有關(guān)才藝作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的才藝作文600字4篇，歡迎大家分享。

才藝作文600字 篇1

　　圖形王國才藝比賽要開始了，圖形們緊張地練習(xí)自己準(zhǔn)備的才藝。

　　到了比賽的日子，賽場上燈光明亮，天空的煙花綻放。

　　隨著主持人的介紹，比賽開始啦！突然觀眾的座位向上，舞臺變成一處野戰(zhàn)掩體，五角星走到舞臺中間說：“我要表演打突擊步槍戰(zhàn)，”說著出現(xiàn)了三個機器人，手拿著槍。五角星立馬躲到掩體后面，拿著突擊步槍打機器人，第一個被擊中了，第二個也被擊中了，第三個又被擊中了。舞臺瞬間傳來雷一般的掌聲。

　　五角星下了臺之后，舞臺突然又變成了賽道，三角形上臺說：“我要表演遙控賽車，”說著把自己的賽車放到了賽道上，另外三輛智能賽車也出現(xiàn)在了賽道上。裁判說：“1——2——3，比賽開始，”四輛賽車如閃電般的速度沖了出去，它們來到了彎道，立馬來了一個漂移，馬上過去了，最后三角形操控的賽車獲勝了。觀眾們看得熱血沸騰，不停的呼喊著：“加油！加油！”

　　幕布拉開，舞臺又變成了足球場，正方形上臺說：“我要表演踢足球，”說著九個足球機器人突然出現(xiàn)在了足球場上，裁判說：“預(yù)備！開始！”正方形把球傳給另一個機器人，但是那個機器人的球被對方的機器人搶了，正方形立馬回去搶球，正方形搶到球后立馬跑到了對方的球門前，一腳射門，球進了！觀眾臺上人們激動不已。剛準(zhǔn)備開始發(fā)球，裁判突然說：“中場休息！”球員們都向休息區(qū)跑去。中場休息結(jié)束了，對方換了一個實力很強的`守門員，正方形射了很多次門，球都沒進。比賽還剩下十秒，正方形把力量集中在右腳朝著對方的球門射，球進了！“進球了！進球了！”正方形和隊員們喊到。舞臺上的觀眾全部都站起來歡呼：“勝利啦！勝利啦！”掌聲一陣陣的響起。

　　最后經(jīng)過觀眾投票，主持人宣布正方形獲得了圖形王國才藝比賽第一名，因為他的球技贏得了滿堂喝彩。

才藝作文600字 篇2

　　我校在這個學(xué)期舉辦了一場才藝比賽，主要分為有:獨唱、獨奏、朗誦的比賽。我報名參加了獨唱比賽。

　　在學(xué)校報完名，放學(xué)回家，我急急忙忙地打印好歌詞，準(zhǔn)備好伴奏帶，練好歌，就等待著明天的初賽。

　　到比賽的時候，我開始緊張起來了，每次比賽時總會這樣，前面幾位參賽選手表演后，老師念到：“六號，陳思源！”我的心再一次猛烈地跳動起來。因為緊張怕忘歌詞，我把打印好的歌詞一起拿上去了，伴奏音樂播放起來了，到了開始唱的地方了“這些年，一個人……”一開始唱差點跟不上音樂，不過還好我有音樂功底，后來勉強跟上了。我一句一句地唱下去，也越來越緊張，唱到高潮部分了，我的雙腳開始不聽使喚了，發(fā)起了抖，這抖可不是一般的抖，抖得我都唱歌時開始出現(xiàn)顫音了，在我右前方的陳煒賢一直在小聲地叫我：“陳思源，別抖呀，別抖！”可是我有什么辦法呢？我也控制不了。歌準(zhǔn)備唱完了，唱到最后一句時，我唱錯了，歌詞打錯了，再重新唱的話，就跟不上音樂了，“該怎么辦？怎么辦？將錯就錯吧，反正同學(xué)們大多數(shù)也不知道。”我心里想著。

　　一段長達五分零八秒的歌總算唱完了，我松了一口氣，深深地鞠了一個躬后，回到了座位上，繼續(xù)觀看下面選手的表演。

　　表演完，同學(xué)們開始投票，把自己認(rèn)為表演好的人名寫在紙上，交個老師。

　　星期一，結(jié)果終于出來了，尹浩如票數(shù)第一，我第二，別看我好像很平靜的樣子，其實我心里高興得都要跳起來了呢！

　　后來，又進行了復(fù)賽，這次是六年級中精英之間的比賽，全都是高手中的'高高手，由于我在比賽時是清唱的，沒有音樂伴奏，發(fā)揮不是很好，唱錯詞兩次。評選結(jié)果出來后，我知道自己被淘汰下來了，感到很遺憾，我沒能過得了這一關(guān)。不過，我還是挺樂觀的，因為志在參與嘛！

　　我覺得，這真的是我小學(xué)畢業(yè)前最驚心動魄的一次比賽了，我不僅體會到了比賽時緊張的心理，還讓我在這次失敗中獲取到更多的經(jīng)驗。

才藝作文600字 篇3

　　星期五，我們班進行了一次樂器才藝表演，真可謂是十分精彩呀！

　　才藝表演是下午第三節(jié)課，第二節(jié)課才剛下課，同學(xué)就將自己的樂器拿了出來，有的調(diào)音，有的在和自己的搭檔排練，教室里到處都是音樂聲。

　　不一會兒，才藝表演便開始了。主持人上臺先致了辭，緊接著才藝表演正式開始，第一個上臺的是瑤靈靈，她拿著二胡走上講臺，向臺下觀眾微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上開始了演奏，只見她手中的琴弓快速的拉動著，手指也在飛快的動著，一連串的音符便飛了出來，那右手時而迅速，時而緩慢，節(jié)奏也不斷變化著，時而歡快，時而悲傷，時而急迫，時而舒緩，我們的情緒也隨著這節(jié)奏的變化而變化，當(dāng)節(jié)奏緩慢而抒情時，我們的情緒也變得充滿著一種淡淡的憂傷，但是當(dāng)節(jié)奏又變得快速而歡快時，我們的情緒又立刻變得十分興奮了。能影響他人的.情緒，也許這就是音樂的真正魅力吧！

　　當(dāng)瑤靈靈拉完一曲后，臺下傳來雷鳴般的掌聲，她又沖著臺下鞠了一躬后，便走下了講臺。接下來的是劉駿達，只見他拿著小提琴從容不迫的走了上去，當(dāng)他的第一個音出來時，他的眼睛便閉了起來，深深地沉醉在了自己的音樂世界里，很難想象，他這么一個平時嘻嘻哈哈的小胖子竟然在這一刻如此的投入，他的豐收漁歌中表現(xiàn)出了漁民們豐收時的喜悅。更讓人震撼的是他的專注，能如此的投入在音樂之中，真是太厲害了！

　　后面還有很多精彩的節(jié)目，我就不一一描述了。在這次樂器才藝表演中，我們都見識到了很多樂器達人，希望這種活動今后可以多搞一些，多豐富一下我們的學(xué)習(xí)生活。

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