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快樂(lè)在書(shū)中作文600字六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)在書(shū)中作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)在書(shū)中作文600字 篇1
閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千鐘粟；只是為了讀，為了品味其中的樂(lè)趣。如今，讀書(shū)已成了我寄托心靈的一種方式。
我喜歡深夜獨(dú)自靜坐于庭院中，到書(shū)海做一個(gè)孤獨(dú)的跋涉者，無(wú)論是溫馨愜意的春宵，還是煙雨迷蒙的夏夜。萬(wàn)籟俱靜中，伴著屋檐下?lián)u曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進(jìn)入書(shū)境。這時(shí)便可在書(shū)中無(wú)阻礙地暢游：感受李白的灑脫，傾聽(tīng)曹雪芹對(duì)封建社會(huì)的痛斥，撫摩海倫·凱勒那顆執(zhí)著樂(lè)觀的心，替楊家忠烈戰(zhàn)死沙場(chǎng)而惋惜悲嘆，為水滸英雄壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強(qiáng)不息與強(qiáng)勁的生命力所震撼我的心隨著書(shū)縱橫馳騁，在幻想中跟書(shū)中人物進(jìn)行心靈對(duì)話，思想碰撞，這種體驗(yàn)有如一闋九天仙樂(lè)，回環(huán)往復(fù)不絕如縷，令人如醉如癡。
星期天，我愛(ài)獨(dú)自一人尋個(gè)幽靜處，開(kāi)啟友人的心扉。在幽幽書(shū)香中，上下五千年，縱橫千萬(wàn)里，感書(shū)中之娛樂(lè)，悟書(shū)中之真諦�；蛐兄翞踅�，尋覓西楚霸王“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的'沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯(lián)，與保爾·柯察金一起接受戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮；或信步康橋，看那夕陽(yáng)中河畔的金柳和軟泥上油油的青荇此時(shí)此刻，心中自有一份溫馨與感觸。
古人愛(ài)在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書(shū)享受風(fēng)雅人生。而今這悠閑的人生已湮沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中，人們的時(shí)間已被塵世的林林總總沖擊成零星碎片，想要擠一段時(shí)間完整地細(xì)品一本書(shū)，已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟，忙里偷閑亦可體味書(shū)中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內(nèi)奔涌，亦可讓情感隨其情節(jié)搖曳，呈現(xiàn)出笑、悲、愛(ài)、恨等諸態(tài)。
快樂(lè)在書(shū)中作文600字 篇2
一張被揉得支離破碎的試卷，夾雜在一本舊書(shū)中，的確很舊，翻開(kāi)它，一股塵封已久的霉味，飄然而去，而就就是這樣一本字跡模糊不清，被歲月刻滿烙印的書(shū)，帶給了我許多快樂(lè)。
那次英語(yǔ)單元測(cè)試，我領(lǐng)著一張幾乎滿是紅叉叉的英語(yǔ)試卷，失魂落魄的回到家中，而等著我的，就是父母如暴風(fēng)雨般的指責(zé)。“題目難，不能成為你考差的理由！”耳邊一直回蕩著上次父母對(duì)我說(shuō)的話，我笑了，可是眼角分明有淚珠在閃爍。
推開(kāi)家門，將試卷輕放在茶幾上，回房整理著那如山高的復(fù)習(xí)資料，拉開(kāi)柜子，有一大堆書(shū)涌出來(lái)，我輕嘆一聲，心不在焉的整理著。那堆書(shū)中，一本綠色的小冊(cè)子引起了我的注意，“超越自己”，瞧這名字取得多好��！一聲苦笑，隨手丟在地上。
夜里，翻來(lái)覆去，考場(chǎng)上的`種種及老師的神情總在我的腦海中閃現(xiàn)！一雙無(wú)形的手深壓著我，我的臉上被貼了三個(gè)字：失敗者！終于，房間里的等被我打開(kāi)，雙手拾起那本破舊不堪的書(shū)，忍不住翻開(kāi)了它。
“當(dāng)你問(wèn)我如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我有點(diǎn)吃驚！你的確長(zhǎng)大了，有了自己該面對(duì)的煩惱。孩子，我要告訴你，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比幻想殘酷，當(dāng)你的思想和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生落差時(shí)，為什么不快樂(lè)的去接受呢？已經(jīng)成定局的事，誰(shuí)都無(wú)法改變，既然如此，為什么不坦然接受呢？以豁達(dá)的胸襟去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，不是整天沉浸在失敗的悲傷中好得多嗎？”
我的心不由得一沉，然而又輕松起來(lái)。是啊，我不能改變，事已至此，傷心也沒(méi)用，不如用一顆樂(lè)觀積極的心去面對(duì)，橫豎都一樣，為什么要折磨自己呢？
我入獲得珍寶，捧他愛(ài)不釋手，沒(méi)人能真正的理解我，于是，我把時(shí)間交給書(shū)。
“不要永遠(yuǎn)沉浸在昨天的傷痛之中，要想著，明天一定會(huì)更精彩！”《超越自己》，我明白了它的內(nèi)涵，于是，我試著像書(shū)中說(shuō)的那樣做，我學(xué)會(huì)了釋?xiě)�，學(xué)會(huì)了如何讓自己平靜，因此，我說(shuō)收獲了快樂(lè)。
書(shū)中自有黃金屋，只要用心領(lǐng)悟，就一定能收獲快樂(lè)！
快樂(lè)在書(shū)中作文600字 篇3
我想很多人都像我一樣，非常喜歡讀書(shū)。而讀書(shū)又分為兩種類型——主動(dòng)型和被動(dòng)型。主動(dòng)型是自己樂(lè)意，也喜歡讀書(shū)的人。被動(dòng)型就是在各種條件迫使下，不情愿去讀的人。你是什么樣的人呢？哈哈！我就是主動(dòng)型的，一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的小學(xué)生。因?yàn)�，讀書(shū)可以造就快樂(lè)。
每當(dāng)我認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，總會(huì)不由自主地咬咬嘴、咽咽口水。書(shū)籍能給我智慧、教我明辨事理，書(shū)籍也能讓我感知到外面五彩的世界、讀懂先賢圣人的所見(jiàn)所思所想。當(dāng)我讀完一篇文章，我會(huì)感到很有收獲、感到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)槲以陂喿x中不知不覺(jué)地長(zhǎng)了知識(shí)。漸漸地，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提升。有了知識(shí)，同學(xué)就會(huì)尊重，老師也會(huì)更喜歡。古話說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。我在那小小的“黃金屋”里，會(huì)變得非常上進(jìn)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活，愛(ài)親人，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)自己。與書(shū)交朋友，讓我成長(zhǎng)路上有快樂(lè)作伴。
快樂(lè)，我想許多人都有。有人認(rèn)為快樂(lè)是玩樂(lè)、玩玩具、玩電腦、休息，而我覺(jué)得最大的快樂(lè)是讀書(shū)。讀書(shū)可以任思緒自由去想象放飛，可以通過(guò)靈魂的交流去體味別人的故事、去欣賞別人看到的美景、去分享別人的成功。讀書(shū)能夠讓人置身其間，達(dá)到你笑我也笑、你哭我也哭、你煩我也煩的.境界。
每當(dāng)你讀書(shū)感到快樂(lè)時(shí)，你肯定不會(huì)笑到在地上打滾兒，也許，你只會(huì)會(huì)心一笑，你不一定會(huì)笑得露出幾顆牙齒。但你會(huì)說(shuō)，這真好玩，我喜歡。在你暗暗竊喜時(shí)的快樂(lè)，就是書(shū)中的文字從你的眼睛流進(jìn)了你的心里，就是書(shū)中的智慧悄悄地給你送幾件成長(zhǎng)“禮物”啦。你若能經(jīng)常收到這么好的禮物，能不快樂(lè)嗎？
朋友，讀書(shū)吧，你一定會(huì)體味到讀書(shū)產(chǎn)生的快樂(lè)的！
快樂(lè)在書(shū)中作文600字 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)如此，一個(gè)人的道德水平、精神境界都需要用書(shū)籍來(lái)提升，書(shū)是我們認(rèn)識(shí)事物的工具，是我們前進(jìn)和上升道路上的階梯。
從小學(xué)到初中，我在淡淡的書(shū)香里茁壯成長(zhǎng)。
早在幼兒園的時(shí)候，老師就教我們背誦“白日依山盡，黃河入海流”的千古名句，我第一次體驗(yàn)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。后來(lái)上了小學(xué)，我開(kāi)始閱讀更多的書(shū)，有古代的，有現(xiàn)代的，我穿越千年，閱讀古今，我曾經(jīng)陶醉在韓愈“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春之美景里，聞到了高駢“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”的夏日幽香，我徜徉在劉翰“乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風(fēng)”的秋景秋色中，驚嘆于岑參“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的那一作文份冬日情懷。閱讀讓我知道了許多，感悟了許多，在感悟中有了收獲，在收獲中獲得了人生哲理，又在人生哲理中體會(huì)到了快樂(lè)的情感。
就在前些天，我閱讀了美國(guó)作家馬克·吐溫的《王子與貧兒》，這本書(shū)描寫(xiě)了16世紀(jì)英國(guó)的社會(huì)狀況，以童話體的形式描述了一個(gè)貧民窟里的窮孩子湯姆·康蒂，由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，戲劇性地與王子愛(ài)德華調(diào)換了身份，并當(dāng)上了英國(guó)國(guó)王�！锻踝优c貧兒》通過(guò)虛構(gòu)的故事情節(jié)生動(dòng)地反映了英國(guó)資本主義原始積累時(shí)期廣大勞動(dòng)者的悲慘生活狀況和統(tǒng)治者的'窮兇極惡，讓我明白了許多道理，深刻感受到作者對(duì)統(tǒng)治者的不滿和對(duì)受苦受難的人民的深深同情。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣，教會(huì)了我許多做人的道理，我在那淡淡的書(shū)香里快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)在書(shū)中作文600字 篇5
書(shū)，乃人生的指路明燈；書(shū)，可以照亮我們的人生。
人的喜好太多，有的人對(duì)爬山涉水感興趣；有的人對(duì)網(wǎng)上沖浪感興趣，而我卻對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)是無(wú)人不知無(wú)人不曉的，我愛(ài)看的書(shū)并不是只寫(xiě)一些專寫(xiě)笑話，閑談逸事的書(shū)。我愛(ài)看的書(shū)是令人感恩，令人回味的書(shū)。一次我興致勃勃的帶著十元錢去買書(shū)，這時(shí)我看見(jiàn)書(shū)攤上擺了兩類書(shū)-一中是
寫(xiě)笑話的，另一種則是精編版的《青年文摘·快點(diǎn)》笑話只要5元錢，而《青年文摘》就要花掉我所有的錢我的內(nèi)心不禁打起了小算盤，買一本笑話多好只要五元錢余下的錢還可以在買點(diǎn)別的東西，剛準(zhǔn)備付錢，這個(gè)念頭就一閃而過(guò)，青年文摘可以讓你敢問(wèn)人生，體驗(yàn)成功感悟失敗。行！就買《青年文摘？快點(diǎn)》。手中拿的是一本書(shū)，但它見(jiàn)證的是一個(gè)人戰(zhàn)勝誘惑的勇氣。
緊接著我家買了臺(tái)電腦，我內(nèi)心十分的快樂(lè)。這時(shí)，我并不是整體迷戀在電腦游戲上，經(jīng)常去青年文摘網(wǎng)站看書(shū)，每次都別拿精彩的內(nèi)容深深吸引，常常一下午都在網(wǎng)上不想下線，忽然姐姐來(lái)到電腦旁說(shuō)：“弟弟，你稍等一會(huì)，我和同學(xué)聊會(huì)天�！蔽艺f(shuō)：“不行，姐，我正看書(shū)呢�！苯憬阏f(shuō)你等會(huì)嗎，我依然不同意。此時(shí)姐姐無(wú)可奈何的.說(shuō)：“你這個(gè)書(shū)蟲(chóng)！”還有一次我正在專心致志的看書(shū)，忽然屏幕右下角冒出個(gè)游戲廣告來(lái)一看正是我在學(xué)校和同學(xué)約定一起玩的那個(gè)游戲，我的心中只癢癢，又想接著看書(shū)又不想違背諾言，但有想還是一會(huì)給同學(xué)解釋一下吧，接著又投入到書(shū)海中，興趣盎然的讀著。
用冰心的一句話告訴你“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”朋友我相信書(shū)一定讓你快樂(lè)到永遠(yuǎn)。
快樂(lè)在書(shū)中作文600字 篇6
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，正如這句話所言，讀書(shū)乃是世界上最最愉快的事了。因?yàn)闀?shū)中有悲歡離合，有喜笑顏開(kāi)，也有淚流滿面。
“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。讀書(shū)，不能夠枯燥乏味，也不能夠胡亂猜想，最主要的，要掌握讀書(shū)的奧妙——做筆記。筆記能夠起到記憶作用，也能起到練字的作用，簡(jiǎn)直是一舉兩得��！做筆記還可以積累好詞好句，有時(shí)候?qū)憣?xiě)自己的感受，也是一種享受。
“讀書(shū)有三道，謂心到，眼到，口到”。對(duì)，讀書(shū)不但要做筆記，在讀書(shū)過(guò)程中，也不能三心二意，一定要專心致志的。心、眼、口要一起注意到書(shū)上，細(xì)細(xì)品味文中的內(nèi)容，這樣，就不會(huì)忘記書(shū)中的好詞好段。只有當(dāng)你一心一意的閱讀一本書(shū)時(shí)，你才能發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的一些片段，也許與你的生活經(jīng)歷有些許相似……
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。最近，我身邊的一些哥哥姐姐都不怎么喜歡看書(shū)，都說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容太枯燥，看的沒(méi)什么意思，有些內(nèi)容根本就不符合現(xiàn)實(shí)的.實(shí)際內(nèi)容�？晌疑磉叺囊恍┐笕�，整天都捧著書(shū)，他們都說(shuō)：“小時(shí)候，一點(diǎn)都不喜歡看書(shū)，可長(zhǎng)大后，工作忙，不看點(diǎn)書(shū)來(lái)消遣消遣，就不舒服�！边B我爺爺也說(shuō)：“現(xiàn)在總待在家里，年輕人都出去工作，想看書(shū)都看不了，里面的字都不認(rèn)得了�！笔茄�，不乘現(xiàn)在年少，多讀點(diǎn)書(shū)，不然長(zhǎng)大以后，后悔都來(lái)不及了。
“為中華之崛起而讀書(shū)”。很多人以為，讀書(shū)就是為別人讀的，別人監(jiān)督時(shí)，裝模作樣；別人離開(kāi)時(shí)，瞬間“變回原形”。要知道，周恩來(lái)總理在生前特別喜歡看書(shū)。你們說(shuō)，為了讓中華繼續(xù)崛起，我們?yōu)槭裁床荒苷J(rèn)真讀書(shū)呢？為了中華的崛起，讓我們認(rèn)真讀書(shū)吧！
讀書(shū)，會(huì)讓你沉浸于此，忘卻時(shí)間，忘卻地點(diǎn)，有些人看書(shū)都看到了忘我的境界里了。所以，“快樂(lè)讀書(shū)，樂(lè)在書(shū)中。”
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