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    智慧的作文600字

    時(shí)間:2024-09-21 06:46:23 600字作文 我要投稿
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    【精品】智慧的作文600字四篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的智慧的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】智慧的作文600字四篇

    智慧的作文600字 篇1

      造化,那不過(guò)是我們一種神秘的幻覺(jué)的反映,平淡的人生,追求高遠(yuǎn)的目標(biāo)、抱負(fù)!

      ——題記

      如果是玫瑰,它總會(huì)開(kāi)花的!

      每個(gè)人都想贏,而你想過(guò)不怕輸嗎?只有當(dāng)你不怕輸?shù)臅r(shí)候,你才能贏。

      陳勝亦是如此。

      他從小就心懷遠(yuǎn)大抱負(fù),心懷天下黎明百姓,心懷鴻鵠之志......

      我還記得陳勝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):”燕雀安知鴻鵠之志哉!“他這遠(yuǎn)大的志向?yàn)楹髞?lái)他成就春秋大業(yè)作了鋪墊。

      秦二世元年七月,他被征發(fā)去駐守漁陽(yáng),并且擔(dān)任了小隊(duì)長(zhǎng)。他們這支隊(duì)伍臨時(shí)駐扎在大澤鄉(xiāng)。但正好遇上天下大雨,道路不通,已誤期限。于是陳勝就與吳廣商量著:反正怎么著都是個(gè)死,倒不如拼一把,為了國(guó)家,為了黎明百姓,也為了自己!這樣會(huì)更有意義!

      于是,史上第一次農(nóng)民起義——大澤鄉(xiāng)起義,就由此爆發(fā)了。陳勝、吳廣就是此次起義的頭目。

      陳勝、吳廣分析著,密謀著。他們?nèi)フ疾愤^(guò)后,先是魚(yú)腹藏書(shū),后又篝火狐鳴,用此來(lái)樹(shù)立陳勝在軍中的威信。

      后來(lái)吳廣就趁軍官喝醉后,故意提出要逃跑使軍官惱怒而辱罵他,以此來(lái)激怒眾士卒。然后他們倆一起殺了那倆個(gè)軍官,后又召令徒屬說(shuō):”公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!“多么尖銳的一句話(huà),就像那瞄準(zhǔn)了的子彈,直插人心。這是來(lái)自生命深處的聲音,清澈純粹到無(wú)可挑剔的情感呼喚,牽動(dòng)著每一個(gè)脆弱敏感的心弦。

      陳勝之所以能成為農(nóng)名起義的.領(lǐng)袖,固然在于他有敢于舉大計(jì)的反抗精神,但和他從小就樹(shù)立了“鴻鵠之志”不無(wú)關(guān)系?梢(jiàn):人貴在立志,志向影響著一個(gè)人成就的大小。且陳勝還有著一股不屈服于命運(yùn)的勁。他說(shuō)得那句“王侯將相寧有種乎”多么的鏗鏘有力,多么的激奮人心吶!

      此次起義,多靠的是謀略與膽識(shí),但是也逃脫不了志向的干系,也免不了與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>

      與其說(shuō)要學(xué)習(xí)古名人的智慧,倒不如先學(xué)習(xí)好古名人的精神,再去思考學(xué)習(xí)古名人智慧之說(shuō)。

    智慧的作文600字 篇2

      母親說(shuō),生活,因親情而變得真實(shí)親切,充滿(mǎn)希望。

      佛說(shuō),生活,因友情而變得歡快明朗,充滿(mǎn)樂(lè)趣。

      玫瑰說(shuō),生活,因愛(ài)情而變得美好幸福,充滿(mǎn)甜蜜。

      母親·智慧

      “要愛(ài)惜自己,衣食住行別委屈了自己!蹦赣H一邊為即將遠(yuǎn)行的我收拾行囊,一邊囑咐著。借著黃昏的燈光,看著母親越發(fā)蒼老的背影,我不會(huì)再不耐煩地應(yīng)付一聲“知道了”。生活的智慧告訴我,聽(tīng)著母親的嘮叨是人間最美的享受,受著母親憐愛(ài)的責(zé)備是人生最幸福的事情。母親,請(qǐng)你原諒,原諒我曾經(jīng)的驕橫,年輕氣盛的激情已漸漸離我而去,生活的智慧教導(dǎo)我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。生活是美好的,智慧地把握生活、感受親情是怎樣的一種幸福,你明白嗎?

      并肩·智慧

      “珍惜友誼吧!因?yàn)榕笥咽强梢詧?zhí)手并肩走過(guò)一生的!狈鸾虒(dǎo)著世人。還記得曾經(jīng)坎坷磨難,我們一起走過(guò)。朋友在我最無(wú)助的時(shí)候,用有力的雙臂將我拉起,身后留下一道絢麗的彩虹。生活是多挫折、多失敗、多遺撼的,而生活的智慧則教會(huì)了我用一顆平常的心去面對(duì)這一切,生氣時(shí),快樂(lè)時(shí),興奮時(shí),喜悅時(shí),與朋友一齊分擔(dān)分享。這,便是生活教我的`智慧。

      玫瑰·智慧

      “找一個(gè)深?lèi)?ài)你的人吧,讓真愛(ài)充滿(mǎn)你的生活!泵倒逡苍趥魇谥畹闹腔郏辛藧(ài)的生活,則有了美的存在。一個(gè)人因?yàn)槟贻p,四處漂泊;因?yàn)槟贻p,所以未來(lái)是遙遠(yuǎn)的;因?yàn)槟贻p,所以生活是自由的。而當(dāng)他深陷于垂暮之年的伶仃孤苦時(shí),有一個(gè)能為之舉案齊眉、與之相敬如賓的伴侶該是怎樣的一種幸福!在生活中積累的智慧教導(dǎo)我,別因噎廢食,去愛(ài)你所愛(ài)。生活,因愛(ài)而變得有了光澤,不再單調(diào),那么,就仔細(xì)品味生活里愛(ài)的智慧吧!

      智者說(shuō),活著,便是一種幸福。是的,無(wú)論悲歡離合,還是愛(ài)恨情仇,抑或恩寵榮耀,我們總是被生活的親情、友情、愛(ài)情包圍著,感動(dòng)著。生活是富有智慧的,熱愛(ài)生活吧,這便是生活的真諦之所在!

    智慧的作文600字 篇3

      生活本是一張潔白空蕩的紙,平淡。我們所謂的一切酸甜苦辣,其實(shí)都是自己制造的。生活是什么顏色,自己畫(huà),是什么味道,自己添。所以生活需要智慧,用這把金鑰匙尋找更多的幸福。

      那個(gè)背影永遠(yuǎn)讓人羨慕,讓人覺(jué)得他很幸?鞓(lè)。最是那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適生活,讓我們看到陶潛豁達(dá)的心胸和那雙善于發(fā)現(xiàn)的雙眼。我們深知,陶淵明仕途坎坷,厭惡官場(chǎng)的喧囂,不愿與世俗同流合污,只鐘情山水,踏上隱居之路。

      在他的心底快樂(lè)早已被痛苦淹沒(méi),但他并不悲觀(guān),而是尋覓身邊的美,發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的存在,即使是悲涼的深秋,他依然漫步籬下,欣賞南山風(fēng)光。他以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)和善于發(fā)現(xiàn)的雙眼向我們?cè)忈屃恕吧畹闹腔邸薄?海倫凱勒,提起這個(gè)名字,真的很讓人震憾。生活給她重?fù),她卻以微笑面對(duì),微笑著去做每一件事,為她的每一次進(jìn)步和成功微笑,她所想的是“假如給我三天光明”……從不會(huì)說(shuō)話(huà)到會(huì)說(shuō)七種語(yǔ)言,這是歷盡怎樣的`艱辛,旁人只有羨慕與佩服,而其中有多苦,只有她一個(gè)人知道。

      難道這樣的人生就到處陰霾了嗎?再多的冰霜,也被她的微笑熔化,她的一腔熱情感動(dòng)了生活,感動(dòng)了生命,她的自信自強(qiáng)和那種“知足常樂(lè)”的心態(tài)澆灌了生命之花,綻放繽紛的色彩,渲染了生活。

      古今中外,多少人用實(shí)際行動(dòng)詮釋了生命的智慧,生活是否絢麗多姿就看你選擇了一種怎樣的過(guò)法。還記得“西單女孩”嗎?街頭的賣(mài)唱,街頭的演繹,也許很多人并不看好她的未來(lái),但她在努力創(chuàng)造自己的價(jià)值,自己快樂(lè),滿(mǎn)足就夠了。能撐起自己的一片天空,陶醉其中,這就夠了,它并不需要物質(zhì)的牽絆,也不需要他人的評(píng)價(jià)。

      面對(duì)生活,將你的樂(lè)觀(guān)、自信與自強(qiáng)永遠(yuǎn)設(shè)為桌面,將你的欲望與膽怯丟進(jìn)回收站,將你的“知足常樂(lè)”放進(jìn)收藏夾,最后新建一個(gè)文件夾,在這個(gè)空間釋放你自己,把你的價(jià)值最大化,發(fā)揮你無(wú)盡的想象,為生活添彩。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些就是你的金鑰匙,你早已找到生活的智慧。

    智慧的作文600字 篇4

      我勵(lì)志成為一各科學(xué)家,要為將來(lái)的校園生活做出貢獻(xiàn)。

      我對(duì)將來(lái)的校園生活預(yù)期是這樣的:實(shí)行“一卡通”計(jì)劃,用方便、簡(jiǎn)易的校園生活能手—非接觸式智能卡。非接觸式智能卡是智慧校園里最常用的東西,通過(guò)識(shí)別智能卡,智慧校園里的設(shè)施會(huì)根據(jù)你所處的位置隨時(shí)提供服務(wù)。例如:課表查詢(xún)、宿舍查詢(xún)、校車(chē)查詢(xún)、成績(jī)查詢(xún)等。再比如:快到午飯時(shí)間了,你只要用非接觸式智能卡在信息臺(tái)上輸入信息,就能選擇自己所喜歡的套餐啦!

      在智慧校園里,還有許多“千里眼”攝像頭和“順風(fēng)耳”感受系統(tǒng)。安防攝像頭在校園隨處都有,并且與公安局的監(jiān)控中心聯(lián)網(wǎng),一旦出現(xiàn)狀況,警察叔叔就會(huì)很快趕來(lái)。而消防傳感器一旦捕捉到高溫,煙霧等異常情況,也會(huì)立即發(fā)出警報(bào),通知大家及時(shí)撤離,并噴出水來(lái)滅一會(huì)火,同時(shí)自動(dòng)向119消防指揮中心報(bào)警,這樣,校園安全問(wèn)題也就迎刃而解。

      當(dāng)然,上課也是不同的,每位同學(xué)的課桌都是電子的,同學(xué)們都不用像現(xiàn)在這樣背著沉重的書(shū)包來(lái)回,只要打開(kāi)電子課桌,全部課本應(yīng)有盡有,同學(xué)們使用電子教材學(xué)習(xí)。老師布置課堂作業(yè)時(shí),學(xué)生們只用在電子課桌上用電子感應(yīng)筆完成作業(yè),完成后提交給老師。還有打個(gè)比方,英語(yǔ)課學(xué)習(xí)有關(guān)衣服和顏色的`單詞,一位可愛(ài)的女生給大家當(dāng)起了模特。她的圖像被攝像頭采集后投放在屏幕上,與各種不同服裝的圖像合成在一起,藍(lán)色的襯衫、粉色的短裙、黃色的連衣裙等。讓同學(xué)上課不會(huì)枯燥乏味,讓課堂變得更接近每一位同學(xué),變得更有趣而生動(dòng)。體育課時(shí),通過(guò)遠(yuǎn)程連接,正好連到各種比賽現(xiàn)場(chǎng),在校園中,我們就如同到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),可以同體育運(yùn)動(dòng)員一起“比賽”啦!

      課堂之余,課桌就會(huì)自動(dòng)隱身,教室就會(huì)空閑下來(lái)供同學(xué)們做游戲,玩耍,組織各種活動(dòng)。

      還有更多更多美好的設(shè)想等著我們大家一起去實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,我們今天好好學(xué)習(xí),在不久的將來(lái)成為科學(xué)家時(shí),要讓以后同學(xué)的校園生活變的更加方便、快捷而又豐富多彩。

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