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【精選】同學(xué)作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)作文600字 篇1
“××同學(xué)變了”，這是作為一個(gè)同班同學(xué)所發(fā)出的感嘆。
我雖然是五年級(jí)才與××同學(xué)成為同班同學(xué)，但從五年級(jí)到六年級(jí)這將近兩年以來，××同學(xué)真是變了不少。
五年級(jí)第一學(xué)期是，××同學(xué)雖然不懂讀書，但他從來沒有影響課堂紀(jì)律，科任老師布置的作業(yè)盡全力完成……那時(shí)，沒有一個(gè)老師或同學(xué)討厭他，其實(shí)他，反而覺得他是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
可從升上五年級(jí)第二學(xué)期，他就變了許多。他不是變好了，而是變壞了。
××同學(xué)自從進(jìn)入五年級(jí)第二學(xué)期，他就變得不那么遵守紀(jì)律了。上英語課時(shí)，看老師好欺負(fù)，就吃領(lǐng)事，說臟話。下課時(shí)亂跑亂竄，待人不友好，經(jīng)常引起爭(zhēng)吵。這是為什么呢？還不是應(yīng)為有了那些橫行霸道的同學(xué)撐腰，當(dāng)了他們的'“手下”了�！鞍Γ痢镣瑢W(xué)怎么變得這樣了呢？”同學(xué)們已經(jīng)開始有了這個(gè)想法。
沒想到踏入更高一層階梯的他竟變本加厲，不僅沒認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并即使改正，反而更放肆了。
他上課完全不遵守紀(jì)律，被老師批評(píng)也當(dāng)作是耳邊風(fēng)，這邊滿口答應(yīng)，那邊又繼續(xù)玩耍，老師門都束手無策。可他一見到自己的“老大”（即是那些給他當(dāng)靠山的同學(xué)）是，便花言巧語，好像在孝敬再生父母似的。那些“老大”讓他干什么他就干什么。上課時(shí)，讓他到門外去巡視一番，看看老師來了沒有，他立即二話不說，跑到完面觀察起來……唉，××同學(xué)，你的變化威嚇如此之大呀？“真討厭，他怎么變得如此不可一世了？？？”同學(xué)們對(duì)他產(chǎn)生了討厭的想法。
真不知道××同學(xué)什么時(shí)候才能變回原來那個(gè)遵守紀(jì)律的他呀？！
××啊我的同學(xué)，你不要再聽信那些“老大”的讒言了，馬上“改邪歸正”吧！
啊，××同學(xué)的變化真大呀！
同學(xué)作文600字 篇2
同學(xué)，我想對(duì)你說，也許你折斷青竹的動(dòng)作已毫不記得。但是，我也要衷心地勸告你，青竹也是有生命的！環(huán)境要靠我們共同保護(hù)！
那天的中午，坐在小竹林中，你與朋友輕松地聊天，偶一抬頭，跳上桌子，抬起右腳，左腳呲著桌上的紋痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌臺(tái)，臉上滿是一種令人嫌惡的喜悅，見那青竹沒有聽話地?cái)嚅_在你的手里，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那猙獰的面孔、歪斜的嘴眼，令我擔(dān)心而憤怒。我上前制止了你的行為并相應(yīng)地扣了分?jǐn)?shù)，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志愿者有什么了不起啊，下次我把你們班分全扣完１說著向下一跳，那青竹還是比不過你的蠻力，“呯”一聲斷開來，你隨意一扔，大搖大擺地走了。
待你走后，我將那斷竹藏進(jìn)枯草之中，看著另一截?cái)嘀裉帲覀牧�，什么也看不到，黑洞洞的。難道青竹沒有屬于它自己的生命？難道我們?nèi)祟惪梢灾髟鬃匀弧⒅髟子钪�？地球是的一個(gè)生物圈，生命鏈條條相接、環(huán)環(huán)相扣，并不是人類可以控制的��！親愛的同學(xué)，我真心地勸告你，青竹也有生命！環(huán)境需要靠大家共同保護(hù)！
大雪寒冬，狂風(fēng)瀑雨都沒有摧毀那堅(jiān)強(qiáng)的青竹，連自然都無法摧毀的青竹竟然敗在了你的手中，這是多么得的可怕！地球上平均每個(gè)小時(shí)將滅亡2－3種生物，這些生物要不是人類的侵占與毀壞，它們會(huì)如此迅速地死亡嗎？不會(huì)！同學(xué)啊，想想那“呯”的一聲地?cái)嗔眩悴粫?huì)愧疚嗎？保護(hù)我們賴以生存的地球吧！從自我做起，也許明日的太陽會(huì)更加燦爛輝煌！那一幕幕觸目驚心的畫面、生物的.滅亡不要出現(xiàn)。也許別人說：“人類的出現(xiàn)會(huì)毀滅地球”，這句話在多年以后的今天成為事實(shí)！
今日，又走進(jìn)小竹林，有的只是清風(fēng)吹拂竹輕擺，月下竹影婆娑的美妙感覺到了？？多日前的那個(gè)同學(xué)，我在這靜靜的竹林中呼喚你，你能聽見嗎？讓這加雜著清竹之氣的風(fēng)兒把我的勸告帶到你的耳邊：“青竹有生命，攜手共創(chuàng)美好環(huán)境”！
同學(xué)作文600字 篇3
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫韋培旭，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。她的優(yōu)點(diǎn)就是：樂于助人，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞，令我久經(jīng)不忘。
那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著。當(dāng)天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風(fēng)過后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛滿大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會(huì)兒在空中“跳舞”，一會(huì)兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì)兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的`韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的廢紙。我擔(dān)心她會(huì)被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！”她說：“我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！”我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
培旭你總是為別人著想，你總是愛幫助別人，愛關(guān)心別人。
同學(xué)作文600字 篇4
在我身邊發(fā)生過許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。
記得那是暑假，我們夏令營(yíng)要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長(zhǎng)給自己帶來了最喜歡的飯菜。我當(dāng)然也不例外，我讓媽媽給我準(zhǔn)備了我在喜歡的糖醋大排。
到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個(gè)飯盒了，我急忙打開它，里面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的咽了咽口水，連忙蓋好飯盒。“開飯了，糖醋大排白米飯！
”我學(xué)著電視里的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰知就快到座位時(shí)，偏偏一腳踩空，“砰！
”的一聲摔了一跤。我爬起來一看：哎呦！
白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個(gè)高興勁，早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢？再買點(diǎn)別的吃的.，可是沒有錢了……看見地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶里掉出來了。
“來吃我的吧！
”“我的菜好，吃我的吧！
”……不知什么時(shí)候，隊(duì)里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉著我回到了座位上，都爭(zhēng)著要把菜給我，究竟吃誰的呢？誰也不會(huì)帶太多的飯，我左右為難了。還是隊(duì)長(zhǎng)機(jī)靈，想出了一個(gè)兩全其美的好辦法——每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時(shí)裝滿了米飯、面包、還有小籠包子；菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚……真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事，心里就覺得暖洋洋的。
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