi)有被清除，沒(méi)有“系統(tǒng)重裝”；我們的這份友誼沒(méi)有被清除，沒(méi)有被淡忘。雖然友情不能永生永世保存如同現(xiàn)在一樣的無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談，但現(xiàn)在，我們還可以珍惜友誼，把握友誼。
伙伴的作文600字 篇9
我有一個(gè)小伙伴，叫陳曦。提起他的名字來(lái)，那可是全校師生個(gè)個(gè)都無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
陳希之所以全校師生個(gè)個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉，是因?yàn)樗某煽?jī)十分優(yōu)異。不論小測(cè)驗(yàn)或者小，不論單元考或者期末考，“第一名”的寶座非他莫屬。每當(dāng)揭曉考試成績(jī)時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)這一幕——老師抱著一大堆試卷走進(jìn)教室，大聲念道：“一百分，第一名�！蓖瑢W(xué)們齊聲說(shuō)：“陳——曦——�！崩蠋熣Ａ苏Ｑ劬�，學(xué)著開(kāi)心詞典的主持人王小丫說(shuō)：“答對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)一百分。”陳曦呢？他坐在自己的座位上，沒(méi)有大聲歡呼，也沒(méi)有拍手叫好，只是傻呵呵地笑著。在平時(shí)，我看見(jiàn)陳曦在下課或放學(xué)時(shí)和同學(xué)玩耍，嬉戲，講故事。絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒書呆子的模樣�？墒敲刻焱砩希疑洗菜X(jué)時(shí)，卻總看見(jiàn)他窗前臺(tái)燈一直亮著。
我起先以為他太懶，每天晚上回到家懶得寫作業(yè)，總是玩，到了九點(diǎn)多才寫作業(yè)，可是懶人怎么可能成為一切學(xué)習(xí)方面獎(jiǎng)項(xiàng)的承包戶？接著，我又以為他動(dòng)作太慢，作業(yè)做到很晚�？墒�，動(dòng)作慢的'人怎么可能考試時(shí)總是從從容容呢 ？后來(lái)，我才從她媽媽的話中得知，他每天晚上除了完成老師布置的作業(yè)，還做了各種類型的課外題，《每課必通》、《一課三練》、《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、《單元AB卷》、《練商卷》等等他都做了滿滿的一本。而且，他為了節(jié)省時(shí)間多做些奧林匹克題，還放棄了中午的午睡， 五年級(jí)上學(xué)期時(shí)就把整本的《五年級(jí)下學(xué)期奧林匹克小冠軍》里的習(xí)題做完了。
陳曦?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)的精神實(shí)在令我敬佩，我要向他學(xué)習(xí)，成為一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
伙伴的作文600字 篇10
在人生中，每個(gè)人遇見(jiàn)的人，都是百人百脾氣。我們班同學(xué)也是如此。有人性格內(nèi)向、文靜，有人性格火辣、奔放，還有人性格極其火爆。下面我就給大家介紹一下我們班的“，也就是我的同桌—孫鵬博。
孫鵬博是我們班里最高的，他胖的眼睛都瞇成了一條縫。他也是一個(gè)熱心腸的人，但是，唯一美中不足的是，他太愛(ài)發(fā)脾氣，是個(gè)一觸即發(fā)的“炸藥包”。這不，他平時(shí)坐姿很隨意。有時(shí)老師提醒他，他還發(fā)怒沖冠，怒氣沖沖地瞪著老師。
他火爆的脾氣就連玩游戲時(shí)都可能爆發(fā)。每當(dāng)我們玩投沙包時(shí)，一些投擲比較精準(zhǔn)的同學(xué)，發(fā)起一次針對(duì)“炸藥包”的精準(zhǔn)“攻擊”，并且百發(fā)百中地狠打后，他的`“引信”就會(huì)被點(diǎn)燃。幾秒種后，他可能就會(huì)用拳頭對(duì)那些同學(xué)發(fā)起精準(zhǔn)還擊。我就不明白，何必大打出手呢？
有時(shí)候，同學(xué)之間的矛盾在所難免，但大多都是口角，偶爾也會(huì)出現(xiàn)在拳與腳的較量上。但“炸藥包”大多選擇后者。
班級(jí)里除了孫鵬博外，陳卓群也是一個(gè)“淘氣包”。他們總愛(ài)招惹別人，尤其是孫鵬博�？膳碌氖牵拖裾ㄋ幇粯�，一旦爆炸，后果不堪設(shè)想。
終于有一天，他被“點(diǎn)燃了”，班里突然傳出了一陣激烈的吵罵聲。原來(lái)，是孫鵬博和陳卓群由于一點(diǎn)兒摩擦而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)。只見(jiàn)他舉起錘頭大的手，把陳卓群打到了十里外。他們撕打在一塊，就連掃帚、抹布、椅子都成了他們的“作戰(zhàn)工具”。要不是老師及時(shí)勸阻，可能戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)在還硝煙未散呢！
但是，班集體是一個(gè)大家庭，我希望大家平時(shí)相處要謙和，禮讓不要像炸藥包那樣張口即罵，動(dòng)手即打。為了讓我們有一個(gè)溫馨的環(huán)境，讓我們來(lái)做一個(gè)心胸寬廣、沉著冷靜的人，讓糟糕的事，大事化小，小事化了吧!
調(diào)皮的伙伴們，我們要發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，和諧、友善，大家要堅(jiān)信，團(tuán)結(jié)就是力量。
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