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心愛的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的心愛的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
心愛的作文600字 篇1
我喜歡的東西有很多，但最心愛的僅有一個，那就是我的一塊橡皮。
那塊橡皮不大，差不多也就三厘米那么長，兩厘米那么寬，方方正正的，顏色是黃色的，上頭還有一些小字。
這塊橡皮是我以前的班主任給我的。記得當(dāng)時，是因為我考試考得好，教師就獎勵了我這塊橡皮。我拿到了這塊橡皮以后，就迅速把它放到了書包里最隱蔽的地方�；氐郊液�，我把這塊橡皮細(xì)心翼翼地放到一個異常高的地方，然后我才安心地去寫作業(yè)了……
有一次，我寫作業(yè)的`時候找不到橡皮用了，媽媽看到了教師給的那塊橡皮，就說：“你用這塊吧，這塊是新的，先用著吧�！蔽覍寢屨f：“不行，這塊橡皮里有教師獎勵我考試成績好的回憶，如果用了，那些回憶就會一點(diǎn)一點(diǎn)消失，用完了，回憶也就沒了！”媽媽說：“不就是塊橡皮嗎，用完了我再給你買一塊不就行了嗎”我又說：“你給的和教師給的意義不一樣！”于是，媽媽只好去買了塊新的，讓我用新買的了。
之后，教師走了，她去支教了。她說等我們上五年級的時候就會回來的。于是，我就更珍惜我那塊橡皮了。
又有一次，媽媽找我借橡皮用，我找了很長時間都沒有找到。這次，媽媽又看見教師送我的那塊橡皮，就說：“我先用一下那塊吧�！薄安恍校 蔽掖蠛暗��！盀槭裁础薄耙驗閷O教師走了，這塊橡皮就更重要了！”“為什么更重要了”“因為那里有我對教師的情感寄托！”媽媽聽了我說的話，從此，就再也不提用這塊橡皮的事了。
這就是我的心愛之物——一塊教師送我的橡皮。
心愛的作文600字 篇2
我有一條心愛的圍巾，是媽媽在我八歲時送給我的禮物。這條圍巾是由五顏六色的小球球織成的，看起來就像一條彩虹，非常漂亮。
那是一個深夜，我看見家里客廳還有一盞燈亮著，心想：難道又是老爸忘記關(guān)燈了嗎？走近一看，原來是媽媽在臺燈下睡著了，手里還拿著織了一半的圍巾，眼眶不禁微微濕潤，我輕輕地拍了拍媽媽的背，提醒她去睡覺。
媽媽每天早上6點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)下班，很多次晚上，我只能迷迷糊糊地聽見媽媽下班回來時輕輕關(guān)門聲。本來一天工作十幾個小時已經(jīng)很辛苦了，到了晚上還要給我織圍巾。有好幾次我把媽媽拉到床沿上說：“媽媽，你就好好休息吧，不要在深夜里織圍巾了�！蔽颐撓聥寢尩男�，把被子蓋好，關(guān)上燈，說了一聲：“晚安，媽咪。”
媽媽無論是工作日還是休息日，她總是第一個起床。可今天媽媽好像沒有起床的意思。我想，媽媽今天好不容易休息，就讓媽媽多睡一會兒吧，我來打掃好衛(wèi)生，做做家務(wù)。
就在我掃地的時候，一不小心把茶幾上的圍巾碰落到地上，我仔細(xì)看了看，很驚訝，前天還只是織了半條呢，今早怎么就變成了一整條了。
我驚喜地大叫。心想，肯定是昨天夜里媽媽熬夜織的。我就說嘛！媽媽從不睡懶覺的，媽媽昨天夜里一定熬到很晚，所以現(xiàn)在還沒醒，于是我把今天的早飯也偷偷地做了。媽媽醒來后，我親了媽媽一下說：“謝謝媽媽，圍巾我很喜歡�！眿寢屵�夸我勤快。
雖然時間已經(jīng)過去兩年了，但我還珍藏著這條心愛的圍巾。有時候也會戴著它去學(xué)校，同學(xué)們還夸我的`圍巾好看呢。我總是得意地說：“當(dāng)然，這可是我媽媽親手織的�！�
這條圍巾，凝聚了親情，注入了媽媽對我深深的愛。
心愛的作文600字 篇3
我有一個心愛之物，那就是我的文具盒。這是我從外地買回來的。
可以這么說，這個文具盒見證了我的成長。以前我買的所有文具盒都是粉色的、紫色的、藍(lán)色的，都是一些很亮的顏色，而這個文具盒，它是低調(diào)、樸實(shí)的灰白色。而且這個文具盒它沒有任何圖案，封面只有兩個字――學(xué)霸。
看到這里，大家可能就會說：“這還低調(diào)呢，都寫上學(xué)霸了！”所以，我不得不說一下，我在那么多文具盒中看中了這一個，的確也是因為這兩個字，但并不是為了給別人看的.，而是為了激勵我自己，這也是媽媽對我的提醒。
其實(shí)，我在我們班上成績是還可以的，以前我的成績也是可以在班上排到前幾名的�，F(xiàn)在，我的成績有點(diǎn)不太穩(wěn)定，一會兒上一會兒下的，我不由得有些灰心。寒假的時候，我們?nèi)胰ゾ暗骆?zhèn)玩，在逛超市時買下了這個文具盒。媽媽說，這個文具盒上的字會鼓勵我前進(jìn)，我半信非信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，這個文具盒便成了我學(xué)習(xí)上的小伙伴。一開始我的成績還是那個樣，不上不下的。這時，我又開始?xì)怵H了，文具盒拉鏈上的帶子隨風(fēng)搖動，好像在說：“這次沒考好沒關(guān)系，下次我們再好好努力，不過前提是要對自己有信心哦！”我突然想起媽媽對我說的話：“……這兩個字是用來鼓勵你的�！睂�，如果我的學(xué)習(xí)不怎么樣的話，被別人看到文具盒上的“學(xué)霸”，一定會笑話我的，我一定要配得上“學(xué)霸”這兩個字呀！隨后，我便開始努力學(xué)習(xí)。
終于，到測試卷發(fā)下來的時候了。我很害怕，害怕自己的努力會白費(fèi)，也很好奇，好奇自己的努力到底是什么回報。我看見了，我回到了原來的位置上——我離滿分只有一步之遙，我很興奮，也有些遺憾。我條件反射般地看向我心愛的文具盒，文具盒拉鏈上的帶子呈弧形，好像在向我微笑著：“你很棒，這段時間的努力沒有白費(fèi)，不過你不能驕傲哦�！�
現(xiàn)在，我終于可以心安理得地把文具盒放在桌子上了。�。∥倚膼鄣奈木吆�，我真慶幸，在我漫長的道路上有你的陪伴。你讓我明白了很多道理，衷心地感謝你！
心愛的作文600字 篇4
“啪……”“�。≡趺磿@樣，你怎么搞的？這可是我的心愛之物，你居然把它弄壞了！你賠給我！”我指著地上弄碎的玩具，對五歲半的小表弟大叫。冷靜了幾分鐘后，我看著地上破碎的積木，再看了看還在那兒哈哈大笑的小表弟，眼睛濕潤了。這時，我忽然睜開了雙眼，呼！呼！還好這只是一場夢。
突然，我好像意識到了什么？立刻爬起床，跑到書房，到柜子前，打開柜門，還好，積木是完好無損的，我坐到地下，懸著的心終于放了下來。
說起這套積木，還是九歲生日那天媽媽送給我的生日禮物，我收到之后，高興的上蹦下竄，好不開心！從此以后，我就天天趴在桌子上拼搭積木，飯顧不上吃了，覺也顧不上睡了，媽媽幾次在我身邊碰碰我，我才依依不舍地爬上床睡覺。有一天，媽媽說家里沒鹽了，讓我去買袋鹽，正巧，我正搭積木在，叫了好半天都沒答應(yīng)，媽媽便拿著雞毛撣子來“伺候"我了。這樣兩三天過去了，積木終于搭成了。我告訴你們什么形狀，你們來猜猜是什么好不好？圓圓有著六個腳，身子那是夠龐大。前面眼睛直發(fā)光，后面肚子裝東西。沒錯，積木搭成的`是個大卡車。車身是藍(lán)色的，兩扇車窗就像兩個藍(lán)色的大眼睛。車上有一個信號接收裝置，還有一個“天文望遠(yuǎn)鏡”，前面還有一個駕駛室，里面坐著兩個人。六個輪子可以滾動行走。后備箱與車身分開，車身可以展開，里面還有“犯人”也有“警察”。然后將后備箱中間的小駕駛室連同上面的牌子一起分開，停在展開的車身兩頭，再把小駕駛室上的牌子豎起，又成了一個“警察總部”。
我十分喜愛這輛積木卡車，每天早上我都要用抹布把它擦得干干凈凈。有一天中午，媽媽擦桌子時不小心碰到了它，摔在地上碎了。從此以后，我變得整天悶悶不樂，沒有修它了，似乎對他已經(jīng)沒有希望了。最后還是爸爸不停鼓舞我，我才下定決心把它重新拼搭起來了。從此以后，我更加愛惜、保護(hù)它了。
這就是陪伴了我快樂每一天的心愛之物——積木卡車。
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