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    回憶老師的作文600字

    時(shí)間:2024-08-26 10:50:14 600字作文 我要投稿
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    回憶老師的作文600字4篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的回憶老師的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    回憶老師的作文600字4篇

    回憶老師的作文600字 篇1

      “光陰似箭,日月如梭!笔前。瑫r(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼,便走上了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中學(xué)階段。

      我,好像做了一場(chǎng)美妙、驚人、痛苦的夢(mèng)。在夢(mèng)中,我夢(mèng)到了我六年的歷程。現(xiàn)在夢(mèng)一醒,就進(jìn)入了中學(xué)的校園。在夢(mèng)里,我夢(mèng)到了我人生的第一位老師。她很溫柔,又很暴躁;她很壞,又很好;她很令人討厭,又很令人喜歡。為什么這樣說(shuō)呢?聽(tīng)了以下幾個(gè)故事你們就知道了。

      在我夢(mèng)中的那位老師,她很溫柔,又很暴躁:在我一年級(jí)的時(shí)候,她總是笑著看著我們,即使我們做錯(cuò)了什么事,她也不會(huì)太在意,睜一只眼,閉一只眼地過(guò)去了。但我們升入四年級(jí)時(shí),她變得嚴(yán)厲了。這就導(dǎo)致了我們班上有些同學(xué)開(kāi)始與她對(duì)著干了起來(lái)。一旦有人做了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,她就會(huì)大發(fā)雷霆。有些膽子大的同學(xué),還都直接與老師拔河、與老師打架……這個(gè)讓我明白了,一個(gè)人的'脾氣是慢慢的被人給逼出來(lái)的。你不去惹她生氣,他又怎么會(huì)發(fā)火呢?

      在我夢(mèng)中的那位老師,她很壞,但又很好。這又是為什么呢?讓我來(lái)講講吧:在我們才三年級(jí)時(shí),有一次,有一個(gè)同學(xué)在課上講話(huà),老師笑著請(qǐng)他上臺(tái)講。沒(méi)想到這位同學(xué)敬酒不吃罰酒,硬是不上臺(tái),于是老師便下去拖著他的衣服拉他上臺(tái)。結(jié)果他把外套給脫了。這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看呆了。在教室里光明正大地、你一步步地把老師搞瘋。

      在我夢(mèng)中的那位老師,她很令人討厭,又很令人喜歡。為什么這樣說(shuō)呢?讓我來(lái)講講這個(gè)故事吧:在我們二年級(jí)時(shí),她為了讓我們考試能夠考好,不惜天天跑去復(fù)印練習(xí)讓我們做,在我們快做瘋的時(shí)候她是還沒(méi)有停下她復(fù)印練習(xí)的腳步。

      如果時(shí)間能夠倒流,我希望她能夠回來(lái)教我們班。即使她很暴躁,即使她很壞,即使她很令人討厭,只要她繼續(xù)保持她的微笑,在我們的心中便天天是晴天,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射著我們。因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的,所以那位老師再也無(wú)法回來(lái)加我們班了。所以我們要珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)每一秒鐘。

    回憶老師的作文600字 篇2

      小學(xué),初中,高中,總會(huì)有很多老師來(lái)過(guò)你的生命,總會(huì)有一兩個(gè)讓你印象異常深刻的老師吧!我還記得我初三的物理老師,說(shuō)實(shí)話(huà),我是很感謝他的,記得初二剛開(kāi)始接觸物理的時(shí)候,簡(jiǎn)直是一個(gè)頭兩個(gè)大,可以說(shuō)及格都是一個(gè)很奢侈的事,所以我一點(diǎn)也不喜歡物理這門(mén)課程,但是到了初三的時(shí)候,物理是要中考中的一門(mén)重要課程,所以,如果要考上一個(gè)好的高中,就必須不能偏科,要樣樣精通才行,所以物理就成了我頭疼的一門(mén)課了,直到初三的物理老師出現(xiàn),才改變了我對(duì)物理的偏見(jiàn)。

      他是一個(gè)戴著眼鏡,瘦瘦高高而且平時(shí)話(huà)也不多的老師,給我的第一印象是溫文爾雅,嘴角總是帶著溫潤(rùn)的笑,在那個(gè)當(dāng)時(shí)情竇初開(kāi)年紀(jì),就想著如果有一個(gè)像物理老師那樣的男孩子存在的話(huà),我一定會(huì)喜歡上那個(gè)人的,那時(shí)候我們除了學(xué)習(xí)就是聊聊八卦,女孩子不就只有這點(diǎn)樂(lè)趣嘛!所以我們物理老師和二班的班主任是夫妻的事是我們?cè)缇椭腊素韵ⅰ?/p>

      有一天,好像是二班的班主任和一班的.班主任起了沖突吧!好像鬧的挺兇的,但是那時(shí)候這樣的事,我們學(xué)生是不會(huì)了解太多的,具體原因就不是很清楚了,但是她們起了沖突之后,難免會(huì)有口舌之爭(zhēng),氣急之下,沖動(dòng)是難免的,不是有句話(huà)叫沖動(dòng)是魔鬼的嘞!所以最后好像還有手腳碰撞之類(lèi)的,雖說(shuō)被其他老師及時(shí)勸阻住了,但當(dāng)我物理老師聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,那樣溫文爾雅的人竟然直接去找了一班的班主任,有一種為了老婆,什么形象都不顧及的沖動(dòng)爆發(fā)出來(lái),那個(gè)一班的男班主任也被這樣好脾氣的老師的爆發(fā)而嚇了一愣吧!

      即使這是一個(gè)有損老師這個(gè)職業(yè)形象的事吧!但在當(dāng)時(shí)那個(gè)年紀(jì),總覺(jué)得這樣的男人才是值得托付終身的好男人!知道現(xiàn)在這件小事還一直保留在我心中。

    回憶老師的作文600字 篇3

      看到中學(xué)語(yǔ)文老師就想起啦,小學(xué)班主任啦,雖然教拉我只有兩年時(shí)間,但是我們關(guān)系很好,有時(shí)會(huì)談?wù)勑,就像一個(gè)朋友似的,他剛開(kāi)始教我們班的時(shí)候,那是我經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),老師讓我寫(xiě),我有時(shí)會(huì)寫(xiě),有時(shí)動(dòng)也不動(dòng),所以老師很頭疼,但是這個(gè)老師來(lái)了以后,天天讓我必須寫(xiě)作業(yè),不寫(xiě)不讓我走,我也沒(méi)辦法,就寫(xiě)啦,但有時(shí)也不會(huì)寫(xiě),但是比原先好多啦,起碼我開(kāi)始寫(xiě)啦,后來(lái)是一年比一年好,自覺(jué)開(kāi)始寫(xiě)了。

      后來(lái)老師開(kāi)始讓我們背課后讓背的課文,一天的時(shí)間去背,下課可以找組長(zhǎng)背,背過(guò)啦,組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì),放學(xué)沒(méi)有背過(guò)的,把名字往黑板上寫(xiě)名字,第二天去找老師背課文,幸虧我背課文能背過(guò),就找過(guò)老師幾回,因?yàn)槊刻於荚趯W(xué)校找組長(zhǎng)背,有時(shí)背好幾遍才能記住,一會(huì)我就忘啦,所以得背上三四遍,經(jīng)常放學(xué)很晚才回家,就是在學(xué)校背課文,哎。。。幸虧班主任對(duì)我們很?chē)?yán)格,要不然我語(yǔ)文也不是很好,現(xiàn)在背課文也不可能看幾遍就能記住的`,我得謝謝老師,是你把我語(yǔ)文教的很好的,要不然我語(yǔ)文現(xiàn)在不可能是其他科目中最好的,我就喜歡語(yǔ)文,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人,不喜歡語(yǔ)文,還喜歡英語(yǔ)嗎,反正再過(guò)幾年高考英語(yǔ)又不參加,就沒(méi)有英語(yǔ)啦,哈哈,活該,誰(shuí)讓英語(yǔ)老師天天讓我們背英語(yǔ)單詞,還考試,我都煩死了,天天占我們的自習(xí)課,我們一看見(jiàn)她就知道要占課了,但有時(shí)我也會(huì)想,老師這麼做也是為我們好,我們何必為難老師一番心意。

      我跟班主任是老鄉(xiāng),一個(gè)家鄉(xiāng)的,所以老師對(duì)我格外關(guān)注的,有時(shí)看我不對(duì),會(huì)找我談的,我也會(huì)跟老師說(shuō)說(shuō)是怎么回事,這時(shí)我會(huì)改正的,在之后的三年中老師們對(duì)我很好,我很感謝他們。

    回憶老師的作文600字 篇4

      上了大學(xué),感覺(jué)好像離開(kāi)了老師的視線(xiàn)一樣,老師們經(jīng)常比較忙。也就這樣,我和老師的關(guān)系慢慢地轉(zhuǎn)變成為一種思想上的、更高層次的交流。

      盡管這樣,我也有不少老師朋友,我的輔導(dǎo)員一直對(duì)我很好,我的任課老師一直都比較欣賞我。有時(shí)候,也經(jīng)常跟我的老師進(jìn)行交流,雖然更多的是關(guān)于學(xué)習(xí),然后就是在這些過(guò)程中,讓我銘記著我的老師。

      大學(xué)雖然有些墮落,但卻無(wú)法忘懷我的老師。

      時(shí)間還在繼續(xù),贅敘多了就顯得有些蒼白。

      現(xiàn)在,又有了進(jìn)入我生活中的新老師,包括關(guān)系更密切的導(dǎo)師。一直以來(lái),這些老師們關(guān)心著我們學(xué)生、關(guān)心我,這讓我一直不敢忘懷。也因?yàn)檫@種關(guān)懷,我也一直默默地努力著,從來(lái)都不讓我的老師失望,希望他們記得我的時(shí)候,也感覺(jué)驕傲,回憶起有我這樣的學(xué)生而自豪。

      09年的教師節(jié),就來(lái)了,心中老師們的.記憶越發(fā)顯得清晰,我沒(méi)有什么值錢(qián)的禮物可以送給我的老師,除了內(nèi)心深處深深的祝福以及努力的學(xué)習(xí)。

      老師,不管外面怎么批判我們的教育(盡管我們的教育及其制度存在問(wèn)題),更不管外面怎么批評(píng)我們的老師(盡管有些老師侮辱了這份工作),我都愛(ài)您們!您們是我的好老師,不愧于人類(lèi)靈魂的工程師。

      同時(shí),也想祝福更多的老師,盡管您們沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中教育過(guò)我(有些卻早已是我思想上的老師,包括法博里的不少老師),然而您教育過(guò)的學(xué)生們,也會(huì)記得,今天是您的節(jié)日,也會(huì)說(shuō)聲:節(jié)日快樂(lè)!

      最后真誠(chéng)地獻(xiàn)上一句:老師、節(jié)日快樂(lè),您們辛苦了!

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