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實(shí)用的插曲作文600字八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的插曲作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
插曲作文600字 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣一把奪過(guò)他的小木船舉得高高的，狠狠地摔在地上。小木船摔在地上那一剎那，我仿佛看見(jiàn)了陳明辛苦的結(jié)晶破碎在我的手里。原本憤怒的我卻懊悔起來(lái)，但我始終丟不下這個(gè)面子，不想給他道歉。
“你，你怎么能這樣？”陳明氣得臉都發(fā)綠了，鼻子紅紅的，眼睛瞪得大大的，又生氣又想哭 。
看到這個(gè)樣子，我的'怒氣一下就上來(lái)了,對(duì)他大聲吼道：“你生什么氣��？你先把我的小木船給摔壞的，我摔你的怎么了？我以其人之道還治其人之身怎么了？”說(shuō)完就氣沖沖地走出教室了。留下他在教室里一邊生氣一邊傷心。
我一邊走一邊想剛才發(fā)生的事情，我開(kāi)始檢討起自己來(lái)：我為什么偏要以牙還牙摔壞他的小木船呢？人家陳明只是不小心，而我就是故意的，還說(shuō)了那么多傷人心的話，一點(diǎn)都不應(yīng)該��！我正想著，突然下起雨了，我趕緊跑回教室躲雨。正想著雨小一點(diǎn)再回去，可雨絲毫沒(méi)有下小的意思，反而越下越大。
“小宇，一起走吧，你沒(méi)帶傘呢！”一個(gè)熟悉的在我背后響起。我回頭一看，原來(lái)是陳明。我下意識(shí)地把頭扭在一邊去。陳明走過(guò)來(lái)，滿懷歉意地說(shuō)：“小宇你別生氣了，是我不對(duì)，那么不小心�！甭�(tīng)到陳明這么說(shuō)我更加慚愧了，低著頭對(duì)他說(shuō)：“我也不對(duì)，不應(yīng)該對(duì)你發(fā)那么大的火，而且還摔壞了你的勞動(dòng)成果�！标惷餍α诵�，說(shuō)道：“既然這樣，就別想這件事兒了，走吧！一起回家，你沒(méi)有帶傘。”
我倆走在雨中，雨水沖刷掉了我們之間的小插曲，也滋潤(rùn)了我們之間的友誼，使我們的友誼更深了。
通過(guò)這次的小插曲我明白了友誼雖然很脆弱，但是在你在正確的處理方式下會(huì)變得堅(jiān)不可摧，使你和你的朋友的友誼地久，天長(zhǎng)。
插曲作文600字 篇2
插曲，是影片里的插曲，是欄目的插曲。也是生活的插曲，也是我的插曲。插曲是挫折，插曲是困難，需要我們?nèi)タ朔@些困難、這些挫折。
在人生的道路上，會(huì)經(jīng)過(guò)許許多多坎坎坷坷的路、許許多多彎彎曲曲、很曲折的路,但經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，那些路就容易走了。在生活當(dāng)中有非常多的例子：
在三年級(jí)的.時(shí)候，我有一點(diǎn)厭倦數(shù)學(xué)，覺(jué)得數(shù)學(xué)很復(fù)雜，很難，可是當(dāng)羅老師給我們上課的時(shí)候，我覺(jué)得羅老師講的課，充滿生趣，充滿樂(lè)趣，從那時(shí)候起，我就沒(méi)有覺(jué)得數(shù)學(xué)是個(gè)結(jié)不開(kāi)的死結(jié)，而是一個(gè)結(jié)的開(kāi)的活扣，我的學(xué)習(xí)興趣來(lái)了，從那時(shí)候起，我就覺(jué)得數(shù)學(xué)不是我想象的那么復(fù)雜，而是只要你去認(rèn)真思考，沒(méi)有一道題是解不開(kāi)的。羅老師還讓我們寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，讓我們把生活中的數(shù)學(xué)寫(xiě)出來(lái)，把數(shù)學(xué)的一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)。此時(shí)此刻，我覺(jué)得數(shù)學(xué)并不是個(gè)難題，而是一個(gè)數(shù)字游戲。
還記得有一次，是我們家剛剛安好電腦，那時(shí)我還不會(huì)怎么保存。我在家打一篇文章，可因?yàn)椴粫?huì)保存，打完了又消失了，只好又打，可又消失了，就這樣連環(huán)的，把我急哭了，媽媽來(lái)了一看，知道了我為什么會(huì)哭，笑了笑，告訴我怎么保存。這時(shí)我才恍然大悟。以后，我再也不會(huì)因沒(méi)有保存，而消失東西。
有時(shí)候，插曲不一定是挫折、困難，而是成功和進(jìn)步，這時(shí)，我們應(yīng)去享受成功的快樂(lè)。
在我學(xué)做幻燈片的時(shí)候，非常激動(dòng)，因?yàn)槲矣挚梢詫W(xué)一樣新知識(shí)了，我在做第一張幻燈，我在網(wǎng)上收集圖片資料和文字資料，發(fā)揮我自己的想象，把那些圖片、文字，組合成了很漂亮的幻燈，當(dāng)我預(yù)覽幻燈的時(shí)候，我都不敢相信，自己會(huì)做的那么漂亮。那時(shí)我非常的激動(dòng)，從那以后，我閑著沒(méi)事干的時(shí)候，就做幻燈。
……
小插曲，在人們的生活當(dāng)中，有各種各樣的曲子，有時(shí)受到某種挫折以后，會(huì)得到很大道理，有時(shí)受到某種成功以后，就會(huì)有一種鼓舞的力量激勵(lì)我們前進(jìn)。在那一瞬間，我們似乎長(zhǎng)大了。
插曲作文600字 篇3
“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)！快樂(lè)其實(shí)是件容易的東西......”歌中雖這么唱,但想必誰(shuí)都有煩惱吧。我也不例外，我的煩惱很多。那就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我換槽牙的一次經(jīng)歷吧。
在我換牙期間，我的一顆槽牙眼看快要掉了，可這顆牙卻像不舍得離開(kāi)似的，牙的一邊始終不掉，搖搖欲墜的掛在我的牙床上，成了我的一大煩惱。那天，我們一家去吃燒烤。點(diǎn)菜時(shí)，爸爸知道我喜歡吃年糕，便特意點(diǎn)了一份。我興致勃勃地夾起烤好的年糕，咬了一口，再嚼嚼，才發(fā)現(xiàn)年糕的'皮被烤得很硬，我勉強(qiáng)嚼嚼，想：算了，皮這么硬還是直接咽下去吧，免得我牙齒遭殃。我一口氣吞了下去，卻沒(méi)想到年糕竟卡在喉嚨里了。我的臉頓時(shí)漲紅了，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，我使勁想把年糕吐出來(lái)，可為時(shí)已晚，年糕已下了肚。這時(shí)，肚子里一陣“翻江倒�！�，惡心得我差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)。喉嚨也開(kāi)始疼了，像是被劃破了，我心想：這個(gè)年糕也太硬吧！突然，我發(fā)現(xiàn)嘴里似乎少了什么，摸了摸，才發(fā)現(xiàn)要掉的牙竟不見(jiàn)了。我開(kāi)始慌了，難道剛才我吞的不是年糕而是牙？我只能默默地禱告上帝：剛才吞的千萬(wàn)不要是牙！就算是牙，也不要讓我的肚子出什么一毛一病。我周勉一世英明，竟敗在了一顆牙上！唉，這真是我的一個(gè)煩惱呀！
現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我真是粗心呀。如果沒(méi)吞牙之前我把年糕再吐出來(lái)看看，就不會(huì)把牙吞到肚子里了；我明知道年糕會(huì)把牙粘下來(lái)，如果不要爸爸點(diǎn)年糕，就不會(huì)發(fā)生這種事了......太多太多的如果了，可世上是沒(méi)有“后悔藥”的，但我可以把它當(dāng)成一個(gè)教訓(xùn)，下次發(fā)生這種事時(shí)，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)的。
我只要能夠吸取這些教訓(xùn)，那么在生活這個(gè)交響樂(lè)中，煩惱不過(guò)是支小小的插曲罷了。
插曲作文600字 篇4
前兩天，我們班的多媒體壞了，害得我們這兩天都沒(méi)看到視頻。今天下午語(yǔ)文老師丁老師布置作業(yè)時(shí)，告訴我們：“等下抄完作業(yè)去隔壁的五（5）班看‘金蟬脫殼’的視頻。”
我們高興壞了，來(lái)到五（5）班 ，丁老師笑著把（5）班的李娟老師請(qǐng)到了教室。只見(jiàn)李老師微笑著把筆記本電腦放在講臺(tái)上，也許是感到了我們迫切的心情，李老師麻利地把一根根黑線、白線插入了多媒體。
當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒，李老師按下了播放鍵，這時(shí)的'我們都端正地坐著，眼睛直視著前方的白板，期待著下一刻地到來(lái)，一秒、兩秒、一分鐘、兩分鐘……可白板上卻是什么也沒(méi)有，本來(lái)這時(shí)應(yīng)該是電腦上的視頻顯示在白板上的呀？
“咦？不會(huì)呀？下午還用呢？”李老師說(shuō)道。我們也感覺(jué)很驚訝，怎么回事，難道是（5）班的多媒體也壞了，可明明李老師說(shuō)下午還用呢？正巧印老師從教室門(mén)前經(jīng)過(guò)，也進(jìn)來(lái)幫忙了，印老師研究了一會(huì)兒，還真發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：原來(lái)是多媒體有四種模式，李老師的是筆記本，而多媒體上面是臺(tái)式電腦，不匹配。但調(diào)過(guò)來(lái)之后，還是不行。老師們看到我們那一雙雙期待的眼神，又繼續(xù)了研究了一會(huì)兒，可還是無(wú)濟(jì)于事。
“宋子凡，去把電腦老師陳老師叫來(lái)吧�！倍±蠋煹囊宦暳钕�，我飛奔出了教室，直奔陳老師辦公室，我向陳老師簡(jiǎn)要地說(shuō)了班里多媒體的情況，陳老師急忙與我一起來(lái)到了教室，只見(jiàn)陳老師打開(kāi)多媒體，只輕松幾下就搞定了。
“呵呵，隔行如隔山，你們的語(yǔ)文課都上得特別厲害，但在電腦上還是我厲害吧。”陳老師望著我們的幾位語(yǔ)文老師笑著打趣道。
插曲作文600字 篇5
每天，我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見(jiàn)聞，不同的課堂有不同的收獲。課堂上的小插曲更是給學(xué)習(xí)生活增添了一抹別樣的樂(lè)趣。
插曲一關(guān)鍵詞句：天外飛仙
英語(yǔ)課上，同學(xué)們有的`單手托腮，有的雙手扶桌，正在細(xì)聽(tīng)老師講課時(shí)，一只黑黝黝的東西停在了窗戶上，吸引了同學(xué)們的注意力。淘氣包周郎猛地敲了下窗戶，在眾目睽睽之下大叫一聲：“‘天外飛仙’來(lái)嘍!”那黑乎乎的玩意兒一受驚，在教室內(nèi)飛來(lái)撞去，仔細(xì)一看，竟是一只蝙蝠。教室里沸騰了，多數(shù)同學(xué)跟著蝙蝠興奮地大喊大叫，也有同學(xué)被嚇得臉色煞白，雙手抱頭害怕地鉆到桌子底下。英語(yǔ)老師木樁似的愣在講臺(tái)上，臉上早已是青一陣紅一陣。等到“天外飛仙”平息，英語(yǔ)老師才走上前，重重地拍拍桌子，威嚴(yán)地咳嗽一聲，說(shuō)：“快把蝙蝠放掉，下面繼續(xù)上課!
插曲二關(guān)鍵詞句：現(xiàn)在由我們當(dāng)老師!
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，李老師正講得起勁而，教室外傳出一陣聲音：“李老師，xx老師叫你去一下!”李老師聞聲而去。當(dāng)老師剛走出教室不到0。0000000001秒，“演員”們就紛紛跑上講臺(tái)，什么“健胃消食片”廣告、改變的“如夢(mèng)令”挨個(gè)兒上演。有名的“四大天王”更是迫不及待地沖上講臺(tái)，異口同聲地說(shuō)：“現(xiàn)在有我們當(dāng)老師!老師鄭重宣布：星期一去郊游，星期二全天體育課，星期三全天看電影，星期四全天微機(jī)課，星期五--自由活動(dòng)!”臺(tái)下先是鴉雀無(wú)聲，接著便響起了一陣爆笑。教室后忽然傳出一陣掌聲，我們都扭頭望去，想知道是哪個(gè)家伙在渲染氣氛，結(jié)果看到的卻是一臉正氣的數(shù)學(xué)老師�！拔液苜澩_(tái)上那四位同學(xué)的方案，下課后請(qǐng)四位同學(xué)到辦公室坐坐，和各科老師談?wù)勑牡?”
瞧，課堂上的插曲就是那么有趣兒，在學(xué)習(xí)好后細(xì)細(xì)品味一下，一定會(huì)讓你笑得前合后仰!
插曲作文600字 篇6
考試是學(xué)習(xí)生涯中對(duì)某個(gè)階段的檢驗(yàn)，中途的出點(diǎn)意外是常有的，我就經(jīng)歷過(guò)一次難忘的小插曲。
那是在幾天前的一個(gè)早上。“唉，一會(huì)兒就要去考試了，希望可以考好吧�！蔽姨稍诖采献匝宰哉Z(yǔ)。我以為早去可以早結(jié)束，便早早地起床，，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的考試。
時(shí)間似一股清泉，在指縫之間悄悄溜走。我看了看表，已到了預(yù)定時(shí)間，便騎著車飛奔在馬路上。終于，我到了考場(chǎng)，帶著緊張與激動(dòng)，我快步走進(jìn)考場(chǎng)。
在等待考試開(kāi)始的時(shí)候，一個(gè)大人進(jìn)入了我們的考場(chǎng)，頓時(shí)，緊張感變強(qiáng)了，一連串的`疑惑涌上心頭:他是誰(shuí)？來(lái)干什么？是來(lái)抓人的？而他講的一番話解開(kāi)了我的疑惑——他來(lái)找一小和三小的學(xué)生。他看了一下名單和學(xué)校，便把我叫了出來(lái)，讓我去下面找我正確的考場(chǎng)。我急忙向他解釋，給他說(shuō)我是校長(zhǎng)安排來(lái)的。而他卻一副冷淡的神色、事已達(dá)成便不負(fù)責(zé)的樣子。而我只好跟著他下了樓，去了他要我去的地方……
到了那里，有個(gè)老師問(wèn)我:“你是哪個(gè)學(xué)校的？”“一小�！蔽胰鐚�(shí)回答到。“你是哪個(gè)班級(jí)的？”“六（8）�！薄罢艺夷膫�(gè)是你。”他把考場(chǎng)安排的目錄翻到了六（8）班。“我是五年級(jí)升六年級(jí)的。”我突然回答到。“五年級(jí)，五年級(jí)誰(shuí)讓你來(lái)考的!”他突然怒了起來(lái)，像只紅了眼的豹子一樣。我傷心地幾乎就快要流下眼淚，但我還是憋出了兩個(gè)字:“我媽�！边@時(shí)，那個(gè)我所認(rèn)識(shí)，并安排我考試的老師聞聲而來(lái)，把我的原因告訴了那個(gè)人。那人連忙道歉，使我傷透的心有了安慰，我又立馬返回考場(chǎng)，帶著一絲驚慌和屈辱地坐在了我的座位上，盡快平靜了心態(tài)，認(rèn)真準(zhǔn)備著我的考試……
唉，以后考試可能還會(huì)出現(xiàn)這種小插曲，不過(guò)我的心里素質(zhì)已經(jīng)提高了不少。
插曲作文600字 篇7
《課堂小插曲》 有人說(shuō)，小學(xué)生每天演奏著四部曲：起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)和晚上的作業(yè)。也有人說(shuō)，小學(xué)的生活真乏味。但是，也許就在這令你乏味的四部曲中卻每天都會(huì)有一些小插曲，可能就是因?yàn)檫@些小插曲讓你品嘗到了生活酸甜苦辣。 烈日炎炎，外面就像一個(gè)大火爐，就連涼爽的風(fēng)今天吹到我們臉上也感覺(jué)熱浪灼人。 這時(shí)，一直仿佛被太陽(yáng)光照的沖昏頭腦的蜜蜂搖搖晃晃的闖進(jìn)了我們教室。
“啊-——”不知道是誰(shuí)驚呼了一聲，原本一片死寂的氛圍一下子就被打破了，班中尖叫連連，每個(gè)人都怕蜜蜂會(huì)落在自己身上，全班一下子就沸騰了。 那只頭腦昏沉的蜜蜂在一些女生頭頂上盤(pán)旋，他們都把手掌放在自己頭上扇動(dòng)，其中周雨琪的動(dòng)作吸引了我們的眼球。 當(dāng)蜜蜂來(lái)到周預(yù)期的`頭頂時(shí)，她幾乎是從凳子上蹦上來(lái)的，喉嚨中的聲帶劇烈顫動(dòng)著，臉上全是緊張和害怕，耳朵紅得冒出了經(jīng)脈，嘴上嚎叫著：“走開(kāi)走開(kāi)。”這時(shí)蜜蜂像是看雜技似的一直跟著她。周雨琪越看越害怕，最后竟伸出了雙手在空中亂拍，雙腿不停在原地的跳著…… 又一陣風(fēng)吹來(lái)，那只蜜蜂似乎在我們班休息夠了，便離開(kāi)了教室。
當(dāng)蜜蜂飛出窗外時(shí)，我們?nèi)喽妓闪艘豢跉�，為蜜蜂的離開(kāi)而感到開(kāi)心�？珊镁安婚L(zhǎng)，那只蜜蜂可能覺(jué)得外面太熱了又飛了進(jìn)來(lái)，讓我們又一次陷入了緊張之中。 蜜蜂在天花板上盤(pán)旋，我們?nèi)每謶值哪抗饪粗＿@是王維山從后面沖了上來(lái)，他雙手拿著掃把，雙腿站在了椅子上，拿著掃把在半空揮舞著，臉上充滿了憤怒，可眼角還時(shí)不時(shí)的抽動(dòng)幾下，似乎還有些恐懼，他用余光看了看我們，見(jiàn)我們?nèi)诳此膊缓靡馑枷聛?lái)，只好硬著頭皮繼續(xù)打著蜜蜂…… 過(guò)了幾分鐘，蜜蜂終于從窗戶外飛出去了，我們趕緊關(guān)上窗戶，那顆懸著的心也落了下來(lái)。
插曲作文600字 篇8
曇花一夜而萎，夜色飄散卻余音繞梁，朱瑾朝開(kāi)夕落，一夜生死卻妍若云錦。敢于與自己較勁，才能成就一番別樣的色彩，花猶如此，人亦然。
微風(fēng)起，風(fēng)鈴盈動(dòng)，我輕合雙眼，弓抵琴弦，不久，憂傷的行板響起，纖指隨之在滑膩的行板上緩緩游走，音調(diào)飄渺，似飄落的楓葉在空中浮動(dòng)。“咔”刺耳的金屬聲驟響，葉落音絕，我茫然的雙眸落在琴弦上。練過(guò)多少了，總是拉不好。心逐漸被黑暗籠罩，發(fā)出迷蒙的細(xì)語(yǔ)�！安恍胁恍�，無(wú)論如何努力也是徒勞，我沒(méi)有這個(gè)能力。”角落里我在心空的陰霾下束縛著。
索性出去散散步，不經(jīng)意間的一抬頭，發(fā)現(xiàn)巷口的杏花，一樹(shù)的斑駁，它應(yīng)該流水般的白了一季又一季了吧。在這寒氣逼人的`小巷中，呼吸都倍感費(fèi)力。一陣?yán)滹L(fēng)過(guò)后，地上拂起了零零散散的白。抬頭凝視，唯有那樹(shù)白的炫亮耀眼。迎著雨絲，滿樹(shù)繁花若雪。這是一種白的不能再白的顏色，固執(zhí)的一反春天的綠。這里除了光彩還有淡淡的芳香。微瞇眼，深吸氣。香氣似乎也是白色的。枝干上的杏花，盛開(kāi)的，甚是不安分：待開(kāi)的更是不安分它們向世人證明這自己的存在，哪怕在世人眼里只是偶遇的一個(gè)美麗的插曲。
抬頭，凝視。這種高度是我始終無(wú)法達(dá)到的，白的絢爛耀眼。小小的杏花，沒(méi)有牡丹的雍容華貴；沒(méi)有蓮花的寂靜灑脫；沒(méi)有菊的隱逸清淡，它只知道，它要好好生長(zhǎng)，不拿別的花當(dāng)借口，不因?yàn)閯e的花開(kāi)得太好了，就放棄了自己的生長(zhǎng)、綻放。它不想成為主旋律，只想成為獨(dú)一無(wú)二。
頓悟與此，我告訴自己，不要再拿失敗當(dāng)借口，不在乎別人說(shuō)什么，努力做自己就好。我重拾手邊的小提琴，架在鄂下，纖手輕托琴尾，引弦奏響。琴聲如蕩漾的水波，溫柔悠揚(yáng)，在我的心之間，回蕩許久，許久。
又是一年杏花季。抬頭看著那來(lái)如飛花散如煙的唯美，心里不禁為杏花，為自己奏響了最美的插曲。
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