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老師的故事作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的老師的故事作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
老師的故事作文600字 篇1
譚老師是我們班的孩子王，成天和我們混在一起，可以說是一位“良師益友”不過這樣的老師這年頭也是不算少，我也沒太注意，不過她畢竟是我的師長嗎，我只好擠出一絲笑容，道：“沒有，哪敢哪。”那時我對任何人都有不少距離感，面對老師更是有一絲害怕。不過，我也承認(rèn)，我當(dāng)時笑得比哭還難看。
“呵，跟哥們兒我裝啥呀，來有什么事和我說，這里又沒外人，怕啥？”老師故意裝出一腔東北口音，更是將我與老師的一層隔閡輕松擊潰。
“沒什么，沒什么。”說到這，我抬頭望瞭望灰蒙蒙的天空，止住了我的淚水。
“喲，哭了，怎么了？”
“想家了，沒什么，要是沒事的話，我先走了，我回家嘍�！蔽冶M量壓制自己的情緒，想逃避老師對我的關(guān)心。
“你在杭州沒有親人嗎？”
“嗯，但那又怎樣！”我似乎有些歇斯底里，因?yàn)檫@一個月內(nèi)，不少人借此嘲笑我過，但又被老師提起了傷心事，自然有些失控。
“好了，好了，別哭了”，說到這老師竟有帶出了一點(diǎn)哭腔。
“老師，你怎么了？我關(guān)切的問道。
“沒事，我只想起了往事。我和你講講吧……”在傘下老師與我講了她的童年，她的遭遇竟與我驚人的相似，相似的有些離譜，當(dāng)時我也顧不上質(zhì)疑。為我們倆的事哭過后，我發(fā)現(xiàn)老師與我是同病相憐，而老師看見我聽了故事后的`表情，露出了一抹神秘的微笑，但僅僅是一瞬間……
從此以后我再也沒有為此事煩惱過，盡管我事后明白老師的故事僅僅是根據(jù)我的事改編的，我也明白了那一抹神秘的微笑，但我沒有怪她。因?yàn)槭撬龓臀易叱隽岁幱啊?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了，和老師相處不到一年，老師就換了，轉(zhuǎn)眼間我又要面對同樣的離別之苦，面對它我不在是惆悵，因?yàn)槲颐靼足皭潧]用，只能面對。再見了，母校。再見了，老師，再見了，我的朋友！
老師的故事作文600字 篇2
我是一個自尊心很強(qiáng)、很要面子的孩子，一點(diǎn)點(diǎn)小事，我都會斤斤計較。雖然許多老師都很喜歡我，不過最理解我的還是我的班主任——左海霞老師。
就在前不久的一次語文考試，前面我做得很順利，可是到了作文時，我一看是命題作文，而我偏偏最不喜歡寫命題作文，簡直找不到感覺。本來我前面做得很好，剩余了很多時間，可是面對著命題作文，我確無從下手，光想怎么寫就花了近半小時，占了總時間的三分之一，就這樣也沒能理出個思路來。
這時，一個“恐怖”的想法在我的腦海里閃過“我來抄陸弘毅的吧！”他是我的同桌，學(xué)習(xí)從一年級到現(xiàn)在一直名列前茅。我偷偷看了一下他寫的作文，果然思路很好。于是我就模仿他的作文，很快就寫完了。
交了卷子，我信心滿滿，我自信這次成績一定很好，心里美滋滋的想著媽媽看到成績高興的樣子。正當(dāng)我在暗自高興時，陸弘毅急急忙忙地跑過來，對我說：“孫浩宇，你來一下，左老師找你�！碑�(dāng)時，我以為左老師看我考得很好要表揚(yáng)我呢。
可是來到左老師辦公室后，我才知道左老師已發(fā)現(xiàn)我的.作文是抄陸弘毅的。我心想這下可完了，挨批就不用說了，全班同學(xué)要知道我抄陸弘毅作文，不知怎么嘲笑我呢。腦海里正胡思亂想著，耳邊確響起左老師溫柔和藹的聲音“孫浩宇，以后不要再這樣做了，這樣的行為是在欺騙老師更是在欺騙自己。
這一次我可以替你保密，不把這件事告訴任何人，包括其他同學(xué)和老師，老師相信你這是第一次也是最后一次�！蔽衣犃藷釡I盈眶，暗暗發(fā)誓：“我以后絕不會再做這樣的事了，絕不會辜負(fù)左老師對我的信任�！�
瞧！這就是我的班主任——左海霞老師！她不僅用心地傳授給我們知識，她還非常了解我們、懂我們，她用行動無聲地、默默地呵護(hù)著我們，陪伴著我們健康成長。
老師的故事作文600字 篇3
楊老師既是我的數(shù)學(xué)老師又是我的班主任，她那嚴(yán)肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但了解我的學(xué)習(xí)情況，而且深知我的性格，我很敬佩她，愛戴她�，F(xiàn)在就讓我來告訴你們一個發(fā)生在我和楊老師之間的故事吧：
記得這學(xué)期剛開學(xué)，我就感冒了，大熱天我仍穿著白襯衫。在上活動課時，楊老師關(guān)切地問我：“怎么穿這么多？感冒了？”我回答：“是的�！彼株P(guān)心地說：“你體質(zhì)太差，要加強(qiáng)鍛煉身體�！边@簡短的問話又把我引入了一段難忘的回憶：那是在四年級的第一學(xué)期，楊老師剛接管我們班，那時同學(xué)們都說楊老師太嚴(yán)厲了，我也有同感，可不久的`一件事改變了我對楊老師的偏見。有一天，在早讀課時我感到心臟有些不舒服，可我又不敢說。這時徐老師看我臉色不太好，就走到我身邊關(guān)切地問：“是不是不舒服？”當(dāng)我說心臟有些不舒服時，她就急忙給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去醫(yī)院看看。從醫(yī)院回校后楊老師又來問寒問暖，當(dāng)?shù)弥獩]有問題時，楊老師的臉上綻開了放心的笑容，這件事一直讓我很感動。漸漸的我發(fā)現(xiàn)楊老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的一位嚴(yán)師，更是我們生活中的一位慈母。
再過幾天就是一年一度的教師節(jié)了，在每個人的成長歷程中，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對楊老師說：你對我慈母般的關(guān)愛，我永遠(yuǎn)不會忘記！老師您真好！我和您在一起的時光總會是最美好的！老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊！難忘老師的目光！
老師的故事作文600字 篇4
我在媽媽所教的學(xué)校里，借了7、8本書，不知為什么，我剛挑厚書，其中一本是小學(xué)生學(xué)會感恩老師的100個故事。
里面的內(nèi)容非常感動，我只看了一篇，眼淚就刷刷的流淌了下來，文名叫：女教師的47個吻，這篇文章主人公是查文紅，她的一舉一動都讓我的`眼淚情不自禁的流下了，事情發(fā)生在安微省碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)，1998年9月查文紅準(zhǔn)備上第一節(jié)可時，教室里空了幾個座位，他非常不明白，就去問校長，，校長說她是從城里來的，有的家長怕她說的是普通話，自己的孩子聽不懂，所以轉(zhuǎn)到別的班了，讀書筆記大全《《小學(xué)生感恩老師的100個故事》讀書筆記600字》。”查文紅搞清楚原因很，心想：如果這些孩子們一直用土話是走不出著窮山溝的，也將永遠(yuǎn)不能與對話溝通。她決定倡導(dǎo)用普通話教學(xué)，每次上課，她先把內(nèi)容用普通話說一遍，然后在用土話翻譯讓學(xué)生聽，這樣一直下去，查文紅教的這些學(xué)生越來越愛學(xué)習(xí)了，讓人驚奇的是，查文紅教的這些學(xué)生竟然在期末考試考了全鎮(zhèn)第一，家長們感激不盡，春節(jié)馬上就要到了，學(xué)校讓查文紅盡快把剩下的內(nèi)容講完，提前回家，孩子們聽說自己的老師要走，上課不注意聽講，查文紅布置的作業(yè)也不知，查文紅一直忍耐，直到有一次查文紅再也忍不住了，她這準(zhǔn)備要批評他們時，一個叫丁曉麗的女孩站了起來，她失落的說：“老師，您不走行不行？”“不行啊，老師家里還有個比你大的姐姐等老師呢�！薄澳悄轿壹疫^年行嗎？”“不行啊”說到這里丁曉麗哭了她說：“那您親一下我行嗎？”查文紅感動了，走去親了親丁曉麗，一邊止不住流下淚來，這時，全班同學(xué)不約而同的站起來，都是：“老師你也親一親我吧，她一一親到，親完最后一個全班學(xué)生放聲大哭起來。
看到這里我也不由得流下的淚水，多么感人啊。
老師的故事作文600字 篇5
自從進(jìn)入了初四我才知道老師對我們的良苦用心，初一入學(xué)的我就以文靜奪得老師的喜愛，說不上多么喜歡，至少不那么討厭。
我的成績從初一開始就不是那么好，甚至從后面數(shù)能快速的數(shù)出我的名次。初一的時候我不調(diào)皮，所以老師很器重我。直到我上了初三以后，結(jié)交了一些不好的朋友，整個人都變了。變得不那么積極向上，變得更注重外表，變得有多壞就多壞。從那以后我積極向上的心態(tài)都沒了，因?yàn)槲矣X得那樣很酷，沒有人敢把我怎么。
就從這個時候，我以為班主任不再管我了，但是沒有，他一直找我談心，而且都是鼓勵我，沒有半點(diǎn)讓我氣餒的心態(tài)。可是這又有什么用呢？那時候就覺得老師管我真啰嗦，還不如不管我，我把老師對我說的話當(dāng)耳旁風(fēng)，說完還是繼續(xù)玩我自己的.。
就在初三下冊的時候，我因?yàn)轭I(lǐng)了兩個朋友去家里睡覺導(dǎo)致第二天，那兩個人沒去上學(xué)，老師又找我談話，她相信我不是我指引她倆不來上學(xué)，老師沒有半點(diǎn)懷疑我而是幫著我說話。這個事之后，老實(shí)了一陣又瘋起來了。根本沒把這些事放在心上。還是繼續(xù)玩自己的。
上了初四，一直到我給老師帶來了好多麻煩，老師還是沒有半點(diǎn)怨言，還是幫著我說話，信任我。我才明白過來。慶幸的是老師從來沒有放棄過我，而是一直在幫助我考上自己理想的高中，雖然成績不是那么盡心如意，但只要聽老師的話，夢想就堅不可摧。
我的高老師，一個盡責(zé)任的老師，老給我指引了一條光明的道路，而我只要多加努力我的理想高中就會考上去。
我與我的高老師，雖然故事不長，但令人回味，雖然故事簡單，但有感情，雖然故事常見，但有真情。
因?yàn)槔蠋煹哪托陌�、�?xì)心照顧我才沒有走上彎路。接下來我會朝著我的夢想去奮斗，因?yàn)槲业母呃蠋熃o我了信心、給我了鼓勵。
永遠(yuǎn)值得我尊敬的老師——我的高老師！感謝你一路上沒有放棄我。
老師的故事作文600字 篇6
在學(xué)校里面，我們最親密的人就是老師。他們是蠟燭，為我們照亮前面的路，老師是辛勤的園丁，用自己的心血汗水來澆灌我們。
老師呢，在我見過的當(dāng)中，我想他們肯定是戴著眼鏡的，因?yàn)檫@樣我會覺得他們的知識會很廣。老師呢，他會在你遇到學(xué)習(xí)困難的時候伸出援手，他也會在你有需要的時候來幫助你。所以，老師也是偉大的。老師呢，他會在你孤單的時候來陪伴你，他會與你聊聊天，他也會輔導(dǎo)你作業(yè)。
在一個烈日炎炎的夏天，他有時也會幫助我們解暑，比如給我們買，一些冰鎮(zhèn)解渴的冰棍和一些冰冰涼涼的水。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼一個暑假已經(jīng)過去了，我們又可以見到我們的老師，我們的同學(xué)，我們的'校園了，真是充滿著期待呀！
開學(xué)的第一天，我見到了我們漂亮的老師和充滿朝氣的同學(xué)，非常的開心。
有一次的下午，下課了，我收拾好我的書和我的筆，準(zhǔn)備提起書包走時，我突然聽見我同學(xué)的聲音，原來我還沒有值日，幸好我的同學(xué)提醒我，要不然我明天又要被罵了。
終于把打掃完了教室，我迅速地向樓下沖去，到了樓梯，我慢慢的向下走。到樓下，我準(zhǔn)備去騎車，我發(fā)現(xiàn)我的車輪竟然沒有氣了，我費(fèi)勁了力氣，我是怎么騎也騎不動�。�
后來老師也慢慢的走到車棚旁，還跟我說了一句：“你的車不用怎么沒有氣了？”我回答他說：“可能是來的路上被什么東西給扎破了吧？”老師什么也沒說的走開了。他把他的車推好，到了我的旁邊，他只拍了兩下他的后座，我就明白了老師的意思。
我二話沒說，直接把車給鎖好，然后就坐在他的車上了，老師一開車，眨幾下眼的功夫就到了我家，下了車，我忙的只說了幾下謝謝，就和老師揮了幾下手離開了。
我和老師之間的故事還有好多，簡單平凡卻充滿了濃濃的師生情誼。
老師的故事作文600字 篇7
老師是什么？老師是蠟燭，在漆黑的夜晚為我們點(diǎn)燃明燈；老師是園丁，把我們細(xì)心照料；老師是春蠶，把最好的給了我們；老師是媽媽，對我關(guān)心，寵愛。
王老師對我關(guān)心幫助，記得那次，我在教室拖地時，腳摔了一下，膝蓋流血了，王老師立刻背起我，走向醫(yī)務(wù)室，我疼得哭了起來，王老師對我說：“堅強(qiáng)一點(diǎn)，一會兒就到校醫(yī)室了�！蔽也寥パ蹨I，看著王老師的一條條皺紋，一根根白頭發(fā)，我很心疼，到了校醫(yī)室，校醫(yī)給我消了毒，抹了點(diǎn)紅藥水在我膝蓋上，然后王老師又背起我走回教室。
王老師對我寵愛，有一次，我們女生大掃除，我和王老師去洗拖把，王老師突然問我：“貝滟，你想做我的干女兒嗎？”我當(dāng)時愣了一下，，我沒有想到王老師會這樣問我，我也不知道該怎么答，可是，我又想起了王老師對我的關(guān)心，幫助，我考慮了一下，說：“想�！蓖趵蠋熣f：“那你以后叫我王媽吧！”我笑了笑。那天上晚修，王老師對全班同學(xué)說：“我現(xiàn)在有一個干女兒和一個干兒子，他們是貝滟和泳伸�！庇谑牵液完愑旧烀刻於家б幌峦鯆�。
王老師對我嚴(yán)格批評，有一次上課，我走了神，王老師讓我站了起來，我當(dāng)時很恨王老師，可是，我又想了想：明明是我走了神，王老師才讓我站了起來，錯在于我，我怎么能恨王老師呢？我本來就應(yīng)該要受到懲罰，我應(yīng)該要甘愿受罰。
老師是什么？老師是蠟燭，在漆黑的夜晚為我們點(diǎn)燃明燈；老師是園丁，把我們細(xì)心照料；老師是春蠶，把最好的.給了我們；老師是媽媽，對我關(guān)心，寵愛。
老師的故事作文600字 篇8
每當(dāng)走進(jìn)大操場的看臺下，都能聽到哐哐的聲音。不用想，一定是老謝在搗鼓他的那些玩意了�！袄现x”就是我的模型設(shè)計課老師，為什么叫他老謝呢？因?yàn)槊看慰吹蕉紩X得非常親切。
要說認(rèn)識老謝，那是一個學(xué)期前的事了。那時候，第一次上他的課，第一次看到他，心里只覺得這個老師有點(diǎn)狠。但上完第一堂課時，我卻感覺得這個老師很好。漸漸的，我開始仔細(xì)觀察老謝了。他的眼神始終給人以親切感，頂著一頭白發(fā)，看上去有點(diǎn)可愛。一天，正上著課，同學(xué)們各自制作著作品，一陣悠揚(yáng)的音樂聲在我們耳邊響起，“哈！這是誰在拉琴”我心里想著，大家的目光開始四處搜尋，只見老謝坐在一旁的椅子上，正饒有興致地演奏著手風(fēng)琴。
我驚訝地問道：“老謝，您老人家還會這個啊？”老謝不緊不慢的放下琴說：“年輕的.時候?qū)W過，這琴用了好多年了，以前壞過，讓我給修好了�！甭犓@么一說，我不禁更加佩服他了。
老謝還經(jīng)常逗我們班里的同學(xué)，跟大家說：“你們完成了做作品，我給你們發(fā)糖吃，我這的好東西可多了！”哈！真是個可愛的老頭。
還有一次，老謝問我們：“你們的項目了準(zhǔn)備好了嗎？”“早準(zhǔn)備好了！我們要改無人機(jī)的預(yù)航系統(tǒng)！”這么一說，老謝立馬就精神了，“好！好！好！”這三個好一說出來，別提我們有多緊張了，不知這老謝在賣什么名堂呢。過了一會，老謝跟我們說：“我原來學(xué)過這個，但是不能外傳，你們加油！我相信你們！”這一說，讓我們也精神起來了，查資料、買零件，一切準(zhǔn)備就緒，我們胸有成竹、躍躍欲試！
漸漸的，我和老謝的關(guān)系越來越親近了。每次上課，他都要給我們講一遍他的得意門生們。我們每次都說：“您都說了好多遍了，還是別說了�！钡现x總是笑笑說：“哦，我忘了�！笨�！多可愛的一個老師，這就是我們的老謝，我的模型設(shè)計課老師。
老師的故事作文600字 篇9
老師的愛像一條長河，她恬靜，泛著微微的漣漪；她清澈，看得見河底塊塊卵石；她輕柔，如春風(fēng)緩緩送我們前行。時間如長河的浪花，帶著悠悠笑聲，感情像潺潺流水，流過菁菁校園，青春路遠(yuǎn)，師生同行。
班主任
唉，我們班的孩子又被宿管老師批評了，這該怎么辦呀？生活都管不好，還談什么學(xué)習(xí)，下節(jié)是我的課，把課上完然后再解決這件事情。
我走到教室門口，突然一想：生氣歸生氣，但我不能因?yàn)樯鷼庥绊懻n堂，我要給孩子們帶來力量�！坝谑�，我撐起笑容走進(jìn)教室。
我站在隊伍邊上，看著孩子們抬頭挺胸的'樣子，如果不是身體原因，我真想和他們一起跑，陽光明媚，風(fēng)穿梭在隊伍之間，微微而過。突然腹部傳來陣陣疼痛，趕忙扶著身邊的墻壁，緩緩的蹲下來，腹部仿佛有一股力量想要沖出來，匯聚在喉頭卻突然停止，只是在干嘔，看來沒吃早餐真的不行�。�
物理老師
我們班這次考的很糟糕，居然被平行班超越了，我們考的差的原：，主要是因?yàn)椴钌嗔�，要多輔導(dǎo)輔導(dǎo)他們，先去他們班看一看，不知道他們有沒有認(rèn)真做物理呀！
終于把作業(yè)檢查完了，現(xiàn)在都12：00了，趕緊睡覺休息一下，明天還有我們班的課呢。
數(shù)學(xué)老師
這次月考他們考的怎么這么差��？，是什么原因呢？是我教的不到位還是同學(xué)們的問題？不行我要去問一下其他老師。
今天真是太著急了，和別的車撞上了，沒辦法呀，又要送小孩上學(xué)，第一節(jié)又是我的課，真是越著急越慢。
故事就講到這里，但老師對我們的愛永遠(yuǎn)不會停止，老師，你們對我們的愛護(hù)與支持如蒙蒙細(xì)雨，濕潤我們的心，夕陽沉淪地平線又升起，夏花開了又開，我對你們的感激永不凋零！
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