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【熱門】?jī)A聽的作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的傾聽的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
傾聽的作文600字 篇1
森林說：“我的幸福是一身碧綠，生機(jī)盎然�！�
陽(yáng)光說：“我的幸福是一身金黃，為大地披上新裝�！�
小鳥說：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔�！�
……
這些話，你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語(yǔ)，傾聽藍(lán)天白云的低語(yǔ)呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實(shí)，傾聽也是一種享受。
所謂傾聽，就是靜靜地聆聽，且要屏氣凝神，用心去聽。傾聽是一種享受，它可以讓你心曠神怡，寵辱皆忘，朝氣蓬勃，意志堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你迎來黎明的第一束霞光，沐浴著柔柔的晨風(fēng)，呼吸著新鮮的空氣，聆聽著家禽的唧唧喳喳，你不覺得這世界真的很美嗎?
當(dāng)你迎來夏日的第一場(chǎng)暴雨，捧一本好書，沏一杯香茗，靜坐窗前，聽雨點(diǎn)滴落在地上的滴答聲，飄落在樹上的沙沙聲，灑落在房上的丁冬聲，你不覺得這雨真的`很美嗎?聽，多美的交響曲啊!
聽著聽著，咦，雨怎么不下了?這么粗獷、這么豪邁的雨怎么說停就停了呢?暴雨真是短暫啊!但短暫之后，留給我們的是泥土的清香和無(wú)盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息，留下一身的清涼、滿心的愜意。
當(dāng)迎來初三的第一次考試，你畏縮、膽怯了嗎?激動(dòng)了嗎?覺得壓力大嗎?爸爸說：“你啊，別擔(dān)心，即使失敗了，也不要太在意，不是有句老話嗎?失敗乃成功之母。”朋友說：“放松一點(diǎn)吧，不要給自己太大的壓力。輕裝上陣，效果會(huì)更好!”傾聽親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是，我釋然：原來，世界上處處充滿了愛!
趕快去傾聽吧，善于傾聽的人是富有的，因?yàn)樗星榧?xì)膩;懂得傾聽的人是聰明的，因?yàn)樗萌シ潘勺约骸?/p>
傾聽也是一種享受，讓我們學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)生活吧!
傾聽的作文600字 篇2
1.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
2.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
3.外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的'一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
4.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
5.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
6.內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
7.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
8.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
10.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
11.主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
12.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
13.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
14.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
15.中心不夠明確，立意不夠清晰。
16.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
17.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
18.表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。
19.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
20.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
傾聽的作文600字 篇3
我愛傾聽，傾聽花兒悄悄綻開，傾聽雨絲紛紛墜落，傾聽微風(fēng)徐徐掠過，也傾聽旋律從指尖緩緩流出。那真是一種很好的感覺呢，或許比直接去看更令人心動(dòng)。
漸漸，我學(xué)會(huì)了傾聽自己。從此，那便成了我人生的第一大樂事，第一大興趣。
這個(gè)興趣的起源是在幾個(gè)月前。那時(shí)正是落日黃昏，我獨(dú)自一人走在東城河畔，夕陽(yáng)把我淡淡的影子拉得很長(zhǎng)。遠(yuǎn)處一大片天空被殘陽(yáng)的余暉染成了血色，河風(fēng)朝我吹來，還帶著一點(diǎn)夏的暖暖濕濕的香味，但更多的卻是秋的蕭索。
——秋，真的到了。
似乎一切美好，只應(yīng)屬于春夏兩季，因?yàn)樵谀菚r(shí)，才會(huì)有溫暖的、毛茸茸的陽(yáng)光。而現(xiàn)在，在一個(gè)秋的黃昏里，我的心情是意料之中的糟糕，糟透了！先是小測(cè)驗(yàn)考得很差，被老師批評(píng)了一頓，后來又因?yàn)閴男那楹妥钜玫呐笥阳[翻，接著又……
這時(shí)，一個(gè)老人吸引了我的目光，他靜靜地在河邊的石凳上坐著，閉著雙眼，手中拉一根拐杖，那飽經(jīng)風(fēng)霜的.深刻著皺紋的臉顯得很安詳，他似乎正在傾聽，傾聽秋的生命的腳步，傾聽自己生命的刻痕。我倏然領(lǐng)悟——何不閉眼傾聽？只有那樣才能聽見內(nèi)心的聲音！
不知不覺，我已閉了兩眼，倚著欄桿，不久，真的有聲音傳來：“何必為一次小小的失誤而放棄永遠(yuǎn)？何必因一些小小的誤會(huì)而犧牲友誼？以后的路還長(zhǎng)，為了生命之花的綻放，繼續(xù)努力啊！”那聲音柔柔的，像從天邊飄下來，卻賜予了我坦蕩的胸懷。我睜開眼，才發(fā)現(xiàn)：原來秋日的夕陽(yáng)也別有風(fēng)味——瞧，它正露出半個(gè)臉朝我微笑呢！
傾聽的感覺真好！從那天起，我真正對(duì)“傾聽”產(chǎn)生了興趣，也正因這個(gè)興趣，我成了一個(gè)困難打不到的快樂的人！
傾聽的作文600字 篇4
雨是天空的眼淚，雷聲就是天空心碎的聲音，那叫心碎之雨。
——題記
“轟隆隆”……這雷聲又響起，我又想起那段塵封的記憶。
這一切，好像已經(jīng)過了很久、很久。
“你，還好嗎？”我拿起話筒，想著這句不知在心里念了多少次的話語(yǔ)，而始終沒有那份勇氣。微張的嘴，似乎蘊(yùn)含了太多沉重的淚。
曾經(jīng)的我們，是那樣的快樂，那樣的肆無(wú)忌憚。我們可以一邊聽著歌，一邊吃著阿爾卑斯；我們可以一起落淚，一起大笑。那段日子，還一直留在我的腦海中。不知，你是否還記得？也許，一切都像那句歌詞“我懷念，別懷念，懷念也回不到從前”。
雨越下越大，我的回憶越來越深。
有人說，喜歡淋雨的人一定很寂寞。記得，那時(shí)的我們喜歡丟掉傘，在雨里走或跑。知道么？其實(shí)，那是我第一次淋雨。都說雨是無(wú)味的，可那天的雨里有太多莫名的味道。你說，你喜歡雨，一種沒道理的喜歡。我亦如此。
后來，我也才知道，其實(shí)，那天在雨里，你哭了。你不曾讓人看到過你的悲傷，連我都不曾看到過。也許，只有雨，才能為你療傷。那時(shí)，我只想做滴雨，哪怕生命只有短暫的幾分鐘，也愿意。因?yàn)�，那樣我就能能看到你的眼淚，分享你的.悲傷。
那場(chǎng)雨，來得快，去得也快。
你又回到那個(gè)微笑的你，努力地掩飾自己的脆弱和悲傷。
眼淚，化作蝶，紛飛在空洞的天……
你的走，像這場(chǎng)雨，不留一絲痕跡，徒增些無(wú)奈和傷感。留下的，除了回憶，還是回憶�！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合”，我不要求你為我保留什么，只求你能好好的，很好很好。
天空，如死一般沉寂，它的藍(lán)，都被陰霾所掩蓋。天空的陰霾，是你的傷懷，還是我的悲哀？
雨，是寂寞的演繹……那莫名的味道，讓人痛到窒息。
傾聽的作文600字 篇5
我來傾聽大自然的聲音。閉目養(yǎng)神，傾聽你的心跳。你攜我們來到雷澤湖畔，我們席地而坐，促膝長(zhǎng)談，共同領(lǐng)略無(wú)邊的快樂。
眼前是如此讓人心醉的“深邃藍(lán)天”。飄渺的的潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間，環(huán)顧四周的是那蔥蔥的綠林。雷澤湖畔中央嵌入一塊“綠洲”，看似它是遙不可及的綠地，實(shí)則頗受垂釣者的青睞。如此別出心裁的精心構(gòu)思，大自然，你用湖光詮釋收獲，用流水覓的知音，我會(huì)珍惜你的美麗。
你說大自然不甘于寂寞。我走進(jìn)大自然，就有一種格外親切的感覺。江河湖畔，花草樹木，游魚潛底，這些都是大自然的'精神外貌。我感恩造物主賜予陽(yáng)光，在和煦的春光里感受你的仁慈。佇立在雷澤湖畔，我可以仰天長(zhǎng)嘯，抒發(fā)內(nèi)心無(wú)限的煩躁與不安，也能夠俯身靜思，用心聆聽大自然的竊竊私語(yǔ)聲，感受萬(wàn)物的呼吸。
你說大自然不甘于忍耐。由于他目睹過：從未停止消逝的故鄉(xiāng)而內(nèi)心波瀾起伏。面對(duì)雷澤湖畔的死魚事件，不少游客網(wǎng)友質(zhì)疑，是人為因素還是自然環(huán)境導(dǎo)致？不管怎樣，到目前為止，調(diào)查結(jié)果令人大失所望。由此看來，只有這個(gè)時(shí)候，我們才會(huì)由衷地發(fā)出渺如一栗的慨嘆，才敢于窺視自己靈魂深處的浮躁與淺薄。
你說大自然不甘于喧囂。我們深處自然景觀與人文景觀組合的十字路口（雷澤湖——水庫(kù)，為菏澤著名景點(diǎn)），在古老歷史與現(xiàn)代文明的交叉地帶游離。我們似乎過于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華微小的街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂，似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚流光溢彩的浮華。我們將自己窒息在狹小的空間里，被煩惱，苦悶，徘徊和彷徨纏繞著心境。
雖然如此，大自然還會(huì)展示出它無(wú)比的寬容與大度，為我們送去陽(yáng)光，雨露和空氣。而雷澤湖也并未因死魚事件而臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，相反，它在熱情的招待游客朋友們，讓游客們?cè)谖L(fēng)中感受到溫馨，感受到大自然的心跳。
說不盡大自然的美麗景致，道不完大自然的無(wú)限風(fēng)光。傾聽大自然的心跳，讓大自然做我心中永久的戀人。
傾聽的作文600字 篇6
現(xiàn)在的人類不斷地破壞地球環(huán)境，導(dǎo)致地球幾乎是“體無(wú)完膚”。有一天，我聽到一個(gè)哭泣的聲音，低頭一看，原來是地球媽媽！
她的眼淚一滴一滴地往外流，她破損的皮膚也在向外流血。我問她：“地球媽媽，你為什么哭呀？”她向我說了如下的一番話：
“你知道嗎？幾十億年前，我剛剛形成的時(shí)候，地表上什么都沒有，我當(dāng)時(shí)非常寂寞，我想：要是能有一些生靈在這里陪我就好了。結(jié)果過了幾億年后，我的身上長(zhǎng)出了許多繁茂的'植被，還誕生了恐龍。這個(gè)時(shí)候，我想，要是能有比恐龍更有智慧的生物來陪我，那不是更好嗎？結(jié)果就有了人。
當(dāng)人們剛來到這里時(shí)，他們非常勤勞，也很少發(fā)生矛盾，可是時(shí)間長(zhǎng)了，人們也就越來越‘放肆’，開始無(wú)休無(wú)止地向我索要能源：什么礦產(chǎn)、石油、煤、硫等好多東西，我能給的，我全都給了。他們‘挖空’了我的‘內(nèi)臟’，沒有了內(nèi)臟，我也支持不住，結(jié)果引起了地震。
我原本想著人類應(yīng)該吸取教訓(xùn)了吧！可沒想到，他們?yōu)榱藵M足自己，又砍了很多樹去造樓臺(tái)、去造紙、做家具，結(jié)果使我身上的許多土壤漸漸變成了沙漠……
他們還開始污染我的‘血’——水。現(xiàn)在水資源因?yàn)槿藗兊奈廴竞屠速M(fèi)已經(jīng)所剩無(wú)幾了。而這時(shí)人們又開始大量地排放各種廢氣……隨著汽車數(shù)量的增多，汽車尾氣排放量也增加了，所以現(xiàn)在我的臭氧層也被破壞了，我于是經(jīng)�！l(fā)燒’，南北極的冰川于是開始慢慢溶化，海平面上升了……人類將承擔(dān)起他們自己所帶來的嚴(yán)重后果，可我不想讓他們受苦、消失，我該怎么辦呢？……”
聽完了地球媽媽的敘述，我知道，現(xiàn)在她已經(jīng)病得很重了，可人類卻還在執(zhí)迷不悟，盡管有的國(guó)家已經(jīng)開始要求人們要環(huán)保要節(jié)能，但是因?yàn)橛薪疱X的誘惑，他們還是在無(wú)情地傷害地球。
人們啊，你們知道嗎，如果你們?cè)龠@樣下去，后果將不堪設(shè)想！為了地球，也為了我們的子孫后代，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境、愛惜資源，保護(hù)我們的地球媽媽吧！
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